北京市平谷区高一上期末物理.docx

北京市平谷区高一上期末物理.docx

《北京市平谷区高一上期末物理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市平谷区高一上期末物理.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

北京市平谷区高一上期末物理

2018北京市平谷区高一（上）期末物理

一、单项选择题（每题只有一个选项正确，每题2分，共32分）

1．（2分）下列物理量中，属于矢量的是（　　）

A．功B．力C．速率D．功率

2．（2分）在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化模型并将其作为研究对象，是一种常用的科学研究方法．以下属于理想化模型的是（　　）

A．质点B．加速度C．机械运动D．弹簧测力计

3．（2分）作用在同一个物体上的两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是5N，它们的合力大小可能是（　　）

A．0B．1NC．6ND．9N

4．（2分）一个物体在固定斜面上保持静止状态，下列关于物体受力的说法正确的是（　　）

A．物体只受重力和摩擦力

B．物体只受重力和支持力

C．物体受重力、支持力和摩擦力

D．物体受重力、支持力、摩擦力和下滑力

5．（2分）如图所示，一木箱水平放置于向上做匀速直线运动的升降机中，则关于木箱受力情况，下列说法正确的是（　　）

A．木箱所受重力和支持力是一对平衡力

B．木箱所受重力和支持力是一对相互作用力

C．木箱所受支持力和木箱对升降机的压力是一对平衡力

D．木箱所受重力和木箱对升降机的压力是一对相互作用力

6．（2分）关于运动物体的加速度，下列说法正确的是（　　）

A．速度的变化量叫加速度

B．速度越大，加速度一定越大

C．速度变化越大，加速度一定越大

D．速度变化越快，加速度一定越大

7．（2分）2017年8月6日，世界田径锦标赛男子100米决赛中，运动员加特林以9秒92夺得冠军。

这是由于他在这100米中（　　）

A．某时刻的瞬时速度大B．撞线时的瞬时速度大

C．平均速度大D．起跑时的加速度大

8．（2分）如图将轻质弹簧上端固定在天花板上，下端悬挂木块A，A处于静止状态，此时弹簧的伸长量为L（弹簧的形变在弹性限度内）．已知木块A的质量为m，重力加速度为g，则此弹簧的劲度系数为（　　）

A．

B．

C．mgLD．

9．（2分）2017年6月26日，具有自主知识产权的中国标准动车组“复兴号”列车在京沪高铁正式双向首发，开启了中国铁路技术装备的一个崭新时代。

北京至上海的高铁运行距离约1318km，2017年9月中旬，京沪高铁“复兴号”列车提速至350km/h，使运行时间缩短至4个半小时。

下列说法正确的是（　　）

A．4个半小时指的是时刻

B．350km/h是指列车的平均速度

C．由题目信息可以估算列车在任意一段时间内的平均速度

D．当研究“复兴号”列车经过某一站牌的时间时，不能将其看做质点

10．（2分）一物体做自由落体运动，能描述该物体运动速度随时间变化的图象是（　　）

A．

B．

C．

D．

11．（2分）在电梯内的水平地板上有一体重计，某同学站在体重计上，电梯静止时，体重计的示数为60kg．在电梯运动过程中，某一段时间内该同学发现体重计示数为66kg，则这段时间内下列说法正确的是（　　）

A．该同学所受重力变大

B．电梯一定在竖直向上运动

C．电梯一定在竖直向下运动

D．电梯的加速度方向一定向上

12．（2分）中国运动员参加奥运蹦床比赛，取得骄人的成绩．运动员保持如图直立状态从接触蹦床至运动到最低点的过程中（不计空气阻力），下列说法正确的是（　　）

A．重力对运动员做正功

B．重力对运动员不做功

C．弹力对运动员做正功

D．重力的瞬时功率一直在减小

13．（2分）如图所示，用三根不可伸长的轻细线AO、BO与CO悬吊着质量为m的物体处于静止状态。

AO和BO的A、B端是固定的，平衡时AO是水平的，BO与水平方向的夹角为θ＝37°（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8），则关于细线上拉力大小的说法正确的是（　　）

