远征军军歌.docx
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远征军军歌
远征军军歌
篇一：
中国远征军军歌
中国远征军军歌__
君不见，汉终军，弱冠系虏请长缨，
君不见，班定远，绝域轻骑催战云！
男儿应是重危行，岂让儒冠误此生？
况乃国危若累卵，羽檄争驰无少停！
弃我昔时笔，著我战时衿，
一呼同志逾十万，高唱战歌齐从军。
齐从军，净胡尘，誓扫倭奴不顾身！
忍情轻断思家念，慷慨捧出报国心。
昂然含笑赴沙场，大旗招展日无光，
气吹太白入昂月，力挽长矢射天狼。
采石一载复金陵，冀鲁吉黑次第平，
破波楼船出辽海，蔽天铁鸟扑东京！
一夜捣碎倭奴穴，太平洋水尽赤色，
富士山头扬汉旗，樱花树下醉胡妾。
归来夹道万人看，朵朵鲜花掷马前，
门楣生辉笑白发，闾里欢腾骄红颜。
国史明标第一功，中华从此号长雄，
尚留余威惩不义，要使环球人类同沐大汉风！
①古人划天上星象为二十八宿（xiù）观测日月五星（太阳、月亮和水、金、火、木、土等五颗“行星”）的运行。
苏轼《前赤壁赋》：
“少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
”即二十八宿坐标法。
太白，金星也，偶会穿过昴宿，也会与月亮靠近。
虽然天象演变，但活用气冲斗牛或气冲牛斗的比喻，太白星竟是咱们吹进了昴宿和月亮，豪迈之情昂扬！
多数引用此歌者皆曰：
气吹太白入昂月，大约昴、昂二字太像，也怪不得别个，豕亥误人，以讹传讹。
②苏轼《江城子?
密州出猎》最后一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”天狼星主侵掠，射天狼当指平定外患。
③应指宋金采石矶大战。
绍兴末年，南宋军队由文臣虞允文指挥，在采石矶大败金军，使金军未能如愿渡江南侵灭亡宋廷。
“复金陵”指收复故都，此处实指凭此役迅速收复国民政府的首都南京，果然在1944年10月21日，国民政府军事委员会颁布《知识青年从军征集办法》等法规后，不到一年抗日战争胜利。
④推想军舰和飞机向东北方向日本推进的景象，憧憬中国的反攻。
不过此幕只有“攻克柏林”上演了欧洲版，国民政府也好、共产党也好均未上演这出解恨之快剧，只在自己的土地上表演了受降。
一夜捣碎倭奴穴，太平洋水尽赤色，
富士山头扬汉旗，樱花树下醉胡妾。
归来夹道万人看，朵朵鲜花掷马前，
门楣生辉笑白发，闾里欢腾骄红颜。
国史明标第一功，中华从此号长雄，
尚留余威惩不义，要使环球人类同沐大汉风①！
①此段更是想象与豪情并生，顾不得用典，不过其中高昂之汉民族之精神溢于言表
1942年的今天,为配合整个东南亚抗战,中国远征军入缅作战.以6万将士的英勇捐躯为世界反法西斯斗争做出贡献.赢得了世界人民的尊重。
曾经参与缅北作战的美军布朗上校这样说过：
“中国人是我看到的最勇敢的军队，我必须向他们脱帽致敬。
《战场行》这首歌是200师少将师长、著名抗日爱国将领戴安澜谱写的，歌词大意是：
弟兄们，向前走！
弟兄们，向前走！
五千年历史的责任，
已落在我们的肩头，
已落在我们的肩头。
日本强盗要灭亡我们的国家，
奴役我们的民族。
我们不愿做亡国奴，
我们不愿做亡国奴。
只有誓死奋斗，
只有誓死奋斗，
只有誓死奋斗！
被人们喻为“奋飞于抗战烽火中的一只勇敢无畏的海鸥”的戴安澜将军战死,周恩来在挽词中写道：
黄埔之英，民族之魂。
《旗正飘飘》骑兵歌
旗正飘飘，马正萧萧，枪在肩刀在腰，热血似狂潮。
旗正飘飘，马正萧萧，好男儿好男儿，好男儿报国在今朝。
快奋起莫作老病夫，快团结莫贻散沙嘲，
快奋起莫作老病夫，快团结莫贻散沙嘲。
快团结快团结，快奋起，快团结，奋起，
快团结，奋起，团结，奋起，团结，
奋起团结，奋起团结，
旗正飘飘马正萧萧，枪在肩刀在腰，热血似狂潮。
旗正飘飘马正萧萧，好男儿好男儿，好男儿报国在今朝。
国亡家破，祸在眉梢，挽沈沦全仗我同胞
戴天仇怎不报，不杀敌人恨不消，快团结快奋起，
快奋起，快团结，奋起，快团结，奋起，团结，
奋起，团结，奋起团结，奋起团结，
旗正飘飘马正萧萧，好男儿好男儿，好男儿报国在今朝。
29军军歌
大刀向鬼子们的头上砍去，
29军的弟兄们，抗战的一天来到了
，抗战的一天来到了！
前面有东北的义勇军，
后面有全国的老百姓，
咱们29军不是孤军。
看准那敌人，
