主题队会绿色消费我们在行动之欧阳科创编.docx
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主题队会绿色消费我们在行动之欧阳科创编
绿色消费我们在行动
时间：
2021.02.05
创作：
欧阳科
——501中队活动
【背景】2012年，我国把“六·五”世界环境日的主题定为“绿色消费，你行动了吗？
”就是要强调绿色消费理念，呼吁社会公众转变消费观念和消费行为，节约资源，保护生态环境。
绿色消费的方式，不仅考虑要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要考虑满足后代的消费需求、安全和健康需要。
因此，参与“宣传绿色消费观念，倡导绿色消费行为”的活动就很有必要。
【活动目的】通过活动，使学生明白什么是绿色消费。
分辨生活中消费行为，哪些是绿色的消费行为,尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费。
认同有利于环境保护的消费行为，并能承担更多的责任，让更多的人进行绿色消费。
培养学生关爱社会,关爱身体健康、热爱生活的情感，培养他们社会责任感.
【活动形式】主题中队会
【活动材料】准备好轻音乐伴奏和幻灯片。
绿色消费扮演者道具，小品《绿色消费在行动》；《环保三句半》；朗诵《绿色赞歌》。
【活动准备】活动材料的准备。
主持人的排练及小品、诗朗诵的准备。
黑板的布置等。
【活动时间】2012年9月21日下午第二节班队活动课
【活动过程】
（一）报告人数
中队长（倪杭黎）：
“全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。
”
各小队整队，向中队长报告人数。
中队长回答：
“接受你的报告！
”
中队长：
（全体立正）“报告辅导员，5
（1）中队原有42人，实到42人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。
”
辅导员回答：
“接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。
”
（二） 宣布开始
中队长：
我宣布5
（1）中队“绿色消费我们在行动”主题中队会现在开始。
第一项：
出旗。
中队长：
“敬礼、礼毕”（旗手进场奏乐）。
第二项：
唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”（配乐、指挥）。
第三项：
请主持人讲话。
（三）活动过程
（男）孙葛源：
原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉。
（女）陈锦怡：
原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。
男：
地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！
女：
地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光！
男：
地球是一个极可爱又容易破碎的星球！
女：
随着现代科技、经济的飞速发展，我们唯一的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等，正在受到严重的污染。
（播放幻灯片白色污染、水污染、大气污染、乱砍乱伐等）给我们带来了一系列的环境问题：
厄尔尼诺的疯狂，臭氧层空洞的扩大，沙漠化的日益严重，洪水的泛滥……由于人类无限制地向大自然索取，终将受到大自然的报复。
为了共建我们的绿色家园，绿色消费势在必行！
一、知——绿色消费
男：
绿色，代表生命、健康和活力，是充满希望的颜色。
女：
在我们心中，绿色不仅是由树木花草构成的风景，而且是安全、健康、清洁和环保等美好事物的象征。
男：
在各种媒体中，广告用词中，常常大谈“绿色”。
很多公司和企业的标志，也设计成双手紧握着绿叶。
转眼间，“绿色”充溢于我们的生活，我们似乎进入了一个“绿色时代”。
“绿色消费”这一概念离我们的生活似乎越来越贴近了。
但是，同学们对“绿色消费”了解多少呢？
你们心中的绿色消费是什么样的呢？
什么是真正的“绿色消费”？
女：
下面我们请“绿色消费”来做自我介绍吧！
“绿色消费”扮演者出场（头上戴着写着“绿色产品”的帽子，胸前贴着“物资回收利用”，手臂上套着“能源的有效使用”，两条腿上写着“生存环境、物种保护”）
同学们，你们好！
我是绿色消费，你们可能很多人还不了解我，其实我是一种具有生态意识的、高层次的理性消费行为。
是以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为。
我包括的内容非常宽泛。
瞧，主要包括我头上的“绿色产品”（指指头）还包括物资的回收利用（摸摸肚）、能源的有效使用（伸出两臂）、对生存环境和物种的保护等。
（抬抬腿）
那么，具体指哪些呢？
其实很简单，如人们去商店或农贸市场购物时，几乎每样物品都会随赠一个塑料袋。
这些塑料袋往往被扔进垃圾箱，但它们并没有在这个地球上消失，上百年，甚至上千年也不能降解，污染了土壤和地下水，若进行焚烧又产生有毒气体，严重污染空气质量。
为此，我们应该拒绝塑料袋，用可以重复使用的菜篮子和布袋子购物、买菜！
绿色消费，你们能做的还有很多。
比如，我们要养成把旧报纸、旧课本、废纸片等集中起来的好习惯，尽量选择再生纸，用实际行动支持废纸的循环利用。
外出用餐自备餐具，尽量少用一次性制品，拒绝食用野生动物和使用野生动物制品，外出时尽量骑自行车或乘公共汽车等等。
二、尚——绿色消费
男：
是啊！
随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种保护环境，崇尚自然的生活风尚。
女：
请看小品《绿色消费在行动》
一家三口出场（人物：
女儿 妈妈 爸爸）
妈：
（坐凳上，手拿一本杂志在看）
女：
（手拿资料边走边看）“每月少开一天车，每年节约汽油44升，每……”
妈：
（抬头一看）女儿，这么用功啊，你在背什么啊？
女：
（抬头看妈，兴奋地）妈妈，我考考你！
妈：
考我啊？
OK!
