九年纪英语unit2导学案.docx

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九年纪英语unit2导学案

屏中九上英语导学案主备:

温艳细审核：

韦沁汝班级____姓名：

________

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious！

第二课时SectionA（3a-3c）课型：

预习展示

预习独学

一、学习目标:

（２分钟）

1．能记住本课时的单词及短语：

steal，lay，dessert，garden，admire，tie、goddess、whoever、tradition、layout、refusetodosth.、trytodosth.、.flyupto、.fullmoon、sharewith

2、能记住本课时重点句式：

1）Chang'erefusedtogiveittohimanddrankitall.

2）MostpeoplethinkthatthestoryofChang'eisthemosttouching.

3）Hequicklylaidoutherfavoritefruitsanddessertsinthegarden.

4）HowhewishedthatChang'ecouldcomeback！

二、自主学习（5分钟）

预习教材，学生通读短文3a.，回答下列问题：

1.WhatdoweeatonMid-AutumnFestival?

2.What’smooncakeslooklike?

3.WhyweeatthemonMid-AutumnFestival?

3、合作交流

1、3b.Readthepassageagain.Puttheeventsinthecorrectorder.

2.、3c.要求学生不看短文，用正确的单词填空来完成句子。

3、Read3aandfindWhattheyhavedone.（连线）

PangMengbecauselightandflewuptothesky.

Chang’etriedtostealthemedicine

shotdowntheninesunsandsavedthepeopleontheearth

Goddessplannedtodrinkthemedicinewithhiswife

HouYithankedHouYibygivinghimmagicmedicine

refusedtogiveFengMengthemedicineanddrankitall

四、展示点评（20分钟）

1、展示3b、3c、及连线部分的答案。

2、朗读3a的短文。

知识链接：

1.Ithinkthattheyarefuntowatch.

如直接引语是陈述句，用that引导变间接引语，构成含宾语从句的主从复合句。

如：

直Hesaid:

“Iamgoinghome.”

间Hesaidthathewasgoinghome.

如直接引语是一般疑问句，用whether或if引导、陈述句语序变间接引语，构成含宾语从句的主从复合句。

如：

直Heaskedme:

“Areyougoinghome?

”

间Heaskedmeif/weatherIwasgoinghome.

小结检测

五、小结提升（3分钟）

谈一谈，你本节课学会了什么：

单词及短语：

__________________________________________________

句型：

________________________________________________________

语法：

________________________________________________________

6、达标测试（５分钟）

单项选择。

（）1.Iwonder________JuneisagoodtimetovisitHongKong.

A.thatB.whatC.whenD.whether

（）2.________aresult，he________abirdinthesky.

A.As；shootdownB.At；shotoffC.As；shotdownD.At；shotdown

（）3.Hewas________angry________sayanything.

A.so；thatB.such；thatC.too；thatD.too；to

（）4.________youare，Iwillhelpyou.

A.WhateverB.WhoeverC.WhicheverD.Wherever

（）5.ThestoryofChang’eisoneofmanytraditionalfolk________.

A.storyB.storyesC.storiesD.storying

屏中九上英语导学案主备:

温艳细审核：

韦沁汝班级____姓名：

________

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious！

第四课时SectionA（4a-4c）课型：

复习提升

预习独学

一、学习目标:

（２分钟）

1、能记住本课时的句子详见P12GrammarFocus

2、会运用that,if／whether，what/where/when/how等引导的宾语从句。

3、会运用what、how引导的感叹句。

二、自主学习（5分钟）

1、熟读GrammarFocus：

归纳SectionA所学的语法内容：

2、完成4a部分。

三、合作交流

1、讨论4a部分答案

2、读4b.短文，找出宾语从句，并运用宾语从句写出关于父亲节和母亲节句子。

3、小组活动4c，谈论你最喜欢哪个节日。

四、展示点评（20分钟）

1、展示4a、4c的答案。

知识链接：

一、由what,how引导的感叹句。

1、what+冠词+形容词+名词+（主+谓）Whatabeautifulgirl（sheis）!

2、what+形容词+名词复数+（主+谓）Whatbeautifulgirls（theyare）!

3、what+形容词+不可数名词+主+谓Whatacoldweather（itis）！

4、how+形容词/副词+主+谓HowfastLiuxiangisrunning!

