自己作文之写我自己的作文三年级.docx
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自己作文之写我自己的作文三年级
写我自己的作文三年级
【篇一：
三年级作文介绍自己】
三年级作文介绍自己
三年级作文介绍自己
（一）
在深圳市盐田区外国语小学的三
（2）班里，有一个8岁得小姑娘。
这个小姑娘就是我，可是我不能先告诉你我的名字，因为你要先猜猜我是谁。
我的优点有很多，比如说画画得好、钢琴弹得好、对人很友好?
?
，而我最突出的优点就是爱学习和爱看书。
记得有一个周末，我在家里做数学题，妈妈跟我说好让我做一个小时就带我去看电影，我做呀做呀，都忘记了时间，等妈妈叫我的时候，已经过去了一个半小时了。
妈妈说：
“时间不早了，我们赶紧走吧，不然就赶不及电影开场了！
”我这才放下笔，说：
“时间怎么过得这么快呀！
我还有一道题，回来我再把它做完。
”还有一次，我在看一本课外书，到了吃饭时间，妈妈叫我去吃饭，我头都没有抬，因为我根本没听见。
到后来，妈妈一把抢过我的书，说：
“你吃不吃饭的？
我叫了三次了，你要是再不吃就别吃了！
”我莫名其妙地看着妈妈，说：
“你叫了我三次吗？
我怎么没听见？
”妈妈听了，“扑哧”一下笑了起来。
我的缺点是太爱“发明”了。
这个“发明”可是打了引号的呀！
比如一年级的时候，我总是把“大家好”写成“大加好”。
还有一次写作文，我把“战马已经结束了”写成了“战蚂蚁经结束了”。
做数学题的时候，我经常把减号“发明”成加号，把1“发明”成7?
?
我怎么这么粗心呀！
我一定要想想办法，改掉我这个毛病！
哦，想起来了，我还没告诉你们我的样子呢！
我又高又瘦，乌黑的马尾辫下面，长着一双又大又黑的眼睛，小小的鼻子下面，长着一张爱说话的小嘴。
你猜到了吗？
对了，这就是我，伍佳妮。
三年级作文介绍自己
（二）
我是深圳市盐田区外国语小学三年级四班的学生钟睿。
我今年九岁，皮肤白白的，瓜子面，下巴非常尖，一边眼皮单，一边眼皮双，看起来一大一小。
我的特长是跑步。
在前两届学校运动会上，我都报了跑步比赛，在赛场上我虽然有点紧张，但不一会儿，我就遥遥领先，把其它三个班的对手都甩在了身后，得了第一名的好成绩！
而且我在班上跑步也算是第一名呢！
我的缺点就是字词总记得不是很清楚，老爱写错别字。
有一次我把“苔”写成了“台”，还有一次我把“盲目”写成了“芒目”，妈妈叫我订正了十遍?
?
阅读时，我喜欢看文字里含有一点图片的书，我最不喜欢那种全都是字，而且字又是很小的书。
这种书让我看得眼花缭乱，读得非常吃力，有时候我还会看得上段不接下段。
这就是我，请问大家喜欢我吗？
三年级作文介绍自己（三）
我叫林佳琦，今年9岁，在深圳读书，上三年级四班，我是一个文静的男孩，我长着一双大眼睛，不大不小的嘴巴。
我有一个优点，那就是乐于助人。
时在班里，同学有需要我帮忙时，只要我能做到我都会一心一意的去帮助他。
二年级的时候有位同学没带红领巾，他向我求助，可我只有一条红领巾，这时我从袋子里摸出两无来，我忽然想我用这两块就能买一条红领巾，我买了就送给了他。
我的缺点是爱写错别字，有时非常懒，还有总是弯腰走路，爸爸妈妈总是说我，现在错别字少了，但懒和弯腰走路的坏习惯还没有改正，我下定决心要取长补短。
我的爱好是：
跳跳球和打篮球。
有一次妈妈买来一些瓜子，准备给客人吃的，结果被我吃了一大半。
妈妈把我教训了一下，江山难移，本性难改。
这就是我多变的性格。
【篇二：
人教版三年级下册作文：
写写我自己（8篇）】
人教版三年级下册作文：
写写我自己（8篇）
人教版三年级下册作文：
写写我自己（8篇）
习作：
写写我自己
习作要求
在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。
这次习作，根据自己说的和同学们的评价，写一写自己，向别人展示一个真是的你。
写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。
还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
学生作文
1.这就是我
内江市桐梓坝小学三年级二班刘佳怡
像樱桃小丸子般小小的个子，白白嫩嫩的皮肤，弯弯的浓浓的眉毛，水汪汪的大眼睛，红艳艳的小嘴，整个人透着一股活泼机灵劲儿。
那就是我——3年级2班的刘佳怡！
我的爱好像一座彩虹桥，五彩缤纷：
画画、唱歌、跳舞、下棋?