A．FAO最大B．FBO最大

C．FCO最大D．三个力一样大

14．（2分）研究超重和失重现象时，在一个底端有小孔的塑料瓶中装水，打开瓶盖后，有水从瓶底部的小孔流出．若不计空气阻力，打开瓶盖后，水瓶在下列运动过程中，以下说法正确的是（　　）

A．水瓶自由下落过程中会有水从小孔中流出

B．水瓶自由下落过程中瓶子里的水处于超重状态

C．将水瓶竖直向上抛出后，水瓶向上运动时不会有水从小孔中流出

D．将水瓶竖直向上抛出后，水瓶向上运动时瓶子里的水处于超重状态

15．（2分）一物体沿直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示．由图象可知，下列说法正确的是（　　）

A．在0～1s内物体做匀速直线运动

B．物体始终沿选定的正方向运动

C．在0～3s内物体运动的位移大小为10m

D．在2s～3s内物体运动的加速度大小为2m/s2

16．（2分）电磁炮是利用电磁发射技术制成的一种先进高能量杀伤武器。

与传统大炮将火药燃气压力作用于弹丸不同，电磁炮是利用电磁系统中电磁场产生的磁场力来对金属炮弹进行加速，可大大提高炮弹的速度和射程。

某一试验研制的电磁炮，发射轨道宽L＝2m，长x＝50m，可将m＝300g的弹丸加速到v＝4km/s。

假设弹丸在恒定合外力作用下在轨道上做匀加速直线运动，下列说法正确的是（　　）

A．其它条件不变，若弹丸质量变为原来的2倍，射出速度将变为原来的

倍

B．其它条件不变，若弹丸质量变为原来的2倍，射出速度将变为原来的

倍

C．其它条件不变，若发射轨道的长度变为原来的2倍，加速时间将变为原来的2倍

D．其它条件不变，若发射轨道的长度变为原来的2倍，加速时间将变为原来的

倍

二、填空题（每空2分，共18分）

17．（6分）如图所示，是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的5个计数点，相邻计数点间的时间间隔T＝0.1s．根据图中数据可知小车做　　（选填“匀加速直线”或“匀减速直线”）运动；计数点B、D对应的时间间隔内小车的平均速度大小为　　m/s．小车运动的加速度大小为　　m/s2．

18．（12分）关于验证平行四边形定则的实验，某实验小组得出如图甲所示的图（Fˊ与A、O共线），其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点。

请回答下列问题：

（1）实验中需要的器材有：

方木板、白纸、橡皮条、细绳套（两个）、三角板、图钉若干、刻度尺等，还必须要有的器材是　　。

（2）在该实验中，合力与分力的概念是一种　　的科学思想方法（选填“理想实验”或“等效替代”）。

（3）如图所示，某同学完成该实验后得到图甲中的“F”和“Fˊ”两个力中，由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是　　（填“F”或“Fˊ”）。

（4）下列操作有利于减小实验误差的是　　（填字母代号）。

A．拴在橡皮条上的两条细绳必须等长

B．实验前将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个读数相同的测力计

C．把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计间的夹角必须取90°

D．用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数必须相同

（5）若两位同学在家中想验证力的平行四边形定则，他们手中有一些弹性橡皮条（弹力满足胡克定律，劲度系数为k）。

如图乙所示，他们将三根橡皮条的一端系在一起，另一端分别系上细线，仍保证橡皮条原长相同，测得原长L0＝5.40cm。

接下来把贴有白纸的木板放在水平桌面上，两人合作平行于纸面分别通过细线拉三根橡皮条至某一长度（在弹性限度内），保持状态不变；如图丙所示，记录此时结点位置和三个橡皮条另一端的位置，量出三个端点到结点O的距离分别为L1＝9.20cm、L2＝8.40cm、L3＝7.80cm。

