高一历史备课组教学计划学年度.docx

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高一历史备课组教学计划学年度

高一历史备课组教学计划（2015—2016）学年度

历史是专门帮助人们研究过去史实,推测未来的学科。

小编准备了高一历

史备课组教学计划，具体请看以下内容。

 一、备课组教学总体目标：

 本学期历史教学主要是完成必修一第七、八、九专题和必修二经济史的内

容，而这学期我们对学生又进行了分科，即学习文科的同学将要面临历史的

高考，所以对学生上学期不重视历史科的学习，应该作一些说明和鼓励，我

们常说，科教兴国，教育的兴衰维系国家的兴衰!

根据现在四川省的高考要

求，历史学科在高考中同样有着决定性的作用。

因此，我们必须充分发挥团

队精神，既分工又合作，保质保量地完成教育教学任务，为将来的高考打好

基础。

 二、历史备课组整体教学策略基本要求：

 1、对备课组的基本要求：

全组成员互相关心，互相支持，使我们高一历史

组更加优秀;互相交流进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法，努力提

高课堂效率。

以激发学生的学习主动性入手,提高教学质量

 2、在具体的教学过程中，要注意教学设计与学生的学习方式整合，使历史

学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程;成为一

个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。

通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强历史

意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞

察力和历史使命感。

 三、教学进度安排及周课时进度的安排：

 第1周：

;发达的古代农业

 第2周：

发达的古代农业;

 第3周：

古代手工业的进步古代商业的发展、

 第4周：

古代的经济政策;讲评练习

 第5周：

近代中国民族工业的兴起和发展、曲折发展

 第6周：

近代资本主义的历史命运、社会主义在探索中曲折发展及讲评练

习。

 第7周：

伟大的历史性转折、走向社会主义现代化新阶段

 第8周：

物质生活和社会习俗的变迁、交通和通信工具的进步。

 第9周：

大众传媒的更新、专题总结

 第10周：

期中复习

 第11周：

期中考试

 第12周：

开辟文明交往的航线、血与火的征服与掠夺

 第13周：

蒸汽的力量、走向整体的世界

 第14周：

自由放任的美国、罗斯福新政

 第15周：

战后资本主义的新变化;讲评练习

 第16周：

社会主义建设道路的初期探索、斯大林模式社会主义建设道路

 第17周：

苏联社会主义改革与挫折、讲评练习;

 第18周：

战后资本主义世界经济体系的形成、当今世界经济区域集团化的

发展

 第19周;世界经济的全球化趋势

 第20周：

期末复习

 第21周：

期末考试

 四、教材及学生情况分析：

 1、教材分析：

（1）本学期高一历史学科采用人民版教材，教学内容是历史必修1最后3个

专题和必修2经济专题史，主要反映了人类社会经济领域发展进程中的重要

内容。

经济活动是人类赖以生存和发展的基础，与社会生活息息相关，且它

在政治、文化的发展中起决定作用。

所以必修2在三门必修课中占据特别重

要的地位。

要求学生在了解中外历史上重要经济制度、经济政策、重大经济

事件及重要人物基础上，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必

要的历史经验教训。

经济史的内容理论性较强，学习的难度增大。

重点专题

是1、2、3、5、7、8。

讲解这部分内容时，应该再详尽一些。

（2）新课标打破了传统的知识体系，教学内容不是按照学科知识体系编排

的，而是采用模块的方式，分为政治、经济、文化三个必修课和六个选修

课。

每个模块下又分为若干专题。

从形式上看，模块和专题是各自独立的。

设计这种体例的初衷是避免高中教学成为初中教学的再一次重复，有助于学

生学习的深入。

但是，在现实中，政治、经济、文化不是孤立存在的，而是

相互影响，相互作用的。

对于很多问题，只有历史的、多角度地观察，才能

得到正确的认识。

教学过程的试题不可能局限于模块和专题来命制。

而且，

当前绝大多数省份高考采用的是文科综合的试卷，要求学科内和跨学科知识

的融会贯通。

因此，从教学过程的实际出发，需要对新课标的模块和专题加

以整合，构建学科体系。

 2、学生分析：

 学生经历了初中新课程改革的教学，都对通史的情况有所了解，专题经济

史的学习，要求对通史知识要熟悉，所以部分学生会感到相当困难，容易造

成记忆混乱。

只有多强化和理解。

 3、师资状况：

 、高一历史备课组共3人，都有一定高中教学经验，备课组对通史教学都

相对熟悉。

重点是做好教学理念的更新及新的教学方法、学习方法的宏观指

导。

 五、单元、期中、期末安排见上面。

 六、中心发言人及专题研究内容：

 第1周：

;教研

 第2周：

发达的古代农业;

 第3周：

古代手工业的进步古代商业的发展、

 第4周：

近代中国民族工业的兴起和发展、曲折发展;

