山东省17市1315年三年中考化学试题分类汇编燃烧燃料利用.docx

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山东省17市1315年三年中考化学试题分类汇编燃烧燃料利用

燃烧、燃料利用

（2015年）

1、选择题

1.（2015•滨州）古语道：

“人要实，火要虚”．此话的意思是说：

做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（D）

　A．增大可燃物的热值

　B．提高空气中氧气的含量

　C．提高可燃物的着火点

　D．增大可燃物与空气的接触面积

2.（2015•东营）车用乙醇汽油的使用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染．装运乙醇的包装箱应贴的图标是（C）

A．

B．

C．

D．

4.（2015•莱芜）下列处理事故的做法不合理的是（B）

　A．扑灭森林火灾的有效方法之一是设置隔离带

　B．油锅着火，立即用水浇灭

　C．燃着的酒精不慎碰到，立即用湿布盖灭

　D．少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上稀碳酸氢钠溶液

5.（2015•莱芜）化学与生活密切相关，下列对生活现象的解释不合理的是（C）

　A．用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为H2O2分解产生了O2

　B．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间隙大

　C．灭火时将水喷成细雾状，主要目的是隔离氧气

　D．野营篝火时通常将木柴架空，主要是增大木柴与空气的接触面积

6.（2015•青岛）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（A）

A.煤B.氢气C.天然气D.汽油

7.（2015•日照）如图所示，把同样大小的滤纸和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是（C）

A.实验中使用铜片，是利用了铜的导热性

B.铜片受热的一面变黑，是因为产生了氧化铜

C.实验过程中滤渣碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧

实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点

8.（2015•日照）某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察。

下列说法错误的是（C）

A.①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈

B.②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气

C.③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重

D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（水蒸气）直接接触

9.（2015•泰安）下列关于燃烧现象的解释不正确的是（A）

A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易填灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点

B.图a中火柴头斜向下时更易燃烧，因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃

C.图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圏吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下

D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积

10.（2015•威海）当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是（D）

　A．只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等

　B．只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖，酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升

　C．“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题

　D．“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害

11.（2015•潍坊）下列说法错误的是（D）

　A．增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分

　B．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区

　C．面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸

　D．“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理

12.（2015•潍坊）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，下列反应发生时吸收热量的是（D）

A．

C+O2

CO2

B．

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

C．

CaO+H2O═Ca（OH）2

D．

CO2+C

2CO

13.（2015•烟台）下列能量的转化过程中，由化学能转化为电能的是（A）

A．

蓄电池放电

B．

风力发电

C．

水力发电

D．

太阳能发电

2、非选择题

1.（2015•德州）我国具有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化产业调整和振兴规划。

由煤制取乙二醇的流程示意图为：

（1）煤属于（填“可再生”或“不可再生”）资源；

（2）合成气可用作气体燃料，写出合成气中氢气燃烧的化学方程式：

；

（3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是（填序号）。

①乙醇（C2H5OH）②甲醇（CH3OH）③尿素[CO（NH2）2]

答案：

2.（2015•济南）控制变量法是学习化学常用的方法。

下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。

资料信息：

白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。

（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点。

（2）水中的白磷不燃烧，是因为没有与氧气接触。

（3）如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是用导管对准水中的白磷通入氧气（或空气）。

（4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：

①可燃物；②氧气（或空气）；③　达到燃烧所需的最低温度（着火点）　。

3.（2015•济南）2015年6月5日是世界环境日，今年中国主题是“践行绿色生活”，该主题旨在提倡“生活方式绿色化”。

请根据你学过的内容回答下列问题。

（1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等，消耗化石燃料增加了空气中二氧化碳的含量。

请你写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式：

CH4+2O2

CO2+2H2O。

（2）吸烟对人体有害，我国规定在公共场所禁止吸烟。

燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式是CO。

（3）请你写出一条“践行绿色生活”的建议：

减少化石燃料的使用（其它合理答案均可）。

4.（2015•青岛）实验是进行科学探究的重要方式。

请填写下列空格：

⑴取两支相同的木条，将其中一支的一端浸入酒精中约10秒，将另一支的一端浸入水中约10秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻。

