小人国五年级上册语文知识园快乐之旅.docx
《小人国五年级上册语文知识园快乐之旅.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小人国五年级上册语文知识园快乐之旅.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小人国五年级上册语文知识园快乐之旅
小人国五年级上册语文知识园快乐之旅
第站：
听力加油站
戴上小耳机，认真听老师读一段话，并回答问题。
1、这段话的主要内容是：
2、这段话介绍了、、等的作用。
第站：
知识大本营
一、词海拾贝（请看拼音，写词语）。
héǎi zhēncháqìyuēzhènhànróngjiě
二、火眼金睛，辨字组词。
滔（）扩（）稚（）剖（）稠（）
蹈（）旷（）椎（）陪（）凋（）
三、词语充值（请将下列成语补充完整，并按要求分类）。
喜出（）（）大（）无（）（）（）不安
先人（）（）调（）离（）（）（）沉舟
来自智谋故事的成语是：
反映人物优良品质的成语是：
描写心情的成语是：
四、花落谁家（请选出下列加点字的正确解释）。
迷：
分辨不清；因对某人或某一事情产生特殊爱好而沉醉；
沉醉于某一事物的人；使人陶醉。
1、泉州清源山，景色迷人。
（）
2、这个孩子迷了路，在街上哭着找妈妈。
（）
3、他看书入了迷，连饭都忘了吃。
（）
4、爸爸是个球迷，电视转播的足球赛，他都非看不可。
（）
五、对对子，看谁对得好。
1、杨柳岸
2、山间明月
3、鸟归沙有迹
六、句子加工厂（请按要求写句子）。
1、春天到了，小草发芽了。
（改写成拟人句）
2、谁会不喜欢鼓浪屿美丽的夏天呢？
（改写成陈述句）
3、秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。
（修改
病句）
4、同学们堆雪人。
（扩句，至少扩两处）
第站：
阅读快乐堡
一、课文内容我熟悉。
1、默写本学期学过的一首古诗：
2、《“诺曼底”号遇难记》中说到：
人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
文中，“黑色的雕像”是指：
，我想对他说：
3、只有一个地球，如果它被破坏了，我们。
如果地球上的各种资源都了，我们很难从别的地方得到。
我们要保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地吧！
二、课外阅读我能行。
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：
“啊！
我真命苦，我的妈妈竟来不及给我一件礼物。
”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。
他独个儿在街头徘徊，泪水迷糊了双眼，不小心撞在一位老人身上。
老人并不生气，反而关心地问：
“孩子，你为啥哭呀？
”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：
“孩子，你错了！
其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！
”
“那……我怎么会不知道？
”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：
“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？
”孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：
“不仅如此，妈妈还给了你（）的眼睛，让你去（）世界；给了你（）的耳朵，让你去（）世界；给了你一双腿，让你去（）世界；给了你一双手，让你去（）世界。
这些，难道还不够吗？
”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：
“孩子，重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。
那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。
”
1、给短文加上一个合适的题目。
2、根据意思从课文中找出一个恰当的词。
①语言恳切而有分量，情意深长。
（）
②在一个地方来回地走。
（）
3、写出带点词的近义词。
①孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
（）
②“那……我怎么会不知道？
”孩子诧异地问。
（）
