浙江省杭州市萧山区瓜沥片学年八年级四科联赛科学试题及答案.docx
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浙江省杭州市萧山区瓜沥片学年八年级四科联赛科学试题及答案
八年级科学质量检测卷（2015.06.05）
考生须知：
1.本试卷共五大题，38小题，考试时间100分钟，满分150分。
2.所有答案均写在答题卷上，写在试题卷上无效。
（相对原子质量C-12O-16H-1N-14S-32Cl-35.5Na-23Fe-56Ca-40Cu-64）
一、选择题
（每小题3分，共18分，每小题只有一个正确答案）
1、在生产和科学研究中需要用到一些保护气。
当焊接金属时，为了隔绝空气，
能作为保护气的是（ ▲ ）
A．氢气、氮气B．氮气、氧气C．二氧化碳、一氧化碳D．氮气、氩气
2、下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是（ ▲ ）
A．汞原子聚集成金属汞B．氢原子结合成氢气
C．碳原子和氧原子结合成一氧化碳分子D．一氧化碳分子聚集成一氧化碳
3、现代医学证明，人类牙齿由一层称为碱式磷酸钙的坚硬物质保护着。
碱式磷酸钙的化学式中除钙离子外，还含有一个氢氧根离子和三个磷酸根离子（PO43-），则其化学式正确的是（ ▲ ）
A．Ca2（OH）（PO4）3B．Ca3（OH）（PO4）3
C．Ca4（OH）（PO4）3D．Ca5（OH）（PO4）3
4、燃烧是生活中一种常见的现象。
下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ▲ ）
A．氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与
B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
D．档案室内资料着火，立即用泡沫灭火器
5、我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中，将指南针分为“水针”和“旱针”两类。
在图所示装置中，条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其N极分别指向（ ▲ ）
A．左，右B．右，左C．左，左D．右，右
6、如图所示，是电磁现象的四幅实验装置图，下列分析中不正确的是（ ▲ ）
A．图甲装置是研究电磁感应现象B．图乙装置是研究磁场对电流的作用
C．图丙装置是研究电流周围存在着磁场D．图丁装置是电动机的结构原理
二、选择题
（每小题2分，共32分，每小题只有一个选项符合题意）
7、如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。
保鲜袋的主要作用是（ ▲ ）
A．保持袋内适宜的温度B．减少水果的水分散失
C．抑制水果的呼吸作用D．减少水果的表面损伤
8、近几年，台湾传出“毒饮料事件”，一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”。
“塑化剂”的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯（C24H38O4）。
下列说法中正确的是（ ▲ ）
A．邻苯二甲酸二辛酯是混合物
B．C24H38O4中碳、氧元素的质量比为6：
1
C．邻苯二甲酸二辛酯中含有三种元素
D．邻苯二甲酸二辛酯中含有24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子
9、小明用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，如图所示，闭合开关S后，发现线圈只能偏转至水平位置、不能持续转动。
为使线圈持续转动，下列措施中可行的是（ ▲ ）
A．换用电压更大的电源
B．换用磁性更强的磁体
C．重新制作匝数更多的线圈，将线圈两端的漆全部刮去
D．在线圈的一端重抹油漆，干后在适当位置刮去半圈
10、
如图是火警自动报警原理图。
发生火警时，将会发生下列变化，其变化顺序是（▲）
①温度升高使铜铁双层金属片向下弯曲，从而接通电磁铁电路。
②接通触点使报警电路中有电流通过。
③电磁铁具有磁性。
④衔铁被吸下。
⑤红灯亮、电铃响，发出警报。
A．①②③④⑤B．①③④②⑤C．①②④③⑤D．①④③②⑤
11、13C-NMR（核磁共振）、15N-NMR可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构，Kurt Wuthrich等人为此获得2002年诺贝尔化学奖。
下面有关13C、15N叙述正确的是（ ▲ ）
A．13C与15N有相同的中子数B．13C与12C有相同的中子数
C．15N与14N的核电荷数相同D．15N的核外电子数与中子数相同
12、下列有关“2CO+O2=点燃=2CO2”的质量关系，不正确的是（ ▲ ）
A．若56gCO参加反应，则消耗O2的质量一定是32g
B．若16gO2参加反应，则生成CO2的质量一定是44g
C．若10gCO2生成，则消耗的CO 和O2的质量总和一定是10g
D．若5gCO与2gO2混合点燃，则生成的CO2的质量一定是7g
13、等电子体具有原子数相同，电子数相同的特征，下列属于等电子体的一组微粒是（▲）
A．NO和COB．NO2和CO2C．SO2和CO2D．CO和N2
14、某氧化物RO2是一种高效安全灭菌消毒剂。
实验测得该氧化物中R与0的质量比为71：
64，RO2的化学式为（ ▲ ）
A．CO2B．SO2C．ClO2D．NO2
