大学生暑假助教社会实践心得体会.docx

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大学生暑假助教社会实践心得体会

大学生暑假助教社会实践心得体会

通过社会实践一定有所感悟吧。

以下是小编推荐的大学生暑假助教社会实践心得体会，欢迎阅读!

这次为期两周的夏令营助教工作，对我来说是第一次。

所感所想，也是前所未有。

第一天，到达深圳，认识了新同事，同是前来当助教的在校大学生，个个热情高涨。

第二天，认识了我们的头儿们，开始了2天的培训。

意识到我们工作的艰巨，冒汗中。

第四天，学生入营报到，认识了我带的班的学生们，心里有了底，有点难搞，忧喜参半。

接下来的两个星期，正式地开始了我的工作独立带班，协助外教课堂教学。

课堂上的协助外教教学，相对来说是比较容易的。

我的外教Morgan是一个很优秀的老师，很用心地去教，总能够把课堂气氛带动起来，至于语言方面，他也尽可能地用比较简单并且适合四年级学生的英语进行交流。

而我个人也倾向于让学生真正地融入到一个全英式的教学环境，所以只在非常需要的时候才向学生翻译。

因此，在课堂上，我的工作便是尽量将课堂纪律维护在某种可以接受的程度上，及时地将学生的信息反馈给外教，协助外教进行各种各样的教学活动。

（一）初始篇我所带的班，据不完全统计，有三分之二是独生子女。

身上也不可避免地显露着独生子女的某些特质，比如自私，爱面子。

12个男生+7个女生，各有性格。

开营的第一天，我就大开眼界。

按要求，开营首日，必须选出班干部，以便我日后的班级管理。

在还没有真正摸清孩子底细的情况下就要我选出班干部，还是比较难了一点。

为了避免选下就不能更改，我决定让孩子们轮流做班干，做得好的再嘉奖。

竞选的时候，孩子们都精得很，个个争着当第二大，就是不愿意背上班长的责任。

中间冒出了一个女生想当班长，却不是我心中的理想人选。

无奈，我明主的旗子之前就高高挂起，学生自荐应当鼓励，便让她暂时担任，日后再见机行事。

折腾了好一会儿，总算把大概的班干队伍给解决了。

我也总算松了一口气。

但是这帮孩子那种对班集体不上心，事不关己，高高挂起的态度，让我有点失望。

虽然这只是十四天的夏令营，但是我认为他们所缺乏的那种团队精神，是不论去到哪里，在何种情况下都应该具备的。

在这短短的时间里，我该怎么帮他们培养这种精神呢继续工作着，继续思考着，也继续和我的伙伴们讨论着

（二）孩子篇这帮孩子，乖的时候他们都很听话，非常合作地配合着我和外教，但不乖的时候，怎么说也不听，就是使着性子不过，孩子毕竟是孩子，有时候只是折腾一下，发发脾气，闹闹性子，为的是得到你的关注和关心。

明明要上台了，却临阵退缩，吵闹着自己有心理障碍，上不了台。

明明就是想表演，却扭捏犹豫着觉得自己不能够做好。

明明就是贪玩导致很小的伤痛，却哭着闹着要找妈妈，要退营。

明明就是很无谓的八卦叫下花名，却要搞到拳头相见，泪眼对望。

或许当我们这一代人也是这个年龄的时候，也这样，动不动就向老师告状：

老师，他打我!

老师，他叫我**!

之前我还能很耐心地帮他们解决，协调着，但到了后来，真的觉得太累了，那边有时候又要赶着开会什么的，没办法总是呆在教室里面等待着解决这些纠纷。

后来决定各个击破。

反正吃完饭洗完澡，他们还有时间，便叫了个别调皮捣蛋的学生，进行思想工作。

部分学生还是蛮有成效的，但还有个别冥顽不灵，今天听了，貌似懂了，明天上课继续我行我素。

继续观察，继续想对策（三）工作篇夏令营的开始，总想把工作做得尽善尽美，也给了自己很大的压力。

搞得很累很辛苦。

还记得Morgan第一天的时候告诉我，不要一下子投入太多的精力，后面还有十来天要等着你呢。

想到Joe那天和我们一起坐在图书馆楼下等着接孩子上教室时候，对着迎面而来的孩子们高喊：

Hello,littlemonsters!

