学年高一英语上学期课时作业16.docx

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学年高一英语上学期课时作业16

课时作业（十）　Unit3　Computers

SectionⅡ　Warmingup&Reading—LanguagePoints

（本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！

）

Ⅰ.单句语法填空

1．Tryto________（simple）yourexplanationtothestudentstohelpthemunderstandbetter.

答案：

　simplify

2．Withthehelpofhisfriends，hefinally____________（solution）theproblem.

答案：

　solved

3．Althoughtheycomefrom________（total）differentcultures，theygetalongwellwitheachother.

答案：

　totally

4．She’stheequalofherbrotherasfaras__________（intelligent）isconcerned.

答案：

　intelligence

5．Withthe________（technology）development，weareleadingamoreandmorecomfortablelife.

答案：

　technological

6.Asweallknow，airpollutionisa____________（universe）problem.

答案：

　universal

7．Hespentmuchofhislife________（explore）thewildness.

答案：

　exploring

8．Weshouldfacethe________（real）bravelythatwedon’thaveenoughmoneyfortheproject.

答案：

　reality

9．Withmucheffort，theteamfinallygottwo________（goal）．

答案：

　goals

10．Asourlife________（improve），wefindmoreandmoretimeentertaining.

答案：

　improves

Ⅱ.阅读理解

KhanAcademyisawebsiteprovidingafreecationforanyperson.Thewebsiteincludesmorethan4,000shortteachingvideosaboutmanydifferentsubjects.Everymonth，over7millionpeoplegototheKhanAcademywebsitetowatchitsvideos.

KhanAcademybeganwithonemannamedSalmanKhan.Asayoungman，KhangotadegreefromHarvardBusinessSchoolandbegantoworkinbusiness.

In2006，KhanusedtheInternettohelphisyoungcousins，wholivedfaraway，withtheirmathematicsschoolwork.Hedrewnumbersandpicturesonthewebsitetoteachthem.Afteratime，heputhisvideosontothewebsiteYouTube.wherehiscousinscouldwatchthemanytimetheywanted，ButKhannoticedthatotherpeoplewerealsowatchinghisvideosonYouTube.

By2009，thenumberofpeoplewatchinghisvideosonYouTubewasgettingverylarge.Khandecidedtomakethevideoshisjobinstead.SoheofficiallybeganKhanAcademy，providingvideosonmathematicsandotherschoolsubjects.

Peopledidnothavetopaytowatchthevideos.ButtheycouldgiveKhanmoneyiftheywantedtosupporthiswork.SomepeopledidgiveKhansmallamountsofmoney，buthewasstillhavingahardtime.Later，awomantoldKhanthatBillGatesusesKhanAcademyforhiskids.Afterthat，theBillandMelindaGatesFoundationbegangivingmoneytoKhanAcademy.In2010Googlegavethewebsitemoneytoo，wantingKhantotranslatehisvideosintotheworld’smostcommonlanguages.Today，peoplecanseeKhan’svideosinmanydifferentlanguages.

SomepeoplethinkthatKhanAcademywillbethewaymoreandmorepeoplelearninthefuture.Teacherscanuseitintheirclassrooms.KhanbelievesthatKhanAcademywillnever，andshouldnever，replaceaschool.Buthebelievesteachersandstudentscanuseittomakeschoolsbetter.

语篇解读　本文是记叙文。

文章主要介绍了一个学习网站。

1．WhatcanonegetfromKhanAcademy?

A．Videomakingmethods.

B．Freelearninginformation.

C．Anyhelpwiththeschoolwork.

D．Agoodnumberofbeautifulpictures.

解析：

　细节理解题。

根据第一段的KhanAcademyisawebsiteprovidingafreecationforanyperson可知。

答案：

　B

2．Initsearlydays，KhanAcademy________.

