学习使我快乐演讲稿精选范文四.docx

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学习使我快乐演讲稿精选范文四

2019学习使我快乐演讲稿精选范文四

　　【导语】：

学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

那么，今天小编为大家带来的是关于学习使我快乐演讲稿的范文，希望对大家有所帮助!

　　【学习使我快乐演讲稿】一

　　亲爱的同学们：

　　早上好!

今天我演讲的题目是：

提高自我学习水平。

　　自信心是学习的源动力，是提高学习水平的基本条件。

在学习过程中，自信所迸发出来的勇气和毅力，可以帮助克服学习中的种种困难和障碍，可以最大限度地帮助挖掘自身的潜力，去完成学习任务。

　　“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超过他”，经常给自己这种积极暗示，你就会充满活力、朝气蓬勃，学习成绩就会得到快速提高。

　　自信不是盲目的，同学们应学会冷静分析自己的学习情况，分析总分成绩名次的高低、稳定性，分析特长学科的成功经验，分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因，分析学习状态、学习潜力、投入时间等情况。

　　在此基础上根据自己的实际水平，正确定位自己的奋斗目标，制定清晰的学习计划，并持之以恒地督促自己执行落实。

送同学们一句话“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好——拿破仑”。

　　高中生的学习任务是十分繁重的，要出色地完成各种学习任务，必需提高学习效率。

高效学习的根本不是搞题海战术，而是提高自己的学习能力，包括自学能力、阅读写作能力、书写能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。

　　一个有较强学习能力的学生，如果能在安排各学科的学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升，他的学习过程一定是高效的，他的学习一定是愉快的。

　　每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助，一个成功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人。

　　老师的点拨标准、规范、到位，尽管语言表达上缺乏时代气息。

对老师要施以“缠”字决，没解决的问题一定要缠到彻底解决为止，决不能一知半解简单的点点头微笑着把自己给忽悠了。

在培优补缺这一学习活动中，应主动预约老师，预先提出辅导课题。

　　同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节，但仔细研究学习成功的同学的学习秘诀或许更重要。

要追上这些同学，你得挖掘出他们的优秀学法为己所用。

要超越这些同学，你得奋勇拼搏有所开拓创新。

　　同学们!

相信自己是优秀的，这是中学学子的自信，这是中学的实力源泉。

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

　　【学习使我快乐演讲稿】二

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　生命如歌，岁月如诗。

开学典礼仿佛还在昨天，转眼已到期末。

半年的时光匆匆而逝，感恩之情却与日俱增。

　　感恩学校，为我们提供了良好的学习生活平台;感恩校长，先进的理念、率先垂范的品德为我们树立了行动的楷模;感恩所有所有的老师，那皱纹和白发是引领我们在知识海洋遨游的见证;感恩伙伴，是他们与我们一起分享生活中的点点滴滴;感恩那几株翠竹，树影摇曳，让我们匆忙的脚步增添了几多惬意;感恩那棵青松，雪压枝头，让我们更加懂得面对困境需坚强;感恩那随风飘拂的垂柳，它让我们想起春天那满树的鹅黄，对生命充满着渴望;感恩明亮的教室，感恩与我们朝夕相处的桌椅……感恩在我们生命中，所有所有的给予我们支持、帮助和关怀的人和事物。

感恩他们，是他们，我们的生命才会流光溢彩。

　　多一份感恩之心，就多一份快乐。

人人都想拥有快乐。

快乐，其实很简单。

快乐在于心境。

换一个角度去思考问题，就会多一份理解;换一种思维去想象，你就会丢掉狭隘与自私。

只要懂得每个人因为生活环境、阅历、家庭氛围、性格、爱好、兴趣的不同，其处世方式也可能不同，你就会允许他人与自己的不同，你就会多一份宽容与尊重，少一分偏激和敌意。

每天给他人一份问候，你收获的也是一份温暖;每天给自己一个笑容，他人拥有的是更多的灿烂。

大度读人，大气做人，我们创造的将是一份宁静与和谐。

　　学习是学生的天职。

七八年级期末考试即在眼前。

九年级尽管已过期末考试，但我知道，胸怀大志的九年级同学，你们的目标不是期末，而是过年后3个月后的中考。

最后的几天，最后的几个月，我们不能懈怠，更不能消极等待。

“一分耕耘一分收获”、“勤能补拙”、“天道酬勤”、“天助自助者”等等，所有的话语都在告诫我们要活在当下，要把握住分分秒秒。

抓住了今天，也就抓住了人生。

　　“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”，同学们，相信自己，所有的付出都会有结果，所有的努力都会有收获。

让我们用一颗感恩的心去体味人生的温暖，用快乐的心境去涂抹生命的颜色，用永不言弃、勤奋与执著去演绎自己精彩的人生。

　　【学习使我快乐演讲稿】三

　　同学们，在这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。

其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功!

