最新小学英语常见时态讲解与练习.docx
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最新小学英语常见时态讲解与练习
动词时态
一般现在时的基本概念
一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。
常见的标志词（时间状语）主要有：
every…,sometimes,at…,onSundays,uausllyoften,never,always等。
一般现在时的结构
be动词的一般现在时
主语+Be动词+其他成分
Iamaboy.
实义动词的一般现在时
主语+行为动词+其他成分
WestudyEnglish.
一般现在时的具体形式
be动词的一般现在时
1.第一人称单数I+am
Iamastudent.
2.第二人称单数you和其他人称复数we/you/they+are
Youarealuckygirl.
Wearestudentsinthisschool.
3.第三人称单数he/she/it+is
Sheismyteacher.
例题：
用be动词的适当形式填空。
1.IfromChina.
2.Itveryhottoday.
3.Theyinthehospital.
4.Wegoodstudents.
5.Sheabeautifulgirl.
答案：
1.am，主语是第一人称单数形式。
2.is，主语是第三人称单数形式。
3.are，主语是第三人称复数形式。
4.are，主语是第一人称复数形式。
5.is，主语是第三人称单数形式。
实义动词的一般现在时
1.第一、二人称单数I/you和其他人称复数we/you/they+动词原形
Igetupat8o’clock.
Theygotoschooleveryday.
2.第三人称单数he/she/it+实义动词第三人称单数形式
Itrunsfast.
Hestudieshard.
例题：
用说给单词的适当形式填空。
1.Wehomeeveryday.（go）
2.Treesgreeninspring.（turn）
3.Heveryhard.（study）
4.TheboyupatsevenO'clock.（get）
5.Theearthroundthesun.（move）
答案：
1.go，句子主语we为第一人称复数形式。
2.turn，trees为名词复数形式，动词用原形。
3.studies，主语he为第三人称单数形式，动词需要加s，且study为特殊变化，需要去y变i加es。
4.gets，句子中主语theboy为第三人称单数形式，动词需要加s。
5.moves，theearth作为世界上独一无二的事物，在句子中做主语时需要当成第三人称单数形式。
补充：
主语为第三人称单数形式，谓语动词的变化规则：
状况
变化规则
发音
例词
一般情况
加-s
清辅音后读【s】
浊辅音和元音后读【/】
swim-swims；help-helps；
like-likes
以o结尾的词
加-es
读【z】
go-goes；do-does
以s,sh,ch,x等结尾的词
加-es
读【iz】
watches
以辅音字母+y结尾的词
变y为i再加es
读【z】
study-studies
不规则变化动词
变have为has
变be为am,is,are
have-has
be-am,is,are
一般现在时的句型变化
be动词的一般现在时
肯定句
Heisaworker.
否定句
主语+be动词+not+其他
Heisnotaworker.
一般疑问句
Be动词+主语+其他
-Isheaworker？
-Yes,heis./No,heisnot.
特殊疑问句
特殊疑问词+一般疑问句
Whereishe？
例题：
写出下列句子中所缺的be动词，并用肯定及否定形式回答。
1.--yourfatherateacher?
--Yes,.
No,.
2.--theyintheroom?
--Yes,.
No,.
答案：
1.--Isyourfatherateacher?
--Yes,heis.
No,heisn’t.
2.--Aretheyintheroom?
--Yes,theyare.
No,theyaren’t.
写出下列句子的否定句。
1.Iamathome.
2.Mr.Liisaprofessor.
答案：
1.Iamnotathome.
2.Mr.Liisnotaprofessor.
实义动词的一般现在时
肯定句
Ilikebread.
Heoftenplays.
否定句
主语+don’t/doesn’t+动词原形
Idon’tlikebread.
Hedoesn’toftenplay.
一般疑问句
Do/Does+主语+动词原形
–Doyoulikebread?
–Yes,Ido./No,Idon’t.
–Doesheoftenplay?
–Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
特殊疑问句
疑问词+一般疑问句
Whatdoyoulike?
Wheredoesheoftenplay?
例题：
将下列句子改写为否定句。
1.Ihavelunchatschool.
2.Theyplaybasketballontheplayground.
3.Mr.ZhangknowsFrench.
答案：
1.Idon’thavelunchatschool.主语为第一人称单数形式，直接在动词前加don’t。
2.Theydon’tplaybasketballontheplayground.主语为第三人称复数形式，直接在动词前加don’t。
3.Mr.Zhangdoesn’tknowFrench.主语为第三人称单数形式，在肯定句中动词需要加s，变为否定句后，在动词前加doesn’t，动词用原形。
注：
特殊疑问句在疑问句部分进行练习。
一般现在时的基本用法
1．表示人或物的特征
Heisadoctor.
Thedogiswhiteandblack.
2.表示习惯性或经常性的动作，常与always,often,usauylly,seldom,everyday,sometimes,weekends，Mondays等表示时间与频率的词连用。
Ileavehomeat6o’clockeveryday.
Tomalwaysplayfootballafterschool.
WeusuallygotoschoolbybusonTuesdays.
3.表示永恒不变的事实或真理
BeijingisthecapitalofChina.
