办园经验汇报材料.docx
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办园经验汇报材料
办园经验汇报材料
各位领导、各位园长、各位幼教同仁们，大家好！
首先非常感谢省教育学院的各位领导、老师为我们提供这次机会与平台，让大家可以互相学习、交流。
我园始建于1982年，座落在公主岭市怀德镇后街，于2009年7月重新翻建，占地面积2800平方米，建筑面积4000平方米（共五层），投入资金500多万元。
楼内阳光充足，空气流通，地热取暖。
我园硬件设施齐全，有远程监控录像、电脑、照相机、摄像机、复印机、打印机、一体机等辅助教学设备。
我园现有幼儿教师58名，宝宝一千多名，共17个教学班。
多年来的幼教工作使我们认识到，幼教工作是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基工程。
要想办好幼儿园，首先要做好管理。
下面我介绍一下我们怀德镇中心幼儿园在管理方面的一些做法。
一、端正办学理念：
办园理念是幼儿园管理结构的核心，有什么样的理念就会办出什么样的幼儿园。
《幼儿园教学指导纲要》要求幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验；各教育领域的内容要相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展以适应未来社会发展的需求。
这就要求我们必须在幼儿身体健康的前提下再谈教育，在安全的前提下得到全面的启蒙。
要打破以往幼儿教学“小学化”、“保姆化”的做法。
为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要。
我园始终坚持“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”的办园宗旨，坚持“倾心于孩子的今天、着眼于孩子的明天”的办园理念，把“教孩子学会做人，教孩子学会学习，教孩子学会生活，教孩子学会创造”作为办园目标，形成了“用心工作、爱心育人、真诚服务”的园风，“严谨、善诱、好学、求真”的教风和“勤于动脑、乐于动手、善于好问”的幼儿学风。
二、严格管理制度：
没有严格的管理，任何先进理念也难以实现。
我园制定了各种规章制度和职责来规范教职工的言行举止，这样使管理有章可循。
具体做法是：
1、完善制度：
制度是幼儿园管理结构的运行规则，并且有激励、量化、导向的作用。
我们幼儿园的制度有考勤制度、听课备课制度、培训制度、学习会议制度、班级卫生制度、卫生消毒制度、班级安全制度、门卫制度、家长接送制度、车辆管理制度等等。
有了制度，还要让每个人知道各自的职责，如：
主管校长职责、园长职责、教师职责、保育员职责、门卫职责、保卫人员职责、工作人员职责等，做到人人行为规范化、标准化。
2、严格考核：
有了制度，就有了考核依据。
有了考核制度，就有了动力，应用好激励机制，会使管理变得轻松。
我们幼儿园常用的绩效考核办法有：
日常性考核（按照各岗位工作的要求进行，以求工作的规范和效率。
）；项目性考核（在某一特定时间段，围绕某一任务开展的活动。
）；学期考核（与幼儿园重大活动内容相挂钩。
）；绩效考核（内容每年根据幼儿园情况进行调整。
）公平公正的评价教师工作成绩，充分调动了教师的积极性和创造性。
3、规范教师行为，统一员工思想，创建优良园风。
规范员工行为是园风建设的重要途径，我园利用每周的教师例会组织教师学习教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率。
校领导、园领导经常与教职工谈心，了解她们的思想、学习和工作情况，并适时鼓励和疏导。
营造了一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。
让教师切实感受到了幼儿园这个集体的温暖。
4、关注员工的切身利益，改革薪酬制度
制定有效的薪酬制度是调动员工工作积极性的一个重要因素。
我园薪酬制度总的原则是多劳多得、少劳少得、不劳不得。
充分吸纳企业化的管理模式，根据不同岗位、个人能力、贡献大小和评价结果制定薪酬标准，根据幼儿园效益和个人贡献大小进行奖励；拔尖人才特殊奖励，使薪酬制度既规范又灵活。
