高考语文现代文阅读小说的艺术技巧专练.docx
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高考语文现代文阅读小说的艺术技巧专练
2016高考语文现代文阅读小说的艺术技巧专练
语文能力是人们相互交流思想等的工具。
小编准备了高考语文现代文阅读小说的艺术技巧专练，希望你喜欢。
一、阅读下面的文字，完成文后题目。
一碗面的悲与喜
朱奚荭
面店不是很大，楼上楼下共60平米见方。
面的种类也不是很多，鳝丝面，爆鱼面，鸭面，大排面，到了冬天，就只有一种，招牌羊肉面。
店的位置也偏，位于城的东北角。
只是，城里的学子考上了大学，要背井离乡到异地求学，出发之前，到此店里吃一碗面，临走，咂咂嘴：
“有一段日子吃不上这面了。
”
公务出差有些日子的人回来，先不忙着回家见老婆孩子，却先来此店，吃碗面，解解馋，安慰苦熬了许久的胃。
经年在外打工的人回来，吃了这碗面，恢复了味觉，缓解了一路的思乡情，久经颠簸而恍惚的头脑这才清醒过来：
“终于尝到这老家的面，果然是回家了。
”
面店举城闻名，源于面的味道之好。
据传，这面店追溯起来，还属于上个世纪的风光。
世道变迁，人事沧桑，只是这面，还是祖宗留下的秘笈所成，还是那个味。
徒闻其名、未尝其味的人也不在少数，因为此面价钱很贵，尤其是招牌羊肉面，是其他店的一倍不止。
来店里吃面的人，多是养尊处优的达官贵人，外面不大的空地上，停的不是宝马就是本田。
这不，刚从那辆红色迷你宝马车上下来的贵妇，抱着一只黑色贵宾犬，款款地步入店内，用纸巾仔细地擦拭桌椅完毕后，才优雅地坐下。
“老板，来两碗羊肉面。
”
老板是位跛足的中年妇女，面无表情，不苟言笑，十年如一日。
她的绝活是本店的另一传奇，店堂里有再多的客人，她也能丝毫不费力气地记清楚几号桌哪位客人点的是什么面，面要软还是要硬，拌面还是汤面，汤多还是面多;可以毫不费力地用丹田之音传到隔开两个房间的厨房里，那声音决不刺耳，反而会让人依稀感觉好像回到那久远的年代，悠长而有古韵。
不到三分钟，面就端上了。
其中的一只碗不是常用的陶瓷碗，有些特别。
贵妇也不在意，细致地挑着面吃，用另一双筷子从另一只碗中夹了面条喂那狗吃，店里的人见了，均见怪不怪的样子，各吃各的面。
不久，店里进来了两位衣衫褴褛的老人，老头搀扶着老妇人，两人一进门，店里人的目光齐刷刷地看向老人，那只贵宾犬也似乎看出苗头，朝两人吠了起来。
跨进门后，老头搀扶老妇人在一个角落里坐下，而后走到柜台，目光在价目牌上搜索良久：
“我要一碗羊肉面，面多点。
”老头从衣服的夹层里掏出一个黑油油的布褡裢，再从褡裢的某一层中捏出一叠有一元、五元也有几毛的零票，又点了一遍，交给老板。
面上来了，老头把面推给对面的老妇人，用筷子拌匀了，撒了些胡椒粉：
“快吃，热乎的才好吃哩。
”老妇人的脸被腾出的热气蒸得显出些红润，脸上露出孩子似的欣喜，用筷子伸进碗里，蘸了蘸汤水，放进嘴里嘬着，又挑起几根面，欠着身子要去喂老头吃，老头摇了摇头：
“你先吃，我多要了面，剩下我再吃。
”老妇人低头抿了口汤，又把碗推过来，让老头喝汤，老头固执地把碗给推了回去，做出生气的样子。
老妇人这才开始吃面，吃得很慢，很享受，额头上渗着些小汗珠，老头见了，用桌上的卷纸仔细、轻柔地给她擦着汗。
老妇人吃了一半后就不吃了，把面推过去。
那羊肉也没动，看上去，好像还是一碗才端出来的面。
老头又推回去：
“再吃些，把肉给吃了，我不爱吃那羊肉，有味儿。
”
老妇人又吃了几口面，老头一把抢过筷子，夹起肉喂到老妇人的嘴边。
老头把所有肉喂给老妇人吃完，又夹了些面喂她，这才揽过碗，心满意足地大口吃起面来，没多久，一碗面连一滴汤也不剩了。
老两口互相对视着，眉眼里透着满足和快乐。
老头细心地给老妇人围上毛巾，两人搀扶着出门了。
“哟，这不是城东捡垃圾的杨老六吗，怎么今天也来这里吃面了?
