幼儿园亲子游戏园长致辞精选多篇.docx

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幼儿园亲子游戏园长致辞精选多篇

幼儿园亲子游戏园长致辞

目录

第一篇:

幼儿园亲子运动会园长致辞

第二篇:

幼儿园游戏运动会园长致辞

第三篇:

小太阳幼儿园春季亲子运动会园长致辞

第四篇:

太康县六一实验幼儿园亲子运动会园长致辞

第五篇:

幼儿园大班亲子游戏

正文

第一篇:

幼儿园亲子运动会园长致辞

园长致辞

尊敬的家长朋友、亲爱的老师还有我可爱的孩子们:

大家好!

在这秋高气爽、菊花飘香的美好日子里,经过近一个月的紧张筹备,我们迎来了芳芳幼儿园第三届亲子运动会,在此,我要向付出辛勤的老师表示衷心的感谢!

“为孩子一生的发展和幸福奠基!

”是我园一直坚持并努力奋斗的宗旨!

为了实现这一宗旨,我们努力的为孩子搭建各种平台、开展各种活动!

为孩子身心健康、和谐的发展服务

给孩子运动的空间,给孩子运动的时间,给孩子运动的技能——是我们不懈的努力。

亲爱的家长朋友们,成功和幸福是人们都追求的目标!

今天,请大家把所有的工作都放下,把所有的心事都忘掉,让我们一起和咱们的孩子重温童年的幸福吧!

预祝,今天的运动会取得圆满成功。

XX年10月

第二篇:

幼儿园游戏运动会园长致辞

幼儿园游戏运动会园长致辞

尊敬的各位来宾、家长朋友、各位老师、亲爱的小朋友们:

大家上午好!

今天,我们怀着阳光一样的心情在这里隆重聚会,举行XX年宝山区第一幼儿园游戏运动会。

在此,我代表幼儿园,对精心筹备本届运动会的老师们表示诚挚的谢意,对前来参加游戏运动会的来宾和家长们表示最热烈的欢迎!

向全体小朋友们致以亲切的问候和美好的祝愿。

我园自从归属宝山区政府之后,在宝山区政府各级领导关心和支持下,我园秉承“专业提升品质,品质提升价值”的理念,使幼儿园管理越来越科学化,教师队伍越来越专业化,环境变得越来越美,孩子们综合能力越来越强。

我园以幼儿发展为本,尊重教育规律,尊重儿童身心发展,使用《幼儿园活动体验课程》。

该课程主要通过主题活动,尽可能为幼儿提供实际操作和体验的机会,最大限度地减少口授耳听的传统教学模式,让幼儿在操作过程中获得经历、体验、和感悟,发展着自己的认知能力、语言能力、情感和社会性,实现着人的身心顺利地成长和发展。

在重视幼儿整体素质的前提下,开展蒙氏数学、音乐、美术、口才等特色教育,多方面、多角度开发孩子的智商和情商。

同时我们更加注重幼儿良好习惯的培养,把我们的孩子培养成为有强健的体魄、高尚的道德、健全的品格、奋发向上精神的现代合格公民!

今后,幼儿园全体教职工将会一如既往地用爱的目光注视孩子,用爱的微笑面对孩子,用爱的语言鼓励孩子,用爱的渴望调动孩子,用爱的细节感染孩子,用爱的管教约束孩子,用爱的胸怀包容孩子,把我园建设成为幼儿的——开心园,家长的——放心园,教师的——幸福园,社会的——和谐园。

希望小朋友在运动会上能积极参加每一个项目,做一个优秀的小小运动员。

希望各位家长在运动会进行过程中,能按运动会的各项要求做,不要打搅孩子,让孩子参加完比赛项目,遵守秩序,爱护环境卫生!

最后,预祝游戏运动会取得圆满成功,祝小朋友们开心快乐,身体健康!

祝各位来宾、家长和老师工作顺心,生活愉快!

谢谢大家!

宝山区第一幼儿园

XX.6.9

第三篇:

小太阳幼儿园春季亲子运动会园长致辞

小太阳幼儿园春季亲子运动会园长致辞

亲爱的小朋友们、尊敬的各位老师、家长们:

你们好!

