沪粤版八年级上册物理第一章走进物理世界单元巩固训练题语文.docx

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沪粤版八年级上册物理第一章走进物理世界单元巩固训练题语文

第一章走进物理世界

一、选择题

1.下列几种估测最符合题意情况的是（     ）

A. 人步行的速度约为5m/s                                      

B. 全新的2B铅笔长约18cm

C. 课桌的高度约为1.5m                                         D. 一张试卷的厚度大约1mm

2.第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（       ）

A. 托里拆利                                 

B. 牛顿                                 

C. 伽利略                                 

D. 焦耳

3.有四位同学都用最小刻度为1mm的刻度尺去测量同一物体的长度，以下是他们测量、记录的结果，其中测量结果记录正确的是（　　）

A.0.32dmB.3.2cmC.32.0mmD.32mm

4.下列单位换算的写法中正确的是（  ）

A. 2米=2米×100厘米=200厘米                            

B. 2米=2÷100厘米=0.2厘米

C. 2米=2米÷100厘米=0.2厘米                              D. 2米=2×100厘米=200厘米

5.下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是

A. 正常成年人的鞋子的长度约为42cm                    B. 初中物理课本的长度约为0.26m

C. 一块橡皮的质量约为10kg                                   D. 一位普通中学生的质量约为6000g

6.下列关于物理学史的说法，正确的是（　　）

A. 牛顿首先提出“力不是维持物体运动状态的原因”

B. 托里拆利在历史上第一次有力证明大气压的存在

C. 安培发现了通电螺线管极性与电流方向的关系

D. 奥斯特首先发现了“磁生电”的现象

7.下列做法符合科学常识的是（　　）

A. 与灯泡串联的开关安装在火线上                     

B. 稀释浓硫酸时，把水直接倒入浓硫酸中

C. 用金属容器盛装食物，放在微波炉中加热       

D. 用测电笔辨别火线与零线时，手不接触笔尾金属体

8.一个中学生的身高约为（  ）

A. 158毫米                              B. 158厘米                              C. 158米                              D. 158千米

9.观察身边的物理现象﹣﹣下列估测最接近实际的是（  ）

A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s      B. 我们所用物理教材的宽度约为20cm

C. 八年级物理课本的厚度约为100mm                    D. 课桌的高度约为1.5m

10.下列物理学家中，首先揭示了“一切物体在没有力作用时，总保持匀速直线运动或静止状态”这一规律的是

A. 安培

​                      

B. 伽利略

​

C. 牛顿

​                     

D. 瓦特

​

11.用如图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（  ）

A. 8.60cm                               B. 1.60cm                               C. 1.6cm                               D. 2.60cm

12.日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是      （      ）           

A. 一支铅笔受到的重力约为5N                               

B. 成年人正常步行5min通过的路程约为400m

C. 一枚大头针的质量是80mg                                 

D. 黑板的长度约为4m

二、填空题

13.东岳泰山极顶海拔高度1545米，合________千米；课本中一张纸的厚度约为75微米，合________毫米。

14.为了纪念物理学家的杰出贡献，物理学中常以他们的名字命名物理量的单位。

其中，有以________ 命名________ 的单位，有以________ 命名________ 的单位。

（要求填写的物理量是本学期所学习的物理量）

15.测量值和真实值之间的差异叫________。

误差和错误不同，是不可可避免的，实验室中常减小误差采用的方法是________。

16.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，放置正确的是________ （填“A”或“B”）刻度尺，该刻度尺的分度值是________ ，被测物体的长度是________ cm．

17.“线宽”指的是集成电路内部电路导线的宽度，是衡量集成电路技术先进程度的标志之一，线宽越小，集成电路的技术就越先进.现在常用的电脑的CPU﹣﹣奔腾4的线宽是0.13μm，它等于________ nm.成都到德阳的公交车的速度是72km/h=________ m/s.

18.某同学对同一物体长度五次测量记录是：

17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，这五次测量记录中有一次记错了，是________，被测物体的最终长度应记为________ cm，该同学所用的刻度尺的分度值为________．

19.用如图所示的刻度尺测量物体的长度为________．

20.如图所示，木块的长度是________cm；温度计的读数________℃；秒表显示的是________s；

21.如图，这把刻度尺的分度值是　 ________，所测物体的长度是 ________

22.如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是________，所测物体的长度是________，停表的读数是________分________秒．

三、实验探究题

23.亲爱的同学们，测量是物理实验的基础，请完成下列有关测量的问题．

（1）图甲中秒表的读数为________ s．

（2）如图乙所示，用A、B两把刻度尺测同一木块的边长，由图可知________（选填“A”或“B”）刻度尺使用不正确，根据正确使用的刻度尺读出木块的长度为________ cm．