A．facedmoneyproblems

B．hadtroublewithlanguage

C．wasunpopularwithschools

D．hadashortageofskilledteachers

解析：

　细节理解题。

根据第五段的buthewasstillhavingahardtime可知，KhanAcademy网站在创办初期曾遇到资金问题。

答案：

　A

3．WhatdoesSalmanKhanthinkofKhanAcademy?

A．Itwillplayanactiveroleinschoolteaching.

B．Itcanreplaceteachersinclassrooms.

C．Itcanreplaceateachingschool.

D．It’sthefutureofcation.

解析：

　推理判断题。

根据最后一段的hebelievesteachersandstudentscanuseittomakeschoolsbetter可知，SalmanKhan觉得他的网站可以促进教学。

答案：

　A

4．Thetextismainlywrittento________.

A．describeanacademicleader

B．introducealearningwebsite

C．offersomenetworkknowledge

D．comparetwodifferentlearningstyles

解析：

　写作目的题。

本文主要介绍了KhanAcademy这个学习网站的成立背景、发展过程以及现状，由此可知B项概括准确。

答案：

　B

Ⅲ.完形填空

ThedaybeforeFather’sDay，MrsBerryaskedherstudentstomakeacardfortheirfathers.Shepassedoutpaperandpiecesofcloth.

Elizabethlookedforawhileattheblueclothandbegantocutit.Thenshe__1__herpaperinhalfandbeganwriting.WhenElizabethfinallylookedatthemessagetheteachergaveonthepaper，shenoticedsomethingelse.Shefelther__2__growhot—shehadn’theardthatanyonewhodidn’thaveafathercouldmakeoneforagrandfatheroranuncle.

Asherteacherwalkedtoher，Elizabethtried__3__hercardwithherarm，butMrsBerrygently__4__itsothatshecouldreadit.Elizabethsat__5__，waitingforhertosaysomething，butshesawa__6__rolldownMrsBerry’sface.ShehadnevermadeMrsBerrysoupset.

Whenschoolwasover，Elizabeth__7__untilalltheotherkidsleftsothatshecould__8__.“I’msorryfornotlistening.I’llmakeanothercard__9__youwant，I’lldoit__10__andbringittomorrow.”

“__11__areyoutalkingabout？

”askedMrsBerry.

“MrFather’sDaycard.Iknowyou’reupsetbecauseIdidn’tdoit__12__”．

“Elizabeth，thatwasthe__13__cardinthewholeclass.Itwasso__14__thatitmademecry.”

Elizabethwasso__15__thatsheranoutoftheclassroom.

Whenhermumcamehomefromworkthatnight，Elizabeth__16__togiveherthecardearly.

Onthefrontofthecardwasa__17__ofElizabeth’smum，withabluepieceofclothcutlikeherhair.Insidethecardshehadwritten：

DearMum，

Iknowyouworkreallyhardtobebothamummyanda（n）__18__.Iwanttothankyouand__19__youahappyFather’sDay!

Love，　

Elizabeth

Whenhermumreadthecardshestarted__20__，justlikeMrsBerrydid.