二、由that,if／whether等引导的宾语从句。

宾语从句在复合句中作主句的宾语。

三大考点：

引导词、时态和语序。

①由连接词+主语+谓语构成常由下面的一些词引导：

②由that引导表示陈述意义that可省略Hesays（that）heisathome.

他说他在家里。

③由if,whether引导表示一般疑问意义（带有是否、已否、对否等）

Idon’tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。

④由连接代词、连接副词（疑问词）引导表示特殊疑问意义

小结检测

五、小结提升（3分钟）

谈一谈，你本节课学会了什么：

单词及短语：

__________________________________________________

句型：

________________________________________________________

语法：

________________________________________________________

六、达标测试（５分钟）

一、用括号中所给词的适当形式填空。

1.Asaresult，Chang’ebecamelightand___________（fly）uptothesky.

2.HouYigotamagicmedicinefor___________（shoot）downtheninesuns.

3.Howhe___________（wish）thatChang’ecouldcomeback！

4.Afterthis，peoplestartedthetraditionof___________（admire）themoonandsharingmooncakeswiththeirfamilies.

5.Iinvitedhimtohaveameetingbutherefused___________（come）.

二、按要求改写句子。

1.AprilisthehottestmonthinThailand,Ibelieve.（合为一句）

Ibelieve___________AprilisthehottestmonthinThailand.

2.Doeshelookafterhimself？

Idon’tknow.（合为一句）

Idon’tknow___________he___________afterhimself.

3.我们是多么幸福的孩子啊！

（译成汉语，两种译法）

______________________we___________！

_________________________________we___________！

4.Hegoestoschoolveryquickly.（改为感叹句）

______________________hegoestoschool！

5.Itisaninterestingcity.（改为感叹句）

______________________interestingcityitis！

屏中九上英语导学案主备:

温艳细审核：

韦沁汝班级____姓名：

________

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious！

第五课时SectionB（1a–1d）课型：

预习展示

预习独学

一、学习目标:

（２分钟）

1．能记住本课时的单词及短语：

treat，Christmas，lie、dressup、playatrickonsb、.trickortreat、learnabout

2、能记住本课时重点句式：

1、Iknowit’sapopularfestivalinNorthAmericaandit’sonOctober31st.

2、Ithinkit'sfuntodressupascartooncharacters.

3、Littlekidsandevenparentsdressupasghostsorblackcats.

4.、“Trickortreat"meanskidswillplayatrickonyouifyoudon'tgive

thematreat

二、自主学习（5分钟）

1.la.看图片，了解万圣节。

把这些生词重新归类

时间：

地点：

事物：

做什么：

结果：

三、合作交流

1、lb．听录音，回答问题：

1、WhereisHalloweenpopular?

2、WhendopeoplecelebrateHalloween?

3、WhatdoesWuYuthinkofthisfestival？

2、根据所听内容完成lc.

四、展示点评（20分钟）

1d.学生开展小组活动：

谈论万圣节中最让人感兴趣的活动，然后跟同伴一起进行小对话并展示。

A：

WhathaveyoulearnedaboutHalloween?

B：

Oh，Iknowit’sapopularfestivalinNorthAmericaandit'sonOctober31st.

A：

Whatdoyoulikemostaboutthisfestival?

B：

Ithinkit’sfuntodressupascartooncharacters.

A：

Howdolittlekidsandevenparentsdressup?

B：

Theydressupasghostsorblackcats…

知识链接：

小结检测

五、小结提升（3分钟）

谈一谈，你本节课学会了什么：

单词及短语：

__________________________________________________

句型：

________________________________________________________

语法：

________________________________________________________

六、达标测试（５分钟）

单项选择：

（）1.________isimpossible________alanguagewellinaday.

A.It；tolearnB.It；learningC.That；tolearnD.That；learning

（）2.HomeWithKids________manypeoplegreatly.

A.hasinterestinB.interestedinC.interestsD.interesting

（）3.________doesAnna________Halloween?

A.How；thinkofB.How；thinkC.What；thinkofD.What；like

（）4.OnChristmasEve,myfatheroften________FatherChristmasandgivesusgifts.

A.dressesupB.dressesinC.dressesupasD.dresslike

（）5.Childrendressedupasghostsgoingtopeople’shouses______theeveningofOctober31st.