（3）如图丙所示的温度计，可用来测沸水温度的是：

________．（选填“a”或“b”）．

四、综合题

24.请正确读出下列测量工具的示数．

（1）如图1所示，木块的长度是________ cm；

（2）如图2所示，用天平所测物体的质量为________ g．

25.根据所学知识，完成下面各小题：

（1）图中的刻度尺的分度值是________ ，物体的长度是________ cm。

（2）实验室里常用的温度计是根据液体________ 的规律制成的；图中温度计的示数是

________℃。

答案解析

一、选择题

1.【答案】B

【解析】：

A、人正常步行的速度在4km/h=4×

m/s≈1.2m/s，A不符合题意；

B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的长度在20cm左右，铅笔的长度略小于20cm，长约18cm，B符合题意；

C、中学生的身高在160cm左右，课桌高度约为0.8m左右，C不符合题意；

D、头发丝的直径在75μm左右，一张纸厚度略大于75μm，在100μm=0.1mm左右，D不符合题意．

故答案为：

B．

【分析】本题考查了常见物理的估计，学生要对日常生活的一些数据有所了解.

2.【答案】A

【解析】根据对初中物理中几位重大贡献的科学家的认识写出答案．

A、托里拆利第一个测出了大气压的值；

B、牛顿发现了运动三大定律；

C、伽利略用实验证实了日心说；

D、焦耳得出了焦耳定律．

故选A．

【分析】学生要想解决此题需要对科学家牛顿、焦耳、伽利略、帕斯卡和托里拆利等科学家的贡献有所了解和掌握．

3.【答案】C

【解析】A.0.32dm＝3.2cm，测量结果准确到cm，A不符合题意；

B.3.2cm，测量结果准确到cm，B不符合题意；

C.32.0mm测量结果准确到mm，C符合题意；

D.32mm，测量结果准确到cm，D不符合题意。

故答案为：

C.

【分析】测量长度时，读数时要估读到分度值的下一位.

4.【答案】D

【解析】A、物理量不同单位的换算包括两方面：

进率和过程。

“2米×100厘米”得到的单位不存在，A不符合题意；

B、进率错误，1米=100厘米，所以2米=2×100厘米，B不符合题意；

C、“2米÷100厘米”得到的单位不存在，C不符合题意；

D、进率及过程正确，D符合题意，

故答案为：

D。

【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：

进率和过程.进行单位间的换算时，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算即可。

5.【答案】B

【解析】【分析】在做选择时，可将题目中的单位进行换算，用自己比较熟悉的单位表示质量或长度；再结合对生活中常见物体的认识，可选出答案．

A、成年人的鞋子长度一般在30cm左右，达不到42cm，鞋号42不是代表鞋的长度；故A错误；

B、0.26m=26cm，此长度与物理课本长度接近；故B正确；

C、质量10kg即20斤，橡皮质量绝对达不到20斤，20g比较接近橡皮质量；故C错误；

D、6000g=6kg，即12斤，而中学生的质量一般在100斤（即50kg）以上，故D错误；

故选B．

【点评】此题考查了对生活中常见物体长度和质量的估测，可将题目中不太熟悉的单位换算为自己能熟悉的单位，然后结合对生活的认识，就可解决此题．

6.【答案】C

【解析】【解答】解：

A、伽利略最早提出力不是维持物体运动的原因，故A错误；

B、托里拆利最早测出了大气压的值，故B错误；

C、安培首先发现通电螺线管的极性与电流方向的关系，故C正确；

D、奥斯特首先发现了电流的磁效应，故D错误．

故选C．

【分析】根据物理史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．

7.【答案】A

【解析】【解答】A、与灯泡串联的开关安装在火线上，符合常识；

B、稀释浓硫酸时，如果把浓硫酸直接倒入水中，浓硫酸与水发生剧烈反应放热而沸腾，沸腾的硫酸小液滴到处飞溅，容易伤人；稀释硫酸时，应把硫酸沿容器壁慢慢倒入水中；

C、用金属容器盛装食物在微波炉中加热，在加热过程中，金属容器由于发生电磁感应而发热，一方面浪费能量，另一方面，人拿容器时容易被烫伤，所以用微波炉加热食物时，不能用金属容器，而是使用绝缘体制作的容器；

