北师大版语文三年级上册期中测试题及答案3套.docx
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北师大版语文三年级上册期中测试题及答案3套
北师大版语文三年级上册期中测试题
（一）
一、生字游乐园。
（17分）
1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
（3分）
（1）那位老人冲（chōnɡchònɡ）出人群，冲（chōnɡchònɡ）着屋内熊熊燃烧的烈火默默流泪。
（2）在古老的店铺（pūpù）门前，地面上整齐的铺（pūpù）着彩色的方砖，美丽极了。
（3）尼泊尔地震后，将（jiānɡjiànɡ）士们将（jiānɡjiànɡ）要到重灾区救助受灾的群众。
2.读拼音，写汉字。
（14分）
（1）一只雄鹰，在liáokuò（）的草原上搜寻着猎物，它的shì（）力jí（）好，看到shí（）物就张开chìbǎnɡ（）冲下来。
（2）因为老李非常ɡùzhí（），致使这艘mǎn（）载着货物的chuán（）撞上àn（）礁fān（）了。
老李非常好后悔，不住地向大家道qiàn（）。
二、词语欢乐家。
（16分）
1.给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。
（3分）
疾：
①病 ②快 ③恨，痛恨
（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
（ ）
（2）恶疾缠身，使我不能远行。
（ ）
（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。
（ ）
2.选词填空。
（3分）
希望失望愿望
（1）我（）能去伦敦看奥运会比赛。
（2）能到北京天安门广场看升国旗，是我今年最大的（）。
（3）没能去看全运会比赛，我觉得很（）。
3.填上合适的词语。
（4分）
水灵灵的（）毛茸茸的（）繁华的（）永恒的（）
雾蒙蒙的（）火辣辣的（）悠久的（）幸福的（）
4.按课文填空并体会所填词语的表达作用。
（６分）
（1）“我们的祖国解放了。
”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天（）盼到了！
”
体会：
（2）华罗庚下了车，急步走进客厅，（）着他的妻子喊了起来：
“中国解放了！
”
体会：
三、句子加工厂。
（14分）
1.补充句子。
（8分）
（1），子在巢中望母归。
（2）小鸟在树枝上尽情地歌唱，仿佛在。
（3）两岸青山相对出，。
（4）天似穹庐，。
2.照样子，写句子。
（6分）
（1）它一使劲，伤口裂开了，就掉下来了。
（仿写句子）
一，就。
（2）我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
（仿写句子）
，只要，就。
（3）原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
，有的，有的，有的
，有的。
四、口语交际厅。
（5分）
你希望朋友们了解你，与你交朋友吗？
那就向同学们介绍一下自己吧。
五、课内小体检。
（14分）
1冬冬笑了，她也紧紧的抱了一下奶奶说：
“那也是我最喜欢的铃儿。
”
冬冬最喜欢这只铃是因为什么？
（3分）
2．“更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空中直掉下来。
”结合课文，体会“直”的作用。
（4分）
第一个“直”是说
第二个“直”是说
3.读段落，回答下面的问题。
“肮脏的国家！
”一个说。
“愚蠢的国民”另一个说。
“可恶的……”第三个话还没说完，一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头盖脸的砸在这些人的头上、肩上。
热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：
“你们侮辱我的祖国！
我不要你们的钱！
”
（1）从文中画出写少年动作的词语。
（３分）
（2）少年明明需要钱，为什么还把钱扔了？
（２分）
（3）如果你就在场，你会如何帮助这个热那亚少年？
（２分）
六、课外新体验。
（14分）
多亏又看了一眼
有一回，一位老人对我讲：
我年轻时自以了不起。
那时我打算写本书，就利用假期出去寻找素材灵感。
我要在那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我相信可以找到这种人。
一点不错，有一天我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人。
最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了——一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在一把椅子上为一小块马苓薯地锄草，在他身后是一间没有油漆的小木棚。
我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书。
当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个角度朝老人望了一眼时，我一下子停住了脚步。
原来，从这一边看过去，我发现老人的椅子边靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。
顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折不挠的英雄了。
从那以后，我再也不敢对一个只见过一面或聊上几句的人，轻易下判断和做结论了。
多亏我回头又看了一眼。
1.联系上下文，选择加点字在词语里意思相同的选项。
（3分）
（1）混日子（）A.混合B.混沌C.混了半辈子D.混乱
（2）轻易（）A.身轻如燕B.年轻C.轻率D.轻便
（3）多亏（）A.亏本B.幸亏C.亏空D.亏待
２.“我”最初看到的锄草老人是什么样的？
“我”认为他是一个什么样的人？
（4分）
3.当“我”从另一个角度看时，那个老又是什么样子？
“我”他的看法有了怎样的变化？
（4分）
4.读了短文后，你受到了什么启发？
（3分）
七、我手写我心。
（20分）
以“我最喜欢的鸟”为题目，介绍自己所熟悉的鸟的外形、活动特点、生活习性等知识，也可介绍一下因周围环境的变化，它们的生存状态受到的影响。
总之，要让人们更加喜欢和爱护他们。
参考答案：
一、1.chōnɡchònɡpùpūjiànɡjiānɡ2.辽阔视极食翅膀固执满船暗翻歉
二、1．②①③2.希望愿望失望3.略。
4.总算：
可以体会到华罗庚一直在关心着祖国，期盼了很长时间。
冲：
我们能想象出华罗庚当时的兴奋劲。
三、1.劝君莫打枝头鸟欢迎你的到来孤帆一片日边来笼盖四野2.提示：
用上所给词语，句子通顺即可。
四、略。
五、1.冬冬非常尊敬和思念奶奶。
2.第一个“直”是说大雁因害怕飞得非常猛。
第二个“直”是说大雁落的惨。
3.