?
不过，我最喜欢的还是看书。
我最爱看《西游记》《海尔兄弟》《舒克和贝塔》《浪漫鼠佩德罗》等。
走进我的房间，满屋子的书会让你感到吃惊：
书架上、桌上、床上、椅子上、地上，到处都是，数不胜数。
因为我有个不好的习惯：
爱看书却不爱收拾，总是随便往哪儿一坐，抓起书就看，看完了顺手一丢，站起来就走了。
妈妈说过我好多次，可我老改不了，妈妈一怒之下再不替我收书，房间就成了这般模样?
?
嘿嘿?
?
我的性格很像男孩，特别爱打抱不平。
当有人欺负我同学时，我会先安慰同学，再对那个人进行全力反击。
有一次，我们班小林同学的脚被雨水弄脏了，心情不爽，便粗声粗气的吼道：
“小梅，过来给我擦脚，不然我给你好看?
?
”胆小的小梅吓得不敢吱声，正准备去给小林擦脚的时候，被站在一旁的我拦住了，我也毫不客气的大声说道：
“小林，你缺手了吗，是小梅给你弄脏了吗？
自己的事不自己做，还要欺负弱小。
”她听了不高兴，说：
“关你什么事。
”我立马反击她说：
“这事我就要管，而且我还要告诉老师和你家长帮助你。
”她一听，立马转变态度，低声细语到：
“自己擦就自己擦?
?
”从此，小林再也不敢再欺负小梅了。
我也很爱哭。
别人碰我一下会哭，看书时看到悲惨的结局会哭，看到结局悲惨的电视剧也会哭。
同学说我是个爱哭鬼，可老师说那是我天性纯善，这话我不大懂呃?
?
我还有许多优点：
能写一手好字，画画画得好?
?
我也有许多缺点：
拿笔不规范，经常写错别字?
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妈妈说，既听话又顽皮，既文静又粗野，既爱读书又囫囵吞枣的矛盾综合体就是我。
你愿意同我做朋友吗？
2.这就是我
内江市桐梓坝小学三年级二班刘亿
刺一样的头发，又尖又硬，一双水汪汪的眼睛，闪着好奇的光芒。
一对大大的耳朵＂挺立＂在脑袋两旁，像草原的哨兵，高高的鼻梁下有两个小洞，响亮的嗓子常常发出＂震天动地＂的响声。
这就构成了我。
呀，瞧我粗心的样子，连岁数和姓名都忘了告诉你们了。
我今年九岁，生在五月三十日，很接进六一儿童节，正好奶奶给我取名叫刘屹。
我最大的缺点就是粗心。
提到粗心，我很后悔。
有一次期末考试，我拿起笔，＂哗啦哗啦＂地写着，不一会儿我就?
到作文了，我以为我写得最快，然后玩了一会儿，又开始写起来。
写完了我立马交卷。
后来，老师把卷子批好发下来，我有一题都没有做。
才考九十多分。
＂哎?
?
我好失落啊！
＂老师也说我太粗心大意了，照这样下去，连九十都上不了。
我红着脸，低下了头，悔啊!
我把卷子拿回家，又被奶奶打了几下，说我太粗心。
＂啊?
?
痛死啦!