这样充分调动了每一个教职员工的主观能动性，充分挖掘每位教职员工的自身潜力，当他有了信心，有了目标、决心和动力，就一定能干好工作；这样既提高了教职员工工作的积极性又稳定了我园的教师队伍，为幼儿园的科学规范管理及长远发展奠定了牢固的基础。
三、抓好教育教学管理工作。
教育教学是幼儿园的中心工作，我园从以下几方面抓起：
1、加强幼儿园的领导管理：
为了使幼儿园的工作规范化、系统化、正规化，我们专派一名副校长主管幼儿园工作，我们又通过全校教师投票选拔一名四平幼师毕业的骨干教师担任园长工作。
园长与校领导、主管领导根据《幼儿园指导纲要》共同研究确定教学内容。
改变以往幼儿园小学化，教师想教什么就教什么的现象，使我园的各项工作步入了健康化的轨道。
2、建设高素质的教师队伍，提升教师的整体水平。
教师队伍建设是幼儿园的重中之重，幼儿园教学的好坏，主要看教师的素质，好的教师才能带出出色的孩子，所以教师队伍的建设非常重要。
我们的做法是：
选用优秀教师。
每学期我们都从教学班和大、中专院校毕业并在我校工作二年以上的教师中选拔一批业务水平精湛、事业心强的教师担任幼儿园班主任工作。
重点考察教师的知识面，教学技能及人格品质。
3、制定切实可行、适合幼儿发展的教学目标。
幼儿园的管理再严，如果没有正确的教学目标，教师也是茫然应付。
以前多数乡镇教师、家长对幼教的认识是：
教孩子写几个字、读几首古诗、背个三字经、算几道题，就觉得这是学习。
其实，孩子的学习不只是简单的知识积累，而是能力的储备、情感的培养、习惯的养成。
我们园对每个年龄段的孩子都有不同的要求，从语言、社会、健康、科学、艺术等方面提出不同的要求。
我们选用合适的教材，全面的对幼儿进行引导教育。
我园以各种形式的培训、讲座，让老师、家长都了解我们的孩子应该往哪方面发展。
我们对孩子经常进行礼仪教育，开设了《帮我早读书》、《三维智力开发》、《幼儿礼仪教育》、《三字经》等课程，引发了幼儿园早期阅读的热潮。
4、创设快乐和谐、丰富多彩的课内外活动
开展各类有益儿童身心发展的活动，如摆积木、蹦蹦床、开火车、海洋球池等益智类活动。
开展亲子携手，共同体验爱的教育。
幼儿园每学期都会组织不同的亲子活动，来营造爱的氛围。
为了更好地让家长了解孩子在园的生活、学习情况，近年来，我园采取了家园联系手册、网络联系等多种形式共同开展教育，及时沟通幼儿在园及在家的生活、学习情况，开展多元化家园共育工作。
为了营造“快乐教育”“礼仪教育”“健康教育”等特色主题，我园在班级、走廊上设计了各种形式多样的内容，通过图文并茂的画面，引导幼儿养成良好的习惯和品格，促进幼儿身心健康发展。
四、重视师资队伍建设，打造一支敬业乐业、稳定和充实的师资力量。
1、进行岗前培训。
为了让新老师尽快适应幼儿园工作，掌握幼儿园的教学理念和教学方法，我们每学期都要根据教师的实际状况和学习内容进行多轮次的培训工作。
为满足不断增长的生源，维持正常的教学秩序及提高幼儿园的教育教学质量，我园分别从通化师院、吉林师范大学、吉林农大发展学院、公主岭师范、公主岭职校等地先后招聘了本科毕业生、专科毕业生、幼师毕业生共计32名。
根据她们的实际情况组建培训团队，这些教师经过培训，能够迅速地把最新的幼教理念和教学方法应用到实际教学当中。
2、对教师进行全员培训，提高教师整体水平。
开展了全园英语、音乐培训：
我园从小班开始就为孩子们创设英语学习氛围，采用全英式教学模式。
并聘用一名英语本科毕业、擅长幼儿英语教学的教师，每天都对不同年段的教师进行口语及教法培训。
现在我们幼儿园孩子的英语水平有了很大提高，能说能唱，发音准确。
我园还对教师进行音乐、舞蹈、韵律操、手指操等课程的培训。
6月10日我们在大班选了部分幼儿到长春佳英英语总部参加比赛，孩子们个人才艺展示得非常好，给评委留下了深刻的印象。
评委评价说：
农村的孩子并不比城里的孩子差，我们听了感到很欣慰。
3、开展蒙氏培训：
经过我园领导的考察，了解到蒙特梭利教育法比较适合儿童的发展需求，它能全面提升儿童的素质，发展儿童的潜能。
因此，我园从2010年3月开始每学期都派老师到长春学习。
通过蒙氏教学，不但让幼儿在学习中学到了知识、磨练了意志、增强了自制力和自信心、培养了独立自主精神，并且受到了严格的纪律训练。
4、开展右脑培训：
我园于2010年初对国内所有右脑培训机构进行深入考察，了解到右脑训练能够全面有效的提高儿童的学习能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、创造力。