　　马加爵事件，大家都知道，他最致命的弱点是什么呢?

就是心灵有问题，斗志有问题。

在做案前，他花了很多时候很多精力上网查资料：

用什么工具杀人最隐蔽，逃跑时走什么路线等等，他都花了很多心思去考虑，但是，整个过程他都没为父母考虑过，马加爵他没有想到，当自己的父母以负罪的心情，给那些被残暴杀害大学生的父母们下跪时，那些老人会操起棍棒就想......——这是心灵也了问题呀!

另外，他的意志很薄弱，别人一句话就能把他打-倒，就起了杀人的念头。

马加爵很聪明，在大家与同学玩扑克的时候总是赢，他的同学跟他开玩笑，你这小子为人有问题，打扑克总是搞假总是赢牌，所以，大家都不喜欢你，过生日聚会都不想喊你这个为人虚假的人——为了这句话，马加爵就生出杀人的歹心，……

　　一个婴儿生下来，没有人会问是生下一个xx还是一个部长;是生下一个老板还是一个打工仔;是生下一个教授还是一个流浪汉，人们只会问：

是个男孩还是个女孩?

是个少爷还是个千金?

对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。

由此说来，人刚生下都是一样的，要有差别那大体上就只有男女之别。

然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。

你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心!

有没有一股不很管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志!

　　在这个美好的下午，让我们听着音乐好好地享受，让我们打开心门，进入我们的心灵世界，与自己的心灵对话。

让我们回忆从幼儿园开始回忆，把我们丢失的东西找回来……

　　人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己?

　　可是，岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，使许许多多的人变得麻木失望，心无爱恨，漠然无情，不思进取，怯于奋争......

　　【学习使我快乐演讲稿】四

　　老师们，同学们：

　　大家好!

今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》!

　　我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。

”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。

让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。

　　也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。

可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?

　　再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢?

语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。

　　当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。

我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。

让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话：

“活到老，学到老。

”同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。

　　【学习使我快乐演讲稿】五

　　敬爱的各位老师，亲爱的各位同学：

　　大家早上好!

　　我是来自高二（6）班的一名普通中学生xx。

今天，我演讲的题目是“让努力的旗帜高高飘扬”。

　　在已经结束的期中考试中，我以671分的成绩取得了高二年级（九班除外）理科第一名。

取得好的成绩固然可喜，但我觉得，最重要的是好好地进行总结，更何况我们又迎来了新的学习任务，因此及时总结经验教训，借鉴他人学习方法，以期在下一阶段中有所进步尤为重要。

　　高二是走向高考的关键一年。

高二学年的学习效果，将直接影响到两年后的高考。

期中考试后，对于如何逐步提高自己的学习成绩，相信大家都是思索了很多。

在这里，我仅介绍一下自己的学习经验和收获，以供大家参考。

　　首先，也是最重要的一点，那就是一定要刻苦努力。

天道酬勤的不容置疑性已被诸多鲜活的事例所证明，智力因素对学习效果的影响与是否勤奋比起来是微乎其微的。

一切现在的成绩都只是暂时的，都是可以变动的，而且只有努力了，才会使其向好的方向发展。

　　其次，要掌握良好的学习方法。

学习本身是一项艰苦的工作，但巧妙的学习方法可以适当减轻这种困难。

上课认真听讲，做好课堂笔记是基础;课后认真完成同步练习，弄懂每一个知识点是关键，课余时间抽出一点来进行预习和复习则会让你有意外的收获。

这三步虽然大家耳熟能详，但真正能驾驭它们的人又有多少呢?

很多人总想寻求所谓捷径，其实任何好的学习方法都离不开这三步。

其它例如各科置备改错本、经典题型进行摘抄都是从中衍出来的。

并且需要强调的是，学习方法只有真正将其实施到位才能使你受益匪浅。

　　第三，调整好心态。

考试心态的好坏，将直接影响非智力性因素失误的数量。

这类失误是可以减少的，关键在于你调整心态的能力。

考试时应全身心投入，不要胡思乱想，也不要过度焦急或紧张，更不要经常看表，那只会越看越烦。

不仅在考试中，在平时的学习中也要调整好心态。

要相信努力都是会有回报的，只不过有时与自己所希望的有所差距而已，只有这样去思考，才能始终保持旺盛的精力和强大的动力，而不致于消沉。

另外，制订目标一定要符合实际，切不可好高骛远，否则一且目标未实施，悲观的情绪会打击自己的上进心。

所以说，我们都必需调整好自己的心态，用句时兴的话来说，就是增加你的eq。

　　第四，胜不骄，败不馁。

这是成功者的秘诀，也是我们应该具备的一种理念。

平时的考试只是检验我们知识掌握的情况，我们既要重视它，又不能沉浸于一时的得失之中。

不管某次成与败，都一切归零。

新的学习历程一开始，我们就又在同一起跑线上了。