我最喜欢滑滑板车了，我每次放学做完作业，就去玩滑板车了，每次踩上滑板车，扭动着双脚，滑板车就飞快的前进，我觉得自己像一各骑马的小骑手，神气极了。
这就是我，一个粗心又滑滑板车滑得快的小男孩。
3.向你介绍一个人——我
内江市桐梓坝小学三年级二班蒲邓安
我叫蒲邓安，今年10岁了，是一个聪明、活泼的小男。
我的名字怎么来的，你们一定很想知道吧？
哈哈，告诉你吧：
我姓蒲，是因为我爸爸姓蒲。
邓呢？
是因为我妈妈姓邓。
安是有几个原因：
一、爸爸妈妈希望我平平安安。
二、我妈妈是广安人；三、因为我是12月23日出生，接近平安夜；四、希望蒲邓两家人都平安、顺利、健康、幸福；五、长大后有安邦定国的志向。
我也有两大特点:
一、右眼下有痣。
二、耳垂很大，爸爸总说我像活佛祖。
我皮肤白白的，乌黑的头发短短的，两边的眉毛都被划伤过，所以很多叔叔阿姨看见我都说：
“这个小朋友的眉毛，伤得怎么那么对称啊！
”不过我的眉毛下有一双亮晶晶的眼睛，惹人喜爱，一张小小的嘴巴。
我有一个坏习惯——粗心，我可真讨厌这个习惯呀！
语文、数学考试的时候，题目很简单，对我来说就是小菜一碟。
做试卷的时候，我很快就做完了，满以为能得100分，可谁知道100分不翼而飞，却掉下来可98分，看着别人兴高采烈地拿着100分的卷子，我心里失落极了。
我暗暗下决心：
改正这个习惯。
即使改正不了这个坏习惯，我也要尽最大努力去克制它。
用“纸老虎”来形容我是最合适不过了！
要是爸爸不在家，家里就成了我的天下了，妈妈和哥哥成了我的“奴隶”，我活像“真老虎”。
可只要爸爸出现在我面前时，我就变成“纸老虎”，就像泄了气的皮球一样——焉耷耷的。
有一个星期六，妈妈出去了，爸爸说：
“儿子我出去办点事就回来了。
”我心里暗暗高兴：
哈哈！
我可以肆无忌惮地大看一场电视了。
爸爸刚走，我就打开电视，找到我最爱看的动画片，看到兴奋的时候，我还学动画片里的动作，和哥哥两个人乱动乱舞。
时间在不知不觉中飞逝。
一会儿......爸爸给我打电话说，他马上回来。
当时心里就紧张了一下，小心脏“呼呼呼”地加速跳动。
但我还是又继续看了一会，结果当我看的正酣畅时，爸爸像坐飞机似的从天而降。
我顿时傻了眼，也不知道关电视了。
爸爸生气地说:
“关了！
去学习！
”我就像一只绵羊一样，尽管不情愿但还是关了电视。
这就是我想你介绍的一个人——我
4.小小的我
内江市桐梓坝小学三年级二班唐敬皓
我叫唐敬皓，今年9岁了，一双水汪汪的大眼睛，小鼻子，小嘴巴，瘦瘦的，矮矮的身材，给人的整个感觉都离不开一个“小”字。
小小的我，虽然长得矮小，但特别爱花钱。
一次下午上学的时候，妈妈给了我2元钱，一下午我都没有用心听老师讲课，一直想出去买东西，把钱花出去，放学的时间一晃就过去了，我左思右想，不知道买什么好，就买了一袋薯片，津津有味的吃着回家了。
我做事情总是磨磨蹭蹭的。
同学们一节课就能完成的作业，而我却要两节课才能完成，同桌经常提醒我说：
“快点写吧，要不然又要被老师骂了。
”我总是慢吞吞地告诉同桌：
“我在思考呢。
”由于我比较慢，所以玩的时间也变少了。
我的小脑瓜里，常常挤满了各式各样的想法。
我总想着，每次考试能考高分，让同学对我另眼相看；我总想着以后长大了要挣挣好多好多钱，然后买好多好吃的零食?
