聚焦中考安徽专用中考英语复习教师用书word文档教案第1讲 七年级上Units 15 教案.docx
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聚焦中考安徽专用中考英语复习教师用书word文档教案第1讲七年级上Units15教案
第1讲 七年级（上）Units1－5
1．my（pron.）→__mine__（名词性物主代词）我的
2．one（num.）→__first__（序数词）第一
3．good（adj.）→__well__（adv.）好；对；满意地
4．family（n.）→__families__（复数）家庭
5．this（pron.）→__these__（复数）这些
6．friend（n.）→__friendly__（adj.）友好的→_unfriendly_（adj.）不友好的→__friendship__（n.）友谊
7．those（pron.）→__that__（单数）那个
8．nine（num.）→__ninth__（序数词）→__nineteen__（十九）→__ninety__（九十）
9．easy（adj.）→__easily__（adv.）容易地
10．help（v.&n.）__helpful__（adj.）有益的
11．know（v.）→__knew__（过去式）→__known__（过去分词）知道
12．many（adj.）→__more__（比较级）更多的→__most__（最高级）最多
13．interesting（adj.）→__interest__（n.&v.）兴趣；爱好；对……感兴趣→__interested__（adj.）感兴趣的
14．difficult（adj.）→__difficulty__（n.）困难→__easy__（adj.反义词）容易的
15．relaxing（adj.）→__relaxed__（adj.）感到轻松的→__relax__（v.）使轻松
1．__first__name 名字
2．__last/family__name 姓
3．__middle__school 中学；初中
4．__phone/telephone__number 电话号码
5．ID__card__ 身份证
6．__Lost__and__Found__ 失物招领
7．__watch__TV 看电视
8．__excuse__me 劳驾；请原谅
9．__thank_____you__for... 为……而感谢你
10．a__set__of 一套；一副
11．a__photo__ofmy__family__ 一张我的全家照
12．__play__computergames 打电脑游戏
1．—__What's______your____name__？
你叫什么名字？
—Alan.艾伦。
2．__Nice______to____meet__you！
很高兴见到你！
3．__What's__your__phone/____telephone__number？
你的电话号码是多少？
4．—__Who__isshe？
她是谁？
—She'smysister.她是我的姐姐。
5．__Have______a____good__day！
祝你们过得愉快！
6．Here__is_____a____photo__of__my____family__．这有一张我的全家照。
7．—__Are_____they__yourparents？
他们是你的父母吗？
—Yes，theyare.是的，他们是。
8．—Is__this__/__that__yourpencil？
这/那是你的铅笔吗？
—No，it__isn't__．It's__his__pencil.不，是他的铅笔。
9．—__What's_____this____in____English__？
这用英语怎么说？
—It'sa/an...它是……
—__How__doyouspellit？
你怎么拼写它？
10．__Thank______you____for__yourhelp.感谢你的帮助。
11．__Call__me__at__685 6034.拨打电话685 6034找我。
12．—__Where__is/are...？
某人（某物）在哪里？
—It's/Theyare...它/他们在……
13．—__Let's_____play__basketball.我们打篮球吧。
—That__sounds__good.听起来很好。
14．—Doyou__have__a/an...？
你有……吗？
—Yes，I__do__．/No，I__don't__．是的，我有。
/不，我没有。
►family
【典例在线】
Ihaveahappyfamily.我有一个幸福的家。
MyfamilyandIaregoingonvacationnextweek.我和我的家人下周要去度假。
【拓展精析】
family为集合名词，根据意义不同，其谓语动词的形式有所不同。
强调整体，指“家；家庭”时，谓语动词用单数形式；强调个人，指“家庭成员”时，谓语动词用复数形式。
【辨析】family，house与home
①family的意思是“家庭；家庭成员”，与居住的房子无关。
②house的意思是“房屋；住宅”。
一般指家人居住的建筑物。
③home的意思是“家”。
主要指某人出生或居住的地方，通常有一定的感情色彩（如团聚、思念等）。
【活学活用】
1）SallyconsidersWuhantobehersecond__C__becauseshehaslivedherefor13years.（2014，绵阳）