 第5周：

近代资本主义的历史命运、社会主义在探索中曲折发展

 第6周：

。

伟大的历史性转折、走向社会主义现代化新阶段

 第7周：

物质生活和社会习俗的变迁、交通和通信工具的进步

 第8周：

。

大众传媒的更新、专题总结

 唐太宗曾说过：

以史为镜，可以知兴衰。

小编准备了高一历史教学工作计

划，具体请看以下内容。

 一、指导思想

 以新课程实验为中心，以普通高中历史课程标准为指导，根据历史学科和

历史教学的特点，全面发挥历史教育的功能，在掌握基本历史知识的过程

中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事实的

分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能

力。

 二、情况分析

 1、教材分析：

 本学期高一历史科采用岳麓版教材，教学内容是历史必修

（1），是政治专题

史，主要反映了人类社会政治领域发展进程中的重要内容。

在人类历史上，

政治活动是人类赖以发展的政治基础，对经济、文化的发展中起重要作用。

所以必修

（1）在三门必修课中占据特别重要的地位。

全册七大单元，每一单元

集中探究一个比较宏观的历史，每一课涉及一个比较具体的历史问题。

全册

共27课时（另外还有一个探究活动课），每节课的知识容量都非常大。

政治史

的内容理论性较强，学习的难度增大。

 2、学生分析：

（1）初中新课程的学习，学生的学习方式已发生了一定的变化，学科能力也

得到了一定的训练，为历史必修1的开展新课程的实验创造了有利的条件。

（2）政治经济史的学习，要求对通史知识要熟悉，而初中历史开卷考试，所

以部分学生特别是初中历史基础薄弱的学生会感到相当困难，容易造成记忆

混乱，有相当一部分同学需要加强辅导。

 三、主要做法

 针对新高一学生在初中三年历史基础大多比较薄弱，而高中教材理论性比

较强的情况，备课组要狠抓教学常规和基础。

从以下几个环节入手。

 第一是备课，深入开展教研活动。

 教师要做好提前备课，单元备课，集体备课与个人备课相结合。

在备课组

中建立集体学习、集体研究的氛围，教师之间多学习、多听课评课，尽快提

高教学水平和自身素质。

 提前一周写好课时教案，教案设计要做到规范化，按下列内容写好课时教

案：

（1）教学目标、

（2）教学内容与步骤、（3）板书设计、（4）作业、（5）教学反

思。

 第二是上课，真正落实课改理念。

（1）明确目标。

明确单元及课时目标，整个教学过程要紧扣教学目标，及时

反馈，合理调控，最终达到预期的教学目标。

（2）设计好导语。

从教材和学生实际出发设计好导语，以新颖的方式把学生

的注意力迅速地吸引到教学目标上来，为实施教学目标创设良好的学习气

氛。

 （3）把握好内容。

重点要突出，讲授要得法，要在重点、难点和关键地方下

功夫，防止面面俱到，贪多求全和主次不分的现象。

 （4）注意启发式教学。

讲授知识富有启发性，努力做到科学准确，深入浅

出，具体形象，生动有趣;要注意启发式的提问，精心设置问题意境，做到难

易适中，形成探索性问题群;讨论问题要有一定的深度和广度、鼓励发表独到

见解，引导学生讨论围绕中心，逐步深化。

 第三是布置和批改作业。

（1）作业要适当。

紧扣教学目标和学生实际，难易适度，有层次性。

注意一

题多变、一题多解，使学生综合运用知识。

（2）严格要求。

严格执行学生作业独立、按时、整洁、规范的要求，注意培

养学生良好的作业习惯。

 （3）及时处理。

对学生作业及时全批全改，对欠交作业的学生要登记、处

理，并及时做好作业的讲评工作。

 第四是辅导，要细、要落到实处。

 四本学期教学进度一览表（略）

 高一历史教学工作计划已经呈现在各位面前，更多精彩尽在开学季专题!

 第9周：

期中复习

 第10周：

期中复习

 第11周：

期中考试

 第12周：

开辟文明交往的航线、血与火的征服与掠夺

 第13周：

蒸汽的力量、走向整体的世界

 第14周：

自由放任的美国、罗斯福新政

 第15周：

战后资本主义的新变化;

 第16周：

社会主义建设道路的初期探索、斯大林模式社会主义建设道路

 第17周：

苏联社会主义改革与挫折、

 第18周：

战后资本主义世界经济体系的形成、当今世界经济区域集团化的

发展

 第19周;世界经济的全球化趋势

 第20周：

期末复习

 第21周：

期末考试

 七、试题命题及审题人：

 1、如果月考考历史，我和曽丽娟则一人一次，如，第一次月考我出题，曾

则负责审题，下一次相反。

 2、周末作业现在不准布置历史，所以历史作业是上课完成，主要依据《导

与练》

 八、历史选修课主讲人姓名及讲座名称

 一、历史未解之秘

（一）

 二、大国崛起的探索）

 三、百家讲坛

 四、历史未解之秘（二

 五、大国崛起的探索

（二）

 六、历史未解之秘（三）

 七、百家讲坛

 依次类推。

 高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整

理的高一历史备课组教学计划，希望大家喜欢。