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我做了一项小实验作文1精选
我做了一项小实验作文【推荐】
你们相信鸡蛋可以浮在水面上吗?
现在我们就来做实验验证吧。
首先准备两杯清水，再准备一袋盐和一个勺子，还有一个鸡蛋。
实验开始了，我首先小心翼翼地往杯子里放了5勺盐，接着慢慢地把盐搅拌起来，那如蚂蚁一样细的盐在水中融化了，清水变得浑浊起来，眼前竟是白茫茫的一片。
我一边搅拌一边嘀咕着：
这次实验能不能成功呢?
我怎么感觉不可能成功呢?
鸡蛋这么重，怎么可能会浮在水面上呢?
然后我闭上眼睛，准备放鸡蛋，鸡蛋接触水面的时候，我的手颤抖不停，我心里祈祷着：
老天保佑，这次一定要成功呀!
同学们急得像热锅上的蚂蚁，催促我：
“快点，快点!
〞在同学们的催促下，我心一横，把鸡蛋轻轻地放入水中，像石头一样重的鸡蛋垂直往下，沉入了水底，之后它又像火箭一样冲了上来，浮在水面上。
鸡蛋浮在水面的样子像极了一条活泼可爱的小鱼在水中游泳。
我快乐得一蹦三尺高。
大家为我欢呼鼓掌，教室里响起了雷鸣般的掌声，感觉教室的屋顶都快要被掀翻了。
而另一杯清水中的鸡蛋一放入水中就沉下去了，再也没有浮起来过。
这是为什么呢?
我赶紧去查了查资料，原来是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋可以浮起来，而没有放盐的清水密度比鸡蛋密度小，鸡蛋就会沉到水底。
这个实验让我明白了每个科学原理都是要通过实验去验证结果。
今天，老师看起来很神秘，老师刚走进教室，就开始问：
“如果一个杯子装满水，接着上面放上纸张，然后把杯子倒过来，慢慢地松开手，你们猜结果会怎么样呢？
〞
老师提出的问题引起了我们的兴趣。
同学们在下面纷纷讨论着。
有的说纸张会和水一同落下来；有的说纸张会湿，然后纸会跟水一同掉下来的；有的说……老师听了他们的话，微笑着说：
“都不对，今天你们回家做一做这个小实验，并写一篇作文。
〞
一回到家我就开始找做实验的材料，不一会儿，我就找到了全部材料，材料有：
一个杯子、一杯水、一张比杯子口大一些的纸张。
开始做实验了，我心里很好奇会发生什么？
我先把杯子倒满水，接着再把那张比杯子口大一些的纸放在杯子口上面，然后把杯子倒过来，慢慢地松开了手，神奇的事情发生了！
杯子里的水没有落下来，纸张也没有掉下来，就像被施了魔法一样。
我在网上查了一下，原来这是因为杯子里没有空气，水利用大气压力的原理，向上的大气压力使纸张紧紧贴着杯口，所以水不会流下来。
原来是被大气压力施了魔法。
我爱科学，现在它已经种在我的心里了，成了一颗小种子，长大以后，我一定要揭开更多的科学奥秘！
最近，我在一些科学杂志上，看到了一个科学小实验叫“烧不破的气球〞我不由的大吃一惊！
心想：
气球不是怕火吗？
不行，我得亲自试一试。
我首先拿一个气球，接了一杯４５０毫升的水，一支蜡烛、一盒火柴，一盆备用水。
一切准备就绪后，把４５０毫升的水倒进气球里，再点燃蜡烛，最后到了最关键的时刻，我把蜡烛放好后，把气球拿上面，一瞬间气球爆裂了，水花溅我一身，我赶紧把那一盆水洒下去把火给扑灭了。
弄得满目狼藉，古人常说“杯水车薪〞，而我是一支蜡烛的火焰用了一盆水。
对此，我满是疑惑，这时，旁边的妈妈说：
“你刚刚把烛放在了气球没有水的地方，能不溅你一身？
“对呀！
〞我说。
我再一次重新进行实验。
这会儿我可把蜡烛放到了有水的地方。
这会儿我发现被烧的地方变黑了，但是气球丝毫没有变化。
即使气球中的水温渐渐升高，气球仍然没有任何变化，只是气球接触火焰的部位蒙上了一层黑灰，此时的气球就好比使用很久的铁锅一样。
气球本是非常容易破的，可是面对炽热的火焰，它却丝毫没有畏惧。