A．family B．house C．home D．room
2）Jim'sfamily______veryrich.Thefamily__B__goingtoChinaforvacationtomorrow.（2014，安庆模拟）
A．are；isB．is；areC．is；isD．are；are
►ask
【典例在线】
MayIaskyouaquestion？
我可以问你一个问题吗？
Heaskedtogowithus.他请求和我们一块儿去。
Theteacherasksustodolotsofhomework.老师叫我们做许多家庭作业。
Heoftenaskshisfriendsforhelpwhenheisintrouble.当他遇到困难时，他常向他的朋友寻求帮助。
【拓展精析】
ask动词，意为“问；询问”。
用法有：
①asksb.sth.询问某人某事
②asktodosth.要求去做某事
③asksb.（not）todosth.叫某人（不）去做某事
④asksb.forsth.向某人寻求某事
（这是边文，请据需要手工删加）
分册复习（这是单页眉，请据需要手工删加）
【活学活用】
3）Jackieaskedme__D__anything.（2014，聊城）
A．nottouchB．nottouched
C．nottouchingD．nottotouch
►with
【典例在线】
I'minClassSixwithBill.我和比尔都在六班。
Iwanttobuyahousewithfourbedrooms.我想买一所带有四个卧室的房子。
Wewritewithapen.我们用钢笔写字。
MissLiwalksintotheclassroomwithasmileonherface.李老师面带笑容地走进教室。
【拓展精析】
with的常见用法如下：
①意为“和……在一起”；
②意为“具有；带有”，介词短语常用作后置定语；
③意为“用”，表示用某种工具；
④表示伴随，作状语。
相关短语归纳：
withthehelpofsb.＝withone'shelp在某人的帮助下
helpsb.withsth.帮助某人某事
bestrictwithsb.对某人要求严格
providesb.withsth.为某人提供某物
beangrywith对……生气
getonwellwith与……相处融洽
【活学活用】
4）Yousee，Keviniswriting__D__hislefthand.（2014，河北）
A．atB．asC．forD．with
5）—Aperson'slifeislikearoad__B__lotsofdifficulties.
—Yes，soweneedpositiveenergy.（2014，连云港）
A．byB．withC．alongD．during
6）—Wouldyoulikesomecoffee，please?
—Yes，andpleasegetsomesugar.Iprefercoffee__C__sugar.（2014，亳州模拟）
A．toB．forC．withD．from
7）Thecharityprovideshomelesspeople__A__foodandclothes.（2014，马鞍山模拟）
A．withB．forC．asD．of
►What'sthisinEnglish？
这用英语怎么说？
【典例在线1】
Whatcolorisyourpen？
你的钢笔是什么颜色的？
Whatisshe？
她是做什么工作的？
What'syourname？
你叫什么名字？
【拓展精析1】
what是疑问词，意为“什么”，经常用来提问姓名、物品、颜色、各种号码、干什么以及身份和职业等。
【典例在线2】
CanyoutellusthestoryinChinese？
你能用汉语给我们讲一下这个故事吗？
Hewriteswordsinink.他用墨水写字。
【拓展精析2】
in在本句中表示“用……语言”，它还可以表示“使用某种方式、手段、材料”。
【活学活用】
1）Gina，what'sthis__C__English？
（2014，成都）
A．byB．forC．inD．of
2）—__A__isyoursister，Jim?
—She'sajournalistfromCCTV.（2014，六安模拟）
A．WhatB．HowC．WhereD．Who
3）—__B__canwelearnfromthefilmFrozen?
—Truelove，Ithink.（2014，芜湖模拟）
A．WhoB．WhatC．WhichD．where
►Excuseme，Sonia.Isthisyourpencil？
打扰了，索尼娅，这是你的钢笔吗？
【典例在线】
Excuseme，mayIuseyourbike？
请问，我可以用你的自行车吗？
Oh，sorry，didIsteponyourfoot？
噢，抱歉，我有没有踩到你的脚呢？
【拓展精析】
excuseme是日常生活中人们询问、提出请求或表示自己要做的事可能会打搅他人时常用的客套语，以示歉意或礼貌，有“劳驾；打搅”的意思。
sorry则表示自己的事给对方带来不便而表示歉意，有“对不起”的意思。
其常用答语为“Itdoesn'tmatter./Nevermind.”。
【活学活用】
4）—__A__．Whereisthebank？
（2014，淮北模拟）
—It'sovertherebythepostoffice.