在这春暖花开的季节里,我们幼儿园迎来了春季亲子运动会。

在此,我对精心筹备本届运动会的老师们表示诚挚的谢意,对前来参加幼(请你继续关注好)儿园亲子运动会的家长们,表示最热烈的欢迎!

向刻苦训练的运动员朋友们致以亲切的问候和良好的祝愿。

“健康是一份责任,健康运动是一种习惯。

”我们正是秉承了这一教育理念,在幼儿一日活动的组织过程中,非常强调幼儿自主能力的锻炼,利用多种形式开展各种活动,促进幼儿的身心发展。

使我们每一位孩子能得到多方面的协调发展,从而提升幼儿动作的协调性、大脑的灵活性,养幼儿的坚持和不怕困难、善于思考等良好品质,使其达到心灵与心智的共同发展。

本届亲子运动会是以“我运动,我健康,我快乐”为主题。

提倡:

“团结友爱、尊重宽容、健康安全、轻松愉快、礼仪谦让。

我们期待通过这样一个亲子运动会,能更加的加强父母与孩子之间的沟通、默契与和谐;我们更期待通过以亲子运动会的形式,培养孩子与孩子之间的深厚友谊,增进我们幼儿园和家长之间的沟通和理解,更好的为孩子们服务。

运动会也是我园对外展示的一个窗口,希望全体老师、小朋友和我们的家长能讲公德、讲卫生,在运动场上不留下一件废弃物,真正体现现代人的文明有序的行为习惯。

希望全体小朋友和家长在今天的1

活动中友谊第一、比赛第二,赛出风格、开心快乐。

本次运动会是一个全新的改版,我相信各位家长的参与会让孩子们的童年时代更加精彩。

今天孩子们最开心快乐的一天,也是家长和老师最开心快乐的一天,因为这是孩子们的盛会。

最后,预祝我们的孩子和家长能相互配合,玩得开心!

预祝本届亲子运动会取得圆满成功!

谢谢大家!

第四篇:

太康县六一实验幼儿园亲子运动会园长致辞

太康县六一实验幼儿园

第一届春季亲子运动会园长致辞

尊敬的老师、家长和亲爱的小朋友们:

大家下午好!

在这春暖花开的季节里,在这忽冷忽热,禽流感突然爆发的春天里,我们幼儿园迎来了第一届春季亲子运动会。

在此,我向精心筹备本届运动会的漂亮老师们表示诚挚的谢意,向前来参加幼儿园亲子运动会的家长们,表示最热烈的欢迎!

向刻苦训练的小朋友们致以亲切的问候和良好的祝愿。

“健康是一份责任,健康运动是一种习惯。

”我们正是秉承了这一教育理念,在幼儿一日活动的组织过程中,非常强调幼儿自主能力的锻炼,利用多种形式开展各种活动,促进幼儿的身心发展。

使我们每一位孩子能得到多方面的协调发展,从而提升幼儿动作的协调性、大脑的灵活性,培养幼儿的坚持和不怕困难、培养幼儿善于思考,团结合作,礼仪谦让等良好品质,使其达到心灵与心智的共同发展。

本届亲子运动会是以“我运动,我健康,我快乐”为主题。

提倡:

“亲情运动,健康运动,团结友爱、尊重宽容、轻松愉快、礼仪谦让”。

我们期待通过这样一个亲子运动会,能更加的加强父母与孩子之间的沟通、默契与和谐;我们更期待通过以亲子运动会的形式,培养孩子与孩子之间的深厚友谊,掀起运动的高潮,强化健康的意识,从而促进孩子和家长的身心和谐健康的发展。

运动会也是我园对外展示的一个窗口,希望全体老师、小朋友和我们的家长能讲公德、讲卫生,在运动场上不留下一件废弃物,真正体现现代人的文明有序的行为习惯。

希望全体小运动员和家长在今天的活动中友谊第一、比赛第二,赛出风格、开心快乐。

希望我园的全体教职工忠于职守,热情服务,保障安全,希望全体观众团结友爱,齐心协力,文明守纪。

今天借此机会,向关心支持我园健康发展的家长及社会各界人士汇报一下我园预防禽流感的具体措施:

一、我们严格晨检工作,要求孩子入园必口喷消毒液,每天

坚持量两次体温,如果发现幼儿有咳嗽、发热、打喷嚏、大量流泪等,要及时通知家长,就医诊断。

二、为了掐断禽流感传播途径,园内尽量不吃或少吃禽类食

物,为了不让孩子缺少营养,我们尽量用豆制品暂时代替肉类,我们的做饭师傅想尽一切办法让孩子吃好喝好,有时蒸包子,葱花油饼,炸糖糕,菜角,豆沙包等等所有食品都在正规超市购买请家长放心。

三、坚持做好室内外地面,桌凳,玩具、餐具消毒工作室内外每天早晚两次84消毒,茶杯每天用紫外线照射和热水侵泡,厨房的各种炊具每次饭后高温消毒,这样能最大程度的降低感染禽流感的风险。

老师们在园内时刻督促孩子们勤洗手,洗好手,手把手教他们正确的洗手方法,手心,手背手指缝都要用流水洗,保持好个人卫生能很好的预防禽流感。

现在虽然处于禽流感的敏感期,但大家不要恐慌,要科学看待它,不能不让孩子外出,不让孩子活动,我们每天坚持做早操,做游戏,滑滑梯,嗮太阳,每天室外活动时间由原来的两个小时增加到两个半小时。

亲爱的家长朋友,如果您有更好的防范禽流感建议请告诉我们,我们共同努力把防控工作做得更好!

最后,预祝我们的孩子和家长能相互配合,玩得开心!

预祝本届亲子运动会取得圆满成功!

谢谢大家!

第五篇:

幼儿园大班亲子游戏

活动一:

踩气球

利用资源:

水池

参加对象:

10个大班家庭

目标:

①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备:

气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法:

一、活动身体:

重点脚及小腿按摩。

二、吹气球:

母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。

(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)

三、水中踩气球:

1、把气球仍进水池里:

母(父)子比赛,看谁仍得远。

2、踩气球:

母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?

四、放松身体:

用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

建议:

为幼儿准备好更换的裤子。

活动二:

摘果子

利用资源:

大树

参加对象:

个中班家庭

目标:

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备:

自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。

篮子20只。

玩法:

一、活动身体:

重点下肢运动

二、摘果子:

1、看一看树上有什么果子?

2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。

在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子:

数一数谁摘得多,一共摘了多少只。

建议:

教育幼儿爱护树木,不拉树枝。

幼儿园亲子游戏

幼儿园中班亲子游戏

幼儿园亲子游戏

幼儿园户外亲子游戏

幼儿园春游亲子游戏

幼儿园保教主任在期末散学会上的讲话

亲爱的各位老师朋友们:

大家上午好!

首先感谢各位今天的准时的到来,参加我们本学期最后一次集体会议。

 今天我们的收获带来了吉祥,在这发钱的喜庆的日子里,在这珍贵的大好时光里,向各位优秀的老师门问候一声,大家早上好。

春风中踏出坚实的脚步,夏日里撒下辛勤的汗珠,秋季收获丰硕的成果,冬雪上描绘美好的蓝图,俗话说:

“一年之际在于春,一日之计在于晨”,在这个清爽的夏季清晨里,我们又迎来了新的一天,新的生活,新的暑假,为了保持整个会场的秩序,使我们都能渡过一个快乐温馨的早晨,在会议开始之前,请伙伴们调整好坐姿,面向前台,并将您的手机调整到静音或者关闭状态。

好了,感谢大家的配合,及对我工作的认可和支持。

  回想这半年来,我忧心忡忡,追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩,还是遗憾与惭愧,请让我用形象的比喻来述说。

假如,把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”,那么,在我的幕后有那任劳任怨、真才实干的园长在导演,还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相,我只不够是个小小主持人在执行程序而已。

“晚会”的质量在于导演的策划,更在于演员的演技,因此,我的业绩微不足道。

但不管怎样也借此机会对我半年来的工作进行回顾与反思。

保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。

本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,以深入的常规督导,以观摩、研讨、交流、总结促教科研,以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。

在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下,幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效,保教质量进一步提升。

现具体总结如下:

一找准定位,协作园长工作

我记得去年我跟园长来到萸江的时候,我就冲着这个保教主任来的,不为别的,不是因为这个主任有多了不起,是这个职位可以去让我有进取,我为了这个职位我改掉了迟到的毛病,改掉了上班的随意性,我学会了宽容,学会了人际关系的处理。

因此,我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。

同时与园长、后勤主任,老师们一起同心协力,互相协助,共同做好幼儿园的全方位管理工作。

所以我希望在座的各位老师能给自己定个目标,找准自己的方向,提升自己的同时,来提高我们的保教工作质量,做到心中有园,以园为家。

二、教育教学工作

1、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划,要求教师提前一周准备出周计划,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。

而各位老师的教学备课方面,可不是那么理想,备好课是上好课的前提。

昨天上午,我对各位老师备课本/听课笔记/业务学习/会议记录/工作总结等进行了详细的检查。

现做一反馈:

a、多数教师都能做到提早备课,听课笔记达到17节,会议及业务学习都有记录,其中有:

胡玲/罗玉佩/袁赞胜/吴样/刘沙等老师的字迹清晰,书写漂亮,干净,认真对待。

有部分老师的书写潦草,格式不正确,态度不认真,我们在检查幼儿的作业的时候都知道一看哪个小朋友的作业的时候书写好看的就觉得舒服,相反书写马虎的就有点生气,你们是不是也可以去反思自己这方面呢。

这里有:

戴欢妮,陈艳红,邓能燕。

b.发现有老师将我们的笔记本当草稿纸在上面乱涂乱画,这种行为有点为幼儿化了,我们天天与幼儿打交道,告诉他们怎么书写漂亮,保持纸张干净,而我们相反自己都没有做好,怎么去教育孩子们。

c、除个别老师外,大部分教师都能及时做好反思,但是反思的内容过于简短,老师的反思活动中没有重/难点的突出,我们应该本着活动的实践性,针对性,反省性,时效性及过程性来对自己活动课的反思,它不同于个案分析,随笔。

有的老师格式都弄错了,在反思的活动中又将自己那节活动完整的抄了一篇,对于这样的话,我要提出批评,不会的不懂的,我们都可以去学,去看,去查,不能老局限在自己是新手,著名的心理学家林崇德提出:

“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。

下学期我会与各位老师来一起学习幼儿园教学活动反思的理论学习,让你们都成为优秀教师。

d。

老师们的学期工作总结有点抄袭现象,有的可以说根本就不符合你现在的代班情况,我们不需要强调你要用多少个书面用语,或者优美词语来形容的总结,我们需要真实的你们的想法和对自己工作方面的总结,可以不要太长,把握好几个方面来总结,我想对于各位老师来说不难,所以下学期建议老师用手写的方式来总结自己的工作。

2、在扎实的教学研讨中谋求发展。

按照园务计划定期组织开展教研活动,本学期开展了两轮教研活动研讨,重点围绕健康领域目标和教育实践中存在的问题,运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略,通过以竞赛的方式,我们评选出了优秀的老师,选出了好的课题,推选出陈艳红老师的《彩色水瓶操》活动课,经过我们开展多次观摩活动研讨,此活动成功的参加省健康领域的活动比赛。

在园本教研中,我们注重对纲要的理解和领悟,对新教材的灵活把握和运用。

在比赛中,各位参赛教师都能认真对待,利用休息时间积极准备;在观摩中,听课教师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹。

大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。

由此证明我园有一支好学上进,团结敬业,综合素质很高的教师队伍。

三、保育工作

1、安全工作放首位。

本学年我们又平安的度过了一个安全学期,这学期在保育员老师的配合下,我们幼儿园除了大二有一名幼儿轻度烫伤外无一例大的安全事故发生,安全是我们一切工作的重中之重,我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位,虽然有专门领导分管安全工作,但保教工作从未放松对安全的管理,从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生。

2、加强常规卫生消毒的督导检查。

通过“三天一检查,一周一汇”的方式,提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作,加大卫生消毒的检查督促力度;各班家园联系栏,向家长宣传育儿知识;做好对传染疾病的预防工作,如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外锻炼,增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性----保证幼儿生活环境洁净舒适。