（1）拉、扔、砸、跳、站、说
（2）因为他很爱国，那些人侮辱他的祖国，因此他把那些人施舍给他的钱扔掉了。
（3）略。
六、1.CCB2.满脸乱胡须的老人懒惰混日子的人3.残疾的老人他变成了百折不挠的英雄。
4.对一个只见过一面或聊上几句的人，不能轻易下判断和做结论。
七、略。
北师大版语文三年级上册期中测试题
（二）
一、字音碰碰车。
（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）
给予（jǐ ɡěi ） 冲着（chōnɡ chònɡ） 紧挨（āi ái ）水分（fēnfèn）
穿着（zhezhuó）假装（jiǎjià）厌恶（wù è） 尽管（jǐnjìn）
二、生字滑雪场。
（11分）
1.小弟弟不小心diē（）倒了，shuāi（）破了手zhǎnɡ（），可是他非常勇ɡǎn（）撇了撇zuǐ（），就是没哭出来。
2.这次之所以把事情办zāoɡāo（），是因为哥哥非常ɡùzhi（），
不听大人的ɡuǎnshù（）。
三、词语摩天轮。
（18分）
1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
（4分）
幼幻
（1）在沙滩上，孩子们富有（），编制了自己的童话。
（2）这件事来得突然，在她（）的心灵深处留下了深刻的印象。
拨拔
（3）当刘芳（）琴弦的时候，悦耳的乐音溢满整个会场。
（4）虽然种田人（）助长，可那是违背规律的，禾苗全都枯死了。
2.照样子，写词语。
（4分）
叮叮当当：
咖啡色：
3.补充词语，并选其中两个词语说一句话。
（10分）
引人（）目掩（）盗铃声泪（）下大（）凛然
斩钉截（）（）同手足目不（）接专心致（）
写话：
四、句子过山车。
（16分）
1.补充句子。
（8分）
（１），桃花流水鳜鱼肥。
（2），映日荷花别样红。
（3）此曲只应天上有，。
（4）两岸青山相对出，。
2.照样子，写句子。
（8分）
（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
，像。
（2）（柔软的）柳条（轻轻地）拂动着（静静的）水面。
阳光抚摸着大地。
（3）那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地想起来，被人发觉。
只要……就…… 。
（4）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天的雨，带给，带给。
五、口语交际厅。
（5分）
下星期，学校要举办一次介绍各地奇观的比赛。
如果你是学习小组的队长，请你为所在的小组准备一份介绍“奇观”的解说词，你会怎么说？
六、课文新干线。
（13分）
1.结合《翠鸟》请你谈一谈对“只有桅杆还在摇晃，水波还在荡漾。
”这句话的理解。
（3分）
2.葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（1）葡萄种在。
文中描写葡萄颜色多的词是，描写葡萄多的词是。
（3分）
（2）这里不仅写了葡萄好，还写了这里的人们，从而我们知道葡萄沟真是个好地方。
（2分）
3．只要你的耳朵能够听，从你出世那一天起，你就在听了。
你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸说话的声音，学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的声音。
你很快懂得，每一种声音，都代表了不同的意思。
从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音里，你逐渐成长。
（1）这段话是说：
（2分）
（2）“从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音里，你逐渐成长。
”这是怎样理解这句话的？
（3分）
七、阅读好望角。
（13分）
动物怎样治病
在自然界里，野生动物和人一样，也会生病。
它们虽然没有医生和医疗器械，可是它们有自我医疗的本领。
它们怎样给自己治病呢？
野生动物自我医疗虽然很简单，但方法多种多样，出人意料。
大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，而后大吐不止。
以吐治泻是治熊猫肠胃的有效疗法。
野猪经常泥坑里打滚，浑身沾满了泥巴，脏得可怕，这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。
像猫科动物，它们有了伤口，就会长时间地去舔它。
这是因为唾液有抗菌的性能，防止伤口感染。
还有些动物被其他动物袭击时，自己把身体的一部分折断或舍弃，如壁虎。
