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汉语成语数量众多，包罗万象。

常用的汉语成语有4000条左右，其中四字成语占96%，其余是两个字到14个字的。

成语的来源是多方面的。

有的源于神话传说，如夸父逐日精卫填海；有的源于寓言故事，如叶公好龙愚公移山；有的源于历史事件，如负荆请罪草木皆兵；有的源于文人作品，如动辄得咎行云流水；有的源于外来文化，如火中取栗以眼还眼，以牙还牙。

成语有明显的特点。

1.具有修辞作用。

比如胸有成竹的意思是比喻做事之前已经有通盘考虑，若解释成肚子里长着一根竹竿就大错特错了。

穿云裂石用来形容声音高亢激越，带有浓厚的夸张色彩。

2.结构形式固定，不能随意改变。

一诺千金不能改成一诺万金，抱薪救火不能改成抱柴救火。

3.保留了古汉语的语法特点。

A.宾语前置，如惟命是从马首是瞻；B.词类活用，如衣锦还乡（名词动用）、披坚执锐（形容词用作名词）、祸国殃民（使动）、不耻下问（意动）、虎踞龙盘（名词作状语）；C.状语后置，如嗤之以鼻重于泰山；D.成分省略，如逍遥法外盲人瞎马；E.互文，如善男信女拐弯抹角。

4.语法结构多样。

有主谓关系的，如毛遂自荐风度翩翩；有并列关系的，如行尸走肉防微杜渐；有偏正关系的，如庞然大物后起之秀；有动宾关系的，如不见经传好为人师；有补充关系的，如无动于衷遗臭万年。