3、努力创设适宜的物质环境和精神环境,发挥隐性教育功能。

环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。

一方面,各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境(如创设各类活动区角,制作富有教育意义的墙饰)。

另一方面,努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境(如大班组的有幼小衔接活动及游玩活动)。

通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果。

4、强化服务意识,提高服务质量。

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。

为提高保育服务质量,让孩子生活舒心,家长放心,我们首先要做到四心,即“关心、爱心、耐心、细心”。

从每日的各个环节入手,把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口,加强护理照顾,,用实际行动体现教师的四心。

四、大型活动

1、开学典礼。

活动有序,调理清晰,各位大班老师工作效率高,合作意识强,充分体现了教师间高度的凝聚力。

2、开展了家长座谈会

各班都能够有针对性的对本班的情况做详细的汇报

3.三。

八节的亲自感恩活动,调动了家长的积极性,提高了家长配合意识,增进了亲子感情。

4.开展了幼儿安全知识讲座,通过观看幻灯片,情境表演等多种形式丰富了幼儿安全常识。

5.召开了家委会会议,宣传了我园的优质服务特色,充分发挥了家园合作的桥梁作用

6。

中班组"童心,童话,同成长“故事比赛,活动有序,环环相扣,幼儿表现出彩,家长参与评价好。

7.大班组的“创意小书”展览,幼儿诗歌内容丰富,制作精美,体现了家园合作意识强。

同时,开展的“幼儿诗歌朗诵会”活动开展的很好,让孩子们养成了倾听的好习惯。

8.四月底的春游活动题材新颖,大班组主题游园活动,通过走入小学课堂,给家长和孩子们新的感受。

中班的“亲子蔬菜同乐会”充分的利用家长资源,结合半日观摩活动的形式更深入人新,带给家长和孩子不一样的感受。

9.老干局慰问活动,与爷爷奶奶共同度过了一个快乐的上午,让孩子们懂得了怎样去保护和爱戴老人。

10.为让孩子过一个愉快难忘的节日,今年六一节我园举办了大型文艺汇演活动。

全园200多名幼儿登台亮相,载歌载舞,表演了舞蹈、模仿秀、童话剧等形式多样的节目,展示了自己的风采。

这次活动,充分向家长展现了我园孩子们活泼可爱,积极向上的精神风貌,同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作,树立了幼儿园的良好社会形象。

12、加强了幼儿特长班的管理。

精选有特长爱好、基本功过硬的优秀教师任教,个兴趣班教师规范兴趣班的教学,加强教学计划的审核、教学实施的督察、成果汇报的考核等,并适当提高任教老师的待遇,调动教师工作积极性,使兴趣班的活动真正有实效。

13.大班组的“毕业典礼”的活动,通过这次毕业典礼暨文艺汇演,发现孩子真是长大了,想想这几年的幼儿园生活,老师们陪着孩子们一步一步的走过来的日子,我们哭了,因为我们舍不得孩子,舍不得他们带给我们的快乐,调皮的他们一下懂事了很多,活动场上哭声一片,孩子们眼中的不舍及爱是那么的难忘,这种情景被我们细心的罗主任用镜头捕捉到了,同时可喜的事情,我们上了省教育网。

14.中班的期末汇报活动,三个班节目内容丰富,各班有各班的特点,中一班幼儿能力提高快,幼儿表演很给力,可惜在班级配合方面及活动布局方面欠缺,稍微有点乱。

中二班,教师之间的配合力度强,三位老师很默契,孩子们的表演井然有序,成功完成。

中三,老师的调度力很强,幼儿表演很出彩,集体组织表演运用了不同的队形和方法,让整个活动举行的很圆满,但是要注意的是主班教师的随意性语言要改改。

在园内大型活动的组织安排上,我们发挥了集体智慧,群策群力,做到分工协作,目标明确,既平衡了各组的工作量,又发动了全体教师的力量,这些大型活动都举行的圆满成功。

五,本学期主要存在的问题:

1.部分教师对自己的职责不清,工作不够严谨。

2.制度制定有疏漏,落实不够。

3.年轻教师增多,群体出现有懒散的现象,教师队伍中个别老师教态及工作态度方面随意性大,生活作风有影响园内整体形象,请老师们注意,时刻提醒着自己,你是一名幼儿教师,你的一言,一行都有人在看着。

