中考1对1中考语文复习训练与检测课后强化训练2.docx

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中考1对1中考语文复习训练与检测课后强化训练2

课后强化训练2　词语·病句·标点

基础训练

1．（2015·娄底）下列句子中加点词语运用错误的一项是（B）

A.“最美”少年梁维月，从六岁起，一边读书一边悉心照顾高位截瘫的父亲，十年如一日，感动了无数中国人。

B.大熊山国家森林公园奇峰异秀，怪石林立，形态万千，别具匠心。

C.美国在南海公然派出军舰炫耀武力，中国政府对此作出了有力地回击。

D.新化菜具有浓郁的地方风味，如三合汤、猪血粑、柴火腊肉等都是脍炙人口的美食。

解析　别具匠心：

具有与众不同的巧妙构思，多指在技巧和艺术方面。

原句要形容的是天然的自然景观，可用“鬼斧神工”。

2．（2015·南宁）下列句子中加点成语使用正确的一项是（B）

A.学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。

B.邕江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。

C.开展“护苗行动”，创建书香校园，让师生在浸润书香的环境里以书为伴，尽享天伦之乐。

D.古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发人们对传统礼义更深层次的思考。

解析　A项“不可名状”指不能够用语言形容。

此处可改为“不言而喻”，指不用说就可以明白。

B项“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。

C项“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。

此处用错对象。

D项“重蹈覆辙”比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误，是贬义词，此处不合语境。

3．（2015·扬州）下列各句中，加点词语使用正确的一项是（A）

A.李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。

B.个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重，依然刻苦学习。

C.瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。

D.“扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。

解析　A项中的“峰回路转”指山峰迂回，路途曲折。

形容道路曲折。

B项中的“忍辱负重”指忍受屈辱，承担重任。

用在此处不合语境。

C项中的“行云流水”比喻诗文自然流畅，无拘无束。

用在此处不合语境。

D项中的“喋喋不休”指说起话来没完没了（多含贬义）。

用在此处褒贬失当。

4．（2015·德州）下列各句中，加点成语使用有误的一项是（C）

A.听说2022年卡塔尔世界杯要破天荒地在冬天举办，到时就会出现吃着火锅看球赛的画面了，想想都觉得过瘾。

B.全市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，城区面貌焕然一新。

C.《我是歌手》总决赛现场，面对孙楠的突然退场，主持人汪涵看风使舵，冷静救场，其沉着机智着实令人赞叹。

D.春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包”。

解析　“看风使舵”是贬义词，用在此处不合适。

5．（2015·扬州）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（B）

A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。

B.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。

C.通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。

D.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。

解析　A项中“歌声”与“浮现”搭配不当，可删去“的歌声”；C项成分残缺（缺主语），删去“通过”或“使”；D项为歧义句，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。

6．（2015·临沂）下列句子中没有语病的一项是（B）

A.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。

这一改动在社会上引起了广泛的争议。

B.5月19日是中国旅游日。

大众网记者从临沂旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。

C.为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。

D.中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。

解析　本题考查对病句的辨识能力。

A项成分残缺，缺少主语，可将“在……中”删去；C项搭配不当，“采取”应改为“开展”；D项语序不当，“开创未来”和“珍视和平”互换。

7．（2015·江西）下列句子没有语病的一项是（A）

A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。

B.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

C.《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。

D.父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。

解析　B项“突然”和“渐渐”自相矛盾，应去掉“突然”或“渐渐”；C项缺少宾语，应在句末加上“的过程”；D项“溺爱”的意思是过分娇纵、喜爱，和“过于”语意重复。

8．（2015·济宁）下列句子中，没有语病的一项是（A）

A.春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

B.由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。

C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。

D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。

解析　B项缺主语；C项“加强……水平”动宾搭配不当；D项“避免约1100万人不因吸烟死亡”否定词滥用，应去掉句中的“不”。

9．（2015·成都）下列语句中没有语病的一项是（A）

A.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？

B.通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。

C.“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。

D.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。

解析　A项“扼腕叹息”指握着手腕发出叹息的声音。

形容十分激动地发出长叹的情态。

用在这里是恰当的。

B项缺少主语，去掉“通过”。

C项“原因是……造成的”句式杂糅，去掉“造成的”或“原因”。

D项“培养……水平”动宾搭配不当，可将“培养”改为“提高”。

10．（2015·广州）下列句子，没有语病的一项是（C）

A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。

B.有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。

C.中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。

D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。

解析　A项“显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑”，句式杂糅；B项“可以有效改善发展中国家人们营养不良”后面缺少了宾语中心词；D项属于两面对一面的问题，前面“是否切实减轻学生课业负担”讲得是两个方面的内容，而后面的“当务之急”是一个方面，搭配不当。

11．（2015·镇江）下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。

①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。

为此，②研究人员建议，清除局部霉霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。

实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷霉喷头，向空中喷水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。

③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。

④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。

（1）第①处不合逻辑，应删去“能否”。

（2）第②处成分残缺，应在词语“水雾”后增补“的方法”_“的措施”。

（3）第③处搭配不当，应将“加强”改为“加长”“延长”。

（4）第④处语序不当，应将“人力物力投入比较大”与“风大之时效果差”互换位置。

解析　本题考查病句的识别与修改。

第①句两面对一面，不合逻辑；第②句成分残缺，“采取”后面应有宾语；第③句“加强”和“时间”搭配不当，可改为“加长”或“延长”；第④句语序不当，“而且”有递进意味，“人力物力投入比较大”意思更深一层。

