大学生下乡支教个人总结.docx
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大学生下乡支教个人总结
大学生下乡支教个人总结
在一切都准备好了以后，我们拿着自己的简单行李和队里所需的基本药品、给学会们带的礼物，还有音响等就踏上了三下乡的道路。
一路上我们每个人的心情都很激动，因为不知道之为期的八天我们会迎来这样的挑战和惊喜。
然而我们这次的支教之旅不仅仅只有这些。
才发觉，支教是一个勇敢的旅程。
支教是一次内心与灵魂的洗礼。
支教还是一场社会责任感的呼唤。
这个夏天对于我们参加支教的同学来说都是难忘与精彩的。
在那个简陋的校园里，我们初尝了当老师的滋味，除此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。
零九年七月八日的这一天，我和学院的老师，师兄师姐，同学们从学校出发，经过六个多小时的车程，在山路弯弯转转，翻山，走小路，孩子们一个小时路程足够我们走两个小时。
翻了不知多少座山，绕了不止多少个弯道。
终于来到了河源市和平县青州镇-----青州中心小学。
来到这里，发觉，这里的一切并没有我们想象的那么糟糕。
这里虽然不发达，但拥有着珍贵的大自然气息。
这里虽然人不多，但是能感觉出村里的人过着安详的生活。
一路询问，终于找到了青州中心小学的位置了。
远远望去，几座旧屋，但是另外的一边都是新楼房。
一个大大的篮球场。
原来，那是这两年大家捐款慢慢发展起来的。
在到这里之前我们都以为是很艰苦的，都做好了比较充分的思想准备。
看到这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。
我们受到了老师们的热情欢迎，我们刚下车，就看到校长在门口迎接我们，这种热情让我们感到了一些温暖，减少了一些旅途的劳累。
有点可惜，第一天到达青州中心小学，我们并没有很可惜今天没有见到小朋友，可能因为比较晚达到的原因。
我们教的为五年级的学生。
一个班的人数。
接下来的四天支教里，我们都很认真地准备课程。
因为很多小朋友都是留守儿童，他们从刚开始的抗拒我们，变成了接受我们，甚至喜爱我们。
他们活泼积极而淘气，虽然有的孩子羞涩有点沉默，但可以感受到他们在艰难的生活中仍然保存着一颗纯洁乐观的心。
而且他们都听话和懂事。
上课的时候是我们最开心的时候，也是孩子们最开心的时候，我们就像一扇窗，给他们以机会了解外面的世界。
小朋友们在上课的时候，眼睛中都会闪着光芒，平时很羞涩的他们会主动来找我们，问我们很多外面世界的事情。
当你看到他们专注的表情。
他们其中很多孩子们甚至连买本课外书都是成了问题。
教课的时间并不多，孩子对知识的渴求，对命运倔强抵抗的态度深深地打动了我们，他们有的孩子就成了家里的顶梁柱，要学习，要干活，还要照顾家里生病的家人，小小的肩膀，撑起整个家的一片蓝天。
想想我们，在爸爸妈妈撑开翅膀地庇护下，幸福的拥有一切，但却没有意识到我们应该享受这一切。
甚至奢侈的浪费我们宝贵的金钱，时间，精力去做一些没意义的事情，想到这里我就忍不住忏悔。
他们体现出的那种他们这个年龄本不应该有的成熟，使我们震撼，也许这正是命运赐给他们的礼物，让他们在本不公平的现实中得到我们这些城市里的孩子永远无法体会的成长。
我们除了教学，还要和小朋友在第八天准备一个联欢会，在镇上的小礼堂表演出来。
我们教他们唱歌，跳舞，反复地排练，他们没有厌倦，而是很认真很积极地排练。
甚至到了放学的时间，他们也是依依不舍地回家。
这次除了支教，我们还有支农。
走了好久，好久。
四十多分钟了。
路坑坑洼洼，泥泥泞泞，要么就是黄泥，要么就是石头，要么就是牛粪。
上山坡，下山坡，进山沟，让我联想起长征的艰辛。
第八天，我们联欢会进行得很成功。
结束的背后意味着离开青州了。
小朋友们都依依不舍地流泪。
一直牵着我们的手，甚至拥抱着我们。
千叮万嘱地要我们一定要再回来。
这次支教活动，我真的是很高兴我去了。
不仅是为我以后的教书育人打下了基础，同时也锻炼了我的合作和个人能力。
我觉得自己在这里成长了，了解到了一个真正的老师对于一个学生的影响力有多大。
所以我越来越感受到教师这份工作的价值性和重要性，也为我能在暑假中做这么神圣的事而感到骄傲。
在偏远农村里的孩子是多么需要知识，是多么希望得到社会的关爱。
这里的村民是多么的想尽快过上好日子，想尽快享受到国家的政策。
希望正如他们村的名字一样翻身，这里的村民和孩子们能翻身做自己和人生的主人。
2018年即将接近尾声，本人在队领导和各教员的关怀和帮助下，以军事素质、文化知识和业务技能的全面提高为突破口。
积极参加军事体育锻炼，虚心学习文化知识，努力配合部队管理，扎实打牢业务技能基础。
通过半年来的军校学习，各方面有了很大的提升，同时也存在一些不足。
我有必要对我的军校四年做一个总结。
在政治思想方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向，大学期间提交了入党申请书，积极的向党组织靠拢。
我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想，贯彻落实科学发展观，执行党的路线、方针、政策。
不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。
在实践爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范中中有较好表现。
积极参加学校组织的关于构建和谐社会的主题教育活动。
同时在集体中以语言及行动发扬xx大精神。
在与法#功斗争中，我始终坚信我们的党，并且积极的配合党组织宣传打击恶势力。
