中考英语专题讲练系列 宾语从句解析版.docx

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中考英语专题讲练系列宾语从句解析版

宾语从句

知识精讲

一、定义

宾语从句是英语复合句中非常重要的从句之一，也是初中阶段要求重点掌握的从句。

宾语从句属于名词性从句，是用一个句子做另一个句子的宾语。

宾语从句一般做介词或及物动词的宾语，如：

Weallexpectthattheywillwin.

我们所有人都盼着他们能赢。

（动宾）

Wearetalkingaboutwhetherweshouldkeepthemoney.

我们正在讨论是否应该收下这笔钱。

（介宾）

二、宾语从句的连接词

宾语从句的引导词很多样，基本涵盖了从句中涉及的所有引导词，可分为从属连词，连接代词和连接副词，用法如下表：

连接词

连接词的作用

例句

that

本身无意义，只起连接作用，在口语中可省略。

Hesaidthatitwasagoodpresent.

他说这是一份好礼物。

what,which,

who,whose,

whom

等连接代词

在从句中作一定成分，可作主语，宾语，定语等

Idon’tknowwhatyouaretalkingabout.

我不知道你在说什么。

Hewantedtoknowwhoseboxitwas.

他想知道这个箱子是谁的。

when,where,

why,how

等连接副词

在从句中作状语，如时间状语，地点状语，原因状语等。

Couldyoutellmewhereyouarefrom?

你能告诉我你来自哪吗？

Peopleneverknowhowhedidthat.

人们从来也不知道他是如何做到的。

if/whether

宾语从句中意思都是“是否”，不作成分，但不能省略。

Heaskedmeifitwouldraintomorrow.

他问我明天是否会下雨。

二、宾语从句的时态

1.若主句是现在时的某种时态（一般现在时，现在进行时，现在完成时），宾语从句不受限制，可以根据实际情况随意穿越，如：

Irememberhegavemeabookyesterday.

我记得他昨天给了我一本书。

HehastoldmethathewillleaveforShanghainextweek.

他已经告诉我下周他就要动身去上海了。

2.若主句是过去时的某种时态（包括一般过去时，过去进行时），那么宾语从句一般要用过去的某种时态（包括一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时），如：

Ionlyknewhewasstudyinginawesterncountry.

我只知道他当时在西方的一个国家读书。

MyteachertoldmethatMrs.RosemaryhadbeenbacktoAustraliaalready.

我的老师告诉我，Rosemary夫人已经回澳大利亚了。

Thereporteraskedifthegovernmentwouldtakenecessarymeasurestodealwithsmog.

记者问政府是否会采取必要的措施处理雾霾。

3.若从句是一个客观真理,那么从句用一般现在时，不根据主句的时态而变化，如：

Theteachertoldusthatlighttravelsfasterthansoundlastweek.

上周老师告诉我们说光比声音传播快。

三、宾语从句的语序

宾语从句的语序要用陈述语序，尤其疑问词作连接词的句子要格外注意，因为读起来与正常疑问句不同，容易出错，陈述语序即主语+谓语的顺序，如：

Isitagoodidea?

Doyouthinkso?

=Doyouthink（that）itisagoodidea?

四、宾语从句的否定转移

主句的谓语动词是think,believe,suppose,consider等,并且主句的主语是第一人称时，从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致.

Idon’tthinkhewillcometomyparty.（√）

Ithinkhewon’tcometomyparty.（×）

我认为他不会来我的舞会.

Idon’tbelievethatmaniskilledbyJim,ishe?

我认为那个人不是Jim所杀的,是不是?

五、宾语从句的简化

1.当宾语从句的主语和主句的主语相同，且主句谓语动词为hope,wish,decide,agree,choose等词时，从句可简化为不定式结构，如：

Myfriendhopesthathecanreceiveabirthdaypresent.

=Myfriendhopestoreceiveabirthdaypresent.