仍然保持完好，是什么让它有了如此强大的“功力〞呢？
通过查阅资料，原来是水的最高温低于气球的燃点，是水在一直保护着气球，就像妈妈保护我们一样，不让气球受到伤害。
看到这里我恍然大悟，科学的世界奇妙无穷，让我为之着迷。
我以后要学习更多的科学知识，感受这个世界神奇的乐趣。
前两天，我在妈妈的上看到了制作水果布丁的视频，布丁可是我最爱的零食之一，而且视频看起来好似也不难，我也特想试试看。
今天午饭后，妈妈就买来了芝士布丁粉和香甜软糯的芒果：
我们的布丁实验就开始了！
妈妈负责切芒果丁，而我学着视频里的步骤，先把1瓶矿泉水倒进锅里，然后参加规定份量的布丁粉，我还得用木铲不停地搅拌，据说搅拌可以让布丁粉加速溶解，这样就不会粘成大大小小的硬块。
布丁粉刚被倒下去时，我发现它们看起来就像吃过的冰沙：
全是白白的小颗粒，搅着搅着“冰沙〞很快化成了一锅牛奶，香味也冒了出来。
煮开后的“牛奶〞被倒入装有芒果丁的杯子里，等了至少1小时，终于可以吃啦！
我猴急猴急地尝了一大口，真的香甜Q弹，就像买来的布丁那样好吃。
不过，我和妈妈很快又发现了一个问题：
自制布丁只能软啪啪地睡在盘子里，就像融化了的冰淇淋，它们不太能站得起来。
于是，我去请教了好朋友的妈妈，她可是我们小区的美食专家：
阿姨告诉我：
下次再做布丁，可以再参加一些白凉粉或鱼胶粉，小布丁们准能“站〞起来！
我喜欢这样的布丁实验，好吃又好玩。
你们要不要也试试？
今天，我从书本上看到了一个可以让尺子吸附纸片的小实验，我感到十分好奇。
这是不是真的？
如果是真的，那是怎么做到的？
难道尺子有魔力？
一个个疑问从我的脑中如雨后春笋般地冒了出来。
于是，我迫不及待地想要做实验。
首先，我准备了一张A4纸和一把钢尺；接着，我把A4纸撕成假设干个小纸片；然后，我把钢尺在身上摩擦了一分钟左右；最后，用手拿着钢尺慢慢靠近小纸片。
本以为小纸片会吸附在钢尺上，却没有想到小纸片竟然纹丝不动。
这时，我感到十分失落，但又非常疑惑。
于是我跑进房间去问妈妈：
“这个实验怎么失败了？
书上说的是不是错的？
〞妈妈问清缘由后，告诉我说，要用塑料的尺子。
随后，我又抱着疑心的态度，重新开始做实验。
同样将塑料尺子在身上摩擦了一分钟左右，抱着忐忑的心情慢慢靠近小纸片，这时，奇迹发生了——小纸片像听到了召唤似的，争先恐后地向尺子飞去。
不一会儿，尺子上就粘满了纸片，我快乐得一蹦三尺高。
为什么会这样呢？
我通过查阅资料发现，当尺子通过摩擦后带有静电，当带有静电的尺子靠近没带静电的小纸片时，由于“静电感应〞，没有静电的物体内部靠近带静电物体的一边会聚集与带电物体所携带电荷相反的电荷，由于异性电荷互相吸引，就会出现“静电吸附〞的现象。
这个实验不仅让我增加了知识，而且让我更加地热爱科学。
今天，我在一本书上看见了一个关于柠檬汁的一个小魔术。
这个魔术是这样的：
先挤出柠檬汁，用蘸了柠檬汁的笔在白纸上写几个字。
等柠檬汁干透了以后，用一个3瓦的电灯泡一照。
过一会儿，那些字就会重新出现了。
我看了之后，感到万分奇怪。
为什么已经消失了的字，又会重新出现呢？
我决定按照上面的步骤来一辨真假。
我按照步骤用柠檬汁在纸上写了一个“大〞字。
等到纸上的字干了以后，我将刚刚用柠檬汁写过的纸放在灯泡上。
一分钟，两分钟……过了一会儿，一个“大〞字渐渐出现在我的眼前。
“哇！
成功了呀！
〞我兴奋地大叫起来。
这时我沉思起来：
这是什么原理呢？
我百思不得其解。
爸爸见我一筹莫展，笑着说：
“你有不懂的问题可以上网查一下资料，不就有结果了吗？
〞在爸爸的启发下，我上网查了一下，明白了其中的道理。
原来是因为带有酸性的液体经过加热之后就会产生化学反响。
这其中的道理可真多呀！
今天我通过这次实验，学到了不少东西。