当蛇把壁虎的尾巴咬断的时候，它会使尾部细胞重新组合，在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。
这种现象叫补偿性再生，也叫生理卫生保健。
1.用“______”画出承接上文引起下文的句子。
（3分）
2.文中介绍了哪些动物能够进行自我医疗？
（4分）
3.什么叫“补偿性再生”？
用“ ”画出来。
（3分）
4.想一想，你还知道哪些动物自我医疗的方法呢？
（3分）
八、作文幸运屋。
（20分）
中国是一个有这五千年文明史的古老国家，四大发明，卫星上天，经济的腾飞，奥运会、世博会的举办无不让世人刮目相看。
作为一名中国人，你有值得骄傲的吗？
把你值得骄傲的人、事、物写一写，要记叙清楚，字里行间流露出骄傲的感情。
参考答案：
一、jǐchònɡchònɡfènzhuójiǎwùjǐn
二、跌摔掌敢嘴糟糕固执管束
三、1.幻想幼小拨动拔苗2.略。
3.引人注目掩耳盗铃声泪俱下大义凛然斩钉截铁情同手足目不暇接专心致志写话：
略。
四、1.西塞山前白鹭飞接天莲叶无穷碧人间能得几回闻孤帆一片日边来2.提示:
符合例句特点即可。
五、略。
六、1.这句话是说翠鸟的动作非常的快。
1.池底长着许多石笋；阳光的折射；池边树木花草茂盛。
2.
（1）山坡的梯田上五光十色一大串一大串
（2）热情好客3.
（1）我们一出生就开始听了，并在声音里逐渐成长。
（2）我们在声音中了解周围的世界，丰富自己的知识，在声音中成长。
七、1.野生动物自我医疗虽然很简单，但方法多种多样，出人意料。
2.大熊猫 野猪 猫科动物 壁虎3.当蛇把壁虎的尾巴咬断的时候……这种现象叫补偿性再生，也叫生理卫生保健。
4.提示：
符合现实即可。
八、略。
北师大版三年级上册期中测试题（三）
在这一段时间的学习中，我们既感受到了儿童生活的丰富，同时也学会了怎样正确对待别人，对待自己，保持自信。
就让我们一起走进儿童乐园去寻找我们的自信吧！
一．字音碰碰车。
（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）
给予（jǐ ɡěi ） 冲着（chōnɡ chònɡ） 紧挨（āi ái ）水分（fēnfèn）
穿着（zhezhuó）假装（jiǎjià）厌恶（wù è） 尽管（jǐnjìn）
二.生字滑雪场。
（8分）
1.一个阳光cànlàn（）的早晨，一只苍鹰张开chìbǎnɡ（）在天空翱翔，样子十分wēiwǔ（）。
2.这次之所以把事情办zāoɡāo（），是因为哥哥非常ɡùzhi
（），不听大人的ɡuǎnshù（）。
3.小李感到有点jīè（），就到她shúxī（）的饭馆去吃饭。
三.词语摩天轮。
（22分）
1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
（4分）
幼幻
（1）在沙滩上，孩子们富有（），编制了自己的童话。
（2）这件事来得突然，在她（）的心灵深处留下了深刻的印象。
拨拔
（3）当刘芳（）琴弦的时候，悦耳的乐音溢满整个会场。
（4）虽然种田人（）助长，可那是违背规律的，禾苗全都枯死了。
2.照样子，写词语。
（4分）
叮叮当当：
咖啡色：
3.填上合适的词语。
（4分）
水灵灵的（）毛茸茸的（）繁华的（）永恒的（）
雾蒙蒙的（）火辣辣的（）悠久的（）幸福的（）
4．补充词语，并选其中两个词语说一句话。
（10分）
引人（）目掩（）盗铃声泪（）下大（）凛然
斩钉截（）（）同手足目不（）接专心致（）
写话：
四．句子过山车。
（16分）
1.补充句子。
（8分）
（１），桃花流水鳜鱼肥。
（2），映日荷花别样红。
（3）此曲只应天上有，。
（4）两岸青山相对出，。
2.照样子，写句子。
（8分）
（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
，像。
（2）（柔软的）柳条（轻轻地）拂动着（静静的）水面。
阳光抚摸着大地。
（3）那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地想起来，被人发觉。
只要……就…… 。
（4）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天的雨，带给，带给。
五.课文新干线。
（17分）
1.明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色呢？
原来池底下长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有有的像成蔟的珊瑚。
石笋表面凝结着一层细腻透明的石粉。
阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成各种不同的色彩。
