中考语文复习 九上 生字词复习汇总.docx

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中考语文复习九上生字词复习汇总

2019-2020年中考语文复习九上生字词复习汇总

一、重点字词

1、注音。

沁qìn园春　分fèn外　妖娆ráo成吉思汗hán　数shǔ风流人物

2、释词。

（1）惟余莽莽　惟：

只

（2）须晴日　须：

等到（3）略输文采　输：

差、失（4）俱往矣　俱：

都。

二、重点句子背记知识清单

1、用原文填空。

（1）总写雪景的诗句是：

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

（2）点明这首词的中心的句子是：

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

（3）“望”字统领的句子是：

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

（4）全词中起承上启下作用的句子是：

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

（5）写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

（1）惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

（2）山舞银蛇，原驰蜡象。

群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。

（3）俱往矣，数风流人物，还看今朝。

统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。

三、段落背记知识清单。

默写《沁园春 雪》下阕词的内容。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

四、文学常识背记知识清单：

《沁园春 雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

第2课  雨说

一、重点字词

1、字音。

田圃pǔ　禁锢gù　留滞zhì　喑yīn哑斗笠lì　襁褓qiǎng bǎo

2、用恰当的词语填空。

（1）当田圃冷冻了一冬禁锢着种子／牧场枯黄失去牛羊的踪迹。

（2）我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起

（3）跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏／去看牧场就要抽发忍冬的新苗

（4）第一样事，我要教你们勇敢地笑啊

二、重点句子背记知识清单

1、可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的。

2、有一天，你们吃着苹果擦着嘴／要记着,你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。

三、文学常识背记知识清单

《雨说》作者郑愁予是台湾诗人。

代表作《错误》《水手刀》，多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。

四、基础知识点拨：

1、意象：

就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。

简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。

更简单地说就是借物抒情

2、诗歌的赏析方向：

a、 内容意境和遣词造句

b、修辞方法：

比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。

c、表达方式：

记叙、议论、描写、抒情。

抒情：

可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。

描写：

可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。

d、表现手法：

赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。

e、篇章结构：

开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫

f、思想感情有：

报国、思乡、怀人、惆怅、寂寞、伤感、孤独、闲适、欢乐、激愤、操守、忧国忧民、

3、诗歌鉴赏表达程式

　　这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现（突出）了（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。

第3课  星星变奏曲

一、重点字词

1、字音。

朦胧méng lóng  覆fù盖  冻僵jiāng

2、用恰当的词语填空。

（1）每个字都是一颗星／像蜜蜂在心头颤动

（2）萤火虫和星星在睡莲丛中游动／谁不喜欢春天，鸟落满枝头。

（3）闪闪烁烁的声音从远方飘来／一团团白丁香朦朦胧胧。

二、重点句子背记知识清单

1、如果大地的每个角落都充满了光明／谁还需要星星，谁还会／在夜里凝望／寻找遥远的安慰

2、谁愿意／一年又一年／总写苦难的诗／每一首都是一群颤抖的星星／，像冰雪覆盖在心头

三、文学常识背记知识清单《星星变奏曲》的作者是江河。

四、基础知识点拨：

通感：

通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。

例子：

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”（朱自清《荷塘月色》）

古诗文中也有，比如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，再比如，“你笑得很甜”，这就是通感。

第4课  外国诗两首

一、重点字音。

（qī）栖息   （xuān）喧响   沉（jì）寂

二、重点句子背记知识清单

1、大地的诗歌呀，从来没有停息：

在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成／一片宁静，从炉边就弹起了／蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，／昏昏欲睡中，人们感到那声音／仿佛就是蝈蛔在草茸茸的山上呜叫。

2、明月撒下它的光辉给周围的一切披上银装。

三、文学常识背记知识清单

1、《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈。

2、《夜》的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。

第二单元 哲思华章  第5课  敬业与乐业

一、重点字词

1、字音。

赦shè 旁骛wù 佝偻gōu lóu 承蜩tiáo亵渎xiè dú  骈pián进  强聒guō不舍

2、解释下面词语。

（1）敬业乐群：

对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

          （4）强聒不舍：

唠唠叨叨说个没完。

（2）断章取义：

意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

（3）不二法门：

佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。

常用来比喻最好的或独一无二的方法。

二、重点句子背记知识清单

写出下列句子的出处并解释句意。

1、饱食终日，无所用心，难矣哉!