A．ExcusemeB．Sorry
C．ComeonD．Hello
5）—I'msorry，Ihavebrokenthechair.
—__C__．Icaneasilygetitrepaired.（2014，绍兴）
A．That'strueB．You'rewelcome
C．NevermindD．Soundsfun
►—Well，let'splaybasketball.那么，让我们打篮球吧。
—Thatsoundsgood.那听起来很好。
【典例在线1】
—Whataniceday！
Let'sgooutforapicnic.今天天气真好！
我们出去野餐吧。
—Goodidea！
好主意！
【拓展精析1】
let's是letus的缩写，意为“让我们……”。
用来提出建议，后接动词原形。
接受建议用：
It/Thatsoundsgood./Goodidea./Sure./OK./Allright.等；不接受建议用：
No，let's...“不，让我们……”（提出不同建议）；I'dliketo，but...“我倒是很想那样，但……”。
注意：
①letsb.dosth.意为“让某人做某事”，其否定形式为letsb.notdosth.。
②以let's开头的祈使句，其反意疑问句为shallwe；以letus开头的祈使句，其反意疑问句为willyou。
【典例在线2】
Thenewssoundsveryinteresting.那消息听起来很有趣。
【拓展精析2】
sound为连系动词，意为“听起来”，后接形容词或名词短语作表语，说明听的感受。
类似的感官动词有look（看起来），taste（尝起来），smell（闻起来）等。
【活学活用】
6）Let's__C__forawalk，shallwe？
（2012，北京）
A．togoB．goingC．goD．gone
7）Listen，thecountrymusic__B__sosweet.（2014，湖州）
A．smellsB．soundsC．feelsD．looks
8）Let'sgotoschoolonfoot，__shall_____we__？
（完成反意疑问句）
►look，see，watch，read，notice
【典例在线】
Pleaselookatthemapoftheworld.请看这张世界地图。
Ilookedbutsawnothing.我看了看，但什么也没看见。
We'llwatchabaseballgame.我们要去看棒球赛。
He'sreadingabook.他正在读书。
【拓展精析】
look强调看的动作，其后跟介词at，再接宾语。
see强调看的结果，可直接接宾语。
watch是及物动词，意为“观看，注视”，强调观看运动着的事物或影像，如电视、比赛、表演等。
read是动词，意为“读，朗读”，通常用来表达“看书、报、信、杂志”等。
notice意为“注意到”，指有意识的注意，含有从无意识注意到有意识注意的变化。
同时notice还可作名词，意为“通知，布告”。
【活学活用】
1）LastSaturday，Mr.Smith__watched__awonderfulbasketballmatch.
2）Ihavenever__watched/seen__suchanexcitingfilmbefore.
3）Theteacheraskedhisstudentsto__look__atthepicturecarefully.
4）Mr.Greenis__looking_at/reading__themapofChina.
►good，well
【典例在线】
Thesouptastesgood.汤尝起来很好。
I'mnotfeelingwelltoday.我今天感觉不舒服。
Hedanceswell.他舞跳得好。
【拓展精析】
两者都是“好”的意思，但是用法不同。
①goodadj.好的；好心的；擅长的。
可用在be动词、一些感官动词（taste，smell，sound）等之后作表语，也可放在名词前作定语。
常用于begoodat...，begoodfor...，begoodwith...短语中。
②welladj.（身体）好，此时只能作表语，放在系动词（be、look）后；adv.好，常用来修饰行为动词，表程度。
【活学活用】
5）It'smuch__C__tohaveasmalllovelyroomthanabigcoldone.（2014，黄山模拟）
A．goodB．wellC．betterD．best
6）Thebreadsmells________anditsells__C__．（2014，蚌埠模拟）
A．well；goodB．good；good
C．good；wellD．well；well
►find，findout，lookfor
【典例在线】
Ifoundmyhatunderthesofa.我在沙发下面找到了我的帽子。
Theyfinallyfoundoutthetruth.他们最终查明了真相。
Sheislookingforherpeneverywhere.她正在到处找她的钢笔。
【拓展精析】
find动词，意为“寻找”，通常强调“找”的结果。
findout意为“了解，查明，找到”，多指通过调查、打听或研究之后搞清楚或弄明白。
lookfor也有“寻找”的意思，通常强调“找”的过程。
【活学活用】
7）—WhatisLinda__B__？
—Herkeys.Haveyouseenthem?