成语既是语言的精华，也是文化的精华。

中华文化的内涵有多丰富，成语的内涵就有多丰富。

《成语探源辞典》收成语5000多条，考据出处涉及中国古代文献200余种。

另外《汉语成语考释词典》收成语7600余条，引证古代文献更是浩如烟海。

《分类汉语成语大词典》收成语9400条，按内容分成50类，丰富多彩，应有尽有。

可以让学生从学过的课文找出一部分成语，然后指出出处，并进行分类。

请看下面简单的分类：

成语与衣食：

衣冠楚楚凤冠霞帔纨绔子弟布衣蔬食残羹冷炙山珍海味钟鸣鼎食

粗茶淡饭箪食瓢饮衣锦还乡花天酒地布裙荆钗脍炙人口狼吞虎咽

成语与住行：

登堂入室窗明几净雕梁画栋高枕无忧金碧辉煌鲁殿灵光美轮美奂

蓬门荜户瓮牖绳枢跋山涉水车水马龙披星戴月登山临水颠沛流离

成语与动物：

狐假虎威狼心狗肺鹤立鸡凤毛麟角飞蛾扑火井底之蛙黔驴技穷

如鱼得水惊弓之鸟一丘之貉螳螂捕蝉黄雀在后趋之若鹜莺歌燕舞

成语与植物：

岁寒三友势如破竹雨后春笋

姚黄魏紫春兰秋菊藕断丝连桃红柳绿

指桑骂槐芒刺在背如火如荼枯木逢春披荆斩棘投桃报李良莠不齐

成语与兵器：

自相矛盾折戟沉沙大刀阔斧刀光剑影唇枪舌剑一箭双雕横槊赋诗

枕戈待旦图穷匕见炮火连天丢盔卸甲强弩之末枪林弹雨盘马弯弓

成语与礼俗：

彬彬有礼知书达礼礼尚往来宾至如归八拜之交五体投地张灯结彩

秦晋之好洞房花烛月下老人明媒正娶入土为安断发文身披麻戴孝

成语与文学：

春秋笔法点铁成金韩海苏潮行云流水元轻白俗红豆相思红叶题诗

人面桃花旗亭画壁七步之才梅妻鹤子郊寒岛瘦江郎才尽洛阳纸贵

成语与艺术：

曲高和寡高山流水余音绕梁滥竽充数煮鹤焚琴长袖善舞手舞足蹈

粉墨登场梨园弟子画龙点睛妙手丹青双管齐下力透纸背颜筋柳骨

成语与科学：

斗星移日上三竿月满则亏炉火纯青百炼成钢半斤八两锱铢必较

刀耕火种钻木取火风云莫测雷霆万钧水滴石穿病入膏肓沧海桑田

成语与法律：

法不阿贵令行禁止明镜高悬

法网恢恢疏而不漏铁面无私赏罚严明

格杀勿论屈打成招以身试法绳之以法执法如山有案可稽杀一儆百

成语与教育：

春风化雨良师益友为人师表诲人不倦教学相长循循善诱因材施教

一傅众咻有教无类薪尽火传名落孙山青出于蓝断机择邻言传身教

成语与治国：

长治久安富国强兵国泰民安革故鼎新道不拾遗日理万机无为而治

力挽狂澜疮痍满目政通人和分崩离析半壁江山民怨沸腾生灵涂炭

成语与做人：

高风亮节浩然正气相忍为国光明磊落两袖清风孤芳自赏人面兽心

利令智昏恬不知耻口蜜腹剑同流合污吮痈舐痔颐指气使飞扬跋扈

2012浙江语文高考复习：

高考常考易错字形

1．按（

）装

2

．甘败（

）下风3．自抱（

）自弃

4．针贬（）

5．泊（

）来品

6．脉博（

）

7．松驰（

）

8．一愁（

）莫展

9．穿（

）流不息

10．精萃（）

11．重迭（

）

12．渡（

）假村．

13．防（

）碍

14．幅（

）射

15．一幅（

）对联

l6．天翻地复（）

17．言简意骇（

）

18．气慨（

）

19．一股（

）作气

20．悬梁刺骨（）

21．粗旷（

）

22．食不裹（

）腹23．震憾（

）

24．凑和（

）

25．侯（

）车室

26．追不急（

）待27．既（

）使

28．一如继（

）往

29．草管（

）人命

30．娇（）揉造作

31．挖墙角（

）

32．一诺千斤（

）

33．不径（

）而走

34．峻（

）工

35．不落巢（

）臼

36．烩（）炙人口

37．打腊（

）

38．死皮癞（

）脸39．兰（

）天白云

40．鼎立（）相助

41．再接再励（

）

42．老俩（

）口

43．黄梁（

）美梦

44．今非夕（）比

45．水笼（

）头

46．杀戳（

）

47．痉孪（

）

48．美仑（）美奂

49．罗（

）唆

50．蛛丝蚂（

）迹51．萎糜（

）不振

52．沉缅（）

53．名（

）信片

54．默（

）守成规55．大姆（

）指

56．沤（

）心沥血

57．凭（

）添

58．出奇（

）不意59．修茸（

）

60．亲（

）睐

61．磐（

）竹难书

62．入场卷（

）

63．声名雀（

）起

64．发韧（）

65．搔（

）痒病

66．欣尝（

）

67．谈笑风声（

）

68．人情事（）故

69．有持（

）无恐

70．额首（）称庆

71．追朔（

）

72．鬼鬼崇崇（

）

73．金榜提（

）名

74．走头（）无路

75．趋之若骛（

）

76．迁徒（）

77．洁白元暇（

）

78．九宵（

）

79．渲（

）泄