因此，我园于2010年3月开始每学期派老师到长春进行右脑课培训，以达到全面提升孩子学习兴趣和思维能力的目标。
5、经常组织交流学习，拓宽视野。
基于我园的快速发展和教师的专业成长需要，我园加强了对教师的培养。
我们每学期都多次积极主动选派教师参加省市培训活动，还先后到沈阳、长春、四平、公主岭等先进幼儿园参观学习，并请省内外专家到我园讲学；我们还开展了园与园之间的“手拉手”活动，相互学习、共同促进。
五、强化安全、卫生工作，落实安全、卫生措施。
安全是幼儿园一切工作顺利开展的保证。
我园是一个超大规模的幼儿园，安全工作尤其需要花大力气去抓。
我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作：
1、首先从教职工的思想认识抓起，每周召开一次安全工作专题会议。
要求教职工深刻认识安全的重要性，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。
2、定期检查全园安全设施，排除安全隐患。
设立园安全领导小组，每天对全园的水电设施、户外玩具器械、消防设施、班级设备、食堂设施、周边环境等进行安全检查，发现问题及时整改。
3、抓好幼儿接送安全
健全凭卡接送幼儿制度和家长签到制度。
为保证安全，并社保安与班级教师两道关卡，即家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，保安验卡确认是我园家长才准许入内；家长到班级接孩子时，教师要确认身份再将幼儿交到家长手中，并做好交接手续。
保安对外来人员进行盘查和登记，禁止陌生人入园，严防暴力事故发生。
并定期组织全园教师和保安人员学习安全知识，使他们明确安全的重要性。
4、注重班级安全工作
学期初人人签订班级安全责任书，明确安全责任。
每周的教师例会上都会有针对性地学习一些安全知识、安全案例分析，增强教师的安全意识。
通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。
5、重视学生乘车安全
我们经常召开家长、个体司机座谈会，要求家长不准让孩子乘坐不安全、不规范的车辆。
要求司机做到不超载、不超速、遵守交通规则。
并与家长和司机签定相关责任书。
幼儿教育重要，安全更重要。
管理中我们时刻记住，安全警钟长鸣，任何时候都要以幼儿安全为本。
6、在卫生工作的管理上，我们从以下几点抓起：
（1）、设专用的卫生室和隔离室，每天都进行晨、午检并及时记录。
（2）、食堂卫生常检查，检查是否有过期食品、是否有不卫生死角，、餐具是否定期消毒。
（3）、每天对教室进行卫生、消毒检查。
询问各班晨、午检情况，严谨有传染病幼儿入园；检查口杯、桌椅板凳、玩具等消毒情况。
切实从源头抓起，防止一切传染病的发生。
六、强化硬件建设
2009年，我校建起了一栋高标准的集幼儿与住宿为一体的综合楼。
硬化了室外活动场地，购置了室外游乐设施，增设了宣传画廊。
购置了幼儿课桌椅、黑板、幼教玩具、蒙台梭利教具学具、右脑潜能开发系列教具学具、幼儿园玩教学设备及辅助用品。
总计投资近八百万元，其中自筹资金三百万元。
看着天真活泼的孩子们犹如一只只可爱的小鸟，在快乐的嬉戏玩耍，听着孩子们那一声声稚嫩的欢歌笑语，我们从内心里感到欣慰。
幼教事业是一项无怨无悔的事业，是一项功在当代、利在千秋的丰功伟业。
今后我们将进一步改善办园条件、扩建教学场所、优化教学方法，使农村幼儿也能享受到城市般的优质教育。
激情超越梦想，拼搏铸就荣光。
情倾幼教，爱播童心，是我们每位从事幼儿教育工作者的崇高使命；让孩子放飞梦想，快乐的成长是我们永远做不完的梦！
我们做的，也许是各位已经做的或正在做的。
要说取得一些成绩，也是各级主管部门的正确指导、同行们的大力帮助以及全体教职员工辛勤工作的结果。
我们愿和各位一道，在同一方蓝天下、同一片净土上，为孩子的未来去开启人生的起点，让祖国的花朵在爱的阳光下幸福的成长。
最后祝我们的幼教事业健康蓬勃发展；祝所有的幼儿园越办越辉煌！
2011年8月1日
一、办园理念：
为每一个孩子的终身生长奠基。
二、办园目标：
创湖北省示范幼儿园。
三、办园优势
——小学办幼儿园。
教育专家团队管理，全过程学校教育监控。