（放下杂志，特意坐端正）
女：
骑自行车或步行代替驾车出行100公里，可节约汽油多少升？
妈：
9升！
女：
每月少开一天车，每年每车节约汽油多少升？
妈：
（略作深思）44升！
女：
哈，全对！
妈妈真棒，100分！
（竖大拇指）
妈：
（站起来，准备出门）
女：
嗳，妈妈，你要出去啊？
（表情疑问）
妈：
（轻松愉快地）是啊，中午咱们做顿好吃的，我去买菜！
（忽又面露难色，迟疑地）不过——你爸把车开走了，怎么去呢？
女：
（左手拿资料，右手摸下巴，略作沉思状，紧接着豁然开朗）我知道怎么去！
自行车！
妈：
（面露惊讶为难之色）啊？
骑自行车去啊？
——
女：
（贴近妈身边）是啊，刚才还说，骑自行车又节能又环保呢！
妈妈，绿色消费，贵在行动哦！
（调皮可爱地看妈）
妈：
（饶有兴趣地看女儿，赞许开心地）嗯，你说得对，绿色消费贵在行动。
以后，双休日咱们尽量少开车。
走，骑车买菜去！
（母女挽手向外走）
爸：
（左手拎包，右手拎汽车钥匙上）嗳，你们出去啊？
女：
（微笑地）嗯 ，买菜！
爸：
（车钥匙递到妈面前）呶，车在下面。
妈：
（神秘愉快地）不用，今天不开车，以后双休日啊，我们也要少开车，绿色消费！
女：
对，爸爸，绿色消费，贵在行动哦！
三人：
（一起走向台前，面对观众，齐声）绿色消费，贵在行动！
（谢幕）
三、行——绿色消费
男：
绿色消费，贵在行动！
女：
同学们，快行动起来吧！
男：
让我们以主人翁的姿态投入到行动中去
女：
让我们从身边小事做起。
请看我们的环保小博士们的招术吧！
（10个同学依次出场，介绍自己的绿色消费小招！
）
男：
听了环保小博士们的招术，大家有所领悟了。
女：
同学们，我们也来评评自己的消费行为，绿色消费，你做到了吗？
（下发评价表）
四、倡——绿色消费
男：
绿色消费，你行，我行！
女：
绿色生活与我同行！
男：
让我们携手共创绿色大地。
女：
请听《环保三句半》
（四位同学上场）
A：
说环保，谈环保，
B：
环保知识不可少，
C：
地球生物要多样化，
D：
有头脑！
A：
地球生物都是宝，
B：
人类生存离不了，
C：
不让生态遭破坏，
D：
要环保！
A：
我是环保小标兵，
B：
美化环境我先行，
C：
改掉陋习树新风，
D：
快行动！
A：
废品垃圾不乱扔，
B：
回收利民有大用，
C：
变废为宝育花草，
D：
花儿红！
A：
随地吐痰坏毛病，
B：
损人利己传疾病，
C：
管住自己手和嘴，
D：
准成！
A：
环境卫生讲文明，
B：
人人动手灭蚊蝇，
C：
身体健康不生病，
D：
太平！
A：
义务植树筑绿屏，
B：
不让黄沙漫天行，
C：
空气清新精神爽，
D：
好心情！
A：
风景如画萧山城，
B：
绿色城市绿色情，
C：
争做环保小主人，
D：
做绿星！
齐：
做绿星！
五、颂——绿色消费
男：
同学们，为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园！
女：
为了我们的空间更洁净，为了我们的地球妈妈更年轻，更健康！
合：
让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧！
全体起立！
朗诵《绿色赞歌》
地球，我亲爱的妈妈！
您陪我走过生命的每一天！
我向全世界呼唤千万遍，
珍惜身边的每一片绿叶，
让您重披上那鲜绿的衣裳：
天更蓝，
水更清，
地更绿。
我们共同盼望！
