人教统编版一年级上学期语文课文第13课《乌鸦喝水》同步练习C卷.docx
《人教统编版一年级上学期语文课文第13课《乌鸦喝水》同步练习C卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版一年级上学期语文课文第13课《乌鸦喝水》同步练习C卷.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教统编版一年级上学期语文课文第13课《乌鸦喝水》同步练习C卷
人教统编版一年级上学期语文课文第13课《乌鸦喝水》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？
今天就让我们来检测一下吧！
一定要仔细哦！
一、基础达标（共7题；共38分）
1.（5分）请你当裁判，选出错误的音节。
hui qiu hudie chuang
xue baba tuzi yuanzhubei
2.（4分）我会查字典。
要查的字
音序
部首
去掉部首还剩几画
组词
傍
________
________
________
________
戴
________
________
________
________
奖
________
________
________
________
园
________
________
________
________
蝶
________
________
________
________
3.（4分）看拼音，写汉字；
zhēnjiǎo
bǔ yī
chídào
qīngzǎo
wànghuái
________
________
________
________
________
4.（2分）（2020一下·南郑期末）我会选出正确的音节或汉字。
（1）扔了________（rēngrēn） 事情________（qíngqing） 咬断________（niǎoyǎo）
（2）自________（已己） ________（坐座）位 ________（在再）见
（3）我们要想取得________（déděi）好成绩，就得________（déděi）付出努力。
（4）用音序查字法查“晨”，应先查字母________（CCH），再查音节________（chencheng）。
5.（12分）照样子，写词语。
粉骨碎身 （相近） _________
承前启后 （相反或相对） _________
6.（9分）比一比，再组词。
他________ 跟________ 块________
地________ 很________ 快________
7.（2分）根据课文《电脑住宅》填空。
下列不属于文中所说的“休息状态”是_____
A.没有关闭的窗户自行关闭。
B.空调系统风力减弱。
房子四周的防盗报警装置进入工作状态。
整个房子所有的灯全部熄灭。
C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。
整个房子所有的灯全部熄灭。
D.整个房子所有的灯全部熄灭。
二、语段阅读（共2题；共9分）
8.（4分）阅读课内片段，完成练习。
我站在天都峰脚下抬头望：
啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
我爬得上去吗？
再看看陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：
“小朋友，你也来爬天都峰？
"
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！
我点点头，仰起脸，问：
“老爷爷，您也来爬天都峰？
”
老爷爷也点点头，说：
“对，咱们一起爬吧！
”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
（1）课文：
是按照事情发展的顺序写的。
先交代了事情的起因是假日里，爸爸带“我"去爬天都峰；再写了事情的经过是________；最后写了事情的结果是________。
（2）“我爬得上去吗？
”“真叫人发颤！
”说明“我"（）
A.没有自信，对登山充满畏惧
B.虽然没有失去自信，但累得爬不动了
C.累得腿“发颤”了，不想再爬了
D.虽然有些畏惧，但是对爬山依然充满自信
（3）找出文中具体描写“我”爬山的句子________其中用________和________这两个动词，把“我”一步一步爬向峰顶的过程写得十分清楚。
（4）结合全文，说说你从这"一老一小”身上学到了什么。
9.（5分）（2019六上·恩阳期中）课外阅读。
材料一：
老鼠为什么爱大米
人类问老鼠：
“你为什么爱大米？
”老鼠说：
“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。
”这并非________——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验，实验显示出大米至今________的神奇功能：
老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。
同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。
它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。
材料二：
主食不可偏废
中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。
目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。
甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。
材料三：
相关的调查
上海市儿童保健所最新的一项调查表明，2～6岁营养不良的小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。
换句话说，这些患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。
上海市疾控中心的调查报告称：
有24.08%～30.23%的上海市大中小学生处于营养不良的状态。
在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生早餐不吃主食，只喝牛奶、吃鸡蛋。
中餐、晚餐粮食摄入量也不足。
作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。
目前，在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。
营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。
进食过快不利于身心健康。
吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。
近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈，明显下降的趋势。
其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之二。
有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已________。
常有孩子以零食代替主食。
他们的胃里长有食物进入，总不能被排空。
这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。
由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。
________，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。
（1）将下列词语填入材料中的横线上。
迫在眉睫 异想天开 久而久之 鲜为人知
（2）我们在“吃饭”上存在哪些问题？
请用简洁的语言至少概括出三点。
（3）材料三中画“——”的句子列举了一系列数字，要告诉我们什么？
（4）判断下列说法的对错。
①大米做成的食品不会刺激胃液分泌，能让容易发胖者不易发胖。
②儿童营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。
（5）咱们班的张明同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而到小吃店买零食吃，请你结合以上材料对这类同学进行劝说。
三、语言表达（共1题；共5分）
10.（5分）（2019三下·龙华期中）按要求写句子。
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
（改为陈述句）
（2）造纸术是我国古代的四大发明。
（修改病句）
（3）照样子，补充完整句子。
例：
“真的，一个陶罐！
”其他的人都高兴地叫起来。
“终于完成了任务！
”哥哥________
参考答案
一、基础达标（共7题；共38分）
答案：
1-1、
考点：
答案：
2-1、
考点：
答案：
3-1、
考点：
解析：
答案：
4-1、
答案：
4-2、
答案：
4-3、
答案：
4-4、
考点：
解析：
答案：
5-1、
考点：
解析：
答案：
6-1、
考点：
答案：
7-1、
考点：
解析：
二、语段阅读（共2题；共9分）
答案：
8-1、
答案：
8-2、
答案：
8-3、
答案：
8-4、
考点：
解析：
答案：
9-1、
答案：
9-2、
答案：
9-3、
答案：
9-4、
答案：
9-5、
考点：
解析：
三、语言表达（共1题；共5分）
答案：
10-1、
答案：
10-2、
答案：
10-3、
考点：
解析：
升级会员 