A.atB.inC.ofD.on

屏中九上英语导学案主备:

温艳细审核：

韦沁汝班级____姓名：

________

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第六课时SectionB（2a–2e）课型：

预习展示

预习独学

一、学习目标:

（２分钟）

1．能记住本课时的单词及短语：

novel，Christams，dead,、business，punish，warn，present，warmth，spread、endup、remindof、promisetodosth、spreadaround、between...and...、inneed、thinkof、wakeup.

2、能记住本课时重点句式：

1、ManywouldagreethatwhenwethinkofChristmas，weprobablythinkofgifts，ChristmastreesandSantaClaus.

2．Hedecidestochangehislifeandpromisestobeabetterperson.

3．Henowtreatseveryonewithkindnessandwarmth，spreadingloveandjoyeverywherehegoes.

4．HeissoscaredthathewakesupinhisbedandfindsoutitisthenextmorningonChristmasDay！

二、自主学习（5分钟）

一、译一译

1、caresabout____________2、probably同义词_________

3、告诚某人做某事___________________4、usedto___________

二、阅读2b完成句子。

1.他与亲戚快乐地庆祝圣诞，把爱和快乐传播到他去的每一个地方。

Hehappily______________________withhis___________,___________loveand___________everywherehegoes.

2.他只关心他是否能挣更多的钱。

Hejust_______________________________hecanmakemore___________·

3.他决定改变自己的生活并且保证做一个更好的人。

He___________tochangehislifeand______________________________abetterperson.

4.他很吝音并且总是关心自己。

He___________meanandalways___________about___________.

三、合作交流

1、小组阅读2b.课文，并回答2b问题。

2、阅读2b.课文完成2c、2d。

3、小组导论文中的难句及短语。

四、展示点评（20分钟）

1、展示2b、2c、2d、的答案。

2、全组朗读2b课文。

知识链接：

laylaidlaidlaying放；摆；下蛋Thehendoesn’tlayeggsnow

lielaylainlying躺；存在Pleaseliedownforarest.

lieliedliedlying说谎Theboynevertellsalie.

waspunished意为“被惩罚”，此结构为一般过去时的被动语态。

一般过去时的被动语态的结构为“was/were+及物动词的过去分词”。

►Thehousewasbuiltin1969.

这座房子建于1969年。

小结检测

五、小结提升（3分钟）

谈一谈，你本节课学会了什么：

单词及短语：

__________________________________________________

句型：

________________________________________________________

语法：

________________________________________________________

六、达标测试（５分钟）

单项选择。

（）1.Heis________hewakesupinhisbed.

A.tooscarytoB.tooscaredtoC.soscarythatD.soscaredthat.

（）2.HewarnsScrooge____hiswaysifhedoesn’twanttoendup___him.

A.change；asB.changing；likeC.tochange；likeD.tochange；as

（）3.Heaskedme________Icould________agame.

A.that；endB.if；endupC.what；endofD.howmuch；endup

（）4.Hecameintotheroom，________"MerryChristmas".

A.sayB.tosayC.sayingD.said

（）5.TeaHouseisafamousplay________byLaoShe.

A.writeB.writingC.waswrittenD.written

屏中九上英语导学案主备:

温艳细审核：

韦沁汝班级____姓名：

________

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious！

第二课时SectionA（3a-3c）课型：

预习展示

预习独学

一、学习目标:

（２分钟）

1．能记住本课时的单词及短语：

2、能记住本课时重点句式：

二、自主学习（5分钟）

三、合作交流

四、展示点评（20分钟）

知识链接：

小结检测

五、小结提升（3分钟）

谈一谈，你本节课学会了什么：

单词及短语：

__________________________________________________

句型：

________________________________________________________

语法：

________________________________________________________

七、达标测试（５分钟）

屏中九上英语导学案主备:

温艳细审核：

韦沁汝班级____姓名：

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Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious！

第二课时SectionA（3a-3c）课型：

预习展示

预习独学

一、学习目标:

（２分钟）

1．能记住本课时的单词及短语：

2、能记住本课时重点句式：

二、自主学习（5分钟）

三、合作交流

四、展示点评（20分钟）

知识链接：

laylaidlaidlaying放；摆；下蛋Thehendoesn’tlayeggsnow

lielaylainlying躺；存在Pleaseliedownforarest.

lieliedliedlying说谎Theboynevertellsalie.

小结检测

五、小结提升（3分钟）

谈一谈，你本节课学会了什么：

单词及短语：

__________________________________________________

句型：

________________________________________________________

语法：

____________________________