Thesnowiswhite.
例题：
用说给单词的适当形式填空。
1.He（have）blueeyes.
2.We（go）toschooleveryday.
3.We（have）noclassesonweekends.
4.She（write）alettertoherfriendonceaweek.
5.Tom（ride）abiketoschool.
6.PeterandMaryoften（play）badmintontogether.
7.Practice（make）perfect.
答案：
1.Has，主语第三人称单数，表示人物的的特征，用一般现在时。
2.Go，表示习惯性的动作，主语为第一人称复数形式，动词用原形。
3.Have，表示习惯性的动作，主语为第一人称复数形式，动词用原形。
4.Writes，表示经常性的动作，主语为第三人称单数形式，动词需要加s。
5.Rides，表示经常性的动作，主语为第三人称单数形式，动词需要加s。
6.Play，Peter和Mary两个人共同作主语，且句子中有一般现在时的时间词often，动词用原形。
7.Makes，表示真理用一般现在时，熟能生巧作为人们认可的普遍真理，所以本句的时态为一般现在时，名词Practice作主语，作为第三人称单数形式，动词加s。
一般将来时的基本概念
一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。
一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成。
一般将来时的结构
主语+will/shall+动词原形+其他部分
Weshallplaythisafternoon.
Hewillhavealessonafterlunch.
一般将来时的具体形式
第一人称I/we+shall+动词原形
Ishallbeschoolin10minutes.
WeshallgotoBeijingforoursummerholiday.
其他人称单复数+will+动词原形
Tomwillgoswimmingtomorrow.
Youwillgetwellsoon.
Theywillcomebackthisafternoon.
例题：
用说给单词的适当形式填空。
1.I（go）totheUSAtomorrow.
2.We（visit）hernewweek.
3.Thepilot（fly）toChinathemonthafterthenext.
4.It（take）usalongtimetolearnEnglishwell.
5.He（be）thereatseventomorrowmorning.
答案：
1.willgo/shallgo，主语为第一人称单数，tomorrow作为将来时的标志词，所以本题时态为一般将来时。
2.willvisit/shallvisit，主语为第一人称复数，nextweek作为一般将来时的时间词，本题时态为一般将来时。
3.willfly，主语thepilot为第三人称单数形式，但一般将来时不用区分人称，并且themonthafterthenext译为下个月，所以时态为一般将来时。
4.willtake，本题没有明显的时间词，但通过句意可以看出学习英语将要用很长的时间，所以时态为一般将来时。
5.willbe，通过tomorrowmorning可以看出本题时态为一般将来时，一般将来时不区分人称，但will后应该用动词原形，所以答案为willbe
一般将来时的句型变化
肯定句
TheywillgotoparkthisSunday.
否定句
主语+will+not+动词原形
TheywillnotgotoparkthisSunday.
一般疑问句
Will+主语+动词原形
-WilltheygotoparkthisSunday?
-Yes,theywill./No,theywillnot.
特殊疑问句
特殊疑问词+一般疑问句
WherewilltheygothisSunday?
例题：
按要求改写句子。
Samwillmoveintonewhousenextyear.
1..（改写为否定句）
2.?
（改写为一般疑问句）
3.?
（改写为特殊疑问句）
答案：
1.Samwillnotmoveintonewhousenextyear.
2.WillSammoveintonewhousenextyear?
3.WhenwillSammoveintonewhouse?
注释：
改写为特殊疑问句时，可根据句子的不同部分进行改写。
Samwillmoveintonewhousenextyear.
Whowillmoveintonewhousenextyear?
Samwillmoveintonewhousenextyear.
WherewillSammoveintonextyear?
Samwillmoveintonewhousenextyear.
WhenwillSammoveintonewhouse?
一般将来时的用法
1.一般将来时表示将要发生的动作或情况。
Iwill（shall）gettheretomorrow.
Willyoubefreenextweekend?
Wewon’t（shan’t）bebusythisevening.
2.在以第一人称I或we作主语的问句中，一般使用shall，这时或是征求对方的意见，或是询问一个情况
Whereshallwehaveameeting?
Shallwehavecomputerclasstomorrow?
3.begoingto+动词原形，这个形式常用于表示打算，计划和安排好的事情
Wearegoingtohaveatripnextyear.
Howareyougoingtospendyourweekend?
例题：
选择正确的答案。
（）1.Heverybusythisweek,hefreenextweek.
A.willbe,isB.is,is
C.willbe,willbeD.is,willbe
（）2.Thereameetingtomorrow.
A.wasB.isgoingtohave
C.willhaveD.isgoingtobe
（）3.--Whereisthepaper?
--Iitforyouatonce.
A.getB.amgetting
C.togetD.willget
（）4.Hehimabeautifulbagnextbirthday.
A.givesB.gave
C.willgivingD.isgoingtogive
（）5.Heinthreedays.
