人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首 》同步练习D卷.docx

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人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首》同步练习D卷

人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共9题；共32分）

1.（2分）下列划线字的读音错误的一项是（）

A.皱纹（zhòu）    

B.抱怨（yuàn）    

C.逼迫（bī）    

D.挣脱（zhēng）    

2.（6分）比一比，组成词语。

快________

嫌________

驱________

既________

棉________

决________

谦________

躯________

即________

绵________

3.（6分）写近义词。

允许—________                 奈何—________                    急忙—________

4.（4分）把下列词语补充完整，并按要求分类。

面面相________   慢条________理

滥________充数   ________头________气

画蛇________足   手舞足________

喜出________外   披________斩________

①来自寓言：

________

②描写神态：

________

③描写动作：

________

5.（2分）下列词组中搭配不当的一项是（）。

A.沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担    

B.沉痛的情绪 沉痛的教训 沉痛的脚步    

C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空    

D.灵活的动作 灵活的身体 灵活的猴子    

6.（4分）（2018二下·云南期末）背一背，填一填。

（1）________，万条垂下绿丝绦。

（2）________，忙趁东风放纸鸢。

（3）离离原上草，________。

（4）春雨惊春________，夏满芒夏________。

7.（4分）“好雨知时节，当春乃发生。

”出自________代诗人________的________。

这句话采用________的修辞手法，写出了喜雨的传神之笔，我是通过“________”和“________”这两个字看出来的。

8.（2分）读课文，下列说法不正确的一项是（）

A.课文是围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”一句来写的。

B.课文是按“总一分一总”的结构叙述的。

C.课文表达了作者对西沙群岛的热爱之情和对祖国的热爱之情。

D.西沙群岛的海水一片蔚蓝，十分美丽。

9.（2分）对诗句选择正确的理解。

（1）五岭逶迤腾细浪（）

A.五岭绵延不断，像水中翻腾的细浪一般，反映了长征路途的遥远和艰辛。

B.高低起伏、绵延不绝的五岭山脉，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪。

（2）大渡桥横铁索寒（）  

A.大渡河上的泸定桥，那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。

B.大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，铁索高悬在湍急的河上，使人觉得寒气逼人。

二、诗歌鉴赏（共2题；共26分）

10.（20分）（2016·武汉）阅读古诗，完成练习。

秋风引

何处秋风至？

萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

（1）此诗中，诗人流露出哪种情思？

（）

A.送别之情    

B.思归之心    

C.喜悦之意    

D.愤怒之思    

（2）朝来入庭树，孤客最先闻   的意境与下面哪一项相近？

（）

A.床前明月光，疑是地上霜。

B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

C.白日依山尽，黄河入海流。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

11.（6分）选一选。

（1）《落花生》这篇课文的写作方法是（）。

A.借景抒情    

B.借物喻人    

（2）课文围绕落花生讲了哪几部分内容________。

其中详写的是________。

①种花生    ②收花生    ③吃花生    ④议花生

（3）你认为花生有着怎样的品质？

（）

A.默默无闻    

B.不计名利    

C.朴实无华    

D.外表体面    

三、综合题（共1题；共6分）

12.（6分）阅读短文，回答问题

游千尺珍珠瀑

假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。

千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。

这是一处新开发的奇观绝景。

我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。

拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。

又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。

只见瀑布从悬崖上飞流直下。

悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。

见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。

同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。

走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。

经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。

这珍珠般的瀑布到底有多高呢？

听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。

嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！

……”

我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。

（1）本文是按什么顺序来写的？

（2）短文最后一段表达了作者怎样的感情？

参考答案

一、积累运用（共9题；共32分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

答案：

6-2、

答案：

6-3、

答案：

6-4、

考点：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

考点：

解析：

二、诗歌鉴赏（共2题；共26分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

考点：

解析：

三、综合题（共1题；共6分）

答案：

12-1、

答案：

12-2、

考点：

解析：