请根据他们的实验过程和记录的数据，作出验证力的平行四边形定则的图示，并简要说明是如何验证的。

三、计算题（共50分）

19．（8分）一质点由静止开始做匀加速直线运动，加速度为3m/s2．

（1）求该质点10s末的速度大小．

（2）求该质点10s内的位移大小．

20．（10分）一个质量m＝0.2kg的成熟苹果从树枝上自由落下，经过t＝0.6s落地。

（忽略空气阻力，取g＝10m/s2）．求：

（1）苹果下落时地距地面的高度h。

（2）下落过程中重力对苹果做的功W。

（3）下落过程中重力的平均功率p。

21．（10分）如图所示，质量m＝1.0kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数μ＝0.4．在水平拉力F的作用下，物体由静止开始做匀加速直线运动，加速度的大小a＝2.0m/s2，取g＝10m/s2．

（1）求物体所受摩擦力f的大小。

（2）求物体所受拉力F的大小。

（3）若t＝10s时撤去外力F，求物体由运动到静止需多长时间。

22．（10分）一名滑雪爱好者，质量m＝60kg，以v0＝2m/s的初速度沿滑雪场倾斜滑道匀加速下滑，滑道的倾角θ＝37°，经过t＝3s速度达到v1＝11m/s，若滑雪板与雪面间的动摩擦因数μ＝0.2，考虑空气阻力对滑雪者的影响。

（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，取g＝10m/s2）

求：

（1）滑雪者加速度a的大小。

（2）滑雪者所受滑动摩擦力f的大小。

（3）0到3内重力做的功WG和空气阻力做的功W阻。

23．（12分）2017年3月28日，国家邮政局发布2016年中国快递发展指数报告显示，我国快递业务量规模继续稳居世界首位。

为适应大规模的邮件迅速分拣，提高邮件收发效率，多家快递公司采用了现代化传送装置以提高整体竞争实力。

某快递公司分拣邮件的水平传输装置示意图如图，传送带在电动机的带动下保持v＝2m/s的恒定速度向右运动。

现将一质量为m＝2kg的邮件从传送带左端A处无初速地轻放在传送带上，经过一段时间，邮件水平到达传送带的右端B处。

A、B间距离L＝9m，邮件和传送带间的动摩擦力因数µ＝0.2，取g＝10m/s2

（1）请在图中画出邮件在传动带上滑动时所受的滑动摩擦力。

（2）求邮件从传送带左端A到达传送带的右端B的时间t。

（3）若提高传送带的速度，可使邮件从传送带的一端传到另一端所用的时间缩短。

为使邮件传到另一端所用的时间最短，传送带的最小速度是多少？

物理试题答案

一、单项选择题（每题只有一个选项正确，每题2分，共32分）

1．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．

【解答】解：

矢量是既有大小又有方向的物理量，力是矢量。

标量是只有大小没有方向的物理量，功、速率和功率都是标量。

故ACD错误，B正确。

故选：

B。

【点评】矢量与标量明显的区别是：

矢量有方向，标量没有方向．要掌握物理量的矢标性．

2．【分析】理想化模型是对事物的各个物理因素加以分析、忽略与问题无关或影响较小的因素，突出对问题起作用较大的主要因素，从而把问题简化．

【解答】解：

A、质点忽略了物体的大小和形状等次要因素，将物体看成一个有质量的点，是一种理想化物理模型，故A正确；

B、加速度是描述速度变化快慢的物理，不属于理想化模型，故B错误；

C、机械运动是物体在空间位置的变化，不属于理想化模型，故C错误；

D、弹簧测力计是测量力的仪器，不属于理想化模型，故D错误；

故选：

A。

【点评】理想化模型是抓住问题的主要方面，忽略问题的次要方面，是物理学中一种常见的研究方法．

3．【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且|F1﹣F2|≤F≤F1+F2。

【解答】解：

两力合成时，合力范围为：

|F1﹣F2|≤F≤F1+F2；

故2N≤F≤8N，故ABD错误，C正确；

故选：

C。

【点评】本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围：

|F1﹣F2|≤F≤F1+F2。

4．【分析】以物体为研究对象进行力的分析，受到重力、支持力和摩擦力，注意物体不受下滑力作用．

【解答】解：

对物体受力分析如图所示，物体受重力和支持力以及摩擦力的作用而处于平衡，故C正确，ABD错误。

故选：

C。

【点评】对于物体的受力分析，解题方法是：

确定研究对象，首先分析重力，再分析接触面的弹力和摩擦力，最后分析非接触力（电场力或磁场力），只分析物体受到的力，不分析物体对外施加的力．

5．【分析】物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的力是一对平衡力；木箱所受的支持力和木箱对升降机的压力是一对作用力和反作用力。