A.comingbackB.cameback
C.willcomebackD.isgoingtocomingback
答案：
1.D，本题有两个时间词thisweek和nextweek，前半句用一般现在时，说明的是现在的状态，后半句用一般将来时，说明下一周的情况。
2.B，will和begoingto都可用来表示将来时，但begoingto含有计划好、安排好的意思，因此，本题答案为isgoingtohave。
3.D，本题需要根据句意进行选择，目前没有纸，需要去拿，从时间上对于现在一定是之后做的，因此，应该用一般将来时。
4.D，从句以上年理解，下一个生日要送的礼物，一定是计划好的，因此，用begoingto的表达更为合理。
5.C，inthreedays译为三天后，时态应该采用一般将来时，同时，从所给的四个选项上看，只有C选择的形式是正确的。
现在进行时的基本概念
表示此时此刻正在进行的动作或事情。
“正在进行时”的事件，可能发生几年了，也可能只有几分钟。
仍在进行中这是“正在进行时”的关键所在。
它是一件持续进行的事情。
现在进行时的结构
主语+be动词+动词ing
Heisswimming.
Theyareplaying.
现在进行时的具体形式
第一人称单数I+am+动词ing
Iamreadingastorybook.
Iampracting.
第二人称单数you/各人称复数we/you/they+are+动词ing
Theyaredoinghomework.
Weareplayinggames.
第三人称单数he/she/it+is+动词ing
Heiscleaningthehouse.
Tomisplayingbasketball.
例题：
将下列句子改成现在进行时
1.TomcanspeakJapanese.
2.Wehavelessons.
3.IwatchTVeveryday.
4.Sheworksinafactory.
5.KittyandBenhavelunchatabouttwelve.
答案：
1.TomisspeakingJapanese.
2.Wearehavinglessons.
3.IamwatchingTVnow.
4.Sheisworkinginafactory.
5.KittyandBenarehavinglunchnow.
注释：
1.在改写句子的过程中，首先需要根据每句话的主语的单复数确定be应该采用的形式，加在主语的后面，然后找出句子中的动词，将动词改写为动词ing形式，最后将所给句子的时间词改写为现在进行时的时间词。
牢记现在进行时的结构：
主语+be动词+动词ing形式。
2.动词ing变化规则
形式
例词
直接+ing
sleep+ing-sleeping
去掉不发音的e+ing
bite-e+ing-biting
重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing
sit+t+ingsitting
特殊变化
die-dying,lie-lying
现在进行时的句型变化
肯定句
Boysareplayingfootballonthegrass.
否定句
主语+be动词+not+动词ing
Boysarenotplayingfootballonthegrass.
一般疑问句
Be动词+主语+动词ing
Areboysplayingfootballonthegrass?
特殊疑问句
特殊疑问词+一般疑问句
Whereareboysplayingfootball?
例题：
按要求改写句子。
1.Leeisswimminginthesea.
.（改写为否定句）
?
（改写为一般疑问句）
?
（改写为特殊疑问句）
答案：
Leeisnotswimminginthesea.
IsLeeswimminginthesea?
WhereisLeeswimming?
2.TheyarehavingEnglishclass.
.（改写为否定句）
?
（改写为一般疑问句）
?
（改写为特殊疑问句）
答案：
TheyarenothavingEnglishclass.
AretheyhavingEnglishclass?
Whataretheydoing?
一般将来时的用法
1.表示现在正在发生的事情（说话时正在进行）
Myfatherisreadingnewspapernow.
Look!
Girlsaresinginganddancing.
2.表示当前一段时间内正在进行的动作（说话时不一定正在进行）
Wearelearningcomputerthismonth.
Theyarewritingfairytalesthisterm.
选择填空。
1.Sheis_____（run,running）now.
2.Look,Nickis_____（coming,come）.
3.Listen,sheis_____（singing,sing）.
4.Thefishis_____（swimming,swim）intheriver.
5.Theyare_____（sitting,sit）intheclassroom.
答案：
1.running，now为现在进行时的时间标志。
2.coming，look为现在进行时的时间标志。
3.singing，listen为现在进行时的时间标志。
4.swimming，从题目中找不出现在进行时的时间标志，但根据现在进行时的结构可以知道应该用现在进行时。
5.sitting，从题目中找不出现在进行时的时间标志，但根据现在进行时的结构可以知道应该用现在进行时。
一般过去时的基本概念
一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时的结构
Be动词的一般过去时
主语+be动词过去式+其他成分
ShewasinBeijinglastyear.
实义动词的一般过去时
主语+实义动词过去式+其他成分
Wewenttoschoolyesterday.
一般过去时的具体形式
Be动词的一般过去时
第一人称I/第三人称单数he/she/it+was
Hewasateacher.
第二人称单数you/各人称复数we/you/they+were
Youwerethebeststudentsinourclass.
Theywerelatethedaybeforeyesterday.
例题：
用be动词的适当形式填空
1.Iatschooljustnow.
2.Heatthesummercamplastweek.
3.Theystudentstwoyearsago.
4.Limingtenyearsoldlastyear.
5.Thereapearonthedeskyesterday.
答案：
1.Was，主语为第一人称单数，将am变为过去式was
2.Was，主语为第三人称单数，将is变为过去式was
3.Were，主语为第三人称复数，将are变为过去是were
4.Wa
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