也明白了一个道理：
做任何事情都要通过自己的实验后才可以明白真假，印象也会更加深刻！
听说蚂蚁有识别方向的能力，我很好奇，于是今天我和弟弟打算做个小实验来证实一下。
首先我们准备了一粒樟脑丸，然后来到花园的大树下找到了几只蚂蚁，我们把蚂蚁放到旁边平整的石板上，开始了我们的实验。
第一步我在蚂蚁的前面用樟脑丸画了条直线，蚂蚁似乎闻到了樟脑丸的味道立马停住了脚步，它思考了五六秒钟后掉头开始朝反方向爬去，弟弟赶紧在它面前又画了一条直线，蚂蚁又停住了脚步，过了几秒钟它朝着没有划线的方向爬去。
我们继续划线，当几条线连成一个方形，蚂蚁们在这个方块里来来回回的跑动，急得团团转，就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。
第二步我们开始在蚂蚁四周画圈，并逐步把圈越画越小，蚂蚁们显然进退两难，在中间一动不动，当我们把圈画得只有指甲盖大小的时候，蚂蚁们居然动了起来，就像接到了攻城命令的士兵，艰难而勇敢地跨越过重重障碍，走了几分钟后，终于突破了樟脑丸的防线，又自如地向前爬行着……
通过这个小实验，我和弟弟觉察小小的蚂蚁不仅嗅觉灵敏，还有很好的方位感，而它那种敢于克服困难的勇气，坚持到底的毅力更值得我们学习！
今天，我们在作文课上做了一个实验，叫可爱的浮水印。
在实验前，老师一一给我们展示了实验用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉签、一个盘子、半盆水和一张宣纸。
接着，老师就开始做实验了。
首先，老师用筷子沾点墨，把沾了墨的筷子放入水中，墨形成了一个圆，然后用棉签在头发上擦一擦，把在头发上擦过的棉签放入水中，墨慢慢地扩开变成了一个圆形，最后，老师把宣纸放在了水面上，水面上的墨印在了纸上。
老师做完实验，就轮到我们了，我们都争先恐后的做起来，我先用筷子沾上墨在水上点了一个点，然后其他的同学也在水面上点了一个点，接着，我赶紧用棉签在头发上擦了擦，我小心翼翼的用棉签点那个墨点，神奇的事情发生了，我点一下，那墨就扩散一点，最后，我点的墨被我画成了一条龙，老师帮我们把宣纸放进水中，真的，那墨就真印在了宣纸上。
我们迫不及待地问老师这是什么原理，原来是这样的：
其实水有外表张力，所以墨汁在轻轻触水面时，在水面上迅速扩展成一个圆啦！
棉签在头皮上擦，其实是因为头皮上有大量的油，洗过头后，头上也有少量的油，这样会影响水分子之间互相拉引的力，使墨汁形成不规那么的圆圈和图形。
为什么要用宣纸呢？
因为宣纸上有很多很多的毛孔，就像人的毛孔一样，墨汁与水被吸附在宣纸上，这样可爱的浮水印就完成了。
今天这个小实验真有趣，我从这个试验中也懂得了许多知识。
“跳起来啦！
跳起来啦！
〞大家一定很奇怪，是什么跳起来了呢？
别急，我正在做一项实验，让硬币在可乐瓶上“跳舞〞，快来跟我瞧瞧吧！
这项实验需要准备一瓶可乐，一勺盐和一枚一元的银币。
先把可乐瓶翻开，只见有一股气体从里面冒了出来，接着我赶快把硬币放到瓶口，可硬币轻轻晃动了两下，就纹丝不动了。
看来没这么简单！
于是我把硬币拿开，往可乐里倒入一点盐进去，又有气体混着可乐从瓶口冒了出来，我赶紧再次把硬币放到瓶口，可这硬币又是抖动了几下就落在瓶口“罢工〞了。
看来这家伙有点懒呢！
也可能是盐放少了吧？
这回我“破釜沉舟〞把整勺盐都倒进了可乐瓶里，我就不信它还不跳舞！
只听到从瓶口冒出了“扑哧、扑哧〞的声音，我赶快把硬币放到可乐瓶口，只见从瓶口喷出大量夹杂着可乐的气体，硬币开始在可乐气上一蹦一跳有节奏地上下抖动，真像是在跳着欢快的踢踏舞呢！
我兴奋地欢呼起来：
“跳起来啦！
硬币跳起来了！
我的实验成功啦！
〞
为什么硬币会在可乐气上跳舞呢？