而孩子们也一脸灿烂地和这外教打着招呼丝毫不知道自己已被人冠上Monster之名。

日子越往后，对孩子的感情也越来越好。

每次见面，总有孩子扑上来，拉着你的手不放。

要么跟你撒娇着商量可否去大卖部买东西，要么商量着能否去电脑室玩游戏要求多多，花招也多多。

一时弄个可怜兮兮的表情给你，一时又换上无辜无奈的情绪，再要么来个死皮赖脸，破罐子破摔的动作，做足了功夫。

无奈之下，有时候也就睁一只眼闭一只眼了。

关于这个，闲来和Morgan聊天的时候，也被他教训了一番。

关于原则，定了就是定了，不能一时一变，除非特别紧急情况。

而像我那样的以心软为理由，在管理行为当中是比较忌讳的。

而一旦给某小孩开了绿灯，其他孩子就不服气了，动不动就来个**也这样，怎么他就可以呢一时间就天下大乱了这一点，Emma有待改进。

（四）告别篇毕业典礼那天，孩子们很多都哭了，流着眼泪，从我手中接过毕业证书。

会场响起了伤感的音乐，把我也给弄哭了。

强忍着泪水，最后一次念出每个孩子的名字。

相处了14天，尽管他们有时候调皮得让我抓狂，但他们其实都很可爱。

在最后这一刻，我也很舍不得他们。

孩子们与我照相留念，交换联系方式，最后，一一惜别。

可惜的是，Morgan因为签证的问题，不得不提前离开，没办法看到自己的学生们毕业，很大的遗憾（五）挑刺篇这次的人生体验之旅夏令营，虽然是为学生设计的，但对于参与其中的我，也是一次非常难得的人生体验，让我在踏入教师生涯之前感受了教育的酸甜苦辣，甜居其首。

这次夏令营的整体安排，总的来说还是不错的，但也有不足：

课程安排上：

对于本次的课程安排，人生体验之旅这个想法是很好的，但是实际操作上还是存在着一些不足之处。

首先是，对于本次参加夏令营的不同年龄层的学生们，所接受的是统一的教学内容。

针对性较低，而且部分教学内容对于低年级学生，还是比较难而且枯燥的。

Itsasummercamp,butitismorelikeasummerschool.这个也是很多外教的感觉。

学生们依然是三点一线的生活，只是把家换成了学校住宿区。

或许这和我自己对夏令营的认识有关系。

我总是认为夏令营就是应该在户外探险，有帐篷，有篝火。

行程安排上：

老师，怎么又是多功能厅啊?

有没有其他地方啊?

这是每次吃完晚饭学生们问及我晚上活动时最多的反应。

晚间活动，还是有待改进的。

像找朋友的活动，操作性较低，指令不明，容易造成混乱。

给学生设计的活动，既要考虑到活动的可操作性，学生参与性程度，还要考虑到活动的意义。

三者均要兼顾，固然不是件简单的事情，但是，既然学生交了钱来到这里，就应该让他们认为金钱和时间精力的付出是值得的。

而我个人更加偏向于给学生提供一些能够对他们的思想观，价值观，人生观有些指导的活动。

这方面可以在心理学上的相关游戏中搜索。

（比如信任游戏）虽然短短的夏令营，要改变孩子们的某些不好的性格不是件容易的事情，但是起码我希望我们能够起到一个引导性的作用，引发孩子们思考。

再有，本次夏令营内部之间的信息沟通比较滞后。

管理层之间的信息交流不够，信息传达不及时，往往导致我们无所适从以及学生对我们的质疑。

我想每次大型活动之前，都必须有充分的准备。

充分的准备，不仅仅是简单的整个活动的行程安排，还应该考虑可能遇到的特别状况以及相对应的解决办法，必须设计出某些可以临时应急的方案以备不时之需。

当然需要全体工作人员群策群力，共同向着目标前进。

这次的夏令营，体会颇多，收获也颇足，马上又要去高中学校实习了，怀着紧张而又期待的心情，迎接新的一帮学生加油啦!

在暑假的时候，很多学生们都会趁着一个课余时间去进行一些社会实践活动，这些活动可以使打工也可以是实习，还可以是一次社会调查等等，这些不但丰富了学生的暑假生活，还让他们的社会经验得到增长。

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篇一：

辅导班社会实践心得时光飞逝，岁月如歌，为期一个月的暑期社会实践工作结束了。

回首这一个月的工作，我有太多太多的感悟。

这里不仅是承载记忆的地方，更是让自我能力提升的一个平台。

xx年6月27日，带着一份期待，我来到了吉安市吉水县八都镇。

一下火车，就看到我原来的学生早已在火车站恭候我多时，心中含有的只是感动。

来到我们设的教学地点开始整理好行李以及吃住的地方，然后好好地休息一下准备以后的宣传工作，启航暑期文化辅导中心字样的横幅挂的街道的各个地方，并安排好工作人员摆好了桌子各招生点招生报名。

