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最新精选活动联欢方案策划

【最新】精选活动联欢方案策划

 

篇1

  第一阶段:

以趣味游戏为主的联欢活动;

  地点:

教室;

  时间:

7:

00——8:

30

  活动内容:

  5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等),其中穿插3—4个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等),活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。

每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。

  场景布置:

  1、为了提高游戏的参与性和竞争性,现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。

  2、晚会进行当中,有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。

  第二阶段:

自由联欢活动;

  地点:

教室;

  时间:

8:

30——10:

00

  活动内容:

  4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球,每个气球里面装一个谜语,进行猜谜活动,如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。

  游戏规则细节

  整个游戏过程分为六组(以学习兴趣小组为单位),参加的人员按照45-50人估算,则每组估计有8-10人。

  一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔

  游戏项目

  1、对歌赛:

以组为单位,进行六次,每次由不同的小组起头一首歌,下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌(唱出一句即可,接歌顺序是123456,)234561,34561245612561234612345,组内任何人都可以接,看两分钟之内哪组接的歌最多,最多者获胜。

  每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟,否则直接以失败算,剩余三组继续比赛,继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对,时间以刚才剩余的时间计算,如果都接不上来,则比赛可以立刻结束。

  四次比赛结束以后,获胜场次最多的那个组得到奖品。

如果出现两组并列,可以在这两组之间加试一次决定胜负。

如果每个组的获胜和失败次数一样多,则没有奖惩措施,六个组都没有奖品。

  道具:

六首歌曲

  奖品预算:

获胜组每个人得到一个纪念奖,奖品笔,大概10-15个。

  2、击鼓传气球。

进行6次,具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。

现场以激昂的鼓点音乐开始(可以考虑使用现场背景舞台鼓乐),在观众中手拍传递气球,音乐突然停止,气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了,谁就必须上台表演一个小节目。

如果过程进行当中出现气球落入场中,形成死球时,则最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人一定要高度注意,否则可能会说不清楚)。

最后由这6人单独表演节目。

  如果个人不愿意表演节目,主持人可以事先准备一叠纸条,每个纸条上写一个节目名称,成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等),唱一首流行歌曲,声情并茂的朗诵一首诗,大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等,让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。

其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来,不得用语言或是其他的暗示提示观众,最后由他所属的组来猜,直到猜出来为止。

  道具:

鼓乐、气球6个,节目纸条

  奖品预算:

表演节目的人都获得奖品,奖品笔,总数为6支。

  每组上来两名队员,6人围成一圈,主持人拿一个书包,在6个人之间轮流传递,事先告诉大家,可以对这个书包做出任何动作,打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等,但不准雷同等一切动作做完了,主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。

  道具:

书包

  奖品预算:

只要是最后按照规则表演的,给奖品笔;不肯表演或者表演不到位者,给予三等奖牙膏。

  3、球拍托气球跑:

每组上场1人,男女不限,在一个纸篓里面放入20-30个气球,纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓,参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上,每个人手中那一个硬笔记本,这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里,每次只能用一只手,不能用另外一只手帮忙,时间以2分钟计算,时间到的时候,根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。

如果遇到并列的情况,可以加试一道智力抢答题决定胜负。

  如果中途跑动过程中气球掉了,可以捡回来但必须从起跑线处重新跑(主持人需要注意这种情况)。

  道具:

12个纸篓、6个硬笔记本、120个气球、智力抢答题6道

  奖品预算:

第一名发一等奖相册,其余发二等奖文件夹。

  现场抽奖:

准备1副扑克作为门票,另外1副扑克放在抽奖箱里,每隔半小时由老师上台抽奖,由手持对应扑克牌的人上台领奖。

每抽出一个奖项后,相应的扑克牌作废。

  道具:

抽奖箱、2副扑克牌、

  奖品预算:

一等奖,奖品笔记本。

对于二等奖2-3人,奖品牙膏;三等奖,可以抽两次6—8人,奖品笔.