看来，这年头，捡垃圾的也发喽。
”一位穿皮风衣的胖子夹着一股寒风进来，嘴里嚷着。
隔桌上，那贵妇的面剩下了一半，而贵宾犬的那只碗里还剩下了大半碗的面，那些羊肉几乎未动过一箸。
店员端下贵妇的两只碗和那对老人的那只空空的碗，转身进去时，店堂里的人清晰地听见一声轻微的丹田之音：
“把那只碗给扔了。
”
留下的是店里所有人的疑问：
“是哪只碗?
”
（节选自《微型小说选刊》，有删改）
1.这篇小说最突出的写作手法是什么?
请结合文本简要分析。
答：
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________________________________________________________________________
解析：
本题考查对作品手法的鉴赏能力。
结合本文内容来看，文章主要采用了对比手法，并且是从多个角度进行对比的，如贵妇人与两个老人、老夫妻与贵宾犬等，目的在于揭示人们对贫富态度是不同的。
答案：
作品主要采用对比手法，将贵妇人和两位老人对比;将人与犬对比，即老夫妻与贵宾犬相比，处处表现人不如犬;将贵妇人和犬吃的面，同两个老人吃的面对比。
揭示了人们对贫富态度不同的社会现实，使作品立意深远。
二、阅读下面的文字，完成文后题目。
开在窗玻璃上的花
乔迁
新闻联播已经开始了。
看着电视里出现了从天空飘飘飞落的雪花，他自语道：
“我的老家，也该是隆冬了。
”妻子是未见过雪的南方女人。
她问：
“你老家冬天里也是冷得窗玻璃都结冰吗?
”
透过窗玻璃清晰地望见了窗外昏暗中的一片绿色。
他幽幽地说道：
“是的，冬天里窗玻璃都开花。
”
“开花?
”妻子问：
“窗玻璃怎么能开花呢?
是贴的那种剪纸花吧。
”
他觉得不好回答，他已经有十年没回北方的老家了，老家寒冬里开在窗玻璃上的花，已经在黯然流逝的记忆里开始融化，小溪流水般地奔向远方……他说：
“不，不是剪纸，是在窗玻璃上结成的冰花，只有寒冷的北方冬天里才能生成，很美，很漂亮。
”
他突然跳起来，激动不已地说道：
“我要回老家，看看老家的窗花。
我回来告诉你窗玻璃是怎么开花的。
”
妻子不跟他回去，他一个人坐了三天三夜的火车，又倒了两次汽车，才回到老家。
年迈的母亲有些不敢相信自己的眼睛，她已经有十年没有见到儿子了，但她每年都会收到儿子寄给她的一大笔钱。
他对母亲说，儿媳要跟回来看你，我没让。
母亲笑笑说：
“看我干什么，咱这儿还不冻坏她。
”母亲仔细地端详着他的脸，满意地说：
“她对你好吧!
”他使劲地点点头。
母亲说：
“那就好。
”
从他一进屋的那一刻起，母亲就不停地烧炕。
母亲把炕烧得烫烫的，热得他都不敢用手摸。
他问母亲：
“早晨的时候，窗玻璃还结冰花吗?