在XX年的拉萨3.14打砸抢烧事件发生后我很震惊，但更多的是愤怒，我相信我们的党，我也确信西藏人民同样相信我们伟大的共产党为了和谐所作出的努力，作为一个军校的学生，虽然我们不能做出什么惊天动地的事，但是我们在心理上，在行动上坚决的维护党，我们不怕那些暴民，正如残疾运动员金晶在法国巴黎表现的那样，在残暴的xx份子突然袭击传递中的奥运圣火那种紧急情况下，用自己不完整的身躯誓死捍卫着奥运圣火，捍卫着祖国的正气!
新疆7.5事件及近几年国内外政治斗争中，我也始终坚持着我的政治方向与立场，我坚信我们的党!
同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。
在专业学习方面，我学习的是国际金融专业。
本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。
通过四年学习，我学习了基础会计学、企业会计学、国民经济统计概论、经济法概论（财经类）、证券投资与管理、国际金融、金融市场学、财务管理学、管理系统中计算机应用、市场营销学、财政学、商业银行业务与经营、银行会计学、货币银行学、中央银行概论、银行信贷管理学、对外经济管理概论、保险学原理等专业课程，并且对所学课程的基本理论、基本知识、基本技能能够很好的理解与掌握。
其中三门学位课程以优异的成绩通过，同时顺利通过国家英语四级考试。
四年来，我的学习目标很明确，态度端正，刻苦用功，并且具有很强的自觉性和自学能力，思维敏捷，有着适合自己的一套学习方法。
为了能够较好的掌握书本中所学的知识，更好的应用在实践当中，大学中我利用假期积极参加社会实践。
XX年7月与8月在南京市，我进入中国第十四化学建设有限公司机械厂财务部当起了一名会计实习生。
为了能较好的培养我的口才表达能力以及营销能力，我于XX年5月利用劳动节放假时间在武汉市武汉广场当起了一名耐克导购员。
XX年暑假我在北京市戮力达停车场管理有限公司实习两个月。
经过这些社会实践，我的专业知识得到了发挥，我个人也在其中成长起来，感受到了与学校截然不同的生活，为我以后的工作与生活打好良好的基础。
在工作能力方面，我曾在大一上半学年担任区队团支部书记，大一下半学年与大二上半学年担任本区队副区队长，大一上半学年后半段与下半学年前半段担任大队学生会秘书长。
尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。
毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。
另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。
由于高中时期的生活锻炼了我吃苦耐劳的精神，我在XX年入学的军训中凭借自己的努力获得优秀标兵的称号。
军训结束没多久我又自愿参加院女子校庆方阵的训练，并且因为军姿标准而担任校庆女子方阵方阵长，经历了为时两个多月的训练使我的毅力得到了很大的锻炼。
作为一个军校的学生，队列优秀是不够的，内务也要达标。
象把被子叠成豆腐块状这种事情，曾经只能在电视上看见，还觉得不可思议，现在早已经非常熟练，并成为每天必须作的事情。
内务当然不只是叠被子这么简单，还有在宿舍的任何卫生工作，不过我都能很出色的完成。
在XX年初我获得大队内务标兵称号。
在大学期间我还曾带领大队辩论队打入院辩论会决赛，虽最终只得到第二名，我个人却在决赛中获得最佳辩手的殊荣。
在此次经历中，我的口才能力得到很大的进步，并且自信心也有了很大的提高。
在操行品德方面，各方面表现也很出色。
尊敬父母、长辈，善待他人是我基本的品质。
生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。
我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。
大学四年的军校生活更好的培养了我吃苦耐劳的精神，自理自立的能力。
我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。
良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。
四年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。
在身体状况方面，大学四年的军校生活使我的身体更加的健康，充满活力。
军校生活作息时间非常规律，这为我的健康打下良好的基础，并且在课外我积极的参加各项体育活动。
从初中开始，我便加入学校女子篮球队与排球队，高中时期加入学校田径队，这些都为我的体育打下良好的基础。
大学期间由于我有篮球基础，曾组织对篮球有兴趣的女生们教她们基础的篮球知识。
也曾带领本队女生参加学校组织的排球比赛。
此外，我还对羽毛球和游泳非常的热衷。
这些是我的爱好，也是我的特长。
经常进行这些课外体育活动使我具有了一个合格的身体素质，为了以后工作的健康方面打下了良好的基础。
在艰苦的军校学习与生活中，我不怕麻烦，始终保持的良好的卫生习惯，以此杜绝病菌的侵害，为自己的身体健康多一份保障。
我的心理素质也很良好，抗打击能力非常强，面对困难和挫折的时候始终能够保持良好的心态，并且不容易骄傲，能够很客观的对待自己。
由于有了较多的兼职工作经验，使我经历了很多，也使我得到了很多心理素质方面的锻炼，我有着不放弃，不抛弃，从哪里跌倒从哪里爬起来的勇气。
我曾说过，我就是打不死的蟑螂，只要我有一口气，我就永远不会放弃。
军校四年的磨练中，使我的身心都得到了良好的培养。
总的来说，军校的四年生活教会了我太多别的地方学不到的宝贵财富，它给了我人生中特殊的四年。
今后努力的方向加强学习，努力提高自身素质，树立创新意识;从严要求自己，始终坚持学习的高标准、工作的严要求;坚持发扬良好的工作作风，努力增强时间观念，实事求是扎扎实实做好自己本职工作。
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2018年度上学期小学养成教育工作总结