小学成立幼教处，进行规范的内部管理。
小学、幼儿园实现师资、设施共享。
组织幼儿到小学进行见习，完美实现幼小衔接。
——幼儿直升小学。
幼儿毕业后优先升入小学就读。
——教学装备先进。
前期投入近百万元，确保暖气、热水、空调正常供给。
为每班配有电视、电脑、电钢琴、室内外启智玩具等，更换、添置桌椅、床铺。
——师资力量雄厚。
每班配有“两教一保”，全面引导幼儿生活、学习、游戏。
——课程设置科学。
语言-表达、蒙氏数学、自然-探索、身体-运动、音乐-旋律、空间-视觉、人际-交往等。
——拟设特色课程。
拟开设书法、双美英语、合唱、舞蹈、绘画、手工创作、武术、跆拳道、珠心算、棋类等特色课程。
幼儿园，围绕一个字——“乐”。
让孩子在“乐”中学，在学中“乐”；让学生在“乐”中玩，在玩中“乐”。
活泼丰富的课堂游戏，旨在培养孩子的动手能力，激发其表演欲望，开启协作精神；到野外采风，开展快乐健康的文体活动，激发孩子的好奇心，潜移默化地培养孩子热爱大自然的情愫；尊重差异，因人施教，保教并重；注重情感，加强交流，建立“班级聊天室”；着眼未来，幼小衔接，为孩子终生学习奠定基础。
本信息来源于百姓★办园宗旨
幼儿园始终以“服务家长，一切为了孩子”为办园宗旨，把素质教育贯穿于培养幼儿的全过程，注重幼儿的智力开发及良好行为习惯的养成，不断提升办园质量。
幼儿园的“课程表”实际上包括这样一些事：
快餐时间、休息、个人和小组活动、外加我们认为传统教育的一些活动。
在此阶段，孩子们已渴望学习和拥有一颗天赋的好奇心。
具有早期幼儿教育和儿童开发丰富背景的老师可以为孩子们提供他们身体、情感和智力成长所需的教育。
对孩子们来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子匹配的能力，促进他们探索世界的兴趣。
幼儿园标志着从学前到小学的重要过渡阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并非意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子们掌握一年级的“技能”，或依靠标准化的考试来评估孩子们的成绩。
通过对幼儿园管理学的研究，美国幼儿教育专家提出一个优秀幼儿园的10个标志：
1、孩子们正在玩玩具或与别的孩子玩。
他们不是无目的地四处活动或强迫他们长时间安静坐下来。
2、一天下来孩子们要进行各种各样的活动，象搭积木、扮演游戏、图画书、涂料和其它艺术材料，另外还有桌上玩具。
孩子们不总是在同一时间做同样的事。
3、一天中，老师要分别与个别孩子、小组和所有孩子工作在一起。
4、教室用孩子们自己的艺术作品、他们自己发明的拼写字和口述故事来装饰。
5、在日常生活经验中孩子们学习数字和字母。
探索动植物自然世界、烹饪、服务、准备快餐等都是对孩子们有意义的活动。
6、填写工作表不应是他们的基本活动。
7、只要天气许可孩子们每天有机会到室外活动。
户外游戏决不能被太多的教学时间所占用。
8、全天任何时候老师可以读书给孩子们听，不要只限于小组讲故事的时间。
9、课程表适用于那些比别的孩子强的孩子和需要额外帮助的孩子。
因孩子们的经验和背景不同，他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西。
10、孩子们和他们的父母期待上学。
送孩子上幼儿园父母感到安全。
孩子们感到高兴，因他们不会哭叫或常生病。
个性化幼儿园各种各样，根据孩子的兴趣和背景课程也是各种各样。
但所有发展适当的幼儿园教室将有一个共同点：
焦点聚在孩子的整体发展上。
精英双语幼儿园的办园宗旨：
“让孩子受益，让家长放心”。
让孩子在园的每一秒钟都充满快乐；让孩子在园的每一寸空间，都充满成才的希望；让孩子在园生活的每一个环节都奠定他一生发展的基础。
培养目标：
健康活泼、愉快向上、博爱诚实、勇敢自信、兴趣广泛、善于交往。
园风：
爱幼、律己、团结、创新。
文化理念
我们的办园目标：
“追求卓越”的精神，向创建国内一流的幼稚园目标迈进。
我们的办园宗旨：
让每一位孩子拥有最佳的人生开端。
释义：
教育是立国之本，而幼儿教育是一切教育的基础，“三岁看早、七岁看老”由此可见幼儿教育的重要性，因此从孩子进园的那一刻起，就要给予他们优质的学前教育。
我们的培养目标：
