重庆市全善学校届九年级上学期期末考试语文试题.docx
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重庆市全善学校届九年级上学期期末考试语文试题
全善学校2015—2016学年上期期末
初三语文试题
总分150分120分钟完卷
卷首语：
同学们，人生最美是明天，风景最美在前方。
让我们为着远大的理想，吹响冲锋的号角，迈开大步，奋勇前行吧！
一、语文知识及运用（30分）
1．下列加点字注音全对的一项是（）（3分）
A．远看故乡一片荒凉，近看老屋一片寂寥（liǎo），我的心情不由又凭添了几分落寞与惆怅（chàng）。
B．我将那些信件烧成了灰烬（jìng），但依然留下了刻骨铭（míng）心的回忆。
C．岭南的荔枝花寂寞地憔（jiāo）悴，尽那边，我蘸（zhàn）着南海没有渔船的苦水。
D．须晴日，看红妆素（sù）裹，分（fèn）外妖娆。
2．下列加点词语书写正确的一项是（）（3分）
A．一百年前的今天，一颗巨星损落了。
B.你不过故意装出这凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐来。
C．心无旁鹜，是做学问的至高境界。
D．我母亲对我们的拮拒生活感到非常痛苦。
3．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）
A．终于进入决赛了！
这个特大喜讯一扫连日来队员们心头的阴霾。
B．外出旅游，我们坐在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由被眼前的美景陶醉。
C．政府将进一步采取有力措施，想方设法，有效遏制房价居高不下的势头。
D．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。
4．下面语段划线处都有语病，请根据提示改正。
（4分，每小题1分）
离毕业考试不到半年时间了，①我逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。
我首先想到的是，②自己的语文水平还有待增强，肚里没几个词，于是拼命读小说、散文。
可是我看书只是从兴趣出发，一目十行，走马观花，③不注意分析能力，所以收获很少。
④后来，我这种做法才发现有问题。
（1）第①处词语赘余，应删去。
（2）第②处搭配不当，应将改为。
（3）第③处成分残缺，应在句末添加。
（4）第④处语序不当，应调整为。
5．根据例句，仿写一个句子。
（3分）
例句：
如果青春只是一次旅行，那么所经历的每一种酸甜苦辣，就是一道道美丽的风景。
仿句：
如果青春只是____________,那么
6．文学常识填空。
（4分，每空1分）
《故乡》的作者是，原名，他是我国伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家。
该文选自他的小说集《》。
此外，我们还学过他的散文《从百草园到三味书屋》，这篇文章选自他的回忆性散文集《》。
7.综合性学习（10分）
全善学校九年级
（2）班的同学在组织“金钱，共同面对的话题”这一综合性学习时收集到下列图案：
依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行与中国农业银行的徽标。
他们进行了一番探究，知道了秦半两钱外圆内方取义天圆地方之意，它在钱币发展史上具有重要意义。
根据你的知识积累，请继续探究下图各枚徽标所透露的信息，完成下面问题。
（1）通过你的探究，你认为工商银行、中国银行与农业银行的徽标透露出的共同信息是什么？
（3分）
答：
。
（2）对待金钱，人们众说纷纭。
那么你认为怎样对待金钱才是可取的呢？
说出你的见解与理由。
（4分）
答：
。
（3）请写出一句关于“金钱”或“财富”的名言：
（3分）
答：
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（共10分，每空1分）
8．默写填空。
（1）千嶂里，。
（范仲淹《渔家傲》）
（2）莫道不销魂，，。
（李清照《醉花阴》）
（3）苟全性命于乱世，___________________。
（诸葛亮《出师表》）
（4）在李清照的《武陵春》中，作者以新颖视角表现自己无尽忧愁的诗句是，。
（5）在温庭筠的《望江南》中，描写女子望着脉脉江水，内心伤感，思念肠断的句子是，。
（6）《观刈麦》中作者写农民矛盾心理的句子是，。
（二）阅读下面文言文，回答9—12题。
（15分）
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
9．解释加点的字词。
（4分）
（1）舜发于畎亩之中（）
（2）人恒过（）
（3）征于色（）
（4）行拂乱其所为（）
10．翻译文中划线的句子。
（4分）
（1）困于心，衡于虑，而后作。
______________________________________
（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。
______________________________________
11．孟子认为，一个国家要避免“亡”的命运，应具备哪两个条件？
（4分）
_________________________________________
12．孟子两千多年前就警示人们要有忧患意识。
现在社会安定，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？
请谈谈你的认识。
（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________。
三、现代文阅读。
（一）阅读下面短文，完成文后13—17题。
（20分）
轻轻地抱住母亲
①母亲已经70多岁了。
70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。
母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。
那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。
也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。
②上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。
那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。
我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。
我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。
我给母亲擦泪时母亲说：
“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。
”我说：
“妈，你想我抱着吗?