  各项奖品设置

  总奖品计数:

抽奖一等奖1个、二等奖4个(最多)

  整个游戏过程分为六组,参加的人员按照45-50人估算,则每组估计有8人。

  一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔

篇2

  前言

  顺德旧称凤城,位于广东南部,是中国著名的鱼米之乡,其富庶的物产造就了众多的美食大厨,港、澳及广东地区著名餐厅、酒楼中的厨师十之八九来自顺德,因而有“顺德出美厨”之说。

其实顺德与粤菜殊归一统,都算一个菜系,但粤菜中的名典精粹多选用山珍海味做原料,而顺德菜则相反,往往以当地最常见的淡水活鱼做原料,然后通过厨师精湛的厨艺来烹制各式佳肴;顺德美食讲究的是烹饪技法,无论煎、炒、焖、扒、炸、局、烩、炖等都遵循精工细作的原则,因而顺德菜看上去煞为好看,入口更是味道十足。

虽然用的原料并不名贵,但菜的“色、香”尤以“味”真正令人称绝,故有“食在广州,味在顺德”的美誉。

  一、活动主题:

  感受鲜香,人性服务,亲情接待,营造完美的“红火五月顺德美食节”

  二、活动内容:

  XX年年5月红火五月顺德美食节拟在颐园宾馆珍诱餐厅举办。

举办美食节,旨在于提升酒店的餐饮竞争能力,培养客户,营造餐饮文化。

届时,将通过美食节的舞台,展示以制作精细,高档味美并以粤菜为主的特色菜肴。

让消费者融入其中,真正达到“食以人为本,节以人为乐”的效果,营造出“五一黄金假期”的节日气氛!

  三、活动时间:

  XX年年5月1日到5月30日

  四、活动形式:

  就餐分桌菜,零点两种方式,【逢周六、日宴席间有神秘礼品派送】。

  五、活动操作程序:

  

(一)筹备

  1、采购菜肴原料,确定美食节的菜肴品种、价格以及优惠措施;

  2、通过报纸媒体、传单、横幅、短信群发等传递红火五月顺德美食节的信息,唤起消费者的关注;

  3、加强对外联络,协调合作关系,解决食品原料来源,确保原汁原味。

  

(二)举办

  1、品牌珍诱菜肴形象展示

  主题:

有滋有味,色、香、味、形。

  方式:

设固定的展区,制作成品展示。

  形式:

通过红火五月顺德美食节体验,展示品牌及其文化形象。

  互动:

通过回答问题,赢取精美神秘礼品。

  2.内容:

  

(1)红火五月顺德美食节菜肴的实物艺术形态;

  

(2)红火五月顺德美食节菜肴的文化展示;

  (3)服务人员的仪表姿态。

  (4)消费者在一种良好的文化氛围和气氛下就餐,心情和食欲自然不同,现代人对于吃是非常讲究的,尤其吃文化,基于这一点,在就餐环境的气氛营造上,需要富有创意和文化内涵的来策划本次美食节整体环境的布置,在大堂上二楼的楼梯旁设置长方形展示台,放置精品样菜、雕塑、鲜花点缀其中,并在二楼餐厅长廊设10米左右的长方型样菜展示台,展示并供应多款菜肴品种。

让红火五月顺德美食节的菜肴系列成为吸引消费者眼球的又一道风景。

  更多文章请加入作文交流小组查看

  3、促销活动

  主题:

轻松体验,更欢乐。

  形式:

价格优惠,借节日开展促销,免费赠送酒水,现场活动派发神秘礼品,多重惊喜,意外收获。

  内容:

在红火五月顺德美食节期间,免费赠送啤酒2支/桌;当餐消费超过200元的报销市内出租车费用10元。

【注:

以上酬宾内容限于点美食节系列菜肴,非美食节菜肴不享受此待遇。

  六、活动组织:

  1、工作分工

  餐厅负责组织制定相关计划与实施

  厨房负责菜单的制定

  采购部责成相关专员负责采购供应

  前厅专人负责展台的物品

  公关部负责老客户信息传递

  2、协调联络

  采购部、公关部、前厅部、餐饮部。

  3、对外宣传

  宣传单、指示牌、台卡等。

  4、客户营销

  公关部配合整理客户资料,群发短信息。

  5、活动保障

  采购部原材料采购,公关部信息传递,前厅专人负责展台的物品,餐厅一线大力推广,厨房控制成本及菜肴质量。

  七、环境布置:

  挂横幅9条,其中新华路2条,水源街2条,维民街2条,西建街2条,酒店正门1条;

  酒店门口前放置升空气球条幅2个

  三角旗重排,酒店门口前沿途车道插彩旗。

  大堂到二楼餐厅楼梯挂用气球或是金布包裹

  珍诱二楼走道挂小红灯笼(数量有待确定)

  餐厅平顶挂彩带。

  八、宣传策划:

  1、印制美食节广告彩页随燕赵晚报附送。

  2、主要路段悬挂横幅,直幅,气球条幅,三角旗及插彩旗。

  4、大堂放置美食节宣传广告牌。

  5、邀请媒体记者采访,报道美食节实况。

  6、短信群发,消息散播。

  九、费用预算:

  1、媒体广告宣传费用1000+宣传单印刷夹报XX+短信群发XX=5000元。

  2、赠送礼品费用:

按每天100元计算,合计:

100x8=800元按比1000元计送完即止。

  3、装饰费用横副+灯笼+金布+彩旗+气球(7天)+杂费=XX。

  4、菜肴原材料费用:

另计。

篇3

  活动目的

  1、了解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

  2、从活动中能体验父母的艰辛,老人的生活,激发爱心,关心他人。

  活动准备

  1、录音机一台。

  2、准备有关孝敬的故事,对自己的名字简单的解析。

  3、准备沙包,硬纸板等道具进行简单表演。

  活动过程

  一、开幕词:

  (主持人1):

亲情、友情、爱情,最美是亲情。

  (主持人2):

父爱、母爱,养育之恩永不忘。

  (主持人齐)“孝敬父母,养育之恩永不忘”主题班会现在开始。

  二、“爱的回顾”篇:

  (主持人1):

在阳光的沐浴下,枝头的春芽才会开花;在春风的轻抚下,朵才会吐露着芬芳;亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们是在你们的关怀下才长大的。

  (主持人2):

当我们还没有出生的时候,你们就开始为我们绘制宏伟的蓝图了,帮我们编制美丽的理想了,甚至为我们早早就取好名字了。

  同学们:

你们谁能讲一讲自己名字的含义吗?

  4——5名同学介绍自己名字的意思。

  (主持人1):

简简单单的名字,却包含了家长们深切的爱,及对我们殷切的期望。

在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱阿。

  请听诗朗诵《妈妈的爱》

  一生诗朗诵:

  (主持人2):

老师能不能先讲讲有关于你妈妈故事?

  (老师):

讲讲自己妈妈的故事。

为同学介绍自己的妈妈。

  其实,天下的父母都是一样的,他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。

我们的生活,父母总是牢牢牵挂,特别是在我们生日的时候,我们是那么的开心,不知道我们同学中有谁了解自己爸爸、妈妈?

  三、“爱的体验”篇

  (主持人1):

前面我们做了个小活动,现在请背过沙包的同学讲一讲背沙包上课的感受

  (老师):

有道是‘十月怀胎,一照分娩’。

我请你们算一算,十个月除以四十五分钟等于多少?

妈妈为了生下你,负重多久?

把你们养育到这么大,付出了多少心血,付出了多少情感?

同学们养育之恩永不忘怀。

  (主持人2):

我们的生活,父母总是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?

特别是许多同学的父母亲都在国外,我们的生活都是由爷爷奶奶、外公外婆照顾,那么他们的辛苦你们知道吗?

