湖北省提升工程远程培训在线测试题00001.docx
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湖北省提升工程远程培训在线测试题00001
2017年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题
D
B.错误
答案：
B
解析：
16.因为看到的比标清更清楚，所以有种视频格式才叫高清。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
17.合作学习技能的目的是积极听取同伴的贡献并适时参与讨论。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
18.利用标签输入文本时，可扩展工具栏图标符号，设置上标或下标。
（）
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
19.VB中窗体文件的扩展名是vbp。
A.正确
B.错误
答案：
B
解析：
20.心理健康教育与德育密切相关，心理健康教育能增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力。
A.正确
B.错误
答案：
A
解析：
单选题 （总分40分，每题2分，共20小题）
21.我们使用Word编辑文档时，如果在输入的文字或标点下出现红色波浪线，这是软件系统提示我们存在（）。
A.语法错误
B.句法错误
C.拼写错误
D.系统错误
答案：
C
解析：
22.当编辑至某一段落时，应按（）键，仅换行但是不建立新的段落。
A.Enter
B.Shift+Enter
C.Ctrl+Enter
D.Ctrl+Shift+Enter
答案：
B
解析：
23.PowerPoint演示文档的扩展名是：
A.ppt
B.pwt
C.xsl
D.doc
答案：
A
解析：
24.要删除分节符，可将插入点置于双点线上，然后按（）。
A.Esc键
B.Tab键
C.回车键
D.Del键
答案：
D
解析：
25.关于移动学习，下列说法错误的是：
A.能够在任何时间发生学习
B.可以在何地点发生学习
C.在公交车上可以发生的学习
D.没有网络的情况下不能发生学习
答案：
D
解析：
26.教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的（），才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。
A.个体特征
B.起始能力
C.学习风格
D.群体特征
答案：
A
解析：
27.下列关于PPT和交互式电子白板说法正确的是?
A.PPT是课件播放线性化
B.电子白板是课件播放非线性化
C.PPT非常容易实现弹性化教学
D.都不可以作为录制工具
答案：
D
解析：
28.电子档案袋的优势有哪些？
A.高效率
B.利于学生的自我评价
C.激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流
D.以上都是
答案：
D
解析：
29.以下关于“学习评价”的表述，不正确的是（）
A.学习评价的功能就是甄别
B.学习评价是指基于课程标准的学生学习成就评价
C.学习评价可以在网络环境下完成
答案：
A
解析：
30.教育部办公厅于哪一年于印发《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》的通知
A.2014
B.2015
C.2013
D.2012
答案：
A
解析：
31.教师工作坊与网络研修社区的共同点不包括：
A.组织成员固定性
B.研修时间灵活性
C.研修资源丰富性
D.组织保证的完备性
答案：
A
解析：
32.网络研修是一片没有“围墙”的教研天地，可以跨校开展、参加多种形式的（）。
A.协同研修
B.教育研究
C.课堂教育
D.教授方式
答案：
A
解析：
33.在课堂导入的众多方式中，能够加强诱导，激发思维的是（）。
A.任务导入法
B.故事导入法
C.情境导入法
D.案例导入法
答案：
C
解析：
34.云计算不能充分保证敏感数据的（）？
A.有效性
B.准确性
C.可靠性
D.安全性
答案：
D
解析：
35.电子白板软件可以安装在
A.未连接电子白板的电脑上使用
B.连接电子白板的电脑上使用
C.两者都可以
D.无需安装
答案：
C
解析：
36.我们常说的DVD视频，是采用（）标准。
A.MPGE-1
B.MPGE-2
C.MPGE-3
D.MPGE-4
答案：
B
解析：
37.（）可以让电脑读取数码相机中存储卡信息。
A.蓝牙
B.QQ
C.WIFI
D.读卡器
答案：
D
解析：
38.MOOC是massiveopenonlinecourses的简写，中文翻译为（）。
A.面向对象的模块化动态学习环境
B.大规模开放性网络课程
C.面向对象的模块化程序开发语言
D.大规模封闭型网络课程
答案：
B
解析：
39.关于Moodle如何在信息技术学科教学中应用观点错误的是？
A.Moodle的应用为学生自主合作探究学习创建了一个良好的环境，体现了学生在学习中的主体地位。
B.Moodle可以作为收集学生学习过程数据，为大数据在教育教学中的应用提供原始数据。
C.信息技术学科教学中使用“学习管理平台”对转变学生的学习方式，提升学生合作探究学习能力等方面没有明显的效果。