”母亲说：
“想，抱着我，我心里就踏实。
”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。
于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。
我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。
③把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。
小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。
但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。
当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。
这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。
但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。
④又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时，母亲说：
“我想睡了。
”我说：
“妈，我把你抱到床上吧。
”母亲说：
“中。
”于是，母亲就搂住了我的脖子。
母亲比过去明显胖了。
我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。
我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。
我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。
我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：
“好幸福啊。
”继而就是响亮的笑声了。
⑤我在这笑声里充满惭愧。
我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。
可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?
……
13．从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词用得很形象，请分析“轻轻”一词的含义。
（4分）
答：
14．第一段中“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么?
（4分）
答：
15．请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。
（4分）
答：
______________________________________________________________________
16．对本文赏析有误的一项是（）（4分）
A本文以“轻轻地抱住母亲”为线索，着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。
B．文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。
C．为了引人人胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。
D．本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母子之情。
17．你喜欢文中的“我”吗?
请谈谈你的看法和理由。
（4分）
答：
（二）阅读下面短文，完成文后18—22题。
（20分）
洁身自好的莲花
一提到莲花，人们会自然地联想到莲叶上滚动的露珠，也许还会想到宋代文人周敦颐的《爱莲说》，对“莲之出淤泥而不染”的高尚品格肃然起敬。
20世纪70年代，德国植物学家在研究植物叶面时发现，光滑的叶子表面有灰尘，要先清洗才能在显微镜下观察，而莲叶等叶面却总是干干净净。
他们利用人造的灰尘粒子污染玉兰、林山毛榉、莲花、芋、甘蓝等植物的叶面，然后用人造雨清洗2分钟，使雨滴滑落，再观察叶面灰尘粒子残留状况。
实验发现，有些植物叶面残留的污染物多达40％，而莲花等植物叶面的污染物残留比例均小于5％。
这就是所谓的莲花效应。
那么，是什么原因导致了这种莲花效应呢?
通过电子显微镜，我们可以观察到莲叶表面存在着非常复杂的多重微米、纳米级的超微结构。
莲叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，并且覆盖着无数个约10微米的突包，每个突包的表面又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛。
在突包间的凹陷部分充满着空气，从而使得在尺寸上远大于这种结构的灰尘、雨水等落在叶面上，不会大范围直接接触叶面，而是隔着一层极薄的空气，并且其能接触的点也只是叶面上若干个凸起的点。
这是自然界中生物长期进化的结果。
正是这种特殊的超微结构，使得莲叶表面不沾水滴，可以保持清洁：
当莲叶上有水时，水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠可以沾起叶面上的灰尘，并从上面高速滑落。
这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义。
像莲花这样的植物，就是生长在很“脏”的环境中也不容易生病。
因为即使病原体到了其叶面上，一经下雨就会随雨水冲走；如果不下雨，叶面很干燥，病原体还是生存不了。
莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。
他们努力模仿这种表面，使应用研究迅速发展。
20世纪末，基于“莲花效应”的涂料陆续问世，在越来越多的建筑中得到应用。
不久的将来，我们的周围将会出现不会脏的地板、墙壁和没有灰尘的无线电用品。
18．第一段中写到“莲之出淤泥而不染”的高贵品格，其作用是什么?
（4分）
____________________________________________
19．请根据第二段文意，简要解释“莲花效应”。
（4分）
____________________________________________
20．指出文中划线句子使用了什么说明方法？
并指出其作用。
（4分）
21．指出下列句子中加点词所指代的内容。
（4分）
①这是自然界中生物长期进化的结果。
___________________________________________________
②莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。
___________________________________________________
22．“莲花效应”能给植物本身带来哪些好处?
请根据文意简要回答。
（4分）
__________________________________________________________________
四、写作（55分）
23．以下两题选做一题。
（1）“寻”就是“寻找”、“探求”。
寻幽探深，饱览美丽的风景；寻根究底，探求科学的奥秘；异乡寻梦，故园寻根。
寻找发展机会，寻求人间真情……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
请以“寻”为话题，写一篇文章。
（2）读书可以让我们增长知识，开拓视野，了解这个瞬息万变的世界；读书可以给予我们人生的哲理，对于我们的为人处事很有帮助。
“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
”其中的道理也显而易见。
请以“生命因读书而精彩”为题目，写一篇文章，可以记叙经历，也可以发表议论，抒发感受等。
要求：
①写出你的真情实感。
②字迹工整，书写清楚，字数不少于600字。
③立意自定，文体不限（诗歌除外）。
④文中不得透露个人和学校信息。
全善学校2015—2016学年上期期末初三语文答题卷
一、语文知识及运用（30分）
4.
（1）应删去。
（2）应将改为。
（3）句末加上。
（4）调整为：
。
（共4分，每小题1分）
5.仿写：
。
（3分）
6.（共4分，每小题1分）
7.
（1）答：
（4分）
（2）
（3分）
（3）。
（3分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分）
8.
（1）。
（2），。
（3）。
（4），。
（5），。
（6），。
（共10分，每空1分，错一字扣0.5分）
（二）阅读下面文言文，回答9—12题。
（15分）
9.