D、测电笔是用来辨别零线和火线的工具，使用测电笔时，手应接触笔尾金属体，笔尖接触电线，手接触笔尾金属体，才能和大地连成通路，使电流通过氖管，氖管才有可能发光；

用测电笔辨别火线与零线时，手可以金属体，手不接触笔尾金属体的说法是错误的．

故选A．

【分析】A、为了安全，开关应接在火线上，开关与灯泡串联；

B、稀释硫酸时，应把硫酸沿容器壁慢慢倒入水中；

C、应用绝缘体盛放食物，放在微波炉中加热；

D、用测电笔辨别火线与零线时，手应抵住测电笔后端的金属体．

8.【答案】B

【解析】【解答】A、158毫米=15.8厘米，相当于物理课本的宽度，太短了，A不符合题意；

B、158厘米=1.58米，符合实际，B符合题意；

C、158米太高了，C不符合题意；

D、158千米太高了，D不符合题意。

故答案为：

B。

【分析】一个中学生的身高比成年人的身高略矮一些，在1.6米左右。

9.【答案】A

【解析】【解答】解：

A、国歌的长度不大，演奏中华人民共和国国歌所需的时间不到50s．此选项符合实际；

B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理教材的宽度不到20cm，在17cm左右．此选项不符合实际；

C、中学生食指的宽度在1cm左右，八年级物理课本的厚度与此差不多，在1cm=10mm左右．此选项不符合实际；

D、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右．此选项不符合实际．

故选A．

【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

10.【答案】C

【解析】【解答】解：

A、安培发现了安培定则，电流间的相互作用及分子电流假说，A错误；

B、伽利略是第一个实验引进力学的科学家，为牛顿第一定律奠定了基础，B错误；

C、对于运动和力的关系，牛顿在总结实验现象和前人经验的基础上，得到了第一定律．牛顿第一定律是理想状态下物体运动和力的关系，在实际条件下，物体受到外力的作用，这些力的作用是改变物体的运动状态．故C正确；

D、瓦特发明了蒸汽机，故D错误．

故选C．

【分析】一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变状态，这是著名的牛顿第一定律．

11.【答案】B

【解析】【解答】解：

根据图示，刻度尺的分度值是0.1cm，金属块左端对准的刻度是7.00cm，右端在8.60cm；所以金属块的实际长度是：

L=8.60cm﹣7.00cm=1.60cm．

故选B．

【分析】刻度尺在测量之前，要观察其量程、分度值和零刻度线．

如果零刻度线发生磨损，可以从某一个完整刻度线开始测量．

读数时，要估读到分度值的下一位．

12.【答案】A

【解析】【解答】A、一支铅笔比一个鸡蛋的重力小很多，不足0.5N．故估测错误，符合题意．

B、成年人正常步行的速度大约是1.3m/s．s=vt=1.3m/s×300s=390m，大约是400m．故估测正确．不符合题意．

C、人的正常体温是37℃，洗澡水比人的体温稍高一点．38℃的洗澡水符合实际．故估测正确．不符合题意．

D、初中生身高大约1.6m左右．黑板不足3个伸开的双臂长．故估测正确．不符合题意．

故选A．

【分析】

（1）托起两个鸡蛋的力是1N．一支铅笔的重力和两个鸡蛋进行比较．

（2）成年人正常步行的速度大约是1.3m/s．

（3）人的正常体温是37℃，洗澡水比人的体温稍高一点．

（4）人张开双臂的长度和自己的身高相同．黑板的长度和自己张开的双臂比较．

二、填空题

13.【答案】1.545；0.075

【解析】【解答】

；

。

故答案为：

1.545；0.075.

【分析】根据单位间的关系进行换算：

1m=10−3km；1μm=10−3mm.

14.【答案】安培；电流；电压；伏特

【解析】【解答】本题涉及内容较多：

如：

牛顿，力、焦耳，功、瓦特，功率、安培，电流、电压，伏特、电阻，欧姆、电热，焦耳。

【分析】考查物理常识。

15.【答案】误差；多次测量求平均值

【解析】【解答】测量值和真实值之间的差异叫误差。

误差是不可避免的，但可以减小，多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差。

故答案为：

误差；多次测量求平均值。

【分析】解答本题需掌握：

误差和错误区别，测量值和真实值之间的差异叫误差，误差可以减小，但不能避免；而错误是由于实验者粗心或者不遵守实验规则等原因造成的，是能避免的，以及减小误差的方法。

16.【答案】A；1mm；2.21

【解析】【解答】解：

（1）刻度尺使用时刻度越贴近物体误差越小，所以A的放置方法正确；

（2）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；

（3）刻度尺测刻度时，起始端从4.00cm开始，末端刻度值为6.21cm，被测物体的长度是：

6.21cm﹣4.00cm=2.21cm．

故答案为：

A；1mm；2.21．

【分析】

（1）刻度尺的刻度若离待测物体太远，带来的误差会加大，所以越近越好．

（2）刻度尺的分度值（即最小刻度值）为相邻的刻度线表示的长度；

（3）起始端没从0开始，把4.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去4.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

17.【答案】1.3×102；20

【解析】【分析】长度的单位由大到小的排列顺序是km、m、dm、cm、mm、μm、nm；1km="1000"m，1μm=10-6m，1nm=10-9m，1mm=10-3m。

0.13μm=1.3×102nm；1m/s=3.6km/h，成都到德阳的公交车的速度是72km/h=20m/s.

