考研英语模拟题第二套.docx

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考研英语模拟题第二套

第二套模拟试题

SectionⅠUseofEnglish

Directions:

Readthefollowingtext.Choosethebestword（s）foreachnumberedblankandmarkA,B,CorDonANSWERSHEET1.（10points）

Valentine’sDaymaycomefromtheancientRomanfeastofLupercalia.__1__thefiercewolvesroamednearby,theoldRomanscalled__2__thegodLupercustohelpthem.Afestivalinhis__3__washeldonFebruary15th.Ontheeveofthefestivalthe__4__ofthegirlswerewrittenon__5__ofpaperandplacedinjars.Eachyoungman__6__aslip.Thegirlwhosenamewas__7__wastobehissweetheartfortheyear.

Legend__8__itthattheholidaybecameValentine’sDay__9__aRomanpriestnamedValentine.EmperorClaudiusII__10__theRomansoldiersNOTtomarryorbecomeengaged.Claudiusfeltmarriedsoldierswould__11__stayhomethanfight.WhenValentine__12__theEmperorandsecretlymarriedtheyoungcouples,hewasputtodeathonFebruary14th,the__13__ofLupercalia.Afterhisdeath,Valentinebecamea__14__.Christianpriestsmovedtheholidayfromthe15thtothe14th—Valentine’sDay.NowtheholidayhonorsValentine__15__ofLupercus.

Valentine’sDayhasbecomeamajor__16__ofloveandromanceinthemodernworld.TheancientgodCupidandhis__17__intoalover’sheartmaystillbeusedto__18__fallinginloveorbeinginlove.Butwealsousecardsandgifts,suchasflowersorjewelry,todothis.__19__togiveflowertoawifeorsweetheartonValentine’sDaycansometimesbeas__20__asforgettingabirthdayoraweddinganniversary.

1.［A］While［B］When［C］Though［D］Unless

2.［A］upon［B］back［C］off［D］away

3.［A］honor［B］belief［C］hand［D］way

4.［A］problems［B］secrets［C］names［D］intentions

5.［A］rolls［B］piles［C］works［D］slips

6.［A］cast［B］caught［C］drew［D］found

7.［A］given［B］chosen［C］elected［D］delivered

8.［A］tells［B］means［C］makes［D］has

9.［A］after［B］since［C］as［D］from

10.［A］ordered［B］pleaded［C］envisioned［D］believed

11.［A］other［B］simply［C］rather［D］all

12.［A］disliked［B］defied［C］defeated［D］dishonored

13.［A］celebration［B］arrangement［C］feast［D］eve

14.［A］goat［B］saint［C］model［D］weapon

15.［A］because［B］made［C］instead［D］learnt

16.［A］part［B］representative［C］judgement［D］symbol

17.［A］story［B］wander［C］arrow［D］play

18.［A］portray［B］require［C］demand［D］alert

19.［A］Keeping［B］Disapproving［C］Supporting［D］Forgetting

20.［A］constructive［B］damaging［C］reinforcing［D］retorting

答案

1.B2.A3.A4.C5.D6.C7.B8.D9.A10.A

11.C12.B13.D14.B15.C16.D17.C18.A19D.20.B

总体分析

本文介绍了情人节的由来。

第一段介绍情人节的前身牧神节以及该节日里抽签选恋人的庆祝活动。

第二段介绍情人节是为了纪念一位罗马牧师。

第三段指出情人节已经成为爱的主要象征。

试题精解

1.［精解］本题考查连词用法辨析。

空格处填入的连词应反映空格所在分句和下一句之间的逻辑关系。

四个选项，while表时间或让步，意为“当……的时候”或“虽然，尽管”；when表时间，意为“当……的时候”；though表让步，意为“尽管，虽然”；unless表条件，意为“除非”。

