小学应用文写作练习.docx

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小学应用文写作练习

小学生应用文写作方法

小学生要求掌握的应用文有：

书信、通知、留言条、请假条、表扬搞等等。

一，书信的格式

1，标题：

给xx的一封信（写在第一排的中间）

2，称呼：

敬爱的xx；尊敬的xx：

亲爱的xx；心爱的xx（写在第二排顶格写）3，问候语：

您好！

你好（第三排空两格）

4，正文：

是书信的内容（第四排空两格）

5，祝福语：

祝你/您身体健康，工作顺利！

（另取一行空两格写）

6，署名：

写信人：

xxx（另取一行靠右下格写）

7，日期：

x年x月x日（在落款下靠右下格写）

二，留言条

留言条是指找人没有找到，又没有时间等候只能给对方一个简短而又明了的条据。

总共分四个部分：

1，留言条：

第一行中间

2，称呼：

xxx给谁留言就写谁（第二行顶格）

3，正文：

简单明了的把你要给对方说的事情写清楚（第三行空两格）。

4，署名：

xxx写清楚谁留的言（另取一行靠右下格写）

5，日期：

x年x月x日（署名下靠右下格）

留言条

刘磊：

原定星期天的春游改在星期六了。

原因是气象台预报星期天有中雨。

上午八点在校门口集合，请你准时参加。

同学：

王明

2012年5月23日

三，通知

1，第一行正中写“通知”二字。

2，第二行空两格写通知内容（时间、地点、人物、事件）后写上发通知者的名称的发通知

的日期。

例文：

通知

星期二下午三点，请三、四年级的全体少先队员带好椅子，到操场上听“关爱生命，关注健康”的讲座。

请准时参加。

少先大队部

6月8日

四，表扬稿

表扬稿由表扬对象、表扬内容、署名和日期四个部分组成。

表扬

我校四年级李丽同学助人为乐，值得表扬。

四年级的姚爱同学一个前患急性盲肠炎住进医院。

她因此耽误了不少功课，高原同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，天天都如此。

高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间不定期帮助同学，这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。