”母亲迟疑了一下，说：
“结，还是很厚的一层。
这儿比不得南方……”他欣慰地笑了。
他一夜睡得踏实、香甜。
梦中，他回到小时候，一觉醒来，天总会大亮，屋里的凉气却使他赖在暖被窝里不愿起来，直到在母亲“太阳已经照屁股”的笑骂中飞快地穿上母亲已经用被窝焐热了的棉袄棉裤……
他醒来时，天真是大亮了。
屋里是温热的，炕还热得有点烫脊梁，根本就感觉不到一丝儿凉气……他慌忙地坐起身来，看见了清晰透亮的窗玻璃，怎么没有结冰花呢?
他想，明天他醒得早一些就是了。
入夜，他被一阵轻微的瑟瑟声闹醒了。
他看见一丝火光从灶间透出来。
他慌忙地跳下炕来，扑向灶间，他以为失火了。
扑进灶间……他瞧见母亲正往灶口里添柴，红红的火光映着母亲一张慈祥而又苍老的面容……那一直热得烫手的火炕，原是母亲夜间在不断地烧着柴火。
母亲看见他，立刻大叫起来：
“快进去，快进去!
冻着!
”母亲推着他回到了热乎乎的被窝里。
他对母亲说：
“去南方吧，南方不冷。
”母亲摇摇头说：
“不，我不去，南方热得要命，我在这里待惯了，离不开。
”
他有些忧伤，不说话。
母亲感觉到了他的忧伤，母亲说：
“你年年给我邮那么多钱，全村人都夸你有孝心，那么远还惦记着妈。
”
母亲的脸有些红，屋里此时的温度那么像南方，他说：
“妈，不用再烧了，够热的了。
”母亲伸手给他掖了掖被角，说：
“睡吧，烧热点免得冻着你。
”
他固执起来，像个孩子似的说：
“妈，你也睡吧，你不睡，我就不睡。
”
母亲就笑笑说：
“睡，我这就去睡。
”
母亲走后，他一直没睡，他又听到灶间不断地响起母亲往灶口里续柴火的沙沙声，他在沙沙声中泪水汹涌。
天将明时，他睡着了。
等他醒来的时候，他清楚地看见了窗外纷扬的雪花。
下雪了，而眼前的窗玻璃还是没有一点冰花，母亲靠在他的脚旁睡得很香。
窗前不知什么时候母亲放了两个火盆，一缕青烟袅袅升起。
袅袅青烟中他看见了自己小时候，常常在下雪的早晨，趴在窗台上，用舌头舔、吹气去融化窗玻璃上厚厚的冰花，那一幅幅茂密的森林，形状各异的冰雕一圈圈地融化了，才好透过玻璃去看落雪……
他把目光收回来，去看母亲，母亲满头的白发渐渐模糊了他的眼睛，他喃喃地说道：
“花开了……”w
他回到了温暖如春的南方。
妻子欢喜地迎上来，兴奋地说：
“电视里说北方又下大雪了。
你看见窗玻璃开花了吧!
像什么?
”
他望着窗外的一片绿色，像是对妻子又像是对自己说：
“像什么?
像森林，像冰雕，像云，更像母亲的那头白发……”
（节选自《开在窗玻璃上的花》，有删改）[
2.小说塑造母亲这一形象采用了哪些手法?
请简要分析。
答：
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________________________________________________________________________
解析：
本题考查赏析小说塑造人物形象的手法的能力。
从文中看，对于母亲这一形象的塑造，都在于“他”回老家所发生的事件中。
而在这些事件的叙述中，对于母亲形象的呈现是通过她的动作、语言和一些细节进行的，找出描写母亲动作、语言和展现母亲形象细节的句子，加以列举即可。
答案：
采用了动作描写、语言描写和细节描写。
“母亲仔细地端详着他的脸，满意地说……”属于动作、语言描写。
“他瞧见母亲正往灶口里添柴，红红的火光映着母亲一张慈祥而又苍老的面容……”属于细节描写。
三、阅读下面的文字，完成文后题目。
打完这盘台球
[法国]都德
仗已经打了两天。
这些兵士是在倾盆大雨之下，背上背着背包度过这一宵的，因此都疲惫不堪。
可是你看已经长长的三个钟点了，就任凭他们手扶着枪，在大道的积水滩里，被雨水渗透的田野烂泥里挨受着入骨的寒气。
他们在这里干什么呢?