根据文意，两个分句之间是时间关系，因此需要在while和when之间选择。

when既可指一段时间，也可指一个时间点，既可表示持续的动作，也可表示一时性的动作；while则只能表示持续性的动作或状态。

如：

Whenshecomes,（指一个时间点，不能用while）Ishalltellhertowaitforyou.（她来的时候我会叫她等你的。

）WhenJimwasreading,（指一段时间，可用while）Jackwaswriting.（吉姆阅读的时候，杰克在写东西。

）空格所在分句中的动作roamed不是持续性的动作，只能用when，［B］正确。

2．［精解］本题考查短语动词辨析。

空格处填入的介词或副词与call构成短语动词，接sb.todosth.作复合宾语。

符合要求的是［A］，calluponsb.todosth.意为“请求/要求某人做某事”，如：

Wecalloneveryfriendtosupporttheplan.（我们请求每一位朋友支持这项计划。

）callback意为“回电话；叫（某人）回去”，如：

Shewasabouttoleavewhenhersecretarycalledherback.（她正要离开突然秘书叫她回去。

）calloff意为“取消，停止进行”，一般接sth.作宾语，如：

calloffadeal/trip（取消交易/旅行）。

callaway意为“叫走，叫到别处去”，如：

Hewascalledawaybyhisfriends.（他被朋友叫走了。

）

3．［精解］本题考查固定短语。

不存在insb’sbelief的搭配，所以首先排除［B］。

其它项构成的固定搭配是：

insb.’s/sth.’shonor意为“向……表示敬意”，其形式也可以是inhonorofsb./sth.，如：

aceremonyinhonorofthosekilledintheexplosion（为纪念爆炸中的死难者所举行的仪式）。

insb’shands意为“受某人照料，被某人控制”，如：

Thematterisnowinmylawyer’shands.（这件事现在由我律师处理。

）insb’sway意为“以某人特有的方式”或“挡某人的路”，如：

Shedoesloveyouinher（own）way.（她的确是以她特有的方式爱你。

）You’llhavetomove—you’reinmyway.（你得挪一挪，你挡了我的路。

）根据文意，应选［A］，表示“向他（即，牧神卢帕克斯）表示敬意”。

4．［精解］本题考查根据上下文选择恰当的词。

从空格所在的句子起到本段末为一个意群，其内容是关于抽签选恋人的活动。

由本段末句的name可知，本题应选［C］，表示“女孩的名字被写在纸上”。

其它项，［A］问题，［B］秘密，［D］意图，都不符合上下文文意。

5．［精解］本题考查根据上下文选择恰当的词。

空格处填入名词，与ofpaper搭配。

rollsofsth.意为“卷”，如：

rollsofcarpet/film（几卷地毯/胶卷）。

pilesofsth.意为“成堆的东西”或“大量的东西”，如：

pilesofdirtywashing（成堆待洗的脏衣服），pilesofwork（大量的工作）。

works意为“著作，作品；工厂”，不与paper搭配。

slip本身意为“纸条，便条，小纸片”，它常与ofpaper搭配，还是表示“纸条”。

由于下文即本段倒数第二句出现了aslip，根据文意，应选［D］。

6．［精解］本题考查根据上下文选择恰当的词。

选项为四个动词的过去式形式。

cast意为“（用力）投，掷，抛”，如：

castanchor（抛锚）；catch意为“接住，拦住；捉住”，如：

catchthekeysastheyfall（接住掉下来的钥匙），catchmice（捉老鼠）；draw意为“抽（签，牌），抓（阄）”，如：

Hedrewthewinningticket.（他抽到中奖彩券了。

）find意为“发现”。

根据文意，应表达“年轻男子从中抽出纸条”的含义，因此选［C］。

7．［精解］本题考查根据上下文选择恰当的词。

选项为四个动词的过去分词形式，与was构成被动式。

give意为“给”；choose意为“选择”；call意为“呼叫”；deliver意为“递送，传送”。

由上文可知，“年轻男子抽出了写有女孩名字的纸条”，因此女孩的名字是被“选中”，［B］正确。

8．［精解］本题考查习惯搭配。

Legendhasit意为“据传说”，后面接宾语从句，是it替代的内容。

又如：

Legendhasitthatthelakewasformedbythetearsofagod.（据传说这个湖是一位神仙的眼泪积聚而成的。

）因此，本题选［D］。

9．［精解］本题考查介词辨析。

空格处填入一个介词，后面接名词短语aRomanpriest，过去分词namedValentine作后置定语修饰priest。

［A］after意为“模仿，依照”，如：

Wenamedthebabyafterhergrandmother.（我们以婴儿祖母的名字给婴儿取名。

）该用法符合文意，空格所在句子相当于Valentine’sDaywasnamedafteraRomanpriest。

