需求分析.docx
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需求分析
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1.概况分析
1.1学校建筑现状分析
学校的建筑分布：
如图，校区包括综合楼（图书馆与计算机实训室在一起）、教学区（A.B.C三栋教学楼）、食堂、宿舍区（职工宿舍，学生宿舍）、行政楼等建筑。
学校楼宇分布
1.2学校概况
目前，峨眉山市第三高级中学座落于美丽的峨眉山脚，学院现有教职工400余人，学生2500余人。
学校师资力量雄厚，拥有现代化的教学楼、计算机实训室、藏书达数十万册的现代化图书馆、室外大型体育场、宽敞明亮的学生宿舍、大型食堂，学习与生活环境达到一流水平。
为了满足学校建设与发展的需要，加强校内之间的信息交流与资源共享，以及对外进行管理、教学、和科技方面信息的交流，准备建立一个数字化校园网络。
建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立学校信息管理网络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。
虽然学校的面积可能不大，但是其内部的信息点往往比较密集而且校园网通常还要保证和Internet的连接。
庞大的用户数量和学校的教学办公需要校园网的网络系统提供充足的带宽，并且能够保证很好的稳定性和可靠性。
1.3建筑平面图
行政办公楼
教学楼
综合楼
综合楼共有5层
一层：
电子阅览室
二层：
藏书室
三层：
网络管理中心，机房
四层：
机房
五层：
机房
教师宿舍
宿舍楼
网络需求分析
2.1校园网功能需求分析
建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立学校信息管理网络，实现办公自动化；为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平台；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续发展性，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。
虽然学校的面积可能不大，但是其内部的信息点往往比较密集而且校园网通常还要保证和Internet的连接。
庞大的用户数量和学校的教学办公需要校园网的网络系统提供充足的带宽，并且能够保证很好的稳定性和可靠性。
只有这样，校内网才能作为校园管理和现代化教学的一个支撑平台。
2.2不同业务对网络性能的要求需求分析
功能分析：
（1）、满足计算机教学科研、行政办公需要，提供各种教学、办公工具和支撑平台，并提供丰富的计算机软硬件系统资源。
（2）、具有完善的办公事务处理能力，包括电子公文传递、电子公文管理、电子邮件、邮件收发等无纸办公自动化功能。
（3）、满足信息情报交流的需要，方便学校各级领导和教学科研人员对各种信息资料、科技情报的检索和查阅。
包括Web查询、电子公告、电子新闻等。
（4）、具有远程通信能力，借助电话网等通信手段，以最低的通信成本，方便地实现远程互联，跨越地域限制，满足学校要求，加强各单位之间的业务联系和信息资源共享。
（5）、具有收集、处理、查询、统计各类信息资源的能力，充分利用原有数据资源，为学校领导提供准确、快捷的数字信息，实现数据化管理和智能化决策。
（6）、学校网络系统要确保整个计算机网络系统的可靠性、安全性，具有一定的冗余。
容错能力强，确保信息处理安全保密。
（7）、学校信息网络系统要保证实用和技术先进，便于非计算机专业人员使用，并能不断满足学校未来业务发展的需要，具有很强的扩展能力
宿舍区由于人员密集用户数量众多可能有大量的网络流量需要较宽的网络带宽，同时在白天上课期间（8点—12点，2点—6点）限制www服务。
同时能够保证良好的稳定性。
教学区要满足网络多媒体教室以实现各种基于网络的电子教学，预留随着多媒体技术的发展，语音教学、电子视听教学等不断普及的准备。
要实现通过电子题库帮助学生开展学习。
行政区学校的信息管理系统提供有效的网络支持，通过学校信息管理系统可以进行财务管理、教务管理等常规化管理，还可以进行综合查询及办公自动化系统网络安全因素等。
图书管是整个校园网络的核心部分，Internet出口进口，网络中心设备间就设在此。
所以图书馆不仅仅承担了图书检索系统和建设电子图书馆，在校园网上实现远程计算机图书检索和借阅。
还可以实现对整个校园网的配置管理，安全监控。
具体要求，有如下几个方面：
项目
说明
使用对象
电子文档传递
办公自动化、信息化
教职工
E-mail
电子邮件
全体师生
WEB
Internet信息服务校
校内外所有人
FTP
文件共享
全体师生
信息安全
保护敏感信息
机要部门、重要文档
安全监控功能
确保全校师生、后勤人员的人身，财产安全
全体师生、后勤人员
VOD
视频点播服务
全体师生
电子图书馆
电子图书馆
全体师生
电子教务系统
课程编排、学生选课、成绩发布等
全体师生及教辅人员
Internet访问
通过校园网访问Internet
全体师生
远程访问
在校外访问校内网络
全体师生
2.3网络管理中心需求
为了加强对网络管理和信息系统的建设，在实验楼第三层设立专用网络管理中心机房，机房的规划与建设应符合国家有关标准。
1、机房环境。
机房作为整个网络的枢纽，对环境的要求及布线的要求较高。
机房内选择静电的金属活动地板；墙面选择不易产生尘埃、不产生静电和对人体无害的涂料；配置具有供风、加热、冷却、除湿和空气除埃能力的机房专用空调设备。
2、供电系统。
机房的市电供电应满足《电子计算机场地通用规范》的规定，供电系统的电源频率为50Hz，电压为220V或380V，并且要稳定安全。
同时配置在线式不间断电源系统（UPS），保证在市电停电时机房网络设备正常运行8小时。
3、防雷和接地保护系统。
中心机房要有狼嚎的保护接地系统、防雷接地系统、工作接地系统和防静电接地系统，保证人身与设备安全。
防雷接地和设备接地应达到目前国家相关标准要求。
4、消防系统。
机房内配置火灾自动探测器、区域报警器和灭火器，要根据国家现行《建筑设计防火规范》（GBJ16-1987）中的有关规定，设计消防系统。
2.4网络管理与安全需求
校园网络的安全与管理应从设备与路线、软件和数据、系统运行、网络互连等方面进行周密的考虑，主要达到以下几方面的要求：
1、硬件可靠性。
网络服务器、交换设备、路由设备、工作站、连接器件、电源，以及外部设备的性能和质量必须有全优保证，并对至关重要的设备或器件采用冗余设计。
2、系统运行安全。
采用必要的措施，保证网络系统稳定安全运行，防止网络风暴等时间发生。
3、数据安全。
需要设计相应的容错方案、数据备份方案和数据保护措施，保证数据安全可靠。
4、防攻击防病毒。
内网和外网互联，须采用可靠的隔离措施；网络服务器、工作站和系统运行必须采用可靠的防病毒、防攻击措施。
5、上网行为管理。
对内网用户的上网行为进行管理、控制和审计，防止不良行为对网络系统运行产生影响。
6、网络管理。
选用合适的网络管理软件，对网络设备及其运行状况、网络设备的配置等进行管理，对网络故障和性能进行监控，对内网上网用户实行身份认证管理，计费方式采用按月/年固定收费。
2.5信息点分布
大楼
功能分布
信息点
信息点合计
与网络中心距离
综合楼
图书室
48
728
同在一栋楼
计算机实训室
660
网络管理中心
20
行政楼
办公室
32
32
100
教学楼
教室
75
105
100
办公室
30
宿舍楼
学生宿舍
390
410
200
教室宿舍
20
食堂
食堂小卖部
8
8
100
总计
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