把它消灭！
把它消灭！
冲啊！
大刀向鬼子们的头上砍去，杀！
74军军歌
起来，弟兄们，是时候了。
我们向日本强盗反攻。
他，强占我们国土，残杀妇女儿童。
我们保卫过京沪，大战过开封，
南浔线，显精忠，张古山，血染红。
我们是人民的武力，抗日的先锋。
人民的武力，抗日的先锋！
《凯旋歌》
炮声隆隆，同志们齐奋勇，抖擞精神，勇敢前进，拼命作斗争！
进兮！
进兮！
抗日军队，锐气贯长虹。
不收失地，不灭日贼，宁死目不瞑。
枪声堂堂，个个精神壮，冲破敌人，杀退敌人，魂飞胆又丧。
进兮！
进兮！
长驱直入，进捣阳山旁。
不擒傀儡，不夺辎重，誓不转故乡。
号声鸣鸣，好似催阵鼓，风云色变，杀气冲霄，战士猛如虎。
进兮！
进兮！
手提敌头，战衣血模糊，白山黑水，我做主人，万岁齐高呼！
金声扬扬，保胜收战场，凯旋唱歌，跳舞红旗，乱飞扬。
进兮！
进兮！
民众庆祝，欢迎救国忙，羊羔美酒，纪念吾辈，民众庆解放。
篇二：
新版中国远征军军歌及剪影---何知礼修撰-全文
（供新浪发表用稿）请注意版面有限，为了整齐划一美观大方与诗词句子特点，最好严格原稿每个版块及每行尽量居中排！
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中国抗日远征军军歌及剪影
TheSong&SilhouettesofChinaAnti-JapaneseExpeditionArmy何知礼修撰
第一篇序曲
Section1，Overture
一、片首语
Preface
在波澜壮阔的全民族
抗战中，中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共
同抗击日本侵略者的战略态势。
------胡锦涛
（以上这段重要讲话摘自中国远征军电视剧之首，可从网上查证后用）
留取丹心照汗青
重庆大学校友总会
抗日英烈永垂不朽
北京科技大学土木与环境工程学院
碧血写春秋
广西外国语学院
迎接抗战胜利70周年
纪念第二次世界大战爆发75周年
及甲午战争120周年
谨以此
献给当年所有参加中国抗日远征军的英烈
参加过抗日战争的所有将士与为人类和平
流血牺牲的同胞及帮助过抗日的外国朋友
二、抗战与远征军简介
BriefIntroductiontotheAnti-JapaneseWar
&ChinaAnti-JapaneseExpeditionaryArmy
1937年7月7日，日本发动卢沟桥事变，大举进攻中国。
中国守军奋起反击，全国抗战爆发。
抗战是第二次世界大战中一个重要组成部分。
主要由中国人负责并指挥的中缅印越战区是这场遍及三大洲四大洋有60多个国家和地区参加的世界反法西斯大战的四个主战区之一。
中国军民与日军进行了长达八年的殊死搏斗！
最后，以日本向中国和美英苏等同盟国无条件投而告终！
抗战中，我国死于战争者高达3500万，流离失所者达1亿以上，阵亡将士380余万。
牺牲将领270余人，含两个集团军总司令张自忠上将（山东人）与李家钰上将（四川人），还包括一些知名将领和军队领导人，如佟麟阁、王铭章、戴安澜、左权、彭雪枫等。
在三年零三个月的远征中,40万远征军伤亡达20万
左右，有13位将领为国捐躯。
中国远征军，立功绝域蜚声盟邦。
他们的事绩可歌可泣，为抗战胜利作过重要贡献！
1942年二月中国远征军挥师缅甸。
同年4月仁安羌大捷，解救被围被俘英军等，被誉为东方的敦刻尔克奇迹！
1944年5月，20万中国远征军开始血战滇西。
收复几万平方公里土地，把日军队赶出国境！
并为打通中印国际交通线创造了条件，更好地支援了全国抗战！
1944年4月至8月中美联军在密支那大捷,是整个亚洲战场具有战略转折性意义的胜利！
为被阻断的中印公路同滇缅公路的连通也扫清了道路，它比“驼峰航线”更重要，中国西南战略形势根本改观，日军在亚洲逐步面临末日！
四川为抗日主根据地之一和陪都所在地，出钱出粮出力最多！
据报道，八年抗战壮丁出征总数达1405万人。
350万川军含宜宾专区的15万将士，出川抗战，伤亡就达64万人。
川军参战人数之多、牺牲之惨烈，居全国之首！
除了服役的主流壮丁，还有各界青年志愿报名从军及青少年学生投笔从戎。
据宜宾作家丁芝萍报导，1938年兴文大坝镇先后两批自发组织从军，第一批120多人组成一个连，第二批十几人组成一个班，奔赴前线御敌。
