教师公开招聘考试中小学英语专业知识系统复习讲义.docx

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教师公开招聘考试中小学英语专业知识系统复习讲义

教师公开招聘/入编考试系统复习讲义

（中小学英语专业知识）

第一节名词

考点1名词的分类

名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词（CommonNouns），专有名词是某个（些）人、地方、机构等专有的名称。

普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，可分为以下四类：

（1）个体名词（IndividualNouns）：

表示某类人或东西中的个体，如：

gun。

（2）集体名词（CollectiveNouns）：

表示若干个个体组成的集合体，如：

family。

（3）物质名词（MaterialNouns）：

表示无法分为个体的实物，如：

air。

（4）抽象名词（AbstractNouns）：

表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：

work。

个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（CountableNouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（UncountableNouns）。

考点2名词复数的变化规则

⒈一般规则变化

例词

一般情况〖〗加-s〖〗清辅音后读/s/浊辅音和元音后读/z/〖〗map-mapsbag-bags

以s,sh,ch,x等结尾〖〗加-es〖〗读/iz/〖〗bus-buses

以ce,se,ze等结尾〖〗加-s〖〗读/iz/〖〗license-licenses

以辅音字母+y结尾〖〗变y为i再加es〖〗读/z/〖〗baby-babies

⒉特殊规则变化

（1）以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s。

如：

monkey-monkeysholiday-holidays　　

（2）以o结尾的名词，变复数时：

①加s，如：

photo-photospiano-pianosradio-radioszoo-zoos；

②加es，如：

potato-potatoestomato-tomatoes;

③上述两种方法均可，如：

zero-zeros/zeroes。

（3）以f或fe结尾的名词变复数时：

①加s，如：

belief-beliefsroof-roofssafe-safesgulf-gulfs；

②去f、fe，加ves，如：

half-halvesknife-knivesleaf-leaveswolf-wolveswife-wiveslife-livesthief-thieves；

③上述两种方法均可，如：

handkerchief-handkerchiefs/handkerchieves。

⒊不规则变化

（1）child-childrenfoot-feettooth-teethmouse-miceman-menwoman-women

注意：

与man或woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women，如anEnglishman，twoEnglishmen。

但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。

（2）单复数同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin等。

但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。

如：

adollar,twodollars;ameter,twometers。

（3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

people，police，cattle等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle，但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle，theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用。

⑷以s结尾，仍为单数的名词，如：

maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数；news为不可数名词；theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数；以复数形式出现的书名、剧名、报纸、杂志名，也可视为单数。

⑸表示由两部分构成的东西，如：

glasses（眼镜），trousers，clothes等，若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双），suit（套），apairofglasses，twopairsoftrousers等。

⑹另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：

goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。

4.定语名词的复数

名词作定语一般用单数，但也有以下例外：

⑴用复数作定语。

sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室

talkstable谈判桌theforeignlanguagesdepartment外语系

⑵man,woman,gentleman等作定语时，其单复数由所修饰的名词的单复数而定。

menworkerswomenteachersgentlemenofficials

⑶有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。

　goodstrain（货车）armsproduce　武器生产

　customspapers海关文件clothesbrush衣刷

⑷数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。

two-dozeneggs　两打鸡蛋aten-milewalk十英里路

two-hundredtrees两百棵树afive-yearplan一个五年计划

5.名词的格

英语中有些名词可以加“s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：

ateacher’sbook。

名词所有格的规则如下：

⑴单数名词词尾加“s”，复数名词词尾没有s，也要加“s”，如：

theboy’sbag男孩的书包，men’sroom男厕所。

⑵若名词已有复数词尾-s，只加“’”，如：

theworkers’struggle　工人的斗争。

⑶凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系，如：

thetitleofthesong歌的名字。

⑷在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：

thebarber’s理发店。

⑸如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示‘共有’。

如：

John’sandMary’srooms（两间）JohnandMary’sroom（一间）

⑹复合名词或短语，’s加在最后一个词的词尾。

如：

amonthortwo’sabsence

6.名词复数的读音

⑴在［p，t，k，f］等清辅音后读［s］,如：

cups，cakes。

⑵在［s，z，∫，t∫，d］后读［iz］，如：

glasses，beds。

⑶在浊辅音后读［z］。

第二节冠词

冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词，是一种虚词。

考点1冠词的种类

英语中的冠词主要分为不定冠词a和an、定冠词the和零冠词三种。

零冠词是指不用冠词的情况。

1.不定冠词

不定冠词a（an）与数词one同源。

a用于辅音音素前，一般读作［e］，而an则用于元音音素前，一般读做［en］。

（1）表示“一个”，意为one；指某人或某物，意为acertain。

AMr.Lingiswaitingforyou.有位姓凌的先生在等你。

（2）代表一类人或物。

Aknifeisatoolforcuttingwith.