D.Moodle能够为信息技术学科教学中课堂作业的收发、资源的共享、作业的评价展示等活动提供技术支持。
答案：
C
解析：
40.使用电子白板时，很多时候需要书写的内容在一个白板页面上书写不下时，可以用使用白板的_功能让白板页面变得无限大。
A.新增页
B.页面
C.漫游
答案：
C
解析：
多选题 （总分40分，每题2分，共20小题）
41.恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。
下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是
A.媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适
B.媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师
C.每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
D.每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体
答案：
ABD
解析：
42.课堂教学模式的多媒体环境包括？
A.多媒体示教室
B.多媒体语言学习系统
C.网络教室
D.多媒体教学组织机构
答案：
ABC
解析：
43._______是微机操作系统
A.DOS
B.UNIX
C.VMS
D.WINDOWS
答案：
ABD
解析：
44.智能教学课堂软件弥补了PPT在课件制作中的不足，以下属于智能教学课程软件的优点的是。
A.灵动的易操作性
B.激发教师教育创感
C.富媒体的高集成性
D.图文并茂
答案：
ABC
解析：
45.多媒体教学的优点
A.吸收性强
B.兴趣性强
C.交互性强
D.共享性强
答案：
CD
解析：
46.交互式电子白板中容器功能的特点有：
A.辨别正误
B.师生互动
C.活跃氛围
D.正确可拖曳，不正确返回
答案：
ABCD
解析：
47.交互式电子白板的特质包括：
A.集成性
B.整合性
C.交互性
D.易用性
答案：
ABCD
解析：
48.交互式电子白板中的橡皮擦工具，可以擦除（）。
A.书写对象的任何一部分
B.规则区域内的对象整体
C.不规则区域内的对象
D.以上都不可以
答案：
ABC
解析：
49.交互式电子白板内置资源有：
A.图形库
B.模板库
C.符号库
D.资源库
答案：
ABD
解析：
50.常用工具中的圆规，可以画（）。
A.角
B.扇形
C.以上都不可以
答案：
AB
解析：
51.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件适合制作演示型课件（）。
A.Powerpoint
B.Flash
C.PhotoShop
D.Authorware
答案：
ABD
解析：
52.下面哪些是多媒体网络教室环境下的教学的基本特征（）。
A.在学习活动的安排上，以学生的自主→合作→探究活动为主
B.在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主
C.在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功能
D.在技术支持教学过程中，充分发挥网络的功能
答案：
ABD
解析：
53.张老师在办公室把课件做好以后，可采用下列哪些设备把课件带去多媒体教师上课
A.可移动硬盘
B.U盘
C.内存条
D.FTP
答案：
ABD
解析：
54.下列有关文件夹的叙述中，正确的有
A.文件夹一经建立就不能删除
B.文件夹可根据需要来建立
C.文件夹是可以移动的
D.文件夹名称是可以改变的
答案：
BCD
解析：
55.在PowerPoint中，取消幻灯片中的对象的动画效果执行以下哪个命令无法实现。
A.幻灯片放映中的预设动画
B.幻灯片放映中的自定义动画
C.幻灯片放映中的动作按钮
D.幻灯片放映中的动作设置
答案：
ACD
解析：
56.电子书包项目的实施阶段应该关注的领域是什么
A.教师专业发展
B.基础设施建设
C.将教与学置于整体的数字化学习时空
D.规划
答案：
ABC
解析：
57.教师知识结构包括哪三个方面
A.基础知识
B.深厚理论知识
C.较为广博的文化科学知识和良好的文化素养
D.文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果
答案：
ACD
解析：
58.某老师在外地进修，想把自己学习中的一些电子材料带回来，可他没带移动存储设备。
可通过下列哪些方法将电子材料带回来?
A.发到自己的邮箱或网络硬盘
B.上传到自己的Blog
C.一页页打印下来
D.上传到学校的FTP服务器
答案：
ABD
解析：
59.Moodle的教程有三种设计模式，其中包括（）。
A.直线式
B.分支式
C.簇
D.莫菲尔德式
答案：
ABC
解析：
60.进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，不影响：
A.学习目标的实现
B.媒体的充分利用
C.学生的学习特征
D.教学媒体与资源的选择
答案：
BCD
解析：
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