情况怎样了呢?
那些尊大炮，炮口向着丛林，好像在窥视什么东西。
掩蔽起来的机枪牢牢瞄着天际。
一切都准备齐全，只待进攻。
为什么不进攻呢?
还等待什么呢?
原来是等候命令，而总司令部却迟迟不下命令。
可是总司令部并不远。
就是这座路易十三式的古堡，被雨洗过的红砖在半山坡的矮树丛中闪闪发着光，平整的绿色浅草地夹在两行盛开的盆花之间，一直伸展到正房的阶前。
饭厅的窗户都面临大门石阶开着，从窗口望进去，可以看见杯盘狼藉的饭桌：
拔去塞子的酒瓶，暗淡无光的空酒杯，都憔悴地留在弄皱了的台布上。
在隔壁屋子里，发出说话的语声、笑声、台球的滚动声、互相碰杯声。
原来元帅正在打他那盘台球，这就是军队为什么在那里等待命令的缘故。
元帅一打上台球，天塌下来他都不管，世上更没有任何东西可以阻碍他把这盘球打完。
打台球嘛!
这是这位伟大军人的癖好。
他站在那里，严肃得跟身临战场一样，穿着军礼服，胸前挂满了勋章，眼睛冒火，两颧通红：
宴会，赌兴，酒意都催得他劲头十足。
他的副官们众星捧月似地围着他，殷勤恭顺，他每打一球，他们便钦佩叹赏得五体投地。
跟元帅打台球的对手是一位参谋本部的矮小的大尉，他是打台球的第一把能手，能够把世界上的所有元帅打个落花流水，可是他懂得和他的长官之间应该保持一种表示敬意的距离，他留着神不要打赢，可也不要输得太容易。
他正是一位人们称为有前途的军官。
“留神!
小伙子!
元帅已有了十五分，你是十分。
应该照这样对付到底，对你的晋级来说，这比在外边跟那些人一起，让淹没大地的泉涌似的雨水浇着，用处大得多。
”这大尉就这样心里默念着。
这盘球打得真精彩!
象牙球滚来滚去，互相挨身擦过，两色交错着。
突然，天上闪过一发炮弹的火光。
一阵隆隆的响声震得玻璃颤动。
大家都吓了一跳，焦虑地你看看我，我看看你。
只有元帅什么也没看见，什么也没听见;他哈腰歪在台子上，正在琢磨一杆子“嘬球”的绝妙效果。
这是他的拿手好戏，嘬球的效果!
……
看!
又是一片火光，紧跟着又是一片。
大炮一发跟着一发，一发比一发快。
副官们都奔到窗口。
莫非普鲁士人真的进攻了?
“让他们攻吧!
”元帅拿粉块擦着球杆头说，“该你啦，大尉。
”
这时候骚乱更厉害了。
大炮的震撼声中，还夹杂着机枪的哒哒声，排枪的连续不断的响声。
从一片一片的浅草地里，升起一大片镶着黑边的红云。
花园的尽头全部被照得通红。
总司令部里开始惊慌起来。
传令兵骑着马如飞地跑来。
大家都要求见元帅。
可元帅是见不着的。
我不是对你们说过，没有任何东西可以阻碍他打完他那盘球吗?
“该你了，大尉。
”
不过大尉有点心不在焉了。
到底还是年纪太轻!
你看他忘记了他玩的花样，连着打了两杆子好球，几乎要赢这盘球。
这回，元帅可怒不可遏了，脸上显出惊奇和愤怒。
正在这时，一匹跑得四蹄翻飞的马奔到了院子里。
一个满身是泥的副官不顾卫兵的拦阻，一跳闯上了石阶：
“元帅!