Mr.Smithisanengineer.

（3）组成词组或成语。

alittle，afew，alot，atypeof，apile，agreatmany，manya，asarule，inahurry，inaminute，inaword，inashortwhile，afterawhile，haveacold，haveatry，keepaneyeon，allofasudden等。

2.定冠词

定冠词the与指示代词this,that同源,意为“那（这）个”，但意义较弱，也可以与名词连用，表示某个或某些特定的人或物。

（1）特指双方都明白的人或物。

Takethemedicine.　

（2）上文提到过的人或事。

Heboughtahouse.　I’vebeentothehouse.

（3）指世上独一物二的事物，如thesun，thesky，themoon，theearth等。

（4）与单数名词连用表示一类事物，如：

thedollar美元，thefox狐狸；与形容词或分词连用，表示一类人，如：

therich富人;theliving生者。

（5）用在序数词和形容词最高级及形容词only，very，same等前面。

Wheredoyoulive?

　Iliveonthesecondfloor.

（6）与复数名词连用，指整个群体。

Theyaretheteachersofthisschool.（指全体教师）

Theyareteachersofthisschool.　（指部分教师）

（7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前。

Shecaughtmebythearm.　

她抓住了我的手臂。

（8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前。

thePeople’sRepublicofChina　

中华人民共和国

theUnitedStates美国

（9）用在表示乐器的名词之前。

Sheplaysthepiano.　她会弹钢琴。

（10）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人。

theGreens　格林一家人（或格林夫妇）

（11）用在惯用语中。

intheday,inthemorning，thedayaftertomorrow，inthesky，inthedark，intherain，inthedistance。

3.零冠词

（1）国名、人名前通常不用定冠词。

（2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词。

Theyareteachers.

（3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词。

Failureisthemotherofsuccess.　

（4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词。

Mancannotlivewithoutwater.　

（5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词。

WegotoschoolfromMondaytoFriday.　

（6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词。

TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.

（7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词。

（8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词。

（9）当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词。

（10）有些个体名词不用冠词，如school,college,prison,market,hospital,bed,table,class,town,church,court等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义。

gotohospital去医院看病

gotothehospital去医院（并不是去看病，而是有其他目的）

考点2冠词的位置

1.不定冠词位置

（1）不定冠词一般位于名词或名词修饰语前。

（2）位于such，what，many，half等形容词后。

Ihaveneverseensuchananimal.

（3）当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后。

ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.

（4）quite,rather与单数名词连用，冠词放在其后。

但当rather，quite前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。

ratheracoldday/arathercoldday。

（5）在as,though引导的让步状语从句中，当表语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后。

Braveamanthoughheis，hetremblesatthesightofsnakes.

2.定冠词位置

定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all,both,double,half,twice,threetimes等词之后，名词之前。

Allthestudentsintheclasswentout.　

第三节形容词和副词

形容词是主要用来修饰名词，说明事物或人的性质或特征的词。

副词主要用来修饰动词、形容词、副词或其他结构。

考点1形容词

1.以-ly结尾的形容词

（1）大部分形容词加-ly可构成副词。

但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly仍为形容词。

Hersingingwaslovely.

（2）有些以-ly结尾既为形容词，也为副词，如daily，weekly，monthly，yearly，early等。

TheTimesisaweeklypaper.

2.用形容词表示类别和整体

（1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接，如：

thedead，theliving，therich，thepoor，theblind，thehungry等。

Thepoorarelosinghope.

（2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用，如theBritish，theEnglish，theFrench，theChinese等。

TheEnglishhavewonderfulsenseofhumor.

3.多个形容词修饰名词的顺序

多个形容词修饰名词时，其顺序为：

限定词—数词—描绘词—（大小，长短，形状，新旧，颜色）—出处—材料性质—类别—名词。

asmallroundtable，atallgraybuilding，adirtyoldbrownshirt，afamousGermanmedicalschool，anexpensiveJapanesesportscar.