【解答】解：

AB、木箱随升降机一起做匀速直线运动，处于平衡状态，对木箱受力分析，木箱受到重力和支持力，木箱所受重力和支持力是一对平衡力，故A正确，B错误；

CD、木箱所受的支持力和木箱对升降机的压力是一对作用力和反作用力，故CD错误；

故选：

A。

【点评】本题关键在于能够区别平衡力和作用力与反作用力。

6．【分析】明确加速度的物理意义：

加速度表示物体速度变化的快慢，以及根据定义式，分析加速度的含义。

【解答】解：

A、加速度表示物体速度变化的快慢，故为速度的变化率，故A错误；

B、当物体做高速匀速直线运动时，加速度为零，故速度大时，加速度不一定大，故B错误；

C、加速度变化大，但如果用时很长，加速度不一定大，故C错误；

D、根据加速度的定义可知，速度变化越快，加速度一定越大，故D正确。

故选：

D。

【点评】加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系。

7．【分析】明确平均速度和瞬时速度的意义，知道100m比赛是在相同的位移内比时间，也就是比较平均速度。

【解答】解：

100m比赛是在相同的位移内比时间，时间短的胜，即时间短的平均速度大。

无法确定瞬时速度的大小以及起跑时的加速度大小，故C正确，ABD错误。

故选：

C。

【点评】解决本题的关键知道相同位移内比时间，实际上比较的是平均速度。

8．【分析】首先确定出弹簧的弹力，再根据胡克定律求此弹簧的劲度系数．

【解答】解：

A处于静止状态，弹簧的弹力等于小球的重力，故有：

F＝mg

根据胡克定律，有：

F＝kx＝kL

联立解得：

k＝

；

故选：

A。

【点评】本题胡克定律的基本应用，关键要记住胡克定律，要明确弹簧弹力与伸长量成正比，而不是与长度成正比．

9．【分析】知道时间和时刻的区别；明确物体看作质点的条件，知道只要物体的大小和形状可以忽略物体即可以看作质点；平均速率等于路程与时间的比值，平均速度是位移与时间的比值，

【解答】解：

A、4个半小时对应时间轴上的一段，所以是时间间隔。

故A错误；

B、由题可知350km/h是列车运动的最大速度，不是平均速度，故B错误；

C、不知道各段的位移与时间，所以不能估算列车在任意一段时间内的平均速度。

故C错误；

D、当研究“复兴号”列车经过某一站牌的时间时，列车的长度是关键，所以不能将其看做质点。

故D正确。

故选：

D。

【点评】本题考查平均速度、瞬时速度、最大速度、时间与时刻及质点参考系的概念；对于相近概念一定要准确掌握它们的异同点，作到准确区分。

10．【分析】自由落体运动做初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，结合自由落体运动的运动规律确定正确的图线．

【解答】解：

自由落体运动做初速度为零的匀加速直线运动，速度随时间均匀增加，速度时间图线为过原点的倾斜直线，故B正确，ACD错误。

故选：

B。

【点评】解决本题的关键知道自由落体运动的特点，知道匀加速直线运动速度时间图线的特征，基础题

11．【分析】人对体重计的压力大于人的重力，说明人处于超重状态，加速度向上，运动方向可能向上也可能向下．

【解答】解：

体重计示数变大，说明该同学对体重计压力大于其自身重力，处于超重状态，电梯的加速度方向向上，电梯可能向上加速运动也可能向下做减速运动，该同学处于超重状态，他所受重力不变，故ABC错误，D正确；

