人教版学年七年级上学期期中考试语文试题B卷检测.docx

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人教版学年七年级上学期期中考试语文试题B卷检测

人教版2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1.下列有关文学常识和文化常识的表述,不正确的一项()

A.《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子编撰的一部儒家经典著作,它与《大学》、《中庸》、《孟子》合称为“四书”。

B.《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人。

主要作品有小说《骆驼祥子》、《茶馆》,话剧《四世同堂》、《龙须沟》等。

C.古人称谓有谦称和尊称的区别,像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。

D.《从百草园到三味书屋》是我国著名文学家、思想家、革命家鲁迅所著的一篇散文,他的代表作还有《呐喊》《彷徨》。

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.欢呼鹊跃 兴高彩烈 喜出望外 机不可失

B.惹事生非 慢条斯理 推崇背至 至理名言

C.神采奕奕 天寒地动 冥思苦想 生气篷勃

D.不可思议 文质彬彬 仪表堂堂 兴致勃勃

3.下列文学文化常识表述有误的一项是()

A.书,即书信,古代又叫“尺牍”或“信札”,是一种多用于记事或写景的应用性文体。

B.《记承天寺夜游》中提到“竹柏”,竹、柏、梅和兰并称“花中四君子”,为人所喜。

C.郦道元,北魏地理学家,所撰《水经注》是我国古代地理名著,具有较高的文学价值。

D.重阳节,自古民间就有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。

4.下列各项中分析有误的一项是()

①杨绛先生把读书看成拜师访友,这种没有任何功利的读书,优雅而闲适。

②如果我们真的能够像杨绛先生那样去看待读书,把读书当做是去拜访高人名流,那读书就纯粹是一件风雅乐事了。

③“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。

④颜真卿告诉我们,读书要趁早,读书不能等。

⑤那么,我们读什么书呢?

⑥要多读经典。

⑦读经典,可以大大节省甄别时间,方便快捷地登堂入室,增加阅读效率和质量。

A.“拜师访友”是并列短语,“如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书,把读书当做是去拜访高人名流,那读经典就纯粹是一件风雅乐事了”是条件复句。

B.第③句中的句号应该放在引号里面。

C.第⑦句中,“登堂入室”比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平,用在此处很恰当。

D.第⑦句有语病,可以把“增加”改为“提高”。

二、现代文阅读

阅读散文《生机》,完成下列小题。

生机

丰子恺

①去年除夕夜买的一球水仙花,养了两个多月,直到今天方才开花。

②今春天气酷寒,别的花木萌芽都迟,我的水仙尤迟。

因为它到我家来,遭了好几次灾难,生机被阻抑了。

③第一次遭的是旱灾。

它于去年除夕到我家,当时因为我的别寓里没有水仙花盆,我特为跑到磁器店去买一只纯白的磁盘来供养它,可是不到一个月,盆与花就要别离。

为的是我要到石门湾去过阴历年,预期在缘缘堂住一个多月,希望把这水仙花带回去。

如何带法?

颇费踌躇。

工人阿毛提议:

“盘儿不要它,水仙花拔起来装在饼干箱里,携了上车,到家不过三四个钟头,不会旱杀的。

”我通过了。

水仙就与盘暂别,坐在饼干箱里旅行。

回到家里,大家纷忙得很,我也忘记了水仙花。

三天之后,阿毛突然说起,我猛然觉悟,找寻它的下落,原来被人当作饼干,搁在石灰甏(bèng)上。

连忙取出一看,绿叶憔悴,根须焦黄。

阿毛说:

“不要紧。

”立刻把它供养在家里旧有的水仙花盆中,又放些白糖在水里。

幸而果然不要紧,过了几天它又欣欣向荣了。

④第二次遭的是水灾。

家里的水仙花盆中,原有许多色泽很美丽的雨花台石子。

有一天早晨,孩子们说石子里统是灰尘,他们把水仙花拔起,暂时养在脸盆里,把石子倒在另一脸盆里,掇到墙角的太阳光中,给它们一一洗刷。

⑤看的人越聚越多,女孩子最热心。

她们把石子照形状分类,照色彩分类,照花纹分类;然后品评其好坏……直到晚上,阿毛在墙角发见了石子的图案,叫道:

“咦,水仙花哪里去了?

”东寻西找,发见它横卧在花台边上的脸盆中,浑身浸在水里。

自晨至晚,浸了十来小时,绿叶已浸得发肿,发黑了!