12．（2015·淮安）下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。

5月4日，①话剧《少年周恩来之寻梦》在淮安公演活动。

该剧由淮安高校学生联袂演出，目的在于“向五四献礼，学恩来精神”。

该剧讲述了周恩来心怀理想、东渡日本、刻苦求学的经历，塑造了心系家国的青年周恩来形象，②启迪青年学生要树立“为中华之崛起而读书”。

修改①：

在“公演活动”前加“开展”“举行”等。

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修改②：

在句末加上“的志向”“的理想”等。

_

解析　本题考查病句的修改。

句①成分残缺，缺谓语动词；句②“树立”后缺少宾语。

拓展提高

1．（2014·武汉）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（A）

树木失去了根就会________，江河失去了源头就会________，灵魂失去了家园就会________。

世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。

拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。

A.枯萎　干涸　堕落　B.枯黄　干涸　堕落

C.枯萎　干旱　陨落　　　　D.枯黄　干旱　陨落

解析　“枯萎”用于表现植物干枯萎谢的状态，“枯黄”则偏重于形容枝叶颜色的干枯发黄，根据句子的主语“树木”很容易能选出“枯萎”。

“干涸”用于形容河流池塘水量枯竭，而“干旱”则是指因缺水而形成的一种自然灾害现象，根据主语“河流”很容易选出“干涸”。

“堕落”用于形容思想和行为向消极的方向倾斜，而“陨落”一般用来形容物体从高空坠落，或作为伟人去世的婉称，根据主语“灵魂”，偏重于形容精神上的状态，所以应该选“堕落”。

2．（2013·资阳）填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（C）

窗，注定要与诗词________的。

古诗词中________，就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”……因此，人们一般都与窗十分________。

但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“________”。

人如遭牢狱之灾，失去了自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种________的意味。

A.相遇　信手拈来　亲密　窗棂　劝诫

B.结识　信口雌黄　亲近　窗户　警告

C.结缘　信手拈来　亲近　铁窗　警世

D.邂逅　信口雌黄　友好　铁窗　劝慰

解析　“相遇”指在某一时刻的某一地点，两个或几个人相互同时看见对方。

“结缘”指彼此结交善缘。

“结识”指与人交际往来，联络友谊。

“邂逅”主要指偶然的、不期而遇的。

“信手拈来”指用手指取，随手拈取过来。

多形容写作诗文时运用材料、驾驭语言随意自如。

“信口雌黄”，古人用黄纸写字，写错了，用雌黄涂抹后改写。

意为随口更正不恰当的话，后指不顾事实，随口乱说或妄作评论。

“亲密”一般用于感情、关系。

“亲近”指（关系）亲密。

“友好”指亲近和睦。

根据后文的“牢狱之灾”，可推知第四空应填“铁窗”，据此，第五空就应该选择表示警戒世人的“警世”了。

3．（2013·沈阳）依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（D）

不要________，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。

正确地________自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它________会有荆棘，________同样会开出鲜花。

A.怨声载道　　审视　　必须　　而

B.怨天尤人　　审查　　必须　　但

C.怨声载道　　审查　　必然　　而

D.怨天尤人　　审视　　必然　　但

解析　“怨天尤人”指遇到挫折或出了问题，一味地抱怨上天，责怪别人。

“怨声载道”指怨恨的声音充满道路，形容人民群众普遍强烈不满。

“审视”指仔细地看，反复分析、推敲。

“审查”指审核、调查，或者说是对某项事情、情况的核实、核查。

“必须”指必定，表示判断或推论的确凿或必然。

“必然”，哲学上指不依赖于人的意识而存在的自然和社会所固有的客观规律。

“但”表示转折关系，“而”有时也表示转折关系，语义上要比“但”轻。

4．（2014·内蒙古包头）下列各句中，加点成语使用正确的一句是（A）

A.经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。

B.两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领，让观众看得眼花缭乱。

C.他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。

D.飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际，这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈，我爱你”。

解析　B项“浑身解数”指所有的本领，与“本领”语意重复；C项“巧妙绝伦”指方法或技术灵巧高明，在同类中没有能与之相比的，用在此处不恰当；D项“弥留之际”指病危将死的时候，用在此处不恰当。

5．（2013·黄冈）下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（D）

A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：

“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。

”

B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？

将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？

C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

解析　A项冒号改为逗号；B项的第一个问号改为逗号；C项分句间是并列关系，第二个和第四个逗号改用分号。

6．（2013·扬州）下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（C）

A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。

B.孟子说：

“斧斤以时入山林”。

就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。

C.家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。

D.很多东西溢满了我的心：

草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。

解析　A项引号应改为书名号；B项句号应放在引号内；D项“等”和省略号不能连用。

7．（2013·天津）下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（D）

A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过：

“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

”

C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？

还是做奋起搏击的勇士。

解析　本题考查标点符号的使用。

D项应将问号改为逗号，句号改为问号。

选择问句中，应把问号放在最后面，前面相应地使用逗号。