故选：

D。

【点评】本题考查了牛顿第二定律的应用，考查了超重问题，物体处于超重或失重状态时物体所受重力不变，只是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力发生变化了．

12．【分析】运动员从接触蹦床至运动到最低点的过程中，根据重力和弹力与位移方向的关系分析它们做功情况．根据合力的方向分析运动员的速度变化情况，从而判断重力的瞬时功率变化情况．

【解答】解：

AB、运动员从接触蹦床至运动到最低点的过程中，重力向下，位移也向下，所以重力对运动员做正功，故A正确，B错误。

C、弹力向上，位移向下，所以弹力对运动员做负功，故C错误。

D、运动员从接触蹦床至运动到最低点的过程中，受到向下重力和蹦床向上的弹力，弹力逐渐增加；开始阶段，弹力小于重力，运动员的合力向下，做加速运动；当弹力大于重力时，合力向上，加速度向上，运动员向下做减速运动，所以运动员的速度先增大后减小，由P＝mgv知重力的瞬时功率先增大后减小，故D错误。

故选：

A。

【点评】本题的关键是明确运动员的受力情况，然后根据牛顿第二定律分析速度变化情况．不能简单地认为运动员一接触蹦床就开始减速．

13．【分析】以点O为研究对象，分析受力情况：

三根细线的拉力。

作出力图分析，来判断三绳中哪根绳上受力最大。

【解答】解：

以结点0为研究对象，分析受力情况：

三根细线的拉力。

根据平衡条件得知，FAO与FCO的合力与FBO大小相等、方向相反，作出力的合成图如图。

由几何知识可知，FBO最大。

故ACD错误，B正确。

故选：

B。

【点评】本题是常见的绳子悬挂物体的类型，常常选择结点为研究对象，作出力图，根据平衡条件进行研究。

14．【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．

【解答】解：

无论向水瓶自由下落，还是将水瓶竖直向上抛出，抛出之后的物体都只受到重力的作用，处于完全失重状态，此时水和容器的运动状态相同，它们之间没有相互作用，水不会流出，所以C正确。