我上网查看之后才明白：
原来是食盐的外表吸附有少量的气体，在可乐中会产生很多的气化中心，加速了可乐中的二氧化碳的释放速度，导致大量的二氧化碳气体冒出，才会出现硬币在气体的冲击下跳动的现象。
科学真是太神奇了！
我喜欢做科学小实验，小小的实验里蕴含着无穷的乐趣，它能带我们一次次体验奇妙的科学之旅，大家都来试试吧！
这个周末，老师布置了一项有趣的作业。
让我们写一篇关于小实验的作文。
妈妈在上搜了许多小实验，我选择了其中一个——“不会掉的纸壳〞，我自己动手做了起来。
首先，我准备了一个玻璃杯、一片纸壳和一些水。
接着在玻璃杯中倒入三分之二的水，然后把纸壳放在玻璃杯上，用手把纸壳按紧，最后把它倒过来，再把手轻轻拿开。
可是水漏了出来，纸壳也掉了下来。
我跑去问妈妈：
“为什么纸壳掉了下来？
〞妈妈对我说：
“是不是你把水杯倒过来的时候手松了一点。
〞回想一下，我倒过来的时候确实松了一点。
于是，我又按照妈妈说的方法做了一遍，这一次我成功了。
我快乐地说：
“我成功了！
成功了！
〞
实验做完后，我的心中还是充满了问号。
为什么纸壳没有掉下呢？
妈妈说：
“因为杯子里的气压小，外面的气压大，会有一个向上的压力差，所以纸壳不会掉下来。
〞
在这次实验中，我感受到了科学的乐趣，了解了生活中的一个奥秘。
让我们热爱科学吧！
在三年级上册的科学教科书中，提到了“水油别离〞这一课题，科学作业里也提到过类似的实验。
那么，水油别离到底是真是假呢？
来看看我的实验吧！
我首先准备了一些要用到的材料?
15ml水、5ml油、一个量杯、一个透明玻璃水杯。
开始实验了，我的心绷得紧紧的，嘴唇也抿得紧紧的——实在太紧张了！
万一把杯子打翻了该如何是好？
我心想。
其实实验并没有我脑海中想的那么可怕。
我先把5ml油倒入了杯子里，因为是橄榄油比拟粘稠，倒入杯子时速度特别慢，而且会有很多残留在量杯上，不过不会影响我们的实验结果。
接着，我把15ml水也倒入了杯子中。
然后，我把装有水和油的杯子握在手上，摇了一摇，想看看水和油是否融合在一起。
我静等了大约30分钟，重新拿起杯子观察起来。
我发现，水里“吹〞起了许多大大小小的气泡，就像一串串金银珠宝似的闪着耀眼夺目的光荣。
水油别离，使我明白水比油重。
随着时间推移，杯中气泡会逐渐增多，水油别离也越来越明显。
最终，和书里一样，水和油自然地分开了。
爱因斯坦曾说过：
天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水；但是那百分之一的灵感是最重要的！
甚至比那百分之九十九的汗水还要重要。
是啊，虽然一位科学家的`成就背后会有无数汗水，但让他们突破瓶颈的可能就是一瞬间的某个想法，或是一个偶然的实验结果。
今天，我就做了这样的一项实验：
一根会漂浮的针。
看到这个题目，你可能会感到很奇怪：
针能漂起来？
是啊，最开始我也不相信，“难道石头还会开花不成？
〞我想。
于是，我半信半疑地准备好了实验材料：
一盆水、比针略大的纸、一根针。
开始做实验了！
我把纸放进水里并将针轻轻地放在纸上，生怕有什么闪失。
最开始，我全神贯注地看着纸上面的针，但过了好几分钟还没多大变化，我就有些心急了。
这时，纸条的颜色变深了，渐渐地，纸下沉到了水里，而针却漂在水面上了。
——那时，我惊讶得瞠目结舌，半天都说不出话来。
原来，水对物体有一定的张力，能使物体浮在水面，但有的物体触水面积太小，所以导致水的浮力小于物体受到的重力。
因此，物体会沉下去。
而一根针因为它的外表积太小了，用手放下去又容易让针整个进入水里，所以把针放到纸上并让纸沉下去就可以使针不会完全进入水里。
世界之大，无奇不有。
还有更多知识在等待着我去探索，去发现。
今天，我做了一项小实验，叫?