此实验的目的是探究物质的燃烧与物质是否具有可燃性的关系。

⑵在两支试管中分别加入2g固体碘，再向其中一支试管中加入10mL水，向另一支试管中加入10mL酒精，振荡，观察现象。

据此可知，物质的溶解度与溶剂的种类有关。

⑶用图A所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭。

本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是验证二氧化碳的密度比空气大。

⑷向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的pH变化曲线如图B所示。

曲线上a点所表示的意义是稀盐酸和氢氧化钠恰好完全中和。

5.（2015•威海）神奇的化学变化﹣﹣光合作用与燃烧反应

如图为光合作用和木柴燃烧过程中，部分物质参与循环的示意图．

请据图并结合你学过的知识，回答下列问题：

（1）从物质组成的角度看，葡萄糖和纤维素均属于　有机物　（填“无机物”或“有机物”）．

（2）从物质转化的角度看，光合作用及葡萄糖转化为纤维素属于（填“物理”或“化学”）的　化学　变化．光合作用的化学方程式为　6CO2+6H2O

C6Hl206+6O2　碳不完全燃烧的化学方程式为　2C+O2

2CO　．

（3）从能量转化的角度看，绿色植物光合作用时能量转化的方式是　光能转化为化学能，而木炭燃烧时能量转化的方式是　化学能转化为内能　．

（4）在图中光合作用与燃烧反应过程中参与循环的元素有　C、H、O　．

6.（2015•潍坊）利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的问题．

（1）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，则　天然气　燃烧对环境影响较小，1000g煤中硫元素的质量为　5g　（假设硫元素完全转化为SO2）．

（2）SO2的大量排放能形成酸雨，pH　＜　5.6（填写“＜”、“＞”或“=”）的降雨称为酸雨，在煤燃烧后将烟气通入吸收塔并“喷淋”石灰水进行“脱硫”可减少SO2的排放，石灰水需要“喷淋”的目的是　二氧化硫充分吸收　，石灰水与SO2反应的化学方程式为　SO2+Ca（OH）2═CaSO3+H2O　（SO2和碱反应与CO2相似）．

（3）目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO，NO转化为无毒的CO2和N2，2CO+2NO

2CO2+N2，请根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应，叫做氧化还原反应”判断，该反应　是　（填写“是”或“不是”）氧化还原反应．

7.（2015•烟台）2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”．

（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为　CH4+2O2

CO2+2H2O　．

（2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是　CD　（填序号，下同）．

A．进矿井前先做灯火实验B．工人必须戴安全帽才能进入矿井

C．矿井内要加强通风D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度

（3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案．液氮可用于矿井灭火的原因是　氮气不燃烧也不支持燃烧　、　液氮气化使温度降低　（写出两条）．

（4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是　B　．

A．水B．葡萄糖C．维生素D．氯化钠．

（2014年）

1、选择题

1.（2014•滨州）下列说法不正确的是（B）

　A．燃烧不一定有火焰产生

　B．物质跟氧气的反应就是燃烧

　C．物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸

　D．物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

2.（2014•莱芜）下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（C）

A．

将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间

B．

如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

C．

由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火

D．

蜡烛用扇子一扇即灭，是因为闪走了蜡烛周围的空气

3.（2014•临沂）人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（A）

　A．油锅中的油着火用锅盖盖灭B．冬天用煤取暖时封闭门窗

　C．到煤窖中挖煤用火把照明D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风

4.（2014•青岛）调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中，正确的是（B）

　A．家用电器着火时，立即用水扑灭

　B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

　C．高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离

　D．发现煤气泄漏时，立即打开吸排油烟机排气

5.（2014•日照）对下列意外事故的处理，正确的是（D）

　A．室内不慎起火，迅速打开门窗

　B．发现厨房内天然气泄漏，立即打开抽油烟机

　C．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用水浇灭

　D．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液

6.（2014•潍坊）为了防止事故发生，下列做法不正确的是（B）

A．厨房煤气泄漏要先关闭阀门，再开窗通风

B．变霉有大米，要煮熟后食用

C．燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物

D．电器失火后首先要切断电源

7.（2014•烟台）现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列活动中，通过化学反应提供能量的是（A）

A．

发射航天飞机

B．

水力发电

C．

太阳能供热

D．

风力发电

8.（2014•枣庄）通常情况下，燃烧需要三个条件，如右图所示。

下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（A）

A．③④B．②③

C．①④D．①②

9.（2014•淄博）学校组织学生想、参加社会实践活动，篝火晚会结束后，同学们立即用附近的沙土覆盖余火。

用上述方法灭火依据的原理是（A）

A.使可然物与氧气隔离B.撤离可燃物C.降低可燃物的着火点D.降低可燃物的温度

2、非选择题

1.（2014•聊城）教材上有一习题：

“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素．”现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体（图1中的A）．请根据图中装置完成以下各题：

（1）要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的　?