?
这就是我，一个个子矮小，却对生活充满幻想的小男孩。
5.我就是我
内江市桐梓坝小学三年级二班童可欣
大家在看我这个人的时候都会觉得有点怪。
哈哈！
为什么呢？
因为我有两大特点。
一、我的牙齿很像小兔子的牙齿，东倒西歪。
二、我的头发很有特点：
弯弯曲曲的，而且上面直，到了下半截才是卷的了。
每次和爸爸妈妈出门走在路上，经常都有人问：
“嘿，你的宝贝女儿的头发怎么是卷的呀？
烫过吗？
真好看！
”
我的性格是一个两面派，一会像一只老虎，一会像一只小绵羊。
一有什么没如我的意，就凶得像一只老虎。
但是，只要妈妈动真格了，我就会吓得像一只小绵羊。
我的爱好是画画。
有一次，美术黄老师让我画一幅科幻画参加比赛，这可是第一次呀！
我兴奋不已。
周末，我拿起笔就开始画，脑子里全是画面的内容，其他什么都不会想。
我画了三天，终于完成了我的“大作”。
我想：
如果是别人，早就厌烦了。
我想假如哪一天有灾难来临，只要给我纸和笔，还有足够的水，我就能快乐地生存下去！
这就是我————一个特别可爱的女生。
6.有这么一个人
内江市桐梓坝小学三年级二班杨文博
有这么一个人，我对他了解得不能再了解了。
他今年九岁，个子高高的，眉毛又粗又黑，眼睛又圆又大，黑亮黑亮的，像两颗黑水晶，又像两颗黑葡萄，鼻子微微上翘，头发向下垂，往右偏，两只耳朵扁扁的，像两座天门山。
要问他喜欢什么，答案是——足球。
只要看到那黑白相间的足球，他就特别兴奋。
几乎每周星期六的下午，他都要和他的朋友们一起到他家旁边的那个小广场踢足球。
他非常喜欢看足球赛，每次看到足球队员们在绿茵茵的足球场上奔跑抢球，他都特别激动，仿佛他自己也在里面，看见足球进门的时候，他也会跟里面的足球队员一样，欢呼雀跃，就像他也在踢一样，完全进入了足球里面的世界；他妈妈叫他吃饭，都要拍他一下，他才从足球的世界里面走出来，恋恋不舍地把足球赛关掉。
他还特别喜欢踢足球，每次在足球场上奔跑，他都感觉自己就像一匹飞奔的小马在草原上快活地奔跑。
每次球进门的时候，他都一跳三尺高，在足球场上追逐像机灵的羚羊一样的足球时，他都像豹子一样
拼命地奔跑，直到追到为止。
同学们你们猜一猜，这个调皮地小朋友会是谁呢？
老实告诉你们吧，那个人就是我呀！
7.我
内江市桐梓坝小学三年级2班罗智译
有一个人，我再熟悉不过了。
他长着一张小瓜子脸，眼睛是双眼皮的，水汪汪的，像明亮的水晶。
他的耳朵最有特点，是精灵耳，听说长精灵耳的人都是绝顶聪明的人，所以妈妈说他是落入凡间的精灵，所以他觉得自己与众不同。
差点忘了他的牙齿。
刚换的门牙两边各掉了一颗牙齿，像兔牙一样，可爱极了。
他的优点是看书，他离不开书，就像海边的娃娃离不开水，山里的娃娃离不开石头。
比如：
爸爸妈妈不在家，家里应该是他的天地,可是为了看《最后一头战象》，放弃了看电视、打电脑、玩游戏的权利，功夫不负有心人，把一本书看完了。
他是个急性子。
有时候让他等一秒也不行。
有一次，妈妈让他写一篇小字，几分钟的事情，他也不干。
他的爱好是收藏东西，他的书都是整整齐齐的，用了一个学期的书像才用三天的书。
你只要来到他的房间，就会看到一个巨大书柜。
缺点：
爱玩，有时不让他玩，也会生气。
这个人，就是我—罗智译。
8.我的自画像
内江市桐梓坝小学三年级2班罗予嘉
世界上有这样一个女孩。
她眼睛不大也不小，眼眸像黑黑的葡萄，又长又密的睫毛翘翘的，像两把小扇子，白里透红的小脸蛋上，一个小巧的鼻子，一张红嘟嘟的小嘴巴，十分可爱。
当她开心地大笑的时候，两把小扇子就变成了两只扇动翅膀的小蝴蝶，小嘴巴也弯成了漂亮的月牙儿，马尾辫在背后甩呀甩。
啊！
这模样，简直就是她爸爸的“翻版”！
她是一个文静又活泼的八岁小女孩。
看书的时候，她一声不吭。
在书法课上，有的小朋友坐立不安，有的吵吵闹闹，只有她安安静静地在练习。
别看她文静，疯起来的时候可疯了！
她还爱打乒乓球，她个子虽然小，动作却很灵活，左蹦右跳地接球，有时还会”大力扣杀“，一旦扣杀成功，她就哈哈大笑，又蹦又跳，像只淘气的小猴子。
她还有个特点，就是喜欢和别人分享东西。
好看的书，她会借给朋友阅读；好玩的玩具，她会借给朋友玩耍；好吃的零食，她会和朋友一起分享。
因此，她有很多好朋友。
不过，她也有一些缺点。
比如做事比较慢，不太爱说话。
不过，她正在努力改正哦！
【篇三：
小学三年级作文自我介绍】
小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍
在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。
这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。
写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》
首先，简介自己的基本情况。
习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。
其次，描写自己的外貌特点。
外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。
描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。
描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。