15、某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗”这一问题时，他们将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条仍在燃烧，大家十分兴奋。
观察生成物，除白色物质外，还有黑色物质。
于是，他们又将弯成螺旋状的细铁丝中插上一支燃着的火柴棒放入二氧化碳中，发现立即熄灭。
对此，大家议论纷纷，各自发表看法如下。
你认为正确的是（ ▲ ）
A．甲同学说，二氧化碳也能支持燃烧，所以它不能用于灭火
B．乙同学说，二氧化碳只能支持镁等少数活泼金属燃烧，因此，它不能用于活泼金属的灭火
C．丙同学写出了镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式：
Mg+CO2=点燃=MgO+C
D．丁同学说，此反应与镁在氧气中燃烧的现象相同
16、在天气晴朗的早晨，摘取某植物的叶片100克，放入烘干机烘干，称其质量为a克，黄昏时，在同一植物上摘取叶片100克，放入烘干机烘干，称其质量为b克，请问a与b的质量关系是（ ▲ ）
A．a＞bB．a＜bC．a=bD．无法判断
17、根据表中所提供的数据，可以确定适宜制作保险丝的是（ ▲ ）
金属
铅
铜
铁
钨
长1m，横切面积1mm2的导线在20℃时的电阻Ω
0.206
0.017
0.096
0.053
在标准大气压的熔点/℃
328
1083
1535
3410
A．铅B．铜C．铁D．钨
18、下图是加热氧化汞生成水银和氧气的微观分解过程示意图，对该图理解正确的（▲）
A．氧化汞是由汞原子和氧原子构成的B．在化学反应中原子是可分的
C．保持物质化学性质的最小粒子都是分子D．水银是由汞元素组成的
19、下列图示的实验操作能达到对应目的是（▲）
A．除去CO中CO2B．验证CO2密度大于空气密度
C．检验O2是否收集满D．验证质量守恒定律
20、过氧化氢分子中由于含有“过氧基”的结构（如右图方框部分），故可用
来杀菌消毒。
据此推测，下列物质也可作杀菌消毒剂的是（ ▲ ）
A．H-O-HB．O=C=OC．D．
21、一定质量的铜粉和碳粉的混合物，在空气中充分灼烧后其固体与原混合物的质量不变，则原混合物中铜粉和碳粉的质量比为（ ▲ ）
A．4：
1B．2：
1C．3：
2D．1：
1
22、磁铁都有两极，小敏想用实验证明，断磁铁A、B端必有磁极。
设计了如图四个方案，并进行了实验操作。
其中的现象不可能观察到的是（ ▲ ）
A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．丁和甲
三、填空题（本大题28、29、30题每空2分，其余每空1分，共33分）
23、请用恰当的化学符号表示：
（1）氖气分子▲
（2）碳酸钠▲
（3）+2价的铁元素▲（4）2个硫酸根离子▲
24、在横线上填入物质序号：
稀盐酸
液氧
洁净空气
氖气
铜丝
硫粉
冰水混合物。
（1）属于混合物的是▲
（2）属于化合物的是▲
（3）属于单质的是▲
（4）属于稀有气体的是▲
25、构建知识网络是一种重要的学习方法。
（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上。
①▲②▲③▲
（2）蔗糖是贮藏在某些植物（如蔗糖、甜菜等）中的糖，其化学式为C12H22O11，它由▲种元素组成，每个蔗糖分子由▲
个原子构成。
26、如图甲是某位同学制作的一个小电动机。
如果要改变线圈的转动方向，可以通过改变▲来达到目的。
图乙是他在电磁实验中的一个电路图，这个电磁铁下端为▲极。
27、元宵节是我国的重要传统节日，我国许多地方至今保留着燃灯放焰花，共吃元宵的风俗。
（1）
某红焰烟花的配方中包括硫，木炭粉、硝酸锶[Sr（NO3）2]等，硝酸锶中Sr的化合价为▲价。
写出硫燃烧的化学方程式：
▲。
（2）燃放孔明灯祈祷成为元宵节的新风尚，小新同学自制孔明灯，为了使它能飞得更高，更远、更安全，选择作为灯罩的材料应质轻且▲。
（3）某市禁止燃放孔明灯，燃烧时外焰温度高达300多度，一旦飘落到加油站，液化气站，油库等地，孔明灯会▲，而引起火灾。
A、提供可燃物 B、供给氧气 C、使温度达到可燃物的着火点．
28、探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。
（1）将磁铁快速向下插入螺线管时，观察到电流表原来静止在中间的指针向左偏转，这个现象叫▲现象。
（2）磁铁插入螺线管后，用一只手拿着磁铁和螺线管一起向上运动。
观察电流表时会发现：
电流表指针▲（选填：
“静止”、“向左偏转”或“向右偏转”）。
（3）在
（1）操作的基础上，要进一步探究感应电流方向与磁场方向的关系，做法是：
▲。
29、小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路．图中虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在▲方框中。
安装完毕后，闭合开关，电灯不亮，用测电笔分别测试a、b、c点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为▲。
30、在下列三组固体混合物：
①Na2O2（过氧化钠）、NaOH的混合物，其中Na的质量分数是58%；
②FeSO4和Fe2（SO4）3的混合物，其中Fe的质量分数是31%；
③Na2S、Na2SO3和Na2SO4的混合物，其中S的质量分数是25.6%．
则固体混合物中含氧元素的质量分数最高的一组是▲，为▲%。
4、实验探究题（本大题34、35题每空2分，其余每空1分，共37分）
31、同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。