招生工作并不是想象的那么简单，开始的一段时间招生的老师很少，天气状况也不是很好，时常天气好热，时常下大雨而且每天到好晚才要睡觉。

而且宣传不只是简简单单地发发宣传单而已，而是要尽力的说服家长和学生报名，这才是最重要的。

我们不仅要坐在一个地方蹲点发宣传单，而且要跟家长介绍我们的辅导班，尽所能让家长满意放心地送孩子到我们的辅导班学习。

在交流中要掌握一些技巧，比如要抓住家长的心理特征，跟他们具体的聊聊孩子的一些学习和心理状况等。

同时还要面临一些家长对我们的收费标准问题的刁难。

总之要做好这个工作并不是那么简单。

不仅要应对这些问题，还要同另外一个辅导班竞争。

他们也是大学生组织的暑期辅导班，也跟我们一样租在一个幼儿园里，距离相差还不到五十米。

因为有一家辅导班同我们竞争，我们的招生面临严峻的挑战。

开始的时候，一天下来我们找到的学生并不多。

面对这样的形势，我们大家都很着急，这对于我们来说真的是一个考验也是一个巨大的挑战。

尽管大家工作了一天都很辛苦，我们晚上还是照常召开集体会议，商量对策来如何面对这一严峻的形势以及更好的解决好这个问题。

我们各抒己见，最后达成了一个方案。

一方面通过增设宣传点加大宣传力度，另一面派部分工作人员到学生家里进行家访。

第二天，我们按照商讨的计划进行。

果然，我们的招生情况有了很大的好转。

可是我们的工作人员在家访中还是遇到了一些问题，比如家长对我们辅导班的老师的教学质量和教学水平存在怀疑;面对这样的怀疑和担忧，我们可以理解。

可怜天下父母心，父母挣钱确实很辛苦，这个投资值不值他们肯定要深思熟虑一番。

对此我们采取了公开试讲的形式，家长和学生免费来听老师讲课一天，再来选择是否来我们的辅导班上课。

这一举确实很实用。

因为这里的老师都很优秀，他们讲课的方式别具一格;因为我们这些老师有良好的专业知识，使我们的课堂生动有趣。

因为我们是大学生与孩子的年龄差距不大，有效的助于同孩子的沟通交流。

这一切都为我们的讲课赢得家长和学生好评奠定了基础。

虽然我们都很有实力，但是对于我们来说在那么多人面前讲课，所以充足的准备是很有必要的。

尽管晚上开会开到十一点多，我们还是认真的备课并用电脑做好精致的课件。

因为大家知道打好这一仗是非常关键，而且机遇总是青睐有准备的头脑，相信真诚的付出会有回报。

是啊，大家的努力没有白费，我们取得了很好的招生效果。

这一切成绩的获得都离不开大家团结的力量，更离不开每个人兢兢业业的工作精神。

虽然工作很辛苦，但是我们每天都能有收获，一点都不觉得累，大家都露出了美滋滋的表情，再苦再累我们也值得。

经过十多天的招生工作，我们招到了70多名学生，在这个过程中我学到了很多。

在跟家长和学生的交流中。

我懂得了怎么样跟陌生人更好的交流，要学会察言观色，要学会跟别人打心理仗;有时要脸皮厚点;有时要不怕碰钉子;有时更要有不服输越战越勇的毅力。

在一个团队中要学会团结、合作、分工，互助。

正是因为我们相互团结，才让我们更有快的解决了一些问题;正是因为我们分工合作，才让我们办事效率大大提高;正是因为我们相互关心、相互帮助，我们才感到有家的温馨，一点也不觉得孤独寂寞。

7月9日，我们开始正式上课，辅导班的一切都进入严格化管理。

我主要负责小学数学和初中特训班。

每天有六节课，上下午分别三节课。

拿着粉笔，站在三尺讲台上，面对底下的十多名学生，他们的知识参差不齐，怎样把握好学习的难度十分关键，事先调查好他们的学习状况，并做了相应的考试来进行授课。

课堂上看着他们一张张可爱的脸，望着他们渴望求知的眼神，我激情地跟他们上起了第一堂课。

这堂课不是谈如何学习数理化，而是教他们如何树立对数理化学习的信心。

信心是成功的第一步，只有拥有信心才会有学下去的勇气和动力。

要求同学上台来大胆的介绍自己，在介绍完后我跟他们做简要的点评，并且要求其他同学用掌声鼓励每位上台的同学。

果然，这堂课的效果非常好，每位同学都很配合。

我的课堂理念是让