ABD错误。

故选：

C。

【点评】本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了．

15．【分析】根据速度图象的斜率表示物体的加速度，可以求出2﹣3s内的加速度．由“面积”求出位移

【解答】解：

A、在0～1s内物体的速度均匀增大，故做匀加速直线运动，故A错误；

B、在0﹣3s内速度始终未正故与规定的方向相同，故B正确

C、在v﹣t图象中，与时间轴所围面积为物体运动的位移，故x＝

m＝9m，故C错误；

D、在2s～3s内物体运动的加速度大小为a＝

＝4m/s2，故D错误

故选：

B。

【点评】本题是速度图象问题，关键要抓住数学知识研究图象的物理意义：

斜率表示加速度，面积表示位移．

16．【分析】根据牛顿第二定律，结合运动学公式，即可求解。

【解答】解：

AB、由牛顿第二定律，则有：

BIL﹣μmg＝ma，

由运动学公式，则有：

v2＝2ax，x＝

，当其它条件不变，若弹丸质量变为原来的2倍，射出速度则减小，但无法确定具体变为多少，原因是安培力如何变化不确定，故AB错误；

CD、依据x＝

，其它条件不变，若发射轨道的长度变为原来的2倍，加速时间将变为原来的

倍，故C错误，D正确；

故选：

D。

【点评】考查牛顿第二定律与运动学公式的应用，注意列出加速度表达式是解题的关键。

二、填空题（每空2分，共18分）

17．【分析】根据相邻的计数点的距离变化判断小车的运动．

根据匀变速直线运动的推论公式△x＝aT2可以求出加速度的大小，根据平均速度公式，可以求出打纸带上BD间的平均速度大小．

【解答】解：

从图中发现相邻的计数点的距离越来越大，而且相邻的计数点的距离之差相等，即△x＝0.80cm，所以小车做匀加速直线运动．

根据平均速度公式，计数点B、D对应的时间间隔内小车的平均速度大小，

BD＝

＝

＝0.22m/s

相邻的计数点的距离之差相等，即△x＝0.80cm，

根据匀变速直线运动的推论公式△x＝aT2可以求出加速度的大小，

得：

a＝

＝0.8m/s2．

故答案为：

（1）匀加速直线；

（2）0.22；（3）0.8．

【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．

18．【分析】本实验的目的是要验证平行四边形定则，故应通过平行四边形得出合力再与真实的合力进行比较；理解实验的原理即可解答本题。

正确理解“等效替代”的含义，该实验中是通过两次拉橡皮筋绳套到同一点来实现效果相同的，明确实验原理和实验的具体操作从而正确分析产生误差的原因，进一步采取减小误差的措施，分析对弹簧秤、细绳、橡皮条的要求。

【解答】解：

（1）本实验中需要测量力的大小，故需要用到弹簧测力计；

（2）实验中两次要求效果相同，故实验采用了等效替代的方法；

（3）F1与F2合力的实验值是指通过实验得到值，即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向，而理论值（实际值）是指通过平行四边形得出的值，故F′是力F1与F2合力的实验值，其方向一定沿AO方向；

（4）A、具体实验中，两细绳长度不需要相同，故A错误；

B、弹簧测力计使用前应用校零，即将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个读数相同的测力计，故B正确；

C、本实验采用作图法进行分析，因此不需要取特殊角进行测量，故C错误；

D、本实验采用作图法进行测量，所以用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数不需要相同，故D错误。

故选：

B；

（5）根据题意得出三个橡皮条的形变量分别为△x1＝9.20﹣5.40＝3.80cm，△x2＝8.2﹣5.40＝3.00cm，△x，3＝7.50﹣5.40＝2.10cm，则橡皮条的弹力与形变量成正比，如图所示，按比例作出平衡时三个橡皮条拉力的图示，将任意一个力反向延长至等大，由平衡条件可知，这就是另外两个力的合力，比较它与用平行四边形定则作出的另外两个力的合力的大小和方向，若近似相同即可验证平行四边形定则。

故答案为：

（1）弹簧测力计（弹簧秤）

（2）等效替代（3）Fˊ；（4）B（5）将任意一个力反向延长至等大，由平衡条件可知这就是另外两力的合力；比较它与用平行四边形定则做出的另外两个力的合力的大小和方向，若近似相同即可验证平行四边行定则。

【点评】本题考查验证平行四边形定则的实验，要注意明确实验目的和实验步骤是对实验的基本要求，同学们要在实际实验操作去理解实验目的和实验步骤，这样才能对实验有深刻的理解。

三、计算题（共50分）

19．【分析】

（1）质点做匀加速直线运动，已知初速度为0，加速度为3m/s2，根据速度公式v＝v0+at求解第10s末的速度大小．

（2）由位移公式x＝v0t+

at2求解前10s内的位移大小．

【解答】解：

（1）由静止加速到10s：

vt＝at

得质点10s末的速度大小：

vt＝30m/s

（2）由静止加速10s：

x＝

at2

得质点10s内的位移大小为：

x＝150m

答：

（1）该质点10s末的速度大小为30m/s．

（2）该质点10s内的位移大小为150m．

【点评】匀变速直线运动的速度公式v＝v0+at、位移公式x＝v0t+

at2，是基本公式，要牢固掌握，熟练应用．

20．【分析】

（1）苹果做自由落体运动，根据h＝

求得下降的高度；

（2）根据W＝mgh求得重力做功；

（3）根据P＝

求得平均功率

【解答】解：

（1）由自由落体位移公式h＝

gt2

得苹果下落时距地面的高度h＝1.8m

（2）由W＝mgh

得重力对苹果做的功W＝3.6J

（3）由p＝

得

重力的平均功率p＝6W

答：

（1）苹果下落时地距地面的高度h为1.8m。

（2）下落过程中重力对苹果做的功W为3.6J。

（3）下落过程中重力的平