故答案为：

1.3×102，20,。

18.【答案】17.28cm；17.82；1mm

【解析】【解答】解：

（1）观察5个测量值数据发现，数据17.28cm与其余四次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误；

（2）由题中测量数据知：

数据单位是cm，小数点后由两位数，则测刻度尺的最小分度值是1mm；（3）物体的长度为

≈17.82cm．

故答案为：

17.28cm；17.82；1mm．

【分析】

（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；

（2）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余4各正确测量值的平均值值即为测量结果．

19.【答案】3.80cm

【解析】【解答】解：

由图知：

刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧在3.80cm处，所以物体的长度为L=3.80cm．

故答案为：

3.80cm．

【分析】使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

20.【答案】1.50；-4；217.5s

【解析】【分析】该刻度尺的分度值为0.1cm，且要求估读到分度值的下一位，木块的长度是1.50cm；该温度计的分度值为1℃，温度计的读数-4℃；秒表显示的是（3×60+37.5）s=217.5s；

21.【答案】1mm；2.72cm

【解析】【解答】解：

由图知：

刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与2.72cm对齐，所以物体的长度为L=2.72cm．

故答案为：

1mm；2.72cm．

【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位　

22.【答案】1mm；2.90cm；1；39.8

【解析】【解答】解：

（1）根据图中显示，刻度尺的最小分度值为1mm，被测物体的起始刻度是3.00cm，终了刻度是5.90cm，物体的长度是5.90cm﹣3.00cm=2.90cm．

（2）图示测量时间的工具为秒表，即小盘刻度为min，小盘指针在1min和2min之间，更靠近2min，大盘刻度单位为s，为39.8s，所以现在的时间是1min39.8s．

故答案为：

1mm；2.90cm；1；39.8．

【分析】

（1）刻度尺使用之前，需要首先观察其量程、分度值和零刻度线．刻度尺如果发生零刻度线磨损的情况，可以从某一个完整的刻度开始测量，同时要估读到分度值的下一位．刻度尺测量时，要放正，视线要与尺面垂直．记录时，既要记下数值，又要记下单位．

（2）根据秒表的结构和刻度盘的单位进行分析，即小刻度盘的单位是min，大刻度盘的单位是s，然后读出时间．

三、实验探究题

23.【答案】

（1）338

（2）A；2.20

（3）b

【解析】【解答】解：

（1）由图甲可知，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在38s处，所以秒针指示的时间为38s，即秒表的读数为5min38s=338s；

（2）A刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm，木块左侧与0刻度线对齐，右侧与2.2cm对齐，估读为2.20cm，所以木块的长度为L=2.20cm；B刻度尺有刻度的一边没有紧靠被测物体，所以是错误的；（3）a是体温计的测量范围一般为35℃～42℃，b是实验室温度计的测量范围一般为﹣20℃～103℃，所以可用来测沸水温度的是实验室温度计．故答案为：

（1）338；

（2）A；2.20；（3）b．

【分析】

（1）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；

（2）刻度尺使用时，有刻度的一边要紧靠被测物体；刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度，读数时要估读到分度值的下一位；（3）根据不同温度计的测量范围确定测量对象．

四、综合题

24.【答案】

（1）2.45

（2）74.2

【解析】【解答】解：

（1）由图1所示刻度尺可知，其分度值是1mm，在读数时小华同学的视线应与尺面垂直，左端与1.00cm对齐，末端刻度值为3.45cm，物体的长度是3.45cm﹣1.00cm=2.45cm；

（2）由图2所示可知，天平示数为50g+20g+3.2g=74.2g；

故答案为：

（1）2.45；

（2）74.2．

【分析】

（1）刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值，由图示刻度尺确定其分度值，由图1所示可知，物体端点与刻度尺的零刻度线没有对齐，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度．读数时视线应与尺面垂直．

（2）砝码由游码示数之和是天平所测物体质量．

25.【答案】

（1）1mm；3.20（或3.21、3.22）

（2）热胀冷缩；-4

【解析】【解答】图中刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；本次测量起始端没从0开始，把20.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去10.00cm即为物体长度，即物体长度=23.20cm-20.00cm=3.20cm．实验室用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的．温度计的读数，要先弄清楚其量程和分度值，特别要注意图中是零摄氏度以下的读数．温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的．此温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，因此图乙中的温度值为-4℃。

【分析】

（1）刻度尺、温度计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。

（2）刻度尺读数时要估读到分度值的下一位；温度计对这一点没有特殊的要求，能正确读出示数就可以。