健康又自信 礼貌会交往 独立能合作 好奇爱探索 会审美 懂艺术 会感恩 有爱心
释义：
——让他们成为健康自信的人
——让他们成为礼貌会交往的人
——让他们成为独立能合作的人
——让他们成为好奇爱探索的人
——让他们成为会审美懂艺术的人
——让他们成为会感恩、有爱心的人
我们的教育宗旨：
着眼于孩子的今天 倾心于孩子的明天
释义：
关心孩子今天的成长，并为孩子的终身发展负责
我们的园风：
尊重 关爱 创新 奉献
释义：
——尊重：
尊重教育规律、尊重孩子的人格、尊重孩子的反馈意见
——关爱：
关心每一位孩子，关心孩子的成长
——创新：
秉承华都先进的科学理念，不断创新、不断注入新的先进的教育思想。
——奉献：
将青春和爱心奉献给孩子们
我们的教风：
眼中有孩子心中求发展
我们的学风：
勤思 乐学 巧做
我们的办园特色：
让人文教育和艺术特色成为华都孩子受益终身的幸福源泉。
我们的誓言：
将青春和爱心奉献给孩子们
幼儿园总体规划
1．科学规划、布局合理
任何一个具有特色的幼儿园都蕴含着设计者在美学、使用功能以及在主体结构的诸多因素，设 计装修时必须符合当初建筑设计的主体规范开展设计工作。
从总体布局上分析：
2、绿化游乐区面积在规划时应尽可能大。
让孩子多接触大自然,另外在设计辅助设施上多做一 些景观布置,让孩子多接触大自然,和绿色植物。
3、室外共用场地应根据适当的资金投入进行跑道、沙坑、洗手池和不超过0．3m的戏水池等。
平面规划布置应在功能上分清区域，方便管理，利于疏散。
依照“一切工作为了孩子”的设计理念，吸取欧美发达国家及多年幼儿园设计规划等经验,溶安全性、教育性、艺术性及品牌价值提升为一体，为学前教育领域及儿童健康成长提供专业服务。
4．结合主体建筑，进行合理设计
如:
幼儿园的门厅一般空间都比较大,在形象上能够展示自己的规模和特色，所以门厅的装饰须透出其办园特色和文化。
在装饰设计初期可以利用门厅现有界面，巧妙装饰不同形状、不同面积的壁画，体现独有的空间的文化内涵。
壁画部分正好掩饰其他部位的不协调的建筑,拐角墙之类可以装饰食谱系列挂板，展示幼儿食谱和活动剪影，凸现活泼、有趣和实用的效果。
5．充分利用空间，给孩子创造更宽敞的活动空间。
幼儿园的教室、走廊以及其他活动空间是设计院根据相应的人员活动流量、人体工效学以及建筑相应的国家标准制定设计的，在教室内部比较多的教具、儿童玩具，有时候往往使的过于拥挤。
为了更好的保证孩子有宽敞的活动场地是在幼儿园装修之初期需要重点考虑的问题。
6．幼儿园色彩要亮丽自然，更好适应孩子喜好。
３-６岁的孩子一般喜欢亮丽和谐的颜色，这既是他们的心理特点，也是他们心理的需要。
从色彩学上，高透明度、高饱和度的颜色，暖色的搭配和创意，可以使孩子的心情产生欢快、兴奋及喜悦的心情；所以在装修设计中，一般采用豆黄、湖蓝及紫色。
这几种颜色颇具感情和自然气息，互相搭配加创意可以形成活泼、欢快的良好育儿氛围。
另外在家具的选用上，主要家具一般也以乳白和蛋黄色来协调活泼、雅致的效果，或者选用木质原色作为主色。
天然的木纹本色都刻意营造出和谐自然的氛围，既体现环保与时尚，也更符合多数家长的审美意愿。
7．以最大程度的装饰设计来保障幼儿的安全
从专业幼儿园规划设计的角度上要充分利用现有的主体布局，完善幼儿园使用功能之要求，掩盖处理原有主体结构的安全隐患。
特别是上下楼梯，安全隐患比较多。
幼儿上下楼梯不知潜在的危险和安全隐患。
在此处一般选择有一定图案的地毯或塑胶地板，楼梯扶手一般要经过认真的工艺处理，以及软质材料的保护，如：
小毛巾包扎等。
教室内地面一般采用木地板，室外地面以塑胶地板为最佳。
8．根据不同年龄规划活动布局。
不同年龄不同高度的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜。
低班幼儿在设计时，设计高度合理、色彩鲜艳、外形有趣的桌椅，给予他们温馨、愉悦的感觉。
一般以圆形、菱形的桌柜以及蛋黄、蓝绿色为最佳。
9．环保实用，做好成本控制。
幼儿园从整体上讲应以科学和整体的创意设计以及科学的教育方案提升自身品牌。
外观装修实用环保即可，要以最小的投入，做好最好的幼儿园外部形象。
重点接待区从档次上重点考虑，在其他局部一般建议不要过于奢华，实用即可。
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