元帅!
……”
元帅无名火有八丈高，脸红得跟鸡冠一样，出现在窗口，手里还拿着球杆：
“有什么事?
……这成何体统?
……难道这儿没有卫兵了?
”“可是，元帅啊……”“好吧……回头再说……等我的命令，真他妈的!
”窗子又使劲地关上了。
等他的命令!
那些可怜人，正是在等候啊!
没有人明白为什么待在那里毫无动作。
一点办法没有。
他们在等候命令……不过，死是无须等候命令的，于是这些人就整百整百地死去。
从他们张开的伤口里，不声不响地流着法国的忠贞之血……台球室里，也异常紧张：
元帅又领了先;可是那个小个儿大尉像狮子似地抵抗着。
十七分!
十八分!
十九分!
几乎来不及记分了。
战争的声音越来越近。
元帅只差一分了。
炮弹已打到花园里。
有一颗竟在水池上空爆炸了。
镜面似的水四分五裂，一只天鹅在卷成漩涡的一大堆带血的羽毛里慌慌张张地游着。
这是最后一声炮。
现在是一片沉寂。
没有别的声响，只有雨点落在灌木上的声音，小土山下隐约的鼓声;在渗透雨水的路上还有一种有如羊群狂奔的踏步声……军队是完全垮了。
元帅打赢了他那盘球。
（有删改）
3.小说故事的叙述用的是第几人称?
这样的人称有什么好处?
答：
________________________________________________________________________
解析：
本题考查鉴赏小说表达技巧的能力。
不同的人称，会有不同的表达效果。
第一人称：
叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
第二人称：
增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
第三人称：
能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
答案：
第三人称。
①有利于故事的讲述，叙述者站在全知视角，清楚地交代情节的进展、人物的心理活动等。
②拉开叙述者与故事之间的距离，更具客观性。
四、阅读下面的文字，完成文后题目。
查问
[俄国]契诃夫
那天中午。
地主沃尔迪烈夫，一个高大壮实、头发剪短、眼睛突出的男子，脱掉大衣，拿绸手绢擦一阵额头，胆怯地走进衙门里。
那儿满是用钢笔写字的沙沙声。
……
“我想在这儿查问一点事情，不知该找谁接洽?
”他对看门人说。
那人正从办公室深处走出来，手里托着盆子，上面放着玻璃杯。
“我要在这儿打听一点事情，并且要一份会议记录簿上决议的副本。
”
“那您就往那边走，老爷!
喏，找窗子旁边坐着的那一位!
”看门人用托盘指着尽头的窗子。
沃尔迪烈夫嗽了嗽喉咙，往窗子那边走去。
那边是一张绿色桌子，桌面上满是斑点，倒好像那桌子害了斑疹伤寒似的。
桌子的边上放着两叠厚厚的蒙着一层灰尘的案卷。
一本还算整洁的翻开的簿子放在醒目的桌子中央。
一个青年靠桌子坐着，头上竖起四撮头发，鼻子很长而且生着粉刺，身上穿着褪色的制服。
他把大鼻子戳到纸上，正在写字。
他右边鼻孔旁边有一只苍蝇在散步，他就不时努出下嘴唇，往鼻子底下吹气，这就给他的脸添上极其操心的神情。
“我可不可以在这儿，……在您这儿，”沃尔迪烈夫小心地对他说，“查问一下我的案子?
我姓沃尔迪烈夫。
……顺便我要一份三月二日会议记录簿上决议的副本。
”
文官把钢笔探进墨水瓶里蘸墨水，然后看一看：
笔尖上蘸的墨水是不是太多了?
他相信墨水不致滴下来，于是沙沙响地写起来。
他的嘴唇努出去，然而用不着再吹气：
苍蝇飞到他耳朵上去了。
“我可不可以在这儿查问一下?
”沃尔迪烈夫过一分钟又问道。
“我姓沃尔迪烈夫，是地主……”
“伊凡?
阿历克塞伊奇!
