学年部编版语文三年级下册暑期衔接训练拼音.docx
《学年部编版语文三年级下册暑期衔接训练拼音.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年部编版语文三年级下册暑期衔接训练拼音.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学年部编版语文三年级下册暑期衔接训练拼音
2019-2020学年部编版语文三年级下册暑期衔接训练：
拼音
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．“融”字的读音正确的一项是（ ）
A．nóngB．róngC．rǒngD．nòng
2．下列词语中加下划线的字的读音均不相同的一项是（ ）
A．鲜艳 鲜少 禁受 情不自禁
B．积累 累计 爪子 张牙舞爪
C．挣脱 挣扎 模型 一模一样
D．折扣 曲折 涨红 热情高涨
3．下列词语中加下划线的字的读音完全不同的一项是（ ）
A．匀称 称心 积累 累累硕果
B．挣钱 挣脱 旗杆 笔杆子
C．闲散 分散 鲜少 鲜艳夺目
D．强壮 强劲 乘车 千乘之国
4．下列带下划线的字读音和字形完全正确的一组是（ ）
A．窍听（qiè） 呈现（chén） 自私（sī） 锋（fēng）利
B．储藏（chǔ） 金属（shǔ） 海参（shēn） 宁（níng）静
C．警（jǐng）报 海澡（zǎo） 镇（zhèn）定 轮船（chuán）
5．下列加点下划线的读音有误的一项是（ ）
A．天赋（fù） 琴弦（xián） 患难（huàn） 诣其父（yì）
B．胚胎（pēi） 痴迷（chī） 窈窕（yáo） 揿电铃（qìn）
C．灾祸（huò） 困窘（jiǒnɡ） 家禽（qín） 拧螺丝（nǐnɡ）
二、填空题
6．把下面加下划线的字的音节补充完整。
悠扬y________ 唯一________éi 揉碎r________ 系列________ì
抓痒y________ 米醋________ù 溅落j________ 否认________ǒu
惯性g________ 爽快sh________ 抚摸m________ 遵循x________
刑警x________ 颤抖ch________ 山巅d________ 闪耀________ào
期盼________àn 庆祝________ìnɡ 歉意q________ 雕塑d________
折叠d________ 光辉h________ 盗窃q________ 走私________ī
7．看拼音，写词语。
wāngyáng
bìxū
cànlàn
yuánrùn
________
________
________
________
dāojiàn
hòutuì
wēiwǔ
zhèndìng
________
________
________
________
8．看拼音，写词语。
mòshuǐ
mógu
biăoshì
lǐyóu
________
________
________
________
féizào
zǒuláng
yōuxián
bōlàng
________
________
________
________
三、信息匹配
9．把下面每组中加下划线的字读音符合要求的一个词找出来。
（1）（不读轻声的） 莲蓬 尾巴 爸爸 夏天 ________
（2）（读音与其他不同的） 折断 折线 骨折 折本 ________
（3）（读音与其他不同的） 一点儿 儿孙 花骨朵儿 ________
（4）（读音与其他不同的） 孔子 子女 孟子 桌子 ________
10．下列每组中有一个加下划线的字的读音与其他三个不一样，把它选出来。
爪牙 鹰爪 爪子 张牙舞爪_______
工作 作坊 作业 作为_______
鲜花 鲜艳 鲜见 鲜美_______
受累 积累 拖累 劳累_______
11．在下划线字选择正确的读音。
（1）小迪撒（sā sǎ）________谎说羊都回到圈（quān juàn）________里了。
（2）奶奶给我做了新鲜（xiān xiǎn）________的骨（gū gǔ）________头汤。
（3）姐姐用飞机模（mó mú）________型哄（hǒnɡ hònɡ）________着弟弟。
12．给加下划线的字选择正确的拼音。
（1）这匹骆驼的身材特别匀称________（chēng chèn），大家纷纷称赞________（chēng chèn）这是一匹好骆驼。
（2）妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作坊________（zuō zuò）里写作业________（zuō zuò）。
（3）这两件瓷器的模样________（mú mó）很相似，就像一个模型________（mú mó）做出来的。
13．给加下划线的字选择正确的读音。
（1）妈妈在猪圈________（quān juàn）里养了两头猪。
（2）姐姐给我做的羽绒夹________（jiā jiá）克既漂亮又暖和。
（3）冬天的夜很晚了，透过门缝________（féng fèng）看到爸爸还在工作，而妈妈还在赶着为我缝________（féng fèng）制书包。
14．给加下划线的字选择正确的读音。
停当________（dàng dāng） 娇嫩________（nèn nùn）
鲫鱼________（jǐ jì） 晃眼________（huàng huǎng）
尽管________（jìn jǐn） 钥匙________（yàoshi yuèchi）
闷热________（mēn mèn） 推测________（cè chè）
15．给加下划线的字选择正确的读音。
屠（túzhě）________苏闲散（sǎnsàn）________翩翩（biānpiān）______
懦（xūnuò）________弱商贩（fànfàn）________跨（kuākuà）________越
16．给下列加下划线的字选择正确的读音。
昆虫________（gūnkūn） 河豚________（tún zhū） 横掠________（luèlüè） 纤细________（qiānxiān）
距离________（jùjǜ） 伶俐________（línglín） 荡漾________（yànyàng） 琢磨________（zuózhuó）
17．选择正确的读音或汉字。
（1）花孩子们放假（jiǎ jià）________了，在绿草地上跳圆圈（juàn quān）________舞。
（2）卖火柴的小女孩没有挣（zhèng zhēng）________到钱，压（yā yà）________根儿不敢回家。
（3）英子的腿落（luó lào）________下了残疾，刚调（diào tiáo）________来的老师不知道这个情况。
（4）他抬起手（臂 壁）________，轻轻地（敲 鼓）________门。
（5）初（复 夏）________，海滨小城满街满院都（飘 漂）________着桉树叶子散发的香味，