神奇的水上开花?
，想知道是怎么回事吗？
和我一起来看看吧！
我们要准备的材料有：
一盆清水、一张A4白纸、剪刀、彩笔。
一切准备就绪后，我满怀期待地开始了！
先用铅笔在白纸上画出我喜欢的樱花，给它涂上粉嫩的颜色，接着把涂好色的花儿剪下来，把花瓣往里折，让它成为含苞待放的花骨朵。
然后再把花轻轻地放到水里。
接下来，就可以耐心等待了！
真的会开花吗？
在等待的过程中，我眼睛都不敢眨一下，生怕错过奇迹发生的那一刻。
慢慢的，纸花就像刚刚睡醒的婴儿一样，徐徐地展开花瓣，“哇，开花了！
开花了！
〞看到眼前在水中摇摆的花朵，我快乐得大喊起来。
不过为什么会开花呢？
我百思不得其解。
通过网上查询资料，我终于明白：
原来这是毛细现象的原理，纸是由纤维制成的，中间的缝隙很小，成了一个个的毛细管，当纸和水接触后，水就通过毛细管在很短的时间内进入纸的缝隙里，让纸膨胀起来，纸花就徐徐盛开了！
通过这次实验，我发现了科学的微妙，真是大开眼界啊！
怎么样？
你是不是也和我一样收获了许多呢？
五一假期，老师给我们留了一项作业，要求我们每人做一个科学小实验，我想来想去，搜集了很多资料，最后决定做一个自制冲天喷泉，下面我就给大家介绍一下吧。
实验前要准备清水、柠檬酸、小苏打、漏斗、吸管、大点的塑料瓶〔可以用家里用过的色拉油桶〕等材料。
在这里需要注意的是，吸管要插到大塑料瓶的瓶盖中，可以提前把大塑料瓶盖中间掏个洞，用塑料吸管从中穿入即可。
下面就要开始准备实验啦！
首先把清水倒入大的塑料瓶里，在这里需要注意，水不能倒满，否那么后面实验没有进行水就直接溢出来了。
然后将漏斗扣在大塑料瓶口处，将约20克左右的小苏打从漏斗处倒入到塑料瓶中，在将漏斗控净取出，此时需要晃动大塑料瓶，摇匀使之充分溶解。
然后从瓶口处倒入约20克的柠檬酸，把塑料吸管插入到塑料瓶口处，把瓶盖拧严。
最后水就会从吸管顶端像喷泉一样喷出来了。
通过这个实验，告诉我们柠檬酸与小苏打在水中发生化学反响，生成大量的二氧化碳，在相对封闭的瓶内气压高于外界时，水从吸管被压出瓶外。
这个实验是不是很有意思呢，大家都来试一试吧！
今天我做了一项小实验——隔空灭火。
首先，我们要拿出蜡烛、量杯、白醋，还有小苏打。
我先往量杯中倒入白醋，再参加一勺小苏打，哇，好多气泡啊！
我赶紧拿出蜡烛放在桌上，这时候刚刚还往上升的气泡，现在都已经累了——开始下沉。
妈妈用打火机点燃了火，我马上用量杯慢慢往火苗靠近，我的手开始颤抖，眼睛全神贯注的盯着火苗，上下嘴唇挨得紧紧的：
“这次能不能成功呢？
〞现在，火已经和量杯非常近了，可是火一点反响都没有，反而还在那烧。
我一气之下，把量杯和火靠得非常近，近的火都把量杯烧了一小口，但还是没有成功熄灭火。
我失望极了！
我百思不得其解，为什么失败？
我觉得是这个实验存在问题，那我再试一遍吧！
前面的过程都一样，那就从气泡这儿开始说起吧。
这次，我的速度很快，因为我在妈妈点火的时候，就开始加好白醋和小苏打，妈妈点好了，我赶紧把量杯往火苗靠，霎时，火苗一下子灭了，我快乐得都说不出话来。
我把第一、二次实验做了比照，终于知道了不同之处。
第一次我是气泡沉的时候向蜡烛靠近，而第二次是气泡往上冒时向蜡烛靠近。
为什么气泡的位置不同？
就会导致实验的成功和失败呢？
让我们来看看实验原理吧！
小苏打和白醋产生的气体是不可燃的，而且比空气重，所以会沉在杯底，但这个气体可以使可燃物与空气隔绝，所以火焰因为被隔绝氧气而熄灭。
这些看似简单的小实验，却隐藏着许多大智慧，还有很多奥秘等着我们去探索。
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