”文官对空中喊了一声，仿佛没看见沃尔迪烈夫似的。
“等商人亚里科夫来了，你就对他说，要他在给警察局的呈文副本上签个字!
我已经跟他说过一千回了!
”
“我想查问我同古古林娜公爵夫人的继承人的诉讼，”沃尔迪烈夫喃喃地说，“这个案子是大家都知道的。
我恳切地请求您为我费一费神。
”
文官仍然没看见沃尔迪烈夫，正捉住他嘴唇上一只苍蝇，仔细观察它，然后把它扔了。
地主嗽一嗽喉咙，拿出方格手绢大声擤鼻子。
然而这也无济于事。
文官仍然不理他。
他们沉默了两分钟光景。
沃尔迪烈夫从衣袋里取出一张一卢布钞票，放在文官面前那本翻开的簿子上。
文官皱起额头，带着操心的脸色把簿子拉过去，合上了。
“我要查问一点小事，……我只想弄清楚古古林娜公爵夫人的继承人是根据什么理由……。
我可不可以打搅您一下?
”
可是文官只顾想心思，站起来，搔着胳膊肘，不知什么缘故走到一个橱柜那儿去了。
过了一分钟，他回到他的桌子这边来，又摆弄簿子：
这回簿子上又放了一张一卢布钞票。
“我只打搅您一分钟。
……我只要查问一点小事。
……”
文官却没有听见。
他动手抄写一个什么文件。
沃尔迪烈夫皱起眉毛，灰心地打量所有那些笔底下沙沙响的人。
“他们写个没完!
”他暗想，叹气。
“他们写个没完，叫他们都见鬼去吧!
”?
?
?
他离开桌子，在房子中央站住，绝望地垂下双手。
看门人又端着玻璃杯穿过房间，大概留意到沃尔迪烈夫脸上的狼狈神情了，因为他走到沃尔迪烈夫面前，轻声问道：
“哦，怎么样?
问过了吗?
”
“问过了，可是人家不愿意理我。
”
“那您就给他三卢布好了，①……”看门人小声说。
“我已经给过两卢布了。
”
“那您就再给一卢布。
”
沃尔迪烈夫回到桌子那边，在翻开的簿子上放了一张绿色钞票。
文官又把簿子拉到跟前来，动手翻阅，随后，忽然间，仿佛出于无意似的，抬起眼睛瞧着沃尔迪烈夫。
他的鼻子开始发亮。
转红，由于微笑而起皱纹了。
“哦，……您有什么事要我效劳吗?
”他问。
“我想查问一下我的案子。
……我是沃尔迪烈夫。
”
“很高兴，先生!
是古古林一案吧?
很好，先生。
那么认真说来，您要查问的究竟是什么呢?
”
沃尔迪烈夫就向他陈述他的要求。
文官活跃起来，仿佛一股旋风把他卷进去了似的。
他查档案，吩咐人抄写副本，给申请人端椅子，所有这些事一刹那间全办完了。
他甚至谈了谈天气，问了问收成。
等到沃尔迪烈夫起身走出去，他就送他下楼，殷勤而恭敬地陪着笑脸，做出他随时愿意在申请人面前跪下去磕头的样子。
不知什么缘故，沃尔迪烈夫倒觉得过意不去，就顺从某种内心的冲动，从衣袋里取出一张一卢布钞票来，递给文官。
那一个不住鞠躬，陪着笑脸，把钞票接过去，而且用的是一种近乎魔术师的手法：
钞票只在空中一闪，就无影无踪了。
……
“哎，这些人啊，②……”地主暗自想着，走到外面街道上，站住，用手绢擦额头。
4.赏析文中画波浪线部分的场景描写。
答：
___________________________________________________________________
答案：
①将桌上斑点比喻斑疹伤寒，形象地写出衙门的恶习流传之广;
②积满灰尘的案卷，间接写出衙门的官员无所事事的工作状态;
③翻开的簿子为下文写地主给文官三个卢布作铺垫。
高考语文现代文阅读小说的艺术技巧专练就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
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