  (学生活动):

4---5位学生将腿脚绑住后进行走路,谈感受。

  (主持人1):

其实孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德,从古到今,流传着许多感人的故事,谁能够与大家分享你的故事?

  (同学1):

我给大家讲个《给母亲洗脚》的故事。

  (同学2):

《冬笋的由来》的故事你听说过吗?

  (其他同学的故事)

  四、“爱的回报”篇

  (主持人2):

听了这些故事我们肯定有所感动。

其实父母亲给我们的爱是无私的,不求回报的,那作为子女的我们要不要回报呢?

我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情,其实,我们为父母只是做了一点点的小事情,可是父母的心理却是十分感动的。

  (主持人1):

平常我们心里有一些话没有对父母亲说,现在把你最想对你妈妈说的一句话,在心里默默地思考一下,如果愿意与同学分享的,等下请站起来讲出你所想的那句话。

  (主持人2):

我们的妈妈都是平平常常的,那么我们了解我们的妈妈?

我们做个小小的测验

  1、你妈妈的生日是_________。

  2、你妈妈的体重是_________。

  3、你妈妈的身高是________。

  4、你妈妈穿_______码鞋。

  5、你妈妈喜欢颜色是________。

  6、你妈妈喜欢水果是________。

  7、你妈妈喜欢的花是________。

  8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。

  (主持人1):

我们班的同学决心也很大,下面请欣赏表演《三句半》

  (主持人2):

我们想对全体同学提出几条倡议:

  第一:

多关心自己的长辈,特别是在他们身体不舒服的时候。

  第二:

早上走时对长辈说“再见”,回到家是主动打招呼,尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

  第三:

每天给自己设立一个劳动岗,帮助家长分担家务。

  第四:

在学校里好好学习,就是对父母的最大回报

  (主持人1):

亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷,您们放心吧,感谢您们对我们的爱,我们也一定把爱回报。

  (主持人2):

最后让我们的班主任作一个总结吧。

  五、辅导员讲话

  六、呼号

  七、宣布活动结束

篇4

  本次趣味运动会的宗旨在于增强各个部门的凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

弘扬奥运精神,增加团队凝聚力,在这个充满活力与光明的时代,有挑战才有财富。

本次的趣味运动会是丰富校社联各个成员的课余生活,给每一位学生展现自我的机会。

在学习之余好好锻炼身体,注意各种才能的挖掘、培养与展示,同时增加同学之间、学院之间的交流、并促进友谊为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。

  一,活动主题

  娱乐身心、激扬青春

  活动宗旨

  友谊第一,比赛第二。

  二,活动整体方案

  活动时间:

XX年3月14~15.下午五点

  活动地点:

学校田径场

  主办单位:

教育系学生会

  赞助单位:

xx

  活动参与对象:

教育系全体师生

  活动主题:

教育系趣味运动会

  三,具体活动细则简介

  项目一:

拔河大赛

  参赛者:

15人

  裁判员:

发令1人,记录1人。

  比赛器材:

拔河绳1条,红布条1条,口哨1个。

  比赛场地:

学校操场

  比赛规则:

在比赛场地上画3条直线,间隔为150cm。

居中的线为中线,两边的线为河界,拔河绳中间系一红布条垂直于中线。

比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。

当红布条与拔河绳的系点过河界时,裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。

  拔河赛制:

  1.比赛分淘汰赛、决赛两个赛程。

  2.比赛分组及比赛首场的站位选择由各班班长抽签决定。

  3.淘汰赛:

每班抽签分成a.b组,a组四队,b组三队。

每组比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地。

当两局即可分出胜负时,比赛宣告结束。

每组获胜者晋级。

共两支参赛队伍进行决赛。

决赛:

采用三局两胜制,胜者为总冠军。

  项目二:

螃蟹运球

  参赛者:

每班16人

  裁判员:

发令一人,4个人计时与记录。

  比赛器材:

篮球4个。

秒表4个,哨子一个。

  比赛场地:

学校操场,10米

  比赛规则:

赛道两端各站8组队员。

比赛开始后,其中一端的一组队员用背部夹住篮球,侧向走到另一端,然后把篮球交给另一组队员。

来回接力。

知道最后一组队员走到另一端。

如果在运球过程中,篮球掉了,必须把球捡起再夹好,并在掉球点继续比赛。

记录员记好时间,并登记,统计出名次。

  赛制同拔河赛制。

分两组比赛。

  项目三:

跳长绳

  参赛者:

每班14人(包括甩绳人员),7人一组,分两组。

  裁判员:

发令一人,4个人计时与记录。

(分两组)

  比赛器材:

长绳。

秒表4个,哨子一个。

  比赛规则:

五人站在长绳中,两人甩起长绳。

比赛开始时开始记圈数。

一分钟比赛时间。

若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断,则不计在圈数中。

比赛继续。

一分钟内圈数最多的为冠军。

名次取前三。

  项目四:

袋鼠跳

  参赛者:

每班10人

  裁判员:

发令一人,4个人计时与记录。

  比赛器材:

4个大口袋,秒表4个。

口哨一个。

  比赛场地:

学校操场。

20米。

  比赛规则:

跑道两端各站5名参赛队员。

其中一端的队员站在麻袋内,手提袋口向另一端的队员跳去,然后将麻袋交给另一端的队员。

来回接力,直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。

记录员记好时间,并登记,统计出名次。

  赛制同拔河赛制。

分两组比赛。

  四,奖励规则。

  五,活动经费预算。

  六,其他

  1.尊重比赛,尊重裁判,尊重对手,赛出水平,赛出风格。

  2.裁判必须做到公平、公正、公开。

  3.比赛前由各班解读比赛项目细则,让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

  4.禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地,打乱比赛秩序。

  5.持场地的卫生,保持现场的卫生。

  6.请各班参赛队员准时到达比赛场地,比赛时间不到者作弃权处理。

  7.望各班认真组织本班的队员参加活动,并组织好后勤工作及本部门的.啦啦队。

文明比赛、文明助威,充分展现各部门风采。

  8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活动,比赛日期另行通知。

  策划书:

吉首大学师范学院教育系体育部

  XX年2月

篇5

  宿舍交换空间策划书交换空间主题和口号:

易情别物,“换”发新生。

  活动意义:

锻炼同学们的社会经验,锻炼同学们的合作精神,锻炼同学们的竞争意识,提高生活部的工作质量,提高生活部各位同事的工作经验。

  活动目的:

进行交换空间活动,体现理论与实践的伟大结合,锻炼社会经验,提升各方面的技能。

  活动流程:

  一.前期准备:

(10.23——10.28)

  1.制作宣传海报并申请好张贴海报的申请书(张贴时间为10月28号至11月3号)。

  2.申请好课室用于召开会议,需要申请10月26号的课室和11月3号的课室各一个。

  3.准备好关于本活动参与者要注意的问题和主要时间安排料并打印好(大概每班生活委员和参赛者队伍各一份)

  4.尽力凑集活动所需物资,如插座(建议活动当天可以生活部成员把自己的插座带出来,大概需要4——5个),太阳伞,照明工具,桌椅等。

  5.准备好报名表,找一名干事当联系员,负责解答疑问和接受报名

  二.宣传工作:

(10.25——11.1)

  1.于10月26号在宿舍楼下张贴已经制作好的海报。

  2.于10月26号晚召开个班生活委员会议,请生活委员提醒各班同学本次活动已经开始,让他们注意海报,宣传单,横幅和校园网公告,还有收听广播站的有关宣传。

并向他们派发参与者要注意的问题和主要时间安排的资料,让他们给有意参加的同学传阅。

  3.在条件允许的情况下,在重要校道上设摊宣传,接受同学们的咨询,增加本次活动的被关注度。

  三.报名时间从10月26号到11月01号。

  四.对参加队伍的审查办法:

  1.必要条件:

  a.参与队伍的人员必须为国际经济贸易学院学生,并在11月3号前提交策划书,对参赛者的审查办法,主要依据参与队伍的策划书。

  b.参与队伍要证明有能力在活动开始前把自己提交的货物清单中的货物准备好,不耽误影响整个活动。

  c.承诺遵守不能活动的有关规定并服从承办方的管理。

  d.出手的物品新品不能超过物品的总数量和总额的30%,而且不能出现任何商业性质的东西。

  2.优先条件:

  出售的物品的实用性.