我的朋友希望收到一份生日礼物。

2.当宾语从句主语和主句的主语相同，且主句的谓语动词是know,remember,forget,learn等，从句有疑问词引导时，从句可简化为“疑问词+不定式”结构，如：

Shedoesn’tknowwhatsheshouldsaynext.

=Shedoesn’tknowwhattosaynext.

她不知道该说些什么。

三点剖析

一、重难点：

宾语从句时初中阶段重点考点，考试最后一题单选题往往涉及，考查重点主要是从宾语从句的语序和时态入手，判断时态，还原陈述语序也就是做这种题的关键。

二、易错点：

1.if,whether在宾语从句中的区别

在宾语从句中if和whether都是“是否”的意思，但在一下情况下，只能用whether

1）.if和whether在作“是否”解时，介词后一般不用if，如：

Theyaretalkingaboutwhethershewillcometonight.

他们正在讨论今晚她会不会来。

2）.whether后可以加ornot，但是if不可以，如：

Theydon’tknowwhethershewillcomeornot.

他们不知道她会不会来。

3）.在不定式前只能用whether，如：

Ican’tdecidewhethertostay.我不能决定是否留下。

4）.避免歧异时，我们常用whether而不用if，如：

Theyarewonderingifshecancome.（×）

Theyarewonderingwhethershecancome.（√）

注：

if只有在宾从中才作“是否”理解，在常见的条件状语从句中翻译为“如果”，如：

IfIpasstheexam,Iwillgetapresentfrommymom.

如果通过考试，我将从妈妈那里得到个礼物。

2.宾语从句中不可省略的that

that引导宾语从句没有意思，大多时候可以省略，但若多个宾语从句并列时，第一个that可省略，其余连词后的that必须要在，以表示与前一句宾语从句并列，否则会出现歧义，如：

Headmits（that）therearesomeproblemsinthissoftwareandthatitwilltakeawhiletosolvethem.

他承认软件有问题，同时承认解决问题需要一些时间。

题模精选

题模一：

关系词选择

例1.1.1---It’ssaidthatthenewhighwayhasbeencompleted.

---Yes,butwedon’tknow_________it’stobeopenedtotrafficsoon.

A．which

B．when

C．whether

D．since

例1.1.2---It’ssolate.Whynotwritethereporttomorrow?

---ButIdon’tknow_________Icandoitifnotnow.

A．why

B．when

C．how

D．where

例1.1.3选择恰当关系词填空

1.Doyouknow_________elseisgoingtobeondutytoday?

（who,whom）

2.Jimtoldme_________hedidn’tgofishingyesterdayafternoon.（how,why）

题模二：

宾语从句的语序和时态

例1.2.1句型转换

1.“TheseflowersarefromGuangdong.”Hesaid.

Hesaid_________theseflowers_________fromGuangdong.

2.WasthewatchmadeinShanghai?

Idon’tknow.

Idon’tknow_________thewatch_________madeinShanghai.

例1.2.2

–Canyoutellme_________toLondon?

–Sure.Nextmonth.

A．whenyouwilltravel

B．whenwillyoutravel

C．whenyoutravelled

D．whendidyoutravel

例1.2.3

—Whatdidtheteachersaytoyoujustnow?

—Sheasked______.

A．wheredidIlearnJapanese

B．whereIlearnedJapanese

C．wheredoIlearnJapanese

D．whereIlearnJapanese

随堂练习

随练1.1选择恰当关系词填空

1.Shesaid_________itwouldn’tmattermuch.（that,if）

2.Healwaysthinks_________hecandobetter.（how,who）

3.Wearetalkingabout_________we’llgobacktomorrow.（whether,if）

4.Iwasreallysurprisedat_________Isaw.（where,what）

5.Idon’tknow_________somanypeoplearelookingathim.（how,why）

6.Doyouknow_________youarestudyingfor?

（why,what）

7.Ireallydon’tknow_________hebridgewillbefinished.（howlong,howsoon）

随练1.2Couldyousayitagain?

Ican’tunderstand_________youare