（1）溶液配制：
用50g30%的H2O2溶液（密度为1.13/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度约为1g/cm3）。
溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的▲。
A、托盘天平 B、烧杯 C、漏斗 D、量筒 E、胶头滴管
（2）气体制备：
用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。
请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由▲（合理即可），该反应的化学方程式为▲。
待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为▲、干燥。
（3）性质实验：
小明用收集好的氧气，进行了铁丝燃烧的实验，为使铁丝在氧气中持续燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺丝状，下端系一根火柴，点燃火柴，待▲时，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧。
32、在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时，小刚想：
“既然通电导体周围存在磁场，磁场又会对通电导体产生力的作用，那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢？
”
（1）于是，他和小强商议通过实验来研究这一问题。
他们找到了两根柔软的导线，相距较近地并排固定在接线板上，实验电路如图甲所示．通过实验观察到的现象如图乙所示。
该试验表明：
两个通电导体之间 ▲
（2）小强认为，如果改变其中一个通电导体的电流方向，则它们之间作用力的方向也会发生改变。
小强这样想的理由是：
电流产生的磁场方向是由 ▲ 的方向决定的，当它改变时，它产生的磁场方向也会发生改变；而磁场对通电导体的作用力的方向与 ▲ 的方向和 ▲ 的方向有关，另一个通电导体中电流的方向不变，但磁场的方向变化了，它受到的磁场力的方向就会改变。
（3）如果开始实验时，小刚和小强没有找到柔软的导线，而是用较硬的普通铝芯电线进行实验，你认为会出现怎样的情况？
▲
33、某研究性学习小组的同学欲利用下列装置（如图）探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题。
（1）【提出假设】：
绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生。
（2）【设计方案】：
使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程产生的气体。
（3）【查阅资料】：
①绿色植物光合作用过程：
二氧化碳+水→有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程：
有机物+氧气→二氧化碳+水
（4）【进行试验】：
操作步骤
简答
①将各装置按上图
所示连接好并装入化学试剂。
C中放入绿色植物
①A装置的作用是 ▲
②B装置的作用是 ▲
③C处玻璃罩不能透光的原因是 ▲
②往A的导管口缓缓连续
鼓入空气一段时间
④A装置中应观察到的现象是 ▲
有关反应的化学方程式为 ▲
⑤D装置中应观察到的现象是 ▲
（5）【结论与反思】：
①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是 ▲
和 ▲。
②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的。
请你从实验条件控制上找出可能的原因：
▲。
34、请回忆你曾观察、学习过的一组实验。
取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别如图进行实验请根据图示进行思考并回答下表中的问题：
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
现象
紫色纸花变红
紫色纸花不变色
紫色纸花不变色
▲
分析
①实验Ⅲ验证了 ▲，实验Ⅳ验证了 ▲；
②通过实验Ⅰ、Ⅳ，可验证酸的一条化学性质是 ▲；
③实验Ⅳ结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸
▲。
35、某研究性学习小组设计了如图所示的定量测定装置，其中B是圆筒状玻璃容器（带密封盖子），上面标有以厘米为单位的刻度，其他夹持装置已略去。
小玲同学用这套装置按下列操作过程探究空气中氧气的体积分数：
①检查装置的气密性。
②容器A、B中加入水，使B中的液面在15cm处。
③将过量的铁粉平铺在电热板上，盖好容器。
④通电加热铁粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整A的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。
请回答下列问题：
（1）在操作①中检查装置气密性的最佳方法是 ▲
A．双手握住B容器，观察A中液面是否上升
B．双手握住B容器，观察A中是否有气泡产生
C．调整A的高度，观察A、B中的液体是否出现液面差，且保持不变
（2）该反应中，铁粉发生了 ▲反应
（3）在该同学的实验中，下列物质能代替铁粉的有 ▲
A．红磷 B．木炭 C．铜粉 D．硫粉
（4）操作④结束时，装置B中的液面最接近的刻度是 ▲cm。