六、教师业务培训工作

要有优质的保教质量,必须有一支高素质、专业化的教师队伍。

为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次,下学期,我园将对教师的琴法基本功,电脑幻灯片,及音乐剪辑进行了园本培训。

七、家长工作

家庭是幼儿园重要的合作伙伴,努力做好家长工作,争取家长的理解、支持与密切配合,非常重要。

本学年,我园仍坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作,使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作,从而更加支持、配合教师的教育活动,搭建了良好的家园共育模式。

但是各班级的家教园地的更新及内容的完善需要做到两周一更换。

八、反思及下学期工作重点

1、加强数学领域的学习,在活动后的反思与小结中体现更理性的思考;

2、加强教师园本培训,规范带教工作,思考带教形式的多样性。

2、注重开展户外活动,力争使每位孩子得到最佳体育发展;

3、注重资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量;

4、发动主班的带头作用,让她们接受更多的实践与锻炼的机会,武装她们的教育理论思想,提高她们的教学实践能力,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他教师共同成长

八,点评各位教师优缺点及等级分数评定结果

第一名:

xx:

(97分)对待工作就像她的绘画一样,认真,干净,细心,工整,一丝不苟,同时我们的工作更要同画面的创意性及灵活性挂钩,这样你才会有新的突破点,你们班的孩子才会在你的精心带领下能力有增长。

xx:

(95.5分)对待工作就像他们班组织的活动一样,有很强的调动力,能够很好的充分发挥及挖掘幼儿的能力和利用家长资源,做事情快中有质量。

思想活跃,有创意。

但是在面对我们的书面笔记时请将你对工作的认真放在我们的记录上好吗?

还有本学期你的幼儿个案分析没有写,提出来批评一次哦。

     

xx:

(91分)对待工作认真,不怕苦,敢于挑重担,全园教师中她是一个唯一没有迟到的教师,从这点可以看出她的集体荣誉感很强,这学期的你进步不小,粗中有细,班级管理很到位,家长工作做得很好,你们班也是全园家长配合意识最强的。

但是我们的工作更需要你拿出你穿衣的风格来,要求自己对待工作能够更精致,班级配合方面能够象你买衣服一样豪爽,面对自己的书面记录方面能够更整洁。

第二名:

xx:

(86.5分)对待工作如同她喜欢吃零食一样,不挑剔,喜欢,好奇,愿意什么都去尝试,坚持到底。

面对家长工作方面,全园配班中,她是做家长工作最到位的一位老师,沟通有技巧,说话温柔,所以我们大家都要跟她学学。

同时我们更能够看到你有主见的那一面,班级工作配合上,多让自己有主角的意识,培养自己的教研水平,提高专业技能,保持一颗学习的心。

   

xx:

(86.5分)对待你的工作就象你站在台上做主持一样,认真,一丝不苟。

班级工作中如同你们班的六一舞蹈一样,舒服,组织力度强。

班上的幼儿在你的带领下也如同你穿衣的风格那么精致。

同时你的文字功底,感染了我们,让我们学会了如何认真做好每周的检查工作及书面总结。

做为主班老师的我们很辛苦,我们要学会多调动,发挥班上每位老师的优势,让他们多分担,多担待,多深入家长群体,这样我们的工作才会做得更完美。

我们喜欢你的笑,喜欢你说话的声音,我们愿意你能在我们这个大家庭快乐的生活,你就像我们的大姐姐一样,我们的进步需要你的帮助。

xx:

xx的工作态度来说是我们全园最认真的一位,这学期不管在班级配合方面,教育教学方面,佩佩都做得很到位,尤其是教具教学准备方面有创意,手工制作也进步很大。

同时她们班的配合默契方面可以说是全园最好的,配班积极主动分担环境创设及区角活动的制作,在莎莎的带领下,我们小佩同志也成为了一个很好的创意老师。

保育员颜老师也能分担班级教育教学及参与环境布置,班主任刘莎老师能够配合保育员做好班级卫生工作的协助,好几次我都看见她有在帮着洗碗,也就是为什么她们班的流动红旗是全园最多的原

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