学年度初中七年级上册历史第9课 大变革的时代冀教版习题精选三十七.docx

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学年度初中七年级上册历史第9课大变革的时代冀教版习题精选三十七

2019-2020学年度初中七年级上册历史第9课大变革的时代冀教版习题精选三十七

第1题【单选题】

夏令营的老师带领同学们再现了西周时期成千上百奴隶在一起耕作和战国时期以个体家庭为单位生产的场景，这种耕作方式变化的原因是（）

A、磨制石器代替打制石器

B、青铜器代替石器

C、铁器牛耕的使用和推广

D、奴隶获得了自由

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

战国时期，各诸侯国相继变法，其中秦国商鞅变法最为彻底，下列属于商鞅变法内容的是（）

A、实行官吏俸禄制，严惩贪污

B、颁布均田令

C、宣布农奴获得人身自由

D、奖励耕战

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

战国时期的商鞅变法在秦国确立了（）

A、禅让制

B、土地私有制

C、王位世袭制

D、科举制

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

战国时代，各国纷纷变法的目的是（）

A、增强国力

B、任用贤能之士

C、废除分封制

D、改善农民的生产条件

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

战国时期秦国蜀郡守李冰父子主持修建的、闻名世界的水利防洪灌溉工程是（）

A、郑国渠

B、都江堰

C、京杭大运河

D、浙江海塘

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

如图所示文字，再现了我国古代哪个工程的修建场景（）

A、都江堰

B、灵渠

C、大运河

D、赵州桥

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

春秋时期，农业生产力水平提高的重要标志是（）

A、兴修水利

B、青铜农具的出现

C、铁农具和牛耕的使用

D、分封制的瓦解

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

战国时期的蜀郡郡守李冰主持修建了一座综合性的水利枢纽______。

为了便利南北水运交通，秦始皇派人开凿______，沟通了湘江和漓江。

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

阅读下列材料，回答问题：

卫鞅曰：

“治世不一道，便国不法古。

故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。

反古者不可非，而循礼者不足多。

”国君曰：

“善。

”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

（1）文中“卫鞅”指的是谁？

“孝公”是哪国的国君？

（2）请写出卫鞅主张实施的变法措施（两点即可）。

变法的效果如何？

（3）卫鞅的个人命运最终如何？

这说明了什么？

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

材料一生产粮食和布帛多的人，免除劳役。

从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。

材料二唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。

材料三北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。

淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。

……南方地区经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。

材料四清朝……开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。

（后）下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。

（1）材料一是哪次改革的内容？

该改革产生了什么积极影响？

（2）根据材料二，举出唐朝出现的一个盛世时期，（3）根据材料三和所学知识分析，到两宋时期，我国经济重心出现了怎样的变化?

概括出现这种现象的主要原因有哪些?

（4）根据材料四分析，清朝实行的是什么政策？

该政策给中国社会带来了什么严重后果？

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

仔细观察，回答问题：

（1）历史文物是后人了解历史的第一手资料，很多历史信息来源于我们对历史文物的研究与解读。

根据所学知识，请分别说出图1、图2的名称？

通过图1、图2文物的学习，我们可以了解我国哪一时期的历史？

（2）图3说明我国历史上的哪个朝代为巩固统一采取的一项什么重要措施？

有何历史意义？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。

阅读材料，回答问题。

材料一：

……有军功者，各以率受上爵。

……僇力本业耕织，致粟帛多者复其身。

……宗室非有军功论，不得为属籍。

……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。

──《史记?

商君列传》

材料二：

（太和）十有八年，……革衣服之制。

……十有九年，……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

……诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。

……九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。

──《魏书?

高帝纪下》

材料三：

孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏楚之师，举地千里，至今治强。

──李斯《谏逐客书》

材料四：

南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：

“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。

”

──人教版《历史》七年级上册

材料五：

1982年，（南海）大沥公社实行包产或包干到户，即按人口、劳动力或者按人口比例分包耕地到户，分包户实行经营自主，除必须完成上调任务以外，盈亏自负。

……生产面貌均有明显起色，生产者也从过去统一排工的束缚中解放出来，经营其他产业。

──《南海县志?

农业》第十四卷

据材料一，概括商鞅变法的主要内容。

其中涉及民生问题的措施是哪项？

据材料二，概括孝文帝促使鲜卑族“汉化”的主要措施。

据材料三，四并结合所学知识，概括指出商鞅变法、孝文帝改革的主要相似之处？

据材料五简要分析80年代农村土地经营方式的变化，该变化对促进农村经济发展有什么积极作用。

综合上述材料，谈谈你对改革的认识。

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

孔子对管仲的评价：

“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。

材料二：

据《史记?

商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

材料一反映出管仲改革的主要作用是什么？

材料二反映的是什么历史事件？

反映了怎样的变法内容？

公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。

张三是因为哪一项改革措施而获田产的？

以上改革措施，取得了怎样的成效？

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

读下图，请完成下列问题：

上图所画的工具是什么?

出现在什么时期?

该工具的优点有哪些?

它的发明表明了什么?

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。

阅读下列图文材料：

材料一观察下列春秋战国时期的两幅图：

图1铁制家具图2穿有鼻环的牛尊

材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。

虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》

材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。

……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：

“莫如商鞅反者！

”遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》

请回答：

从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？

这些信息说明的问题是什么？

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材料二反映了什么历史事件？

据材料二，概括指出其主要措施。

""

用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。

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据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？

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【答案】：

【解析】：