五、分析计算题：
（36题8分，37题8分，38题14分，本大题共30分）
36、低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种。
请回答：
（1）苹果酸钠盐的相对分子质量 ▲
（2）果酸钠盐中各元素的质量比为C：
H：
O：
Na= ▲
（3）若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入钠元素多少克？
（计算结果保留一位小数）。
序号
加入稀盐酸的质量/g
剩余固体的
质量/g
第1次
20
11
第2次
20
6
第3次
20
2.8
第4次
20
n
37、某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：
取该石灰石样品16g，把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）。
请计算：
（1）上表中n的数值为▲。
（2）样品中碳酸钙的质量分数为▲。
（3）求稀盐酸中溶质的质量分数。
38、小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示．将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。
图甲中继电器的供电电压U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30Ω。
当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。
图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象。
（1）由图乙可知，当环境温度为40℃时，热敏电阻阻值为___▲___Ω。
当环境温度升高时，热敏电阻阻值将___▲____，继电器的磁性将_▲____（均选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）图甲中警铃的接线柱C应与___▲____接线柱相连（填“A”或“B”）。
（3）图甲中线圈下端P的磁极是___▲____极（选填“N”或“S”）。
（4）请计算说明，环境温度在什么范围内时，警铃报警。
八年级科学质量检测答题卷（2015.06.05）
一、选择题
（每小题3分，共18分，每小题只有一个选项符合题意）
题号
1
2
3
4
5
6
答案
D
B
D
D
B
D
二、选择题
（每小题2分，共32分，每小题只有一个选项符合题意）
题号
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
C
C
D
B
C
D
D
C
题号
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
B
B
A
D
B
D
A
B
三、填空题（本大题28、29、30题每空2分，其余每空1分，共33分）
23.
（1）Ne
（2）Na2CO3
（3）
（4）2SO42-
24．
（1）
（2）
（3）
（4）
25.
（1）元素原子分子
（2）345
26.电流方向或磁场方向N
27．
（1）+2S+O2=点燃=SO2
（2）不易燃烧（3）C
28.
（1）电磁感应
（2）静止
（3）保持线圈位置不动，将磁铁的另一端向下插入线圈，观察指针偏转方向
29.2零线断路
30.
46%
四、实验探究题（本大题34、35题每空2分，其余每空1分，共37分）
31.
（1）BDE
（2）A（便于添加液体药品或制得较多气体）或B（装置简单或节约药品）
2H2O2==MnO2==2H2O+O2↑过滤
（3）火柴燃尽
32.
（1）产生力的作用
（2）电流电流磁场
（3）用较硬的普通铝芯电线进行实验时，导线在力的作用下形变太小，可能观察不到（或电流很大时才能观察到）两导体间的相互作用
33．（4）
除尽空气中的二氧化碳
检验空气中的二氧化碳是否被除尽
保证绿色植物只发生呼吸作用或避免植物发生光合作用
石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
澄清石灰水变浑浊
（5）
B中不出现浑浊D中出现浑浊
A中鼓入空气时间不够；C中绿色植物的量太少；C装置的玻璃罩漏光；D中
石灰水的浓度太小（合理即可）
34.现象Ⅳ紫色纸花变红色
分析
二氧化碳不能使紫色石蕊变红二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊变红
酸能使紫色石蕊变红
碳酸化学性质不稳定，受热易分解
35.
（1）C
（2）氧化
（3）AC（4）12
五、分析计算题：
（36题8分，37题8分，38题14分，本大题共30分）
36.
（1）156
（2）48:
5:
80:
23
（3）5.85g苹果酸钠含钠质量：
5.85*23/（12*4+5+16*5+23）=0.8625g
相同质量的食盐含钠质量：
5.85*23/58.5=2.3g，所以少摄入钠元素质量=2.3g-0.8625g=1.4g
37.
（1）2.8
（2）82.5%
（3） 解：
设盐酸溶液中溶质的质量分数为x。
CaCO3 +2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
5g 20gx
100∶73=5g∶（20gx）
x=18.25%
答：
盐酸溶液中溶质的质量分数为18.25%
38.
（1）70减小增大
（2）BA
（3）S
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