阿毛说:

“不要紧。

”再用小石子给它扶持,坐在水仙花盆中,过了几天,竟然又开始发绿了。

⑥第三次遭的是冻灾。

水仙花在缘缘堂里住了一个多月。

其间春寒太甚,患难迭起,始终不能开花。

直到我要离开缘缘堂的前一天,它还是含苞未放。

我此去预定暮春回来,不见它开花又不甘心,以问阿毛。

阿毛说:

“用绳子穿好,提了去。

”我赞成。

于是水仙花倒悬在阿毛的手里旅行了。

它到了我的寓中,仍旧坐在原配的盆里。

雨水过了,不开花。

惊蛰过了,又不开花。

阿毛说:

“不晒太阳的原故。

”就掇到阳台上,请它晒太阳。

今年春寒殊甚,阳台上虽有太阳光,同时也有料峭的东风,使人立脚不住。

所以人都闭居在室内,从不走到阳台上去看水仙花。

⑦直到次日清晨,阿毛叫了:

“啊哟!

昨晚水仙花没有拿进来,冻杀了!

”一看,水仙花的鳞茎冻得像一块圆圆、白白的石头,叶子冻得像许多绿绿的翡翠条。

惋惜,赶快拿进来,放在火炉边。

久之久之,盆里的水溶了,花里的水也溶了;但是叶子很软,一条一条弯下来,叶尖儿垂在水面。

阿毛说:

“糟了。

”但是看它的花蕊还是笔挺地立着。

阿毛随后说:

“索性拿到灶间里去,暖些,我也可以常常顾到。

”我赞成。

垂死的水仙花就被从房中移到灶间。

⑧谁说水仙花清?

它也像普通人一样,需要烟火气的。

自从移入灶间之后,叶子渐渐抬起头来,花苞渐渐展开。

今天花儿开得很好了!

阿毛送它回来,我见了心中大快。

此大快非仅为水仙花。

人间的事,只要生机不灭,即使重遭天灾人祸,暂被阻抑,终有抬头的日子。

个人的事如此,家庭的事如此,国家、民族的事也如此。

5.本文叙述了______的故事,赞美了水仙花耐旱、耐湿、抗冻,拥有顽强的精神,表达了作者对个人、家庭和国家事情的看法:

______(选填文中语句)。

6.联系前后文,从内容上考虑,说说第⑥段划线句有什么作用?

7.从修辞的角度考虑,说说第⑦段划波浪线句子的表达效果。

8.从作者写作目的的角度看,《生机》和《水仙的灾难》这两个题目哪一个更恰当?

说说理由。

9.本文在写法上与《白杨礼赞》有异曲同工之妙。

《白杨礼赞》是______的散文,本文是借物抒情的散文。

正因为本文的重点在抒情,我们也可以将其看作一篇励志美文,从中可以读出这样的感悟:

生活因充满______而精彩!

《流浪地球》(节选)

刘慈欣

有一天,新闻报道海在融化,于是我们全家又到海边去。

这是地球通过火星轨道的时候,按照这时太阳的光照量,地球的气温应该仍然是很低的,但由于地球发动机的影响,地面的气温正适宜。

能不穿加热服或冷却服去地面,那感觉真令人愉快。

地球发动机所在的这个半球天空还是那个样子,但到达另一个半球时,真正感到了太阳的临近,天空是明朗的纯蓝色,太阳在空中已同起航前一样明亮了。

可我们从空中看到海并没融化,还是一片白色的冰原。

当我们失望地走出飞行汽车时,听到惊天动地的隆隆声,那声音仿佛来自这颗星球的最深处,真像地球要爆炸一样。

“这是大海的声音!

”爸爸说,“因为气温骤升,厚厚的海冰层受热不均匀,这很像陆地上的地震。

突然,一声雷霆般尖利的巨响插进这低沉的隆隆声中,我们后面看海的人们欢呼起来。

我看到海面上裂开一道长缝,其开裂速度之快如同广阔的冰原上突然出现的一道黑色的闪电。

接着在不断的巨响中,这样的裂缝一条接一条地在海冰上出现,海水从所有的裂缝中喷出,在冰原上形成一条条迅速扩散的急流……

回家的路上,我们看到荒芜已久的大地上,野草在大片大片地钻出地面,各种花朵在怒放,嫩叶给枯死的森林披上绿装……所有的生命都在抓紧时间发泄着活力。

随着地球和太阳的距离越来越近,人们的心也一天天揪紧了。

到地面上来欣赏春色的人越来越少,大部分人都深深地躲进了地下城中,这不是为了躲避即将到来的酷热、暴雨和飓风,而是躲避那随着太阳越来越近的恐惧。

有一天在我睡下后,听到妈妈低声对爸爸说:

“可能真的来不及了。

爸爸说:

“前四个近日点时也有这种谣言。

“可这次是真的,我是从钱德勒博士夫人口中听说的,她丈夫是航行委员会的那个天文学家,你们都知道他的。

他亲口告诉她已观测到氦的聚集在加速。

“你听着亲爱的,我们必须抱有希望,这并不是因为希望真的存在,而是因为我们要做高贵的人。

在前太阳时代,做一个高贵的人必须拥有金钱、权力或才能,而在今天只要拥有希望,希望是这个时代的黄金和宝石,不管活多长,我们都要拥有它!

明天把这话告诉孩子。

……

氦闪并没有发生,地球高速掠过了近日点,第六次向远日点升去,人们绷紧的神经松弛下来。

由于地球自转已停止,在太阳轨道的这一面,亚洲大陆上的地球发动机正对它的运行方向,所以在通过近日点前都停了下来,只是偶尔做一些调整姿态的运行,我们这儿处于宁静而漫长的黑夜之中。

美洲大陆上的发动机则全功率运行,那里成了火箭喷口的护圈。

由于太阳这时也处于西半球,那儿的高温更是可怕,草木生烟。

地球的变轨加速就这样年复一年地进行着。

每当地球向远日点升去时,人们的心也随着地球与太阳距离的日益拉长而放松;而当它在新的一年向太阳跌去时,人们的心一天天紧缩起来。

每次到达近日点,社会上就谣言四起,说太阳氦闪就要在这时发生了;直到地球再次升向远日点,人们的恐惧才随着天空中渐渐变小的太阳平息下来,但又在准备着下一次的恐惧……我就是在这种交替的恐惧中度过了自己的少年时代。

在逃逸时代,大灾难接踵而至。

由于地球发动机产生的加速度及运行轨道的改变,地核中铁镍核心的平衡被扰动,其影响穿过古腾堡不连续面,波及地幔,各个大陆地热逸出,火山喷发横行,这对于人类的地下城市是致命的威胁。

从第六次变轨周期后,在各大陆的地下城中,岩浆渗入灾难频繁发生。

那天当警报响起来的时候,我正走在放学回家的路上,听到市政厅的广播:

“F112市全体市民注意,城市北部屏障已被地应力破坏,岩浆渗入!

岩浆渗入!

现在岩浆流已到达第四街区!

公路出口被封死,全体市民到中心广场集合,通过升降梯向地面撤离。

注意,撤离时按危急法第五条行事,强调一遍,撤离时按危急法第五条行事!

我环视了一下四周迷宫般的通道,地下城现在看上去并没有什么异常。

但我知道现在的危险:

只有两条通向外部的地下公路,其中一条去年因加固屏障的需要已被堵死,如果剩下的这条也堵死了,就只有通过经竖井直通地面的升降梯逃命了。

升降梯的载运量很小,要把这座城市的36万人运出去需要很长时间。

但也没有必要去争夺生存的机会,联合政府的危急法案把一切都安排好了。

古代曾有过一个伦理学问题:

当洪水到来时,一个只能救走一个人的男人,是去救他的父亲呢,还是去救他的儿子?

在这个时代的人看来,提出这个问题很不可理解。

当我到达中心广场时,看到人们已按年龄排起了长长的队伍。

最靠近电梯口的是由机器人保育员抱着的婴儿,然后是幼儿园的孩子,再往后是小学生……我排在队伍中间靠前的部分。

爸爸现在在近地轨道值班,城里只有我和妈妈,我现在看不到妈妈,就顺着几公里长的队伍向后跑,没跑多远就被士兵拦住了。

我知道她在最后一段,因为这个城市主要是学校集中地,家庭很少,她已经算年纪大的那批人了。

长长的队伍以让人心里着火的慢速度向前移动,三个小时后轮到我跨进升降梯时,心里一点都不轻松,因为这时在妈妈和生存之间,还隔着两万多名大学生呢!