在本学期学校养成教育工作中，我校认真贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力加强德育队伍建设，不断提高德育工作队伍的整体素质，继续深化德育管理，规范学生的学习、生活等日常行为，紧抓活动育人，拓展德育活动空间，丰富活动内容，使学校工养成教育作的针对性和实效性得以发挥，现将学生养成教育工作总结如下：
一、坚持正确的指导思想
学生习惯养成教育是德育工作的重要组成部分，实施养成教育要遵循学生的认知和成长规律，坚持以人为本，坚持以科学发展观为指导，以加强社会主义荣辱观教育为核心内容，以树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为目的，全力培养德、智、体、美、劳全面发展的具有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格。
二、坚强有力的保障措施
学校成立领导小组
组 长：
周化鹏
副组长：
周化彬 郭泽全 刘青松
成 员：
各班班主任
少先队组织学生一天一检查，一周一总结，一月一评比。
将检查结果每周一在升旗仪式上公布。
三、确定目标坚持不懈
1、通过礼仪习惯教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、通过生活习惯教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、通过学习习惯教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4、通过节俭习惯教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
四、分阶段实施 目标明确具体
第一阶段：
学。
通过学《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、校纪班规，中心校养成教育方案内容等，知道在学习和生活中如何做，怎样做。
第二阶段：
做。
制定各种规章制度，检查约束学生行为，通过各种活动，强化训练。
通过自查互纠，共同进步。
通过激励评优树立典型，带动进步。
养成正确的行为习惯。
第三阶段：
管。
坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。
从而达到教是为了不教的目的，养成好习惯终身受益。
五、教育内容充实易操作
以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准，根据中心校实施方案归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。
1、礼仪习惯
①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳;
②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说谢谢;
③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;
④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说请慢用;
⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动;
⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用欢迎光临、再见、下次再来等礼貌用语;
⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说再见，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;
⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊报告;
⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号;
⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
2、学习习惯
①课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课;
②课前准备好学习用品，静待老师上课;
③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。
手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳;
④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考;
⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩;
⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致;
⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯;
⑧考试答题要细心、准确、书写规范。
3、生活习惯
①早睡早起，不睡懒觉做勤快人;
②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速当利索人;
③吃饱饭、吃好饭、不挑食做健康人;
④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹做守时人;
⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁讲卫生;
⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。
有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快守纪律;
⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便讲公德;
⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊讲条理;
⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任讲理智;
⑩在家帮助家长做力所能及的事爱劳动;
4、节俭习惯
①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水;
②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;
③爱护桌椅、门窗、板擦等物;
④爱惜衣物，不追求穿戴;
⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食;
⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具;
⑦正确支配零用钱，不吃零嘴;
⑧不向父母提出过高的物质要求;
⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。
六、实施措施得当：
（一）发挥课堂教学优势，进行知的教育。
知即提高学生道德认识，使他们懂得是、非、善、恶、美、丑。
1、健全学校、年级组、班级管理网络，发挥各年级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。
2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到三别、四带、五无。
三别即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;四带即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;五无即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
3、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。
每月第一周召开一次班主任会议，明确教育主题，安排当月工作，提醒班主任应注意的问题，突出重点，明确目的。
（二）组织各种班队活动，落实行的要求。
积极开展有益的班队活动，健全广阔的少先队活动阵地，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钧来;从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。
（三）开辟社会教育途径，突出情的培养。
通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。
1、通过家长学校，家长会，家访等多种形式，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并配合学校进行教育。
2、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高队员的社会服务意识与实践能力。
（四）平时加强检查督促，强化意的训练。
制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督网，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。
每个月，根据学生日常的表现，通过自评、小组评、班主任推荐、学校确定等方式评选出校园之星。
并根据本月的中队争星情况，评选出行规优秀班级。
学期结束再从每月的行规优秀班级中评选出本学期的文明示班。
这样，把学生个人的行为表现与班级集体的评优结合结合起来，使学生平时的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能比较自学地遵守规范。
七、具体工作安排细致
养成良好的行为习惯是日积月累、反复训练、循序渐进的过程。
根据行为习惯的养成特点，小学生的身心发展特点，把行为规范逐条分解，分周落实养成训练。
具体内容如下：
第一、二周：
严格守纪，按时作息
第三、四周：
讲究卫生，保护环境
第五、六周：
专心听课，大胆发言
第七、八周：
活动讲文明，认真做两操
第九、十周：
学会交往，举止大方
第十一、十二周：
热爱劳动，认真做值日
第十三、十四周：
注意安全，遵守交通规则
第十五、十六周：
不挑吃穿，勤俭节约
第十七、十八周：
诚实守信，知错就改
第十九、二十周：
认真复习，考试不作弊
每两周一个主题，一张考核表，针对具体目标分为学生自评同学互评班主任总评等几项内容。
各班主任注意材料的积累，创造性的开展工作，期末在教师评价中把学生养成教育列入对班主任的评价体系。
总结这学期以来实施养成教育的经验，初步可以归纳为五个方面，即：
加强常规管理，强化行为规范训练，是搞好养成教育的重要基础;遵循规律，讲求行为规范教育的科学性，是搞好养成教育的前提条件;注重道德实践，在活动中培养学生良好的行为习惯，是搞好养成教育的根本目的;优化育人环境，创建行为规范教育网络，是搞好养成教育的可靠保障;建立激励机制，发挥先进典型的示范辐射效应，是搞好养成教育的不竭动力。
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