　（填序号）“注水装置”．

（2）B处是干冷的大烧杯，甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现，证明甲烷中一定含有　氢　元素；将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水，出现浑浊，证明甲烷中一定含有　碳　元素．

（3）此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素　不能　（填“能”或“不能”）．

（4）写出甲烷燃烧的化学方程式　CH4+2O2

CO2+2H2O　．

2.（2014•威海）能源是社会发展的基础，化石燃料是目前人类最重要的能源物质，请回答：

（1）下列燃料中，属于化石燃料的是　ABCDF　．

A、汽油；B、液化石油气；C、柴油；D、天然气；E、木炭；F、焦炭；G、稻草；H、氢气

（2）如表是煤燃烧时产生的部分物质，根据要求完善表中的空格．

物质名称

物质类别

化学式

二氧化碳

　氧化物　

　CO2　

　一氧化碳　

氧化物

CO

碳

　单质　

C

二氧化硫

　氧化物　

　SO2　

　二氧化氮　

氧化物

NO2

水

　氧化物　

H2O

（3）根据表中煤燃烧的产物，你认为煤中一定含有　C、S、N、H　元素，推断的依据是　质量守恒定律：

反应前后元素的种类不变　．

（4）写出天然气充分燃烧的化学方程式　CH4+2O2

CO2+2H2O　．

（5）运用化学技术与方法科学改造和应用化石燃料是化学科学的使命．在石油加工过程中，依据各成分沸点不同对其进行改造的方法叫做　分馏　．在煤的综合利用中，改变煤的组成和结构的过程属于　化学　变化．

3.（2014•淄博）海洋是人类巨大的资源宝库，从海水里提取MgCl2中的金属元素可广泛用于飞机制造业，该金属元素的名称是_镁_；海底蕴藏着大量的化石燃料，其中天然气的主要成分是_甲烷__（填写名称），其分子中碳元素和氢元素的原子个数比为_1：

4__，写出其燃烧的化学方程式_CH4+2O2=CO2+2H2O__。

（2013年）

一、选择题

1.（2013•滨州）近几年“纸火锅”（如图）逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（B）

A．

纸张不是可燃物，不能燃烧

B．

水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点

C．

纸张被水浸湿，导致着火点降低

D．

空气不充足，纸张不会燃烧

2.（2013•东营）下列有关资源、能源的说法正确的是（B）

　A．空气和水取之不尽用之不竭，我们可随意利用，而不需要加以保护

　B．化石燃料是不可再生能源，我们要合理开发与利用

　C．怎样利用资源是国家的事，与我们学生无关，不需要我们去关心和学习

　D．废旧金属可以回收利用，所以金属是可再生资源，金属矿藏可任意开采

3.（2013•莱芜）下列做法不安全的是（B）

　A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

　B．夜间发现家中煤气泄露，立即开灯查明泄露原因

　C．不慎碰倒燃着的酒精灯，立即用湿布盖灭

　D．进入闲置的地窖前先进行灯火实验

4.（2013•聊城）“纸船烧水”的实验中，当酒精灯加热盛水的纸船时纸张不会燃烧．下列解释合理的是（D）

　A．纸张不是可燃物，不能燃烧

　B．纸张被水浸湿，导致着火点降低

　C．空气不充足，纸张不会燃烧

　D．水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点

5.（2013•临沂）下列关于“燃烧和灭火”的叙述中正确的是（A）

A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B.家用电器着火，立即用水扑灭

C.只有含有碳元素的物质才能燃烧D.可燃物与氧气接触，就能燃烧

6.（2013•潍坊）下列做法错误的是（C）

　A．消防队员用高压水降低可燃物的温度进行灭火

　B．炒菜时油锅着火可以用锅盖迅速盖灭

　C．室内着火时，立即打开所有门窗

　D．扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

7.（2013•淄博）认识各种图标对保护自身和他人安全具有重要意义。

右图所示图标指的是（D）

A．腐蚀品B．有毒品C．当心爆炸D.禁止烟火

2、非选择题

1.（2013•东营）火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔．请回答下列问题：

（1）人类从远古时代就懂得钻木取火．钻木之所以能取火，是因为　钻凿木头时，克服摩擦力做的功转化为热能，钻凿处温度升高，当温度达到木头的着火点时就发生燃烧　．

（2）近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟．因此，在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作．如图1所示的图标与燃烧和爆炸有关的是　ABD　．

（3）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下（如图2所示）火柴在那种情况下更容易持续燃烧　斜向下的火柴　，原因是　当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧　．

2.（2013•日照）合理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题．

（1）海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为　CH4　．

（2）在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用

　湿抹布　灭火，请写出酒精燃烧的化学方程式　C2H5OH+3O2

2CO2+3H2O　．

（3）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是　乒乓球碎片　先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是　温度需达到可燃物的着火点　．