18．读句子，选出加下划线的字的正确读音。
（1）刚调________（diàotiáo）来的老师不知道英子因小时候生病落________（làoluò）下了残疾。
（2）苹苹舍________（shěshè）不得奶奶离开，拉着奶奶几________（jījǐ）乎要哭了。
（3）爸爸答________（dādá）应了龙一鸣的请求，暑假________（jiǎjià）带他去北京游玩。
（4）我要尽________（jǐnjìn）力把这件事处________（chǔchù）理好。
19．给下列加下划线的字选择正确的读音。
请假________（jiǎjià） 真假________（jiǎjià）
牛圈________（quānjuàn） 圆圈________（quānjuàn）
挑选________（tiāotiǎo） 挑拨________（tiāotiǎo）
切除________（qiēqiè） 亲切________（qiēqiè）
20．为加下划的字选择正确的读音。
（1）小马驮着口袋撒______（sāsǎ）腿就跑，袋子破了也不知道，种子撒________（sǎsā）了一地。
（2）尽管小鹿拼命挣_______（zhēngzhèng）扎，也没能把两只角从树枝中挣_______（zhèng zhēng）脱出来。
（3）这种身段匀称________（chēng chèn）、背上有白色斑点的鹿被称________（chēng chèn）为梅花鹿。
参考答案
1．B
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
2．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
A：
鲜艳的鲜读xiān；鲜少的鲜读xiǎn“禁受、情不自禁”都读jīn
B：
“积累、累计”都读lěi爪子的爪读zhuǎ；张牙舞爪的爪读zhǎo
C：
“挣脱”读zhèng；挣扎读“zhēng”“模型”读mó；“一模一样”读mú
D：
“折扣、曲折”都读zhé“涨红”读zhàng；热情高涨的涨读zhǎng
3．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
A：
“匀称、称心”都读chèn；“积累”读lěi、“累累硕果”读léi
B：
“挣脱、挣钱”都读zhèng“旗杆”读gān、“笔杆子”读gǎn
C：
“闲散”读sǎn；“分散”读sàn；“鲜少”读xiǎn；“鲜艳夺目”读xiān
D：
“强壮、强劲”都读qiáng；“乘车”读chéng；千乘之国”读shèng
4．B
【解析】
【分析】
【详解】
本题为考查字形、字音题。
字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力,准确地判断其正确与否。
解答本题，首先读一读拼音，再找一找对应的字，最后在检查一遍。
A：
窍——窃呈现（chén改chéng）
B：
正确
C：
澡——藻
5．B
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A、C：
正确；B：
窈窕（yáo改yǎo）
6．ōuwóuxǎngciànfuànuǎngōúníngàniānypqiàniāoiéuīiès
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生给词语拼音的能力。
这些词都是课文中的，做起来并不难。
正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。
平时注意多读、多练。
对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致。
7．汪洋必须灿烂圆润刀剑后退威武镇定
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查学生辨音识字能力，需要同学避免一些同音字、多音字产生的干扰，平时需要注意不同多音字的区别；
8．墨水蘑菇表示理由肥皂走廊悠闲波浪
【解析】
【分析】
【详解】
有些地区受当地口语影响，mo／me、bo／be不分，同学们在学习中要刻意排除影响，把使用标准普通话，印在心里，用到生活中。
9．夏天折本儿孙桌子
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练。
10．爪子作坊鲜见积累
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
爪牙、鹰爪、张牙舞爪中的爪都读zhǎo；爪子中的爪读zhuǎ；
工作、作业、作为中的作都读zuò；作坊中的作读zuō；
鲜花、鲜艳、鲜美中的鲜都读xiān；鲜见中的鲜读xiǎn；
受累、拖累、劳累中的累都读lèi；积累中的累读lěi。
11．sājuànxiāngǔmóhǒnɡ
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
12．chènchēngzuōzuòmúmó
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
13．juànjiáfèngféng
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
14．dāngnènjìhuǎngjǐnyàoshimēncè
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
15．túsǎnpiānnuòfànkuà
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
16．kūntúnlüèxiānjùlíngyàngzuó
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
17．jiàquānzhèngyàlàodiào臂敲夏飘
【解析】
【分析】
【详解】
（1）、
（2）、（3）本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
（4）、（5）本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
18．diàolàoshějīdājiàjìnchǔ
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。
19．jiàjiǎjuànquāntiāotiǎoqiēqiè
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。
20．sāsǎzhēngzhèngchènchēng
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。
多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。
升级会员 