然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。
习作中要写一写自己的性格。
有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。
介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。
也可写写自己的优点或缺点。
人无完人，各有所长，也各有所短。
是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。
最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。
例文展示
一个独特的男孩子
我的名字叫汤若风。
一听这名字，不同的人就有不同的看法：
像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。
但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。
（由名字猜测个性风采。
）
我今年九岁，读小学三年级了。
我的模样很普通：
圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。
（点明身份，略写外貌。
）我的优点是聪明。
刚入学时，我就能解答老师出的数学题。
每次考试下来，我都能得a。
我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。
（列举优缺点。
）
我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。
这就是我，一个独特的男孩子。
我有信心早日改正自己的缺点，长大自己的优点，做一个超人！
（结尾点题，畅想明天更美好。
）
点评：
这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。
小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。
紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。
瞧，这假小子
瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。
你猜到她了吧！
哈，远在天边，近在眼前，她就是我──王小琳。
（外貌描写比较细致。
）
我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。
不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。
在我身上发生的许多事情都非常有趣。
虽然有趣，但有时也使我很尴尬。
（性格开朗，酷似男孩，有喜有忧。
）
我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。
一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传进我的耳朵：
“大哥哥，请问3号楼在哪里呀？
”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说：
“大哥哥，你知不知道3号楼在哪？
”我转过头，眼睛注视着她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了3号楼的方向，撒腿跑开了。
当时，我真是不知所措，特别的尴尬。
你说，是不是很好笑呀？
！
（不喜欢穿女孩衣服，却带来了尴尬。
）
喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿。
（结尾点明主题。
）
你是谁？
“你是谁？
夏天像个非洲人，挺坚强的，最能忍，什么都不怕。
”（点出性格特征。
）
“别夸我了，我可是个白字先生哟！
只知道几个简单的字怎么写。
”
“不要谦虚了，不会写字没关系，你有嘴巴、有头脑呀！
睢，你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句；作文两次上书，现在还有一篇文章等着发表呢。
”
“本来我的作文是可以多上好书的，就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想，才没上好书……”（能说会写是优点，只因错别字让作文受牵连。
）我们不要说写字了，你不还是个笛子高手吗？
你吹出的笛声那么悠扬，颤音、长音、短音……简直什么音都吹得好。
”（会吹笛子添信心。
）
“谢谢你，给了我信心！
”
点评：
瞧，小作者竟使用第二人称，采用对话的形式来介绍自己的特点，这样的写法可真大胆呀！
敢于创新，真棒！
读完习作，我们看出了小作者具有坚强的个性，作文写得好，还会吹笛子呢。
我的自画像
我，已是三年级的学生了。
不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。
一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。
（点明身份，刻画外貌。
）我的脾气与众不同。
高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。