80．寒喧（

）

81．弦（

）律

82．膺（

）品

83．不能自己（

）

84．尤（）如猛虎下山

85．竭泽而鱼（

）

86．滥芋（）充数

87．世外桃园（

）

88．脏（）款

89．醮（

）水

90．蜇（

）伏

91．装祯（

）

92．饮鸠（

）止渴

93．坐阵（

）

94．旁证（

）博引95．灸（

）手可热

96．九洲（）

97．床第（

）之私

98．姿（）意妄为

99．做（

）月子

100．编篡（

）

说明：

括号内的字为正确字形

1．按（安）装

2．甘败（拜）下风

3．自抱（暴）自弃

4．针贬（砭）

5．泊（舶）来品

6．脉博（搏）

7．松驰（弛）

8．一愁（筹）莫展

9．穿（川）流不息

10．精萃（粹）

11．重迭（叠）

12．渡（度）假村

13．防（妨）碍

14．幅（辐）射

15．一幅（副）对联

l6．天翻地复（覆）

17．言简意骇（赅）

18．气慨（概）

19．一股（鼓）作气

20．悬梁刺骨（股）

21．粗旷（犷）

22．食不裹（果）腹

23．震憾（撼）

24．凑和（合）

25．侯（候）车室

26．追不急（及）待

27．既（即）使

28．一如继（既）往

29．草管（菅）人命30．娇（矫）揉造作

31．挖墙角（脚）

32．一诺千斤（金）

33．不径（胫）而走

34．峻（竣）工

35．不落巢（窠）臼

36．烩（脍）炙人口

37．打腊（蜡）

38．死皮癞（赖）脸

39．兰（蓝）天白云

40．鼎立（力）相助

41．再接再励（厉）

42．老俩（两）口

43．黄梁（粱）美梦

44．今非夕（昔）比

45．水笼（龙）头

46．杀戳（戳）

47．痉孪（挛

）

48．美仑（轮）美奂

49．罗（啰）唆

50．蛛丝蚂（马）迹

51．萎糜（靡）不振

52．沉缅（湎）

53．名（明）信片

54．默（墨）守成规

55．大姆（拇）指

56．沤（呕）心沥血

57．凭（平）添58．出奇（其）不意

59．修茸（葺）

60．亲（青）睐

61．磐（罄）竹难书

62．入场卷（券）

63．声名雀（鹊）起

64．发韧（轫）

65．搔（瘙）痒病

66．欣尝（赏）

67．谈笑风声（生）

68．人情事（世）故

69．有持（恃）无恐

70．额首（手）称庆

71．追朔（溯）

72．鬼鬼崇崇（祟祟）

73．金榜提（题）名

74．走头（投）无路

75．趋之若骛（鹜）

76．迁徒（徙）

77．洁白元暇（瑕）

78．九宵（霄）

79．渲（宣）泄

80．寒喧（喧）

81．弦（旋）律

82．膺（赝）品

83．不能自己（已）

84．尤（犹）如猛虎下山

85．竭泽而鱼（渔）

86．滥芋（竽）充数

87．世外桃园（源）

88．脏（赃）款

89．醮（蘸）水

90．蜇（蛰）伏

91．装祯（帧）

92．饮鸠（鸩）止渴

93．坐阵（镇）

94．旁证（征）博引

95．灸（炙）手可热

96．九洲（州）

97．床第（笫）之私

98．姿（恣）意妄为

99．做（坐）月子

100．编篡（纂）

2012浙江语文高考复习：

多音字的识记

我们只要进行阅读，就会遇到多音字。

据初略统计，《新华字典》中所列多音字有六百多个，个别字的读音有五个之多（如和字有h、h、h、hu、hu五个音）。

因此，不少人难免读错。

怎么掌握多音字的不同读音呢？

多音字的读音有没有规律可以遵循呢？

我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做异读。

人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类：

破音异读、通假异读、古音异读。

这种分类反映了异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。

这启示我们：

对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。

笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满意的效果。

这六百多个多音字可以分为六类。

1、词性不同、词义不同、读音也不同。

读音有区别词性和词义的作用。

例如：

长chng（形容词）很长长远长久

zhng（动词）生长成长长知识

数sh（动词）数落数不清数得着

sh（名词）数据数量数额

shu（副词）数见不鲜

为wi（动词）大有可为认为成为

wi（介词）为人民服务为虎作伥

降jing（动词）下降降雨（降