  物品价格的合理性

  参赛队伍的规模

  参赛队伍的宣传策略

  五.于11月01号晚召开与报名的参加活动队伍的会议

  在会上我们向各队派发本活动参与者要注意的问题和主要时间安排料,并再次向他们讲述要注意的问题和我们可以向他们提供的物资。

  并要求他们在10月3号前提交他们的策划书。

他们的策划书必须列明出售的所有物品(注明是新品还是二手),他们需要的物资,他们的宣传策略及对我们的承诺。

  六.在11月4号从报名队伍中选出4支队伍参加本次活动并在当天晚上十点前提交收集好商品的清单和物资的清单等资料,整理后发到邮箱。

资料须包括:

  1.每个摊位的编号及对应的所需场地、物资等详细资料;

  2.每个摊位的商品信息;

  3.两位负责人的联系方式

  4.用电需求

  七.11月7号知道所划分的场地后,把消息通知各参赛队伍并协调好各队伍所占的位置。

  八.11月08日晚22:

00前负责物资的同学接受来自学生会提供的物资并在11月9号前确保所需物资能到位。

  九.10月10号再次确认物品清单,场地分配,并在晚上12点前把最终物资清单发送到邮箱。

  十.10月11号——12号是缓冲期,我们要跟进各参赛队伍的准备情况,确保活动的顺利。

如发现问题要及时上报并解决。

  十一.10月13号活动展开

  活动当天的安排:

  12:

30——13:

15一名物资管理员带几个同学(参加活动的队员)到又康与四栋之间的空地领取相应的太阳伞等物资;

  (若遇到雨天或其他原因导致场地无法使用,则到学活一楼前往云山水榭咖啡屋的那个楼梯附近那里领取)

  另一名物资管理员带几个同学到饭堂搬可乐桌,然后到教学楼D栋搬课桌。

  13:

15——14:

00生活部成员协助各摊位在相应的地方摆摊并核对是否有不在物品清单上的新品,若有,请让摊主收起来并不予出售。

各摊位要在指定区域内并预留人行通道。

  14:

00后各摊位开始买卖。

我们的现在管理员要留意是否有有参与队伍违反规定,如有要及时制止。

  16:

45——17:

00确认是否有队伍提早收摊的摊位有哪些,一共有多少物资,需要怎么拉电。

并提醒参加队伍高禁止私自拉电和禁止使用音响等高电功率电器。

物资管理员回收提早收摊的队伍的物资。

  20:

00提醒活动临近结束;提醒各摊位要做好清理工作

  20:

30各院部再次提醒活动快要结束了,并开始催场

  21:

00再次催场

  21:

15两名物资管理员分别带几位同学还太阳伞、可乐桌与课桌。

  活动可能与道德问题及其处理方案:

如有同学违规出售不在清单上的物资并劝阻无效则暂时没收该物品在收摊后再归还。

  宣传海报:

  1.以动静结合的形式制作,突出“交换”的主题。

  2.在经费允许的条件下,尽量选择大张的海报,以更好地吸引同学们注意力。

  3.内容分别为去年活动的照片,活动意义的简要叙述,活动的大概过程,活动的原则。

  4.以大量的冷暖色调混配,使海报形成比较鲜明的色彩对比,更能吸引过来人的目光。

  5.在条件允许的情况下,可大量使用外加装饰,形成二维与三维的搭配结合,形成平面感与空间感,与“空间”遥相呼应

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