而我已闻到了浓烈的硫黄味……

我到地面两个半小时后,岩浆就在五百米深的地下吞没了整座城市。

我心如刀绞地想象着妈妈最后的时刻:

她同没能撤出的一万八千人一起,看着岩浆涌进市中心广场。

那时已经停电,整个地下城只有岩浆那恐怖的暗红色光芒。

广场那高大的白色穹顶在高温中渐渐变黑,所有的遇难者可能还没接触到岩浆,就被这上千度的高温夺去了生命。

10.根据节选的文章,请你说说作者设想的人类要带着地球去流浪的原因和逃逸时代人类遇到的大灾难。

11.节选的文章分别叙述了一个温情和悲情的故事,请分别加以概括。

12.联系上下文,揣摩下面两个句子,回答括号中的问题。

(1)突然,一声雷霆般尖利的巨响插进这低沉的隆隆声中,我们后面看海的人们欢呼起来。

我看到海面上裂开一道长缝,其开裂速度之快如同广阔的冰原上突然出现的一道黑色的闪电。

(请品析加点的修饰词的用语特色。

(2)市政厅的广播:

“F112市全体市民注意,城市北部屏障已被地应力破坏,岩浆渗入!

岩浆渗入!

现在岩浆流已到达第四街区!

公路出口被封死,全体市民到中心广场集合,通过升降梯向地面撤离。

注意,撤离时按危急法第五条行事,强调一遍,撤离时按危急法第五条行事!

”(广播时为什么要重复一些语句?

13.文中的爸爸说:

“我们必须抱有希望,这并不是因为希望真的存在,而是因为我们要做高贵的人。

在前太阳时代,做一个高贵的人必须拥有金钱、权力或才能,而在今天只要拥有希望,希望是这个时代的黄金和宝石,不管活多长,我们都要拥有它!

”对此,结合选文和自身实际谈谈你的理解。

三、文言文阅读

(一)阅读《咏雪》,完成题目。

14.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了咏雪的背景,极精练地交代了时间“__”、地点“__”、人物“__”以及事件“__”等要素。

15.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?

16.“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,请赏析该句妙在何处?

17.文章最后一句有什么作用?

四、情景默写

18.填空。

生命是什么?

生命就是范仲淹《岳阳楼记》“_____________________,后天下之乐而乐”的政治抱负;生命就是文天祥“人生自古谁无死,_____________________”的浩然正气;生命就是龚自珍笔下的“落红不是无情物,______________________”的奉献精神。

五、诗歌鉴赏

《己亥杂诗》(其五)

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

19.对这首诗的分析有误的一项是()

A.头两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。

B.后两句以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融入议论。

C.诗人说“落红”实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

20.这首诗形象地表达了作者复杂的情感,具体如何写离愁?

你认为后两句广为传诵的原因是什么?

六、名著阅读

21.第⑴、⑵题两题中选做一题,第⑶题必做。

⑴《白洋淀纪事》以其秀雅、隽永的创作风格成为作家________的代表作,其中《荷花淀》与《________》是姊妹篇,作为现代文学史上负有盛名的篇章,被文艺界视之为“荷花淀派”的主要代表作,全文充满诗情画意,被称为“________”。

⑵《湘行散记》是著名作家________的散文集。

有人说,作者“2岁以前生活在沅水边的土地上;20岁以后生活在对这片土地的印象里”。

自21岁远赴北京,家乡就成为他始终魂牵梦萦,并在自己的文字中反复叙说的对象。

最终,通过《________》、《长河》等一系列乡土小说和散文,他在文学中完成了对“________________________”的重构。

⑶人们常说,性格决定命运,一些人的悲剧除了社会和时代的影响之外,其自身原因也不可忽视,请结合具体内容,从个人角度分析《朝花夕拾》中范爱农的性格缺点。

七、综合性学习

22.综合性学习。

某班开展了以“黄河,母亲河”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列题目。

(1)(开场篇)请你为主持人设计一个本次活动的开场白。

(2)(策划篇)为使活动内容更加丰富,请帮助班长完善下列活动项目。

项目一:

探寻母亲河源头

项目二:

调查黄河水资源现状

项目三:

(3)(诗词篇)同学们收集了许多跟黄河有关的古诗词,请写出你收集的诗句。

(写出连续的两句)

八、作文

23.阅读下面的材料,根据要求作文。

我们每个人都生活在家庭的怀抱中,家长的照顾、理解和支持,都给我们无尽的要勇气和力量。

在你的生活中,曾有什么事情,让你深切的感受到家庭的温暖,亲情的可贵?

请以“我们是一家人”为题,写一篇记叙文。

要求:

①立意自定;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③不少于600字;④书写认真,卷面整洁。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

四、情景默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、

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