4、选择适当的词填入文中的（）里。
改造灵敏观察明亮倾听走遍
5、用自己的话回答问题。
①孩子听完老人第一次说的语重心长的话“眼睛忽地一亮”，这是为什么？
②听完老人第二次说的话，孩子“陷入了沉思”，这是为什么？
6、孩子听完老人最后一席话是怎么想的？
展开丰富的联想，给短文加上结尾。
第站：
作文七彩园
我们的小人国快乐之旅即将结束，别忘了回过头检查你的答题情况哦！
最后，祝你取得好成绩，再见啦！
小人国五年级上册语文知识园快乐之旅
——北师大版小学语文五年级上册期末检测命题说明
还记得我班有位家长说过：
小学的学习与考试，尤其要保护每一位孩子学习的兴趣与自信心。
考试对孩子的心理影响特别大，因而建议学校把难题的解决放在平时与孩子探讨，而不要放在大的考试中去伤害孩子的心灵和打击他们的信心，让他们对未来的学习失去兴趣。
要知道，一旦孩子对学习有沮丧情绪，就十分危险了。
这位家长的建议给了我很大的启发，因而，我编写这份期末检测卷时始终坚持一个原则：
不拔高要求，试卷命题体现基础性，杜绝偏题，怪题。
同时，为了增强试题表达方式的亲和力，整份试卷以“小人国快乐之旅”为主题，一开始由小人国的“飞飞”向学生发出邀请：
“嗨！
你好！
我是小人国的飞飞，听说升上五年级的你更认真，更聪明了。
所以，我们小人国的小朋友想请你来小人国的知识乐园玩一玩，游一游，整个旅程共110分钟，你准备好了吗？
我们出发喽！
”轻松的语言将学生带进“知识乐园”，在“知识乐园”里，可爱的卡通人物带领学生尽情“游玩”，学生在充满童趣的情境中接受考核，有效地消除了学生对考试的恐惧感。
考试是学生学业成绩评定的重要手段，但不是唯一的手段。
我们要正确看待考试的作用，科学地选择考试内容和考试方式。
本次评价的内容注重与社会实际和学生生活经验的联系，着眼于评价学生“识字、学词、练句、阅读、习作”五个方面的能力。
以下是本次评价的具体操作分析：
总分：
100分
第站：
听力加油站分值：
5分
项目
分值
听力内容
分数比例
听力
5
俗话说：
“牛出力来牛吃草，牛的全身都是宝。
”牛奶富有营养，易于消化；牛肉口味独特，胆固醇含量较低；牛角可以制用具及工艺品；牛毛可以做刷；牛皮可以制革；就连它体内的结石──牛黄，也是一种名贵的中药。
可见，牛对人类的贡献是何等大啊！
第1小题2分，第2小题3分，共5分。
第站：
知识大本营分值：
37分
项目
分值
参考答案
分数比例
备注
一、词海拾贝
5
和蔼、侦察、契约、震撼、溶解
每个词1分，共5分。
二、火眼金睛，辨字组词。
5
答案略
每个词0.5分，共5分。
三、词语充值
9
来自智谋故事的成语是：
调虎离山、破釜沉舟
反映人物优良品质的成语是：
大公无私、先人后己
描写心情的成语是：
喜出望外、忐忑不安
填对一个成语得1分，共6分；分类共3分。
四、花落谁家
4
1、d2、a
3、b4、c
选对一个得1分，共4分。
五、对对子，看谁对得好。
6
1、杏花村
2、江上清风
3、帆过水无痕
填对一题得2分，共6分。
只要对得合理，允许有不同的答案。
六、句子加工厂
8
1、答案略
2、谁都会喜欢鼓浪屿美丽的夏天。
3、把“和”字替换成“等”。
4、答案略
改对一个句子得2分，共8分。
不必拘于一种固定的答案。
第站：
阅读快乐堡分值：
28分
项目
分值
参考答案
分数比例
备注
一、课文内容我熟悉。
10
1、2、答案略
3、别无去处、枯竭、补充、精心地、造福于我们的子孙后代
第1小题4分，
第2小题3分，
第3小题3分，共10分。
二、课外阅读我能行。
18
1、礼物
共1分；
2、①语重心长
②徘徊
填对一个词得1分，共2分；
3、①悲伤
②惊异
填对一个词得1分，共2分；
4、明亮观察灵敏
倾听走遍改造
共6分；
5、答案略
每题2分，共4分；
6、答案略
共3分。
应尊重学生的独特感受，允许有不同的想法。
第站：
作文七彩园分值：
30分
项目
分值
评价说明
习作
30
本次习作的内容是自由作文，为学生创造了一个轻松的环境，学生能展开想象，写出真实的思想，自主表达出“颜色”这一主题。
评价习作时，应从习作的内容是否具体，语句是否通顺，是否表达自己的真情实感等方面入手，不必在习作体裁上做严格的要求。
应充分尊重学生的独特感受，允许自由选择表达的方式，特别是对有进步的学生应给予及时的肯定，从而树立其习作的自信心。
附：
《福建省义务教育阶段学生发展性评价指导意见（试行）》中强调：
小学生学习成绩采用等级制。
所以，当学生试卷卷面分数统计出来以后，评价者可按下表对学生的测试成绩给予最后的等级评定。
小人国五年级上册语文知识园快乐之旅
——北师大版小学语文五年级上册期末检测及命题说明
晋江市东石镇第二中心小学
蔡月珠
升级会员 