A．lookforB．lookingfor
C．findD．finding
一、根据首字母及汉语提示，完成下列单词的拼写，使句意明确，语言通顺。
1．Jack__lost__（遗失）hiswatchyesterday.
2．Ifhe__new__（知道）thetruth，heshouldtellus.
3．—Pleaseshowmethe__map__（地图）ofChina.
—Hereyouare.（2013，池州模拟）
4．Howmanypeoplearethereinyour__family__（家庭）？
（2014，滁州模拟）
5．Excuseme，doyouhavea__dictionary__（字典）inyourschoolbag？
（2014，滨州）
6．Look！
Therearetwonew__watches__（手表）onthedesk.（2014，安庆模拟）
二、单项选择。
7．Listen，thecountrymusic__B__sosweet.（2014，湖州）
A．smellsB．soundsC．feelsD．looks
8．—Excuseme，I'mlookingformyumbrella.
—Oh，sorry.Itook__A__bymistake.（2014，襄阳）
A．yoursB．mineC．hersD．his
9．Bob，canyouseetheboysoverthere？
__B__aremycousins.Let'sgoandsayhellotothem.（2013，兰州）
A．ThisB．ThoseC．ThatD．These
10．Ilikeplayingthepiano，butIcan'tplayit__D__．
A．goodB．fineC．greatD．well
11．Let'svisittheNationalMuseumthisweekend，__D__？
A．willyouB．won'twe
C．don'tweD．shallwe
12．HewasborninItaly，buthehasmadeChinahis__D__.（2014，宿州模拟）
A．familyB．addressC．houseD．home
13．—Wouldyoulikesome__D__？
—No，thanks.I'mnothungryatall.
A．waterB．soupC．orangeD．bread
启事的写作
启事是为了公开陈述某事而刊登在报刊上或张贴在布告栏上的文字。
常见的有寻物启事（Lost）、招领启事（Found）、招聘启事（Wanted）等等。
在初中英语中，主要学习了寻物启事和招领启事。
启事一般由标题、正文、署名等部分组成。
一、启事的写作格式：
1．将启事的要点作为标题（Lost，Found）写在正文上方正中位置，也可以顶格写。
2．发布启事的日期写在正文右上方，也可省略不写。
3．署名位于正文下方。
如果正文已经出现，也可以省略不写。
二、写英文启事的注意事项：
1．启事一般不用称呼和结束语，要求语言简明。
2．一般启事正文都比较简短，通常包括物品及其特征（what）、何处（where）、何时（when）、名字（who）、联系方式（contact）、相关酬谢（reward）等。
3．写招领启事时，物品的具体特征不能过于详细，以防有人冒领。
三、常用句型：
1．Ifound...onthewayto...yesterday.昨天在去……的路上我捡到……
2．Agreenschoolbagwithsomebooksinitwasleftinthelibrary.一个绿色的书包被落在图书室，里面有一些书。
3．Thereis/are...init.里面有……
4．Pleasesenditto...请把它送给……
5．PleasecallLisaat...请拨打……找丽莎。
四、写作典例。
（一）
假如你是七年级
（一）班的张涛，在六月十日那天把一个文具盒丢在了计算机室。
里面有一支红色钢笔，一个卷笔刀，一张全家福照片等，拾到者请交给七年级
（一）班英语老师或本人。
【范文欣赏】
Lost
I'mfromClass1，Grade7.IlostapencilcaseinthecomputerroomonJune10th.Thereisaredpen，apencilsharpener，afamilyphotoandsomethingelseinit.PleasesendittomyEnglishteacherorme.Manythankstothefinder.
ZhangTao
（二）
假定你是初三
（1）班的李霞，你五月十四日晚上在阅览室里丢失了一个绿色书包，内有两本英语书，一个铅笔盒，一个MP3及自行车钥匙。
你非常着急。
请你根据以上提示内容，用英语写一则50词左右的寻物启事。
【范文欣赏】
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