水池周围的树木花草十分茂盛，五光十色得到倒影使池水更加瑰丽。
通过读文，你认为池水变化各种不同颜色的原因是：
；；。
（6分）
2．只要你的耳朵能够听，从你出世那一天起，你就在听了。
你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸说话的声音，学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的声音。
你很快懂得，每一种声音，都代表了不同的意思。
从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音里，你逐渐成长。
（1）这段话是说：
（2分）
（2）“从声音里，你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音里，你逐渐成长。
”这是怎样理解这句话的？
（2分）
3.尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟（）开苇秆，像（）一样（）过去，（）起那条小鱼，贴着水面往远处（）走了。
只有那苇秆还在（），水波还在荡漾。
（1）按照原文填空。
（3分）
（2）这段主要写了翠鸟的哪两个特点（2分）：
（3）读这段的时候，要读出感情。
（2分）
六．阅读好望角。
（13分）
最美的声音
大学时同寝室有一个家住哈尔滨的同学，他从不给家里打电话。
问他，他说家里没有电话，写信就可以了。
我们有些奇怪：
他家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安电话呢？
那次暑假回来后，他每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的磁带，有几次还哭出了声。
我们提出借他的磁带听一听，他说什么也不肯。
一次趁他不在，我们从他枕头下翻出了那盘磁带，放在录音机里听，好久也没听到声音。
我们很是纳闷儿：
他每天晚上听这盘空白带干什么呢
快毕业时，他才告诉我们原因。
原来他父母都是聋哑人，为了生活，他们吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇。
为了他能好好上学读书，父母的心都放在他身上，给他创造最好的条件，从不让他受一点委屈。
后来日子好过了，他却要离开父母去远方上大学，他说：
“我时常想念家中的爸爸妈妈，是他们用无言的爱塑造了我的今天。
那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每天晚上听着，感觉父母好像在身边一样。
”
我们的心灵被深深震撼了，亲情是世界上最灿烂的阳光。
无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们的背后，我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。
大爱无言，而那份无言的爱，就是人世间最美的声音。
1、解释词语在文中的意思。
（4分）
白眼冷遇：
大爱无言：
2、这篇短文讲了一件什么事？
（3分）
3、文中“最美的声音”指的是：
（2分）
4、虽然这位同学带在身边的是无言的磁带，但他却能听到无比丰富的话语，发挥你的想象，这位同学会听到什么内容呢？
（2分）
5、读了这个故事，你最想说的一句话是：
（2分）
七．作文幸运屋。
（20分）
中国是一个有这五千年文明史的古老国家，四大发明，卫星上天，经济的腾飞，奥运会、世博会的举办无不让世人刮目相看。
作为一名中国人，你有值得骄傲的吗？
把你值得骄傲的人、事、物写一写，要记叙清楚，字里行间流露出骄傲的感情。
参考答案：
一．Jǐchònɡchònɡfènzhuójiǎwùjǐn
二．灿烂翅膀威武糟糕固执管束饥饿熟悉
三．1.幻想幼小拨动拔苗2.略。
3.略。
4.引人注目掩耳盗铃声泪俱下大义凛然斩钉截铁情同手足目不暇接专心致志
四．1.西塞山前白鹭飞接天莲叶无穷碧人间能得几回闻孤帆一片日边来2.提示:
符合例句特点即可。
五．1.池底长着许多石笋；阳光的折射；池边树木花草茂盛。
2.
（1）我们一出生就开始听了，并在声音里逐渐成长。
（2）我们在声音中了解周围的世界，丰富自己的知识，在声音中成长。
3.蹬箭飞吊飞摇晃荡漾眼睛锐利动作敏捷对翠鸟喜爱
六．1．看不起，不愿意与之来往。
伟大的爱是不需要言说的。
2.“我”的一个同学每晚都听录有聋哑父母的呼吸声的磁带，体现了那深深的亲情。
3.父母的呼吸声。
4.略。
5.略。
七．略。
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