苏教版一年级第二学期数学教学计划及进度.docx
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苏教版一年级第二学期数学教学计划及进度
苏教版一年级第二学期数学教学计划及进度
2、使学生经历探索20以内退位减计算方法的过程，通过观察、操作、比较、分析和交流等活动，培养数学思考的能力，增强与同伴合作的意识，并在不同算法的交流中，感受算法多样化，初步培养思维的敏捷与灵活。
3、使学生经历运用所学知识解决简单实际问题的过程，积累一些解决简单问题的经验，体会数学与生活的联系，感受数学的价值，培养数学的应用意识。
4、使学生在参与数学学习活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，进一步产生对数学学习的兴趣。
这是在学生已经认识20以内的数，掌握10以内加、减法以及20以内退位加法的基础上进行教学的。
这部分内容对进一步学习数学知识以及学习其他知识来说，与20以内的进位加法同样重要，因此，教学这部分内容时，应切实给学生打好基础，使学生在理解的基础上能够熟练地掌握，与20以内的进位加法相对应。
这部分教材也分为三段：
第一段教学十几减9，第二段教学十几减8、7，第三段教学十几减6、5、4、3、2，每段后面各安排一个练习，单元的最后安排了复习。
第二学期
2、使学生在画、折、剪、拼等操作中，利用三维的体认识二维的面，利用已知图形认识未知图形，并在这过程中，积累丰富的数学活动经验，体会图形的变换，发展空间观念。
3、使学生在认识图形的过程中，产生对数学的兴趣和自信心，培养主动与同伴合作、交流的意识。
教材分两段安排教学内容：
第一段是通过观察一些常见几何体上的面，以及用几何体上的面画平面图形等活动，直观认识长方形、正方形和圆；第二段是通过折剪、拼等操作活动，直观认识三角形、平行四边形。
此外，教材还安排了练习四。
第二学期
2、使学生认数个位、十位，初步理解个位、十位上的数所表示的意义，并初步认识百位，能够正确、熟练地读写100以内的数。
3、使学生了解加法和减法算式中各部分的名称，结合数的认识，能够正确、熟练地口算整十数加一位数以及相应的减法。
4、使学生会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流，从而感受数与生活的联系，培养从数学的角度观察周围事物和日常生活的意识，获得一些成功的体验，增强对数学学习的兴趣和自信心。
这是在学生已经掌握了20以内数的读写方法的基础上进行教学的。
这部分教材分两段安排教学内容。
第一段教学数的组成和数的读写；结合认数教学整十数加、减整十数，整十数加一位数及相应的减法。
第二段教学数的顺序和大小比较；结合比较数的大小，教学“多些、少些、多得多、少得多”。
一学科数学