语篇解读　在父亲节来临之际，没有爸爸的伊丽莎白制作了一张特殊的贺卡，这张小小的贺卡让老师也为之动容。

1．A.cutB．tore

C．spreadD．folded

解析：

　把制作卡片的纸折叠（folded）起来，这样与下文提到的“卡片里面写有文字”的说法相符。

答案：

　D

2．A.heartB．face

C．handsD．body

解析：

　从破折号后的部分和下文内容可知，伊丽莎白的卡片是送给妈妈的，而老师要求没有爸爸的同学制作卡片送给爷爷或叔叔。

因此，她感到脸上（face）发烫，有些难为情。

答案：

　B

3．A.coveringB．holding

C．doingD．making

解析：

　用胳膊盖住（covering）卡片，符合“伊丽莎白不想让老师看自己制作的卡片”的语境。

答案：

　A

4．A.caughtB．left

C．liftedD．placed

解析：

　老师应该是lifted（举起，拿起）伊丽莎白制作的卡片，目的是看到其内容。

答案：

　C

5．A.aloneB．still

C．upD．down

解析：

　伊丽莎白“一动不动地”坐着，等着老师说些什么，反映出她此时内心很害怕。

still是“静止不动”的意思。

答案：

　B

6．A.tearB．smile

C．hairD．sweat

解析：

　从下文看，老师哭了，故此处应该是老师的眼泪（tear）从脸上滚下。

答案：

　A

7．A.workedB．waited

C．stoodD．sat

解析：

　放学后，伊丽莎白想等到（waited）其他同学都走了，再向老师道歉。

答案：

　B

8．A.apologizeB．stop

C．understandD．stay

解析：

　从下文看，伊丽莎白误认为是自己的卡片使老师生气了，故想道歉（apologize）。

答案：

　A

9．A.becauseB．until

C．unlessD．if

解析：

　句意为：

如果（if）你想要的话，我将再制作一张卡片。

答案：

　D

10．A.justhereB．atonce

C．athomeD．atschool

解析：

　从下文所说bringittomorrow可知是回家做。

答案：

　C

11．A.WhoB．Whose

C．WhichD．What

解析：

　what作介词about的宾语，意为“你在谈论什么？

”

答案：

　D

12．A.carefullyB．quickly

C．wrongD．right

解析：

　由上文可知，伊丽莎白认为老师伤心是因为她没按照老师的要求做。

答案：

　D

13．A.worstB．best

C．favouriteD．simplest

解析：

　这是全班做得最好的贺卡。

答案：

　B

14．A.wildB．useful

C．sweetD．hard

解析：

　sweet意为“漂亮的，美的”。

答案：

　C

15．A.happyB．regretful

C．braveD．rude

解析：

　伊丽莎白太高兴了，以至于跑出了教室。

答案：

　A

16．A.seemedB．decided

C．refusedD．promised

解析：

　那天晚上母亲下班回家后，她决定把贺卡送给母亲。

答案：

　B

17．A.recordingB．discovery

C．drawingD．writing

解析：

　她在贺卡上画了母亲的画像。

答案：

　C

18．A.teacherB．sister

C．daddyD．aunt

解析：

　我知道你辛勤工作，既当母亲角色又当父亲角色。

答案：

　C

19．A.wishB．hope

C．wantD．congratulate

解析：

　wishsb.ahappyFather’sDay祝某人父亲节愉快。

答案：

　A

20．A.laughingB．joking

C．worryingD．crying

解析：

　正如老师一样，母亲看了贺卡之后激动地流泪了。

答案：

　D

Ⅳ.短文改错

TodaysomeclassmatesandIservedatCapitalLibraryasvolunteers.At9o’clockthatmorning，wegatheredatthegateofthelibrary.Aftergettingintothelibrary，wewerefirsttrainedbylibrariantooperatethecomputerstoborroworreturnedbookssothatwecouldhelpreaderslater.Thenwegotdowntoourworks.Somehelpedwithshelvingbooksandsomeofferedhelptothepeoplewhomhaddifficultyusedthecomputers.Allofustookourtasksseriousandtriedtodoitwell.Timehadpassedbyquickly.Afterweknewit，itwastimetosaygoodbyetothestaff.Onthewayback，wesharedourfeelingshappily.

参考答案

TodaysomeclassmatesandIservedatCapitalLibraryasvolunteers.At9o’clocktha

morning，wegatheredatthegateofthelibrary.Aftergettingintothelibrary，wewerefirsttrainedby

librariantooperatethecomputerstoborroworreturne

bookssothatwecouldhelpreaderslater.Thenwegotdowntoourwork

.Somehelpedwithshelvingbooksandsomeofferedhelptothepeoplewho

haddifficultyuse

thecomputers.Allofustookourtasksseriou

andtriedtodoi

well.Timehad——passedbyquickly.Afte

weknewit，itwastimetosaygoodbyetothestaff.Onthewayback，wesharedourfeelingshappily.