其它项虽然都可作介词，since“自从”，as“作为”，from“从”，但不符合文意。

10．［精解］本题考查动词辨析。

空格处填入的动词需接不定式的复合结构，即，sb.nottodosth.作宾语。

符合要求的只有［A］，ordersb.todosth.意为“命令/指挥/要求（某人做某事）”，如：

Theofficerorderedthemtofire.（军官命令他们开火。

）从含义上判断也只有［A］正确。

其它项动词的用法：

plead的搭配是pleadwithsb.todo“恳求（某人做某事）”，如：

Shepleadedwithhimnottogo.（她恳求他不要离开。

）envision意为“展望，想象”，一般只接sth.作宾语，如：

envisionanequalsociety（向往一个平等社会）。

believe意为“相信”，可接sb.，sth.或从句作宾语，但不接不定式，如：

Idon’tbelieveyou.（我不相信你的话。

）Don’tbelieveawordofit.（千万别相信那些话。

）Peopleusedtobelievethattheearthwasflat.（人们一度认为地球是平的。

）

11．［精解］本题考查固定结构。

wouldrather...than...意为“宁愿……而不愿”，rather和than后都接省略to的不定式，如：

Shewouldratherdiethanlosethechildren.（她宁愿死也不愿失去孩子们。

）因此［C］为正确项。

［A］other只能作形容词或代词，表示“别的，其他的”或“另一个人或事”，放入空格中不符合语法。

［B］simply（仅仅）和［D］all（全部，都）可作副词，放入句中只能修饰stayhome，而与后面的than无法呼应。

12．［精解］本题考查根据上下文选择恰当的词。

选项中的四个动词分别是：

dislike“不喜欢，厌恶”；defy“藐视，挑衅”；defeat“击败”；dishonor“使……蒙羞”。

上文提到，“国王禁止士兵结婚”，而下文则提到，“瓦伦丁秘密让年轻人成婚”。

显然,这是“藐视国王”的做法。

正确项是［B］。

13．［精解］本题考查根据上下文选择恰当的词。

空格部分“theofLupercalia”与上文“February14th”是同位语的关系。

Lupercalia一词在第一段首句中出现，指“牧神节”。

第一段第三句提到该节日的时间是2月15日。

因此2月14日是该节日的前夕，故本题应选［D］eve。

celebration意为“庆祝”；arrangement意为“安排”；feast意为“节日；宴会”。

14．［精解］本题考查根据上下文选择恰当的词。

由下文可知，牧师们设定了一个专门的节日来纪念瓦伦丁，而不再纪念牧神。

可见瓦伦丁变成了一个“圣人”，而不是“山羊”，“模范”或“武器”。

因此，正确项是［B］saint。

15．［精解］本题考查固定短语。

空格处填入的词与介词of搭配，连接两个并列的名词Valentine和Lupercus。

［A］和［C］与of构成介词短语：

becauseof意为“因为”，后面一般接原因，如：

Wewinthegamebecauseofhisparticipation.（由于他的参与，我们赢了比赛。

）insteadof意为“代替，而不是”，如：

Igavehimadviceinsteadofmoney.（我给了他忠告，而不是钱。

）［B］和［D］则构成了过去分词短语，（be）madeof意为“由...构成”，如：

Breadischieflymadeofflour.（面包主要由面粉做成。

）learnof意为“听到，获悉”，如：

Iwassorrytolearnofyourillness.（听说你病了，我感到不安。

）从语法和含义上符合要求的是［C］instead。

16．［精解］本题考查名词辨析。

［A］part作可数名词时，意为“部分，片断，一点”，［B］representative意为“代表”，这两个词都强调整体与部分之间的关系，如：

Wehavedonethedifficultpartofthejob.（我们已完成了工作的困难部分。

）Thetigerisarepresentativeofthecatfamily.（老虎是猫科动物的典型。

）［C］judgement作可数名词时，意为“看法，意见，评价”，如：

Herefusedtomakeajudgementofthesituation.（他拒绝对形势作出评价。

）symbol意为“象征”，如：

Whiteisasymbolofpurity.（白色是纯洁的象征。

）由下文可知，人们通过情人节的一些举动来表达爱意，因此它是爱的象征，应选择［D］symbol。

17．［精解］本题考查文化常识。

godCupid指“爱神丘比特”，他手持具有爱情魔力的弓箭，被其射中者将坠入情网。

因此本题应选［C］arrow。

另外，从搭配上看，［A］story“故事，叙述”和［D］play“游戏，玩耍，比赛”都不与介词into搭配。

［B］wander可与into搭配，意为“闲逛，游荡，流浪（进入某地）”，如：