（1）
（2）（3）（4）（共4分，每小题1分）
10．
（1）；（2分）
（2）。
（2分）
11．（4分）。
12．（3分）。
三、现代文阅读。
（40分）
（一）阅读下面短文，完成文后13—17题。
（20分）
13．
（4分）
14．
（4分）
15．
（4分）
16．（）（4分）
17．
（4分）
（二）阅读下面短文，完成文后18—22题。
（20分）
18．（4分）
19．。
（4分）
20．（2分），（2分）。
21．①。
（2分）
②（2分）
22．（4分）
四、作文（55分）
100字
200字
300字
400字
500字
600字
700字
参考答案
一、语文基础知识及运用（30分）
1.D（3分）2.B（3分）3.B（3分）
4.
（1）删去“逐渐”或者“越来越”。
（2）把“增强”改为“提高”；或者把“水平”改为“能力”等。
（3）句末加上“的培养”。
（4）改为：
“我才发现这种做法有问题”。
（共4分，每小题1分）
5.例:
如果青春只是一首歌曲，那么所承受的每一份快乐痛苦，就是一个个美妙的音符。
（3分）
6.鲁迅周树人《呐喊》《朝花夕拾》（共4分，每小题1分）
7.
（1）都是外圆内方，沿用了秦半两钱的寓义，中间方形部分都用独特的图案表明该银行的特点.（3分）
（2）能有合理的观点，合理说理，考生观点不偏激即可。
（4分）
（3）例：
知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。
君子爱财，取之有道。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？
钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。
有钱能使鬼推磨。
（3分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）背诵默写（10分）
8.
（1）长烟落日孤城闭。
（2）帘卷西风，人比黄花瘦。
（3）不求闻达于诸侯。
（4）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（5）余晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。
（6）力尽不知热，但惜夏日长。
（共10分，每空1分，错一字扣0.5分）
（二）文言文阅读（15分）
9.
（1）田间、田地。
（2）经常犯错。
（3）表现。
（4）扰乱。
（共4分，每小题1分）
10．
（1）心里忧愁，思虑阻塞，然后才知道发奋；（2分）
（2）这样以后才知道，忧患可以使人生存发展，安乐享受必导致灭亡（的道理）。
（2分）
11．内有法家拂士（2分），外有敌国外患（2分）。
12．言之成理即可（3分）。
三、现代文阅读。
（40分）
（一）（20分）
13．“轻轻”写出了儿子抱着母亲时动作的轻柔以及那种生怕有所闪失的心理，（2分）表现出对母亲的敬重、体贴……（符合题意即可）（2分）
14原因是
（1）没有想到母亲是这样瘦小、虚弱；
（2）成人后“我”从来没有这样亲近过母亲，这一抱，我重新感到了一种幸福，一种甜蜜。
（4分）
15．抓住“衰老”“虚弱”“瘦小”“散乱苍白的头发”等来描写即得满分。
（4分）
16．C（4分）
17．从“我”对母亲的孝顾、对母亲的真挚情感等方面来组织文字，言之成理即可：
（4分）
（二）（20分）
18．形象地点出说明对象的特征；引发读者阅读的兴趣。
（共4分，一个要点2分，意思符合即可）
19．叶面上的灰尘经雨水清洗能变得清洁干净。
（3分。
意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
20．作比较、列数字（任意一种即可。
2分），准确地说明了莲花等植物叶面污染物残留很少（2分）。
21．①叶表面存在着非常复杂的多重纳米、微米级的超微结构。
或：
叶表面上有一些微小的蜡质颗粒，覆盖着无数的突包，每个突包的表面又布满了更细的绒毛，在突包间的凹陷部分充满着空气。
②莲叶上的水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠沾起叶面上的灰尘从上面高速滑落。
（4分，各2分。
意思符合即可，有欠缺酌扣）
22．使得叶面不沾水滴，保持清洁；能防止病原体的入侵，不易生病。
（4分，各2分。
意思符合即可，有欠缺酌扣）
四、作文（55分）23．评分标准如下：
类型
内容
结构
语言
卷面
一类卷
（50-55分）
立意有深度，见解独特
内容充实，选材新颖，
感情真挚
切合作文要求
构思巧妙
结构严谨
条理清晰
语言生动，有文采
用语准确
简洁得体
卷面整洁
书写工整
二类卷
（44-49分）
中心明确
内容具体
感情真实
符合作文要求
层次分明
结构完整
语言流畅
用语较准确
卷面整洁
书写规范
三类卷
（38-43分）
中心基本明确
内容比较具体
感情较真实
不偏离作文要求
层次清楚
结构较完整
语言通顺
有个别语病
卷面较整洁
书写较规范
四类卷
（33-37分）
中心基本明确
内容不够具体
层次较清楚
结构较完整
语言基本通顺
有少量语病
卷面较凌乱
书写较潦草
五类卷
（0-32分）
中心不明确
内容不具体
偏离题意
条理不清
结构混乱
语句不通顺
卷面杂乱
字迹不清
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