少先队大队部

x年x月x日

五，请假条

1，标题：

第一行中间写“请假条”三个字。

2，称呼：

第二行写要向谁请假，如xxx（王老师）

3，正文：

第三行空两格写正文（要求请清楚请假的原因及请假的天数）。

4，署名：

另取一行靠右下格写请假人xxx，如：

杨明

5，日期：

在署名下写上请假的时间，如：

x年x月x日。

例文：

请假条

王老师：

今天我发高烧，不能来校上课，所以请假一天。

恳请批准。

此致敬礼！

唐军

2012年2月12日

今天我发高烧，不能来校上课是请假的原因，请假一天是请假的天数。

篇二：

小学生应用文写作大全

小学应用文专项复习

应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。

它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等很多种，每种应用文都有一个固定的格式。

我们在这里选择二十多种介绍给大家，学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。

教委办公室

请假条

请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。

从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。

请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。

然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。

正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。

祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。

范文一（病假条）：

请假条

敬爱的王老师：

我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。

医生嘱咐我请假三天治疗。

特地向您请假。

此致！

敬礼！

请假人：

王东2010年3月15日

范文二（事假条）：

请假条

班主任李老师：

我爷爷要去澳大利亚看望我的叔叔，明天上午启程，我们全家决定去机场送他。

我明天上午请假一上午，下午准时到校上课，希望您批准。

此致！

敬礼！

2010年5月20日

留言条

在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分：

称呼、正文、署名和日期。

称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。

范文：

留言条

小明：

你借给我的《故事大王》我拿来还给你，你不在，我就放在了你的书桌上，谢谢你借给我这

本书，很有趣。

你的好朋友：

小强

4月17日

借条

借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。

你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。

借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。

落款为借物品人的签名和借的时间。

范文：

借条

今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。

比赛结束马上归还。

四年级

（2）班：

周涛

2010年4月12日

收条

收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。

收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。

如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。

落款要由收物品的人签名。

范文：

收条

今天收到了三年级二班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。

等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。

三年级

（1）班生活委员：

宋超2010年4月22日

领条

领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。

又比如班级给每个人发放一顶帽子，当你领到帽子的时候，也可以写一张领条交给生活委员，证明你的帽子已经领取过了。

范文：

领条

今天下午3点钟领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。

三年级（3）班：

王琳

2010年2月27日

通知

通知就是指把有关事项告诉大家知道，包括学校领导、党团组织以及各班委将某种规定、情况、事项告诉有关班级或同学的文件。

通知要在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质标出来，如“紧急通知”、“会议通知”等。

通知的正文要写清时间、地点、事件要求谁参加以及注意事项。

写时要周密考虑，所有有关因素都必须写清楚。

如果通知的内容较多，注意要把要求和措施部分交待清楚，可以考虑分条也可以用小标题的形式编写，便于理解。

最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。

范文：

通知

3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。

请全体少先队员准时参加。

少先队大队部3月1日毕业赠言

毕业赠言是临到毕业的时候，写在同学赠言簿上的留有纪念意义的话。

毕业赠言为我们提供了一次表达情感、交流思想的机会，一个展示个性、展现才情的平台。

虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含深情，能给人以启迪。

范文一：

不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

范文二：

光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯即将成为过去。

但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。

这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园！

建议书

建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。

建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。

建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准认可后才能被实施。

所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情况来定。

如果你对班级建设或者学校的安排有好的建议，也可以写一份建议书交给老师。

范文：

书信

书信由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。

每一部分都有一定的格式：

称呼要顶格写在信的第一行，并要单独成行，称呼后面要用冒号。

正文是信的主要部分。

正文的开头空两格，通常先写问候的话。

如果是回信，先要写明信已收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。

如果内容较多，也可以分段写，一件事情写一段落。

敬祝语写在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的话，多用“此致敬礼”、“祝您健康”等。

署名在敬祝语之后，另起一行于后半行署上写信人的姓名，目的在于告知对方信是谁写的。

日期写在名字右下方，由年、月、日组成，一般只写月、日。

信封的格式：

第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址；第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址第五行，你的邮编。

江苏省江阴市文定新村2幢305室

江阴市河塘中心小学五

（1）班xxx寄

邮政编码：

214419

小学毕业升学应用文考试题集1、写通知。

为了讨论部署“六?

一”活动方案，少先队大队部决定在星期三中午12∶00召开大队干部会议。

请代拟一则通知。

2、根据对话，代王静写一张留言条。

刘星：

今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！

王静：

什么时候回来？

刘星：

中午１２点。

王静：

好的。

我给妈妈写张留言条就出发吧。

4、按要求写一则信封。

店口镇小学五年级二班的陈静同学要写一封信给斯宅乡小学五年级一班的斯范同学，请你代陈静写一则信封。

（陈静处的邮政编码是311835，斯范处的邮政编码是311818）（信封自画）

5、六

（2）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。

请你代林乐乐向班主任曹老师写一张请假条，请假半天。

6、湛江市第十二小学合唱队定于11月20日去市福利院慰问演出，上午8时在学校集合出发。

请你于11月19日代合唱队写一个通知，要求合唱队员准时参加。

7、在百色市红星小学六年级一班的王小红要写信给广西北方广告公司经理李明先生感谢他多年来对王小红的资助。

请你帮王小红写信封。

王小红的邮政编码是：

531508，李明先生的邮政编码是540058。

8、根据下面材料写一份通知。

时间：

明天上午九点地点：

学校三楼会议室内容：

讨论维新镇中学初一新生录取有关事宜参加人员：

学校行政人员发通知单位：

维新镇中学行政办发通知时间：

2003年6月28日

9、为了讨论部署“六?

一”活动方案，少先队大队部决定在星期三中午12∶00召开大队干部会议。

请代拟一则通知。

10、小红5月10日到王畅家里去，想告诉他：

张老师请他下午3：

30到学校礼堂参加班里的文娱节目排练。

可是没找到人，便写了个留言条。

这个留言条该这样写：

11、×××中心小学校少先队大队部研究决定，2005年的“六一”在中心校大操场举行“六一”游园活动。

活动内容有“钓鱼”、“套圈”