我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。
为这，妈妈不知批评过我多少次了。
（与众不同的脾气）
我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。
上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。
在去年“庆六一”系列活动中，我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。
我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。
所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。
我想长大后用英语同外商谈生意呢。
（爱好很广，特别喜欢英语。
）
别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。
我把自己的房间收拾得美丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。
每次，妈妈总竖起大拇指对我说：
“我的玲儿长大了。
”（妈妈的小帮手。
）
我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。
（列举缺点。
）
这就是我的自画像，你们对我有好感吗？
希望我们能成为好朋友。
（结尾点题，期盼交友。
）
点评：
习作以充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。
“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽然写得简略，却让我们感到了小主人公的可爱。
写人时比喻的运用，使文章更加生动了。
人小志气高
缺点不少，贪玩、天天接嘴、偶尔发脾气，脸皮厚、打“雷”不听、下“雨”才
怕。
优点不多，聪明算一条。
用家长的话总评：
不是完人，而是“玩”人。
知道我为什么要叫雷雨吗？
因为，我在家里初一心情不好要“打打雷”，十五考试不好又要“打打雷”（也就是拍拍桌椅板凳……制造点表示生气的音响）。
但我怎么也不敢下雨，因为我的雨怎么也淋不灭爸妈的熊熊烈火。
我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，野气中带点清秀：
眉毛又浓又粗，活像抹上的两撇墨汁，一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分，脸被太阳晒得紫红发亮。
我十分喜欢看书，也许因为看书的姿势不够正确，所以在眼睛前又挂了一双“眼睛”。
那就是我
镜子里有一个小男孩，长着高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的耳朵，白白的皮肤，还有一双闪着金光会说话的小眼睛。
他是个小书迷，最爱看那些《故事大王》、少年科技读物等。
拿起来就不肯放下，有时连吃饭都忘了。
他还常常会被书中的人物或情节所感动呢。
可是，他在班级里的学习不怎么样。
因为他有一个坏毛病——粗心大意，每次考试很多题明明都是会做的，可是因为马虎，得不到满分，不过他现在痛下决心要改掉这个坏毛病。
小朋友，你知道这个小男孩是谁吗？
告诉你吧，那就是我。
我的自画像
我的姓名：
潘高威。
我的年龄：
今年11岁了，在水南小学三
（1）班读书。
我的外号：
“潘老头”。
我的性格：
活泼、可爱的阳光男孩。
我的爱好：
写字、读书、看书、写作文……不过我的最爱是写作文。
我的作文为什么写的篇幅长，好词好句又用的多呢？
因为我课外书读得多，看的多，家里还有一书架的书呢！
就拿去年暑假来说吧：
有一天，我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的《小学语文同步阅读》。
回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不上什么西瓜，迫不及待地脱了外衣，坐在沙发上，津津有味地看着书。
我遨游在书的海洋中，好快乐啊！
我看书看得这么入迷，难怪爸爸和妈妈封我为“书痴”！
就是因为我把书中的好词佳句都记住了，写作文时把他们用进去，才写的好。
还有一个原因是：
我二年级和三年级的时候，妈妈为了我作文写的好，辛辛苦苦地找来了李芬老师教我学作文。
我也不负众望，每次李老师都表扬我字写得好，作文篇幅又长。
可我却想：
我不能骄傲，加油！
讲了我的优点，该数数缺点了：
调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”
就会复发、那双小手怎么也举不高……我真想改掉这些坏毛病，做个乖小孩。
这就是我，活泼开朗的我。
你们想和我交朋友吗？
那就赶快来浙江省，缙云县水南小学三
（1）班找我吧。
水南小学三
（1）班潘高威
hello！
大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。
我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。
我今年12岁了，不小了吧？
却总也脱不掉那满脸的稚气。
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