考点2副词

1.副词的位置

副词一般放在动词之前，be动词、助动词之后。

有多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。

对大多数方式副词来说，如果宾语过长，可前置副词，以使句子平衡。

但方式副词well，badly，hard等只放在句尾。

Wecouldseeveryclearlyastrangelightaheadofus.

HespeaksEnglishwell.

2.副词的排列顺序

对于时间、地点副词，小单位的在前，大单位在后；对于方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接；对于多个不同副词的排列，要遵循“程度+地点+方式+时间副词”的原则；副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。

IlikeEnglishverymuch.

Idon’tknowhimwellenough.

考点3形容词与副词的比较级

大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。

原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。

1.规则变化

单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和最高级。

（1）一般单音节词未尾加-er,-est，如：

tall,taller，tallest

（2）以不发音的e结尾的单音词和少数以-le结尾的双音节词只加-r,-st，如：

nice，nicer，nicest

（3）以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er,-est，如：

big,bigger,biggest

（4）以辅音字母+y结尾的双音节词，改y为i，再加-er，-est，如：

busy，busier，busiest

（5）其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级，如：

important,moreimportant,mostimportant

2.不规则变化

good,wellbetterbest

bad,illworseworst

oldolderoldest

many,muchmoremost

littlelessleast

farfartherfarthest

考点4特殊用法

1.as+形容词或副词原级+as

（1）在否定句或疑问句中可用so…as。

Hecannotrunso/asfastasyou.他没你跑得快。

（2）当as…as中间有名词时采用以下格式：

as+形容词+a+单数名词/as+many/much+名词。

Thisisasgoodanexampleastheotheris.

Icancarryasmuchpaperasyoucan.

（3）用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时，放在as的前面。

Thisroomistwiceasbigasthatone.

Yourroomisthesamesizeasmine.　

（4）倍数+as+adj.+as　=倍数+the…+of。

Thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.

Thisbridgeisthreetimesthelengthofthatone.

2.可修饰比较级的词

（1）abit,alittle,rather,much,far,byfar,many,alot,lots,agreatdeal,any,still,even等。

（2）表示倍数的词或度量名词。

（3）以上词（除byfar）外，必须置于形容词或副词比较级的前面。

3.many,old和far

（1）如果后接名词时，muchmore+不可数名词，manymore+可数名词复数。

（2）old有两种比较级和最高级形式:

older/oldest和elder/eldest。

elder，eldest只用于兄弟姐妹的长幼关系。

Myelderbrotherisanengineer.

Maryistheeldestofthethreesisters.

（3）far有两种比较级farther，further。

一般father表示距离，further表示进一步。

Ihavenothingfurthertosay.

4.the+最高级+比较范围

（1）形容词最高级前通常必须用定冠词the，副词最高级前可不用。

形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示“非常”。

TheSaharaisthebiggestdesertintheworld.

Itisamostimportantproblem.

=Itisaveryimportantproblem.

（2）下列词可修饰最高级：

byfar,far,much,mostly,almost。

Thishatisnearly/almostthebiggest.

（3）最高级的意义有时可以用比较级表示出来。

Mikeisthemostintelligentinhisclass.

Mikeismoreintelligentthananyotherstudentsinhisclass.

（4）“否定词语+比较级”、“否定词语+so…as”结构也可以表示最高级含义。

Nothingissoeasyasthis.

=Nothingiseasierthanthis.

=Thisistheeasiestthing.

第四节连词

连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。

连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系，不作成分分析。

1.表并列关系

表示并列关系的连词有and,both…and…,notonly…butalso…，neither…nor…等。

（1）“and”表示“和”、“并且”的意思，用来连接对等关系的元素。

祈使句后连接and，起条件句作用，此时的“and”等于“ifyou…,you’ll…”。

Ienjoybasketball,footballandtabletennis.

Gostraighton,andyou’llseethelibrary.=Ifyougostraighton,youwillseethelibrary.

（2）both…and…意为“既…也…”,“两者都…”。

其构成的词组作主语时,谓语动词用复数，用于否定句中表示部分否定。

BothJimandKatearefromEngland.

Youcan’tspeakbothGermanandEnglish.

（3）neither…nor