让生命之水长流，
让生命之绿永驻，
走进你我的心灵深处，
让绿色连着你我他……
共创我们绿色的家园！
中队长：
第四项：
请中队辅导员做总结
队员们，你们这次队会开得很成功。
通过活动，我们明白什么是绿色消费。
分辨生活中消费行为，哪些是绿色的消费行为,尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费。
认同有利于环境保护的消费行为，并能承担更多的责任，让更多的人进行绿色消费。
我相信队员们一定会把绿色消费铭记心中，让绿色连着你我他……共创我们绿色的家园！
呼号：
中队辅导员：
全体起立，准备着，为共产主义事业而奋斗！
齐：
时刻准备着。
（四）活动结束
退旗：
中队长：
全体起立，少先队员敬队礼。
（课件奏《退旗曲》
中队长：
我宣布，5
（1）中队“绿色消费我们在行动”主题中队会到此结束。
【活动反思】
本次中队活动举办得很成功。
因为我看见孩子们的脸上自始至终洋溢着笑意——用他们自己喜欢的形式了解更多的知识。
通过本次活动，让他们明白什么是绿色消费。
能分辨生活中消费行为，哪些是绿色的消费行为,尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费。
认同有利于环境保护的消费行为，并能承担更多的责任，让更多的人进行绿色消费。
在活动中也培养了学生的合作探究精神，和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。
培养了孩子们关爱社会,关爱身体健康、热爱生活的情感，培养了他们的社会责任感。
附：
绿色消费小招
1、购物时自带购物袋，减少一次性塑料袋的使用。
2、购买可循环使用的产品，少购买一次性产品。
如：
塑料杯和塑料碟子等。
买那些可以长久使用的物品，用布做的毛巾和餐巾代替各种各样的纸巾。
3、重复使用纸张，尽量双面打印。
4、用可充电的电池，寿命更加长久，不乱丢弃废旧电池，通过有效渠道回收处理。
分类投放垃圾，回收地球资源。
5、买二手的或者翻新的物品，使物品最大化的利用，为减少污染出一份力。
6、减少淋浴时间，节约用水。
7、选择购买和消费未被污染或有助于健康的绿色产品。
8、购买节能环保型的家用电器，电子产品，包括使用节能灯具。
9、用天然的、无公害的物品代替化学制品家具和杀虫剂。
10、选择公共交通工具出行，少开或不开私家车。
评价表
序号
生活现象
是否相近
1
习惯于把还可以书写的纸收集起来，以便重新利用。
是
否
2
在洗衣服的时候，基本上是使用肥皂或无磷洗衣粉。
3
在购物时，总是提醒家人，即使价格贵一些，也要买一些带有绿色环保标志的商品。
4
同学和朋友中，如果有人拥有流行、时尚的衣服、鞋帽，自己也要想方设法去购买。
5
一般较少利用一次性的制品，如一次性的圆珠笔、牙膏、牙刷、筷子、饭盒、纸杯等。
6
较多使用普通电池，较少使用可充电电池。
7
不仅自己会把旧电池放在制定的回收处，还提醒周围的人这样做。
8
平常在帮家里买东西的时候，总是用商家提供的塑料袋，很少自带布袋子。
9
在郊外或外出旅游时，不自备饮水，而是购买包装饮料。
10
即使某些野生动物现在能够人工饲养了，自己也不吃这些野生动物。
时间：
2021.02.05
创作：
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