兴文大坝镇赵家9个男丁中就有6个就主动报名上了战场。
兴文晏阳镇南街雷家7个儿子就主动报名去了6个，4个战死沙场。
筠连县城郑乾森把四个儿子都送上了前线。
当时有些地方个
别最基层官员也有带头报名参军的。
全国推行抗战救国教育，不仅大学甚至中学，如高县农职校和兴文等，都有人投笔从戎。
当政府号召知识青年从军时，更有大批学生踊跃参军。
据报道，如中央大学、重庆大学及时在李庄的同济大学等均有三分之一以上学生，请缨杀敌。
1944年底庆符县初中一、二年级有57名学生报名，最大者18岁，最小者14岁，其中有17名女生，均为14、15岁。
平型关大捷打破了“日军不可战胜”的神话，百团大战及八路军与新四军在敌战区的英勇战斗,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
中国空军及援华飞虎队在抗战中的奉献也令人难忘。
朱德元帅当年的名诗“北华收复赖群雄，猛士如云唱大风。
自信挥戈能退日，河山依旧战旗红。
”展现了在那艰苦卓绝而又漫长的八年抗战岁月里,中国人浴血奋战的战斗情景，颂扬了他们英勇无畏的斗争精神和气贯长虹的中华民族气节。
在抗日战争的战略防御阶段，以国民党军队为主体的正面战场组织了忻口、徐州、武汉会战等一系列大战役。
1938年3月至4月中旬台儿庄战役，国军歼敌2万余人，是抗日战争以来取得的最大胜利。
打破了日冦瘋狂叫嚣几个月灭亡中国的鬼话。
1939年冬昆仑关大捷，是中国军队对日军攻坚作战的首次重大胜利，极大地鼓舞了中国的民心和士气
四次长沙会战，歼敌10余万，为1941年太平洋战争以来
篇三：
国民革命军抗日军歌
五十二军军歌
中华男儿血，应当洒在边疆上。
飞机我不睬，大炮我不慌。
我抱正义来抵抗！
枪口对好，子弹进膛。
冲！
冲出山海关，雪我国耻在沈阳。
中华男儿汉，义勇本无双。
为国流血国不亡。
凯旋作国士，战死为国殇。
精忠长耀史册上，万丈光芒！
三十二军军歌
上起刺刀来，兄弟们散开。
这是我们的国土，我们不挂免战牌。
这地方是我们的，我们不能让出来。
我们不要人家一寸土，可也不许人踏上我们的地界。
我们愿守上峰的命令，可是我们不能无缘无故被调开。
君命有所不受，将在外。
守土抗战，谁说不应该。
碰着我们，我们就只有跟你干。
告诉你，中国军人不尽是奴才！
上起刺刀来，兄弟们散开。
这是我们的国土，我们不挂免战牌。
东北军王以哲第七旅旅歌
痛我民族，屡受强邻之压迫。
最伤心，割地赔款，主权剥夺。
大好河山成破碎，神州赤子半漂泊。
有谁人奋起救祖国，救祖国！
我七旅官士兵夫快起来，快负责，愿合力同心起来工作。
总理遗嘱永不忘，长官意志要严摩，乘长风直破万里浪，救中国！
中华民国空军军歌（简朴词刘雪历曲）
凌云御风去，报国把志伸，遨游昆仑上空，俯瞰太平洋滨，看五岳三江雄关要塞，美丽的锦绣河山，辉映著无敌机群。
缅怀先烈莫辜负创业艰辛，发扬光大尤赖我空军军人！
同志们努力努力，矢勇
矢勤，国祚皇皇万世荣。
尽瘁为空军，报国把志伸，那怕风霜雨露，只信双手万能，看铁翼蔽空马达齐鸣，美丽的锦绣河山，辉映著无敌机群。
我们要使技术发明日日新，我们要用血汗永固中华魂。
同志们努力努力，同德同心，国祚皇皇万世荣。
国民革命军新一军抗日远征军军歌知识青年从军歌
君不见，汉终军，弱冠系虏请长缨；君不见，班定远，绝域轻骑催战云！
男儿应是重危行，岂让儒冠误此生？
况乃国危若累卵，羽檄争驰无少停！
弃我昔时笔，著我战时衿，一呼同志逾十万，高唱战歌齐从军。
齐从军，净胡尘，誓扫倭奴不顾身！
忍情轻断思家念，慷慨捧出报国心。
昂然含笑赴沙场，大旗招展日无光，气吹太白入昂月，力挽长矢射天狼。
采石一载复金陵，冀鲁吉黑次第平，破波楼船出辽海，蔽天铁鸟扑东京！
一夜捣碎倭奴穴，太平洋水尽赤色，富士山头扬汉旗，樱花树下醉胡妾。
归来夹道万人看，朵朵鲜花掷马前，门楣生辉笑白发，闾里欢腾骄红颜。
国史明标第一功，中华从此号长雄，尚留余威惩不义，要使环球人类同沐大汉风！
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：
①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
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