Cowsandgoatssometimeswanderintominefields,gettingkilled.（母牛和山羊有时游荡到矿区里而被杀死。

）显然，［D］不符合文意。

18．［精解］本题考查根据上下文选择恰当的词。

空格处填入动词，其主语是“爱神丘比特和他的箭”，宾语是“爱上某人或谈恋爱”。

portray意为“描绘，描画；表现”；require意为“需要，要求”；demand意为“要求”；alert意为“向……报警，使警觉”。

根据句意，应选［A］portray。

19．［精解］本题考查动词辨析。

空格所在句子为全文的最后一句，其主干结构为__19__togiveflowerscanbeas...asforgettingabirthday。

该句中有一个比较结构，因此相比较的事物应具有一定的可比性。

首先从语法上看，能接不定式作宾语的只有［D］forget，如：

Heforgottopayme.（他忘了付给我钱。

）keep一般接动名词作宾语，如：

keepsmiling（继续保持笑容）。

disapprove接ofsth./sb.作宾语，如：

Hestronglydisapprovedofthechanges.（他强烈反对变革。

）support接sb./sth.作宾语，如：

supportaproposal/peoplewithAIDS（拥护一项提议/援助爱滋病患者）。

其次，forgetting一词在下文中也出现，含义上出现了呼应。

20．［精解］本题考查根据上下文选择恰当的词。

空格处应填入形容词，构成“as+形容词+as”的同级比较结构。

因此，该形容词说明的是上文“在圣瓦伦丁节忘记给妻子或恋人送花”和下文“忘记生日或结婚纪念日”共同的特点。

constructive意为“建设性的，有益的，积极的”，如：

constructivecriticism/suggestion/advice（建设性的批评/提议/忠告）。

damaging意为“造成破坏的，有害的”，如：

damagingconsequences（破坏性的后果）。

reinforcing是动词reinforce“加强，充实；加固”的现在分词，retorting是动词retort“反驳，回嘴”的现在分词，一般都不作形容词用。

根据文意,该特点是负面性的,消极的,因此,［B］为正确项。

全文翻译

圣瓦伦丁节（即，情人节）可能源自古罗马的牧神节。

当凶猛的狼群在四周游荡时，古老的罗马人请求牧神卢帕克斯来帮助他们。

一个向该神表达敬意的节日于2月15日举行。

在这个节日的前夕女孩们的名字被写在纸条上并放入罐中。

每位年轻的男子都抽一张纸条，被抽中名字的女孩在未来一年中将成为他的恋人。

传说这个节日之所以成为圣瓦伦丁节是为了纪念一位名叫瓦伦丁的罗马牧师。

国王克劳底斯二世命令罗马士兵不得结婚或订婚。

克劳底斯认为结了婚的士兵更愿意留守家中而不是上战场。

当瓦伦丁违抗了国王的意愿，秘密让年轻人成了婚之后，他于2月14日即牧神节的前夕被处决。

瓦伦丁死后，成了圣徒。

基督教会牧师们将这个节日从15日改为14日，即，圣瓦伦丁节。

现在这个节日纪念的是瓦伦丁而再不是牧神卢帕克斯。

圣瓦伦丁节在现代世界里已经成为爱和浪漫的一个主要象征。

古代的爱神丘比特和他射入爱人心中的箭也许仍然被用来表现爱上某人或谈恋爱。

但是我们也使用卡片和礼物，比如鲜花或珠宝来做同样的事情。

在圣瓦伦丁节忘记给妻子或恋人送花有时能像忘记生日或结婚纪念日一样糟糕。

SectionⅡReadingComprehension

PartA

Directions:

Readthefollowingfourtexts.AnswerthequestionsbeloweachtextbychoosingA,B,CorD.MarkyouranswersonANSWERSHEET1.（40points）

Text1

Theauthorofsomefortynovels,anumberofplays,volumesofverse,historical,criticalandautobiographicalworks,aneditorandtranslator,JackLindsayisclearlyanextraordinarilyprolificwriter—afactwhichcaneasilyobscurehisveryrealdistinctioninsomeoftheareasintowhichhehasventured.Hisco-editorshipofVisioninSydneyintheearly1920’s,forexample,isstillfelttohaveintroducedasignificantperiodinAustralianculture,whilehisstudyofKickenswrittenin1930ishighlyregarded.Butofallhisworkitisprobablythenoveltowhichhehasmadehismostsignificantcontribution.

Since1916when,tousehisownwordsinFanfrolicoandafter,he“reachedbedrock,”LindsayhasmaintainedaconsistentMa