出处：

《论语•阳货》解释：

整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点事，这种人是很难造就的呀!

2、群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!

出处：

《论语•卫灵公》解释：

和大家整天混在一起，不说一句有道理的话，只是卖弄小聪明，这种人是很难造就的呀!

3、主一无适便是敬。

出处：

《论语•学而》解释：

主一无适，专一于某种工作不旁及其他的事情。

4、用志不分，乃凝于神。

出处：

《庄子．达生》解释：

做事不分心，精神就能集中。

5、素其位而行，不愿乎其外。

出处：

《礼记•中庸》解释：

现在只做分内的事，不要希望做职分外的事。

6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

出处：

《论语•雍也》解释：

知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去做的人。

7、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

 出处：

《论语•述而》解释：

他（孔子）做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。

三、文学常识背记知识清单

梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。

中国近代维新派代表人物，学者。

其著作编为《饮冰室合集》。

四、基础知识点拨：

议论文基本知识：

见以前所发资料

 第6课  纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

一、重点字词

1、字音。

陨yǔn落  诅咒zhòu 灵柩jiù 睿ruì智怜悯mǐn    恪kè尽职守

2、解释下列词语。

（1）弥留之际：

病重快要死了的时候。

（2）媚上欺下：

讨好巴结上级，欺负下级。

（3）登峰造极：

比喻达到顶峰。

        （4）恪尽职守：

严格遵守，尽职尽责。

二、重点句子背记知识清单

1、伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。

2、对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。

3、他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。

4、既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!

三、文学常识背记知识清单

l、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是雨果，法国作家。

2、伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。

代表作有《哲学通信》、《形而上学论》等。

3、卢梭，法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。

主要著作有《忏悔录》、《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《新爱洛伊丝》。

4、狄德罗，法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家。

组织编纂《百科全书》。

 第7课  傅雷家书两则

一、重点字词

1、字音。

庸碌yōnglù   廓kuò然无累  灰烬jìn 谀yú词  枘凿ruìzáo   羲xī  扶掖yè涕泗sì横流

2、用恰当的词语填空。

（1）只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。

（2）慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：

就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

（3）我更高兴的更安慰的是：

多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!

二、重点句子背记知识清单

1、人—辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

2、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！

3、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。

4、我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做

心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

三、文学常识背记知识清单：

傅雷，翻译家、文艺评论家。

本文选自《傅雷家书》。

四、基础知识点拨：

书信包括称呼问候、正文、祝语（结尾）、署名、日期等五部分。

 第8课  致女儿的信

一、重点字词

1、字音。

忐忑tǎn tè  繁衍yǎn  刹chà那间  一 抔póu黄土

2、根据拼音写汉字。

幼（zhì）稚  （bó）勃然大怒  （shǔ）曙光  （zhù）伫立      （niǔ）纽带                    二、二、文学（文体）常识背记知识清单

《致女儿的信》选自《关于爱的思考》，作者是苏霍姆林斯基，是前苏联（国别）的教育实践家和教育理论家。

代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。

第三单元   童年往事  第9课  故乡

一、重点字词1、字音。

阴晦huì 瓦楞léng猹chá 五行xíng缺土秕

bǐ谷 鹁鸪bógū獾huān猪 潮汛xùn 颧quán骨  愕è然   嗤chī笑 瑟sè索   寒噤jìn 折shé本   黛dài色 惘wǎng然 恣睢zīsuī

2、根据下面的解释写出相应的词语。

（1）萧索：

荒凉、冷落的意思。

（2）瑟索：

身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。

 （3）惘然：

心里好像失去了什么的样子。

 （4）隔膜：

彼此思想感情不相通。

（5）鄙夷：

看不起。

3、用恰当的词语填空。

（1）苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

（2）下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

 （3）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。

 （4）然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。

二、重点句子背记知识清单

1、我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个