辽宁省大连市名校学年高一下学期期末考试语文试题含答案解析+六套模拟卷.docx
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辽宁省大连市名校学年高一下学期期末考试语文试题含答案解析+六套模拟卷
辽宁省大连市名校2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题含答案解析
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
语文
阅读下面的文字，完成下列小题。
地球气候成因新说
1997～1998年，南美西海岸发生无法预报的海流循环，导致沿岸海水的温度大幅上升，引起气候非典型的破坏性剧变，这就是厄尔尼诺现象。
这种现象促使科学家开始专心致志地研究“海洋—大气层”原理。
水的密度是空气的800倍，水的热容量是空气的4倍。
3米厚的海洋的热容量等于整个大气层的热容量。
但是，大气层能量变换的速度是海洋能量变换的数倍。
在“海洋—大气层”系，海洋是惯性媒质，变化缓慢，大气层则变化多端，其全球的稳定性依靠海洋来保持。
由此可以得出结论，在全球气候的形成上，世界洋水域起着重要作用。
人们根据世界洋水域双层（表层和深层）循环原则，开始研究“全球海洋输送”理论。
北大西洋是海洋多层循环最活跃的地区，那里就像“锁孔”，钥匙在里面转动，造成地球上气候的不稳定。
北半球气候最近10年的变化完全符合“全球海洋输送”理论。
科学家承认，目前在海洋洋流循环方面还有许多问题无法回答，但已经清楚的是，世界洋水域对大气层的热力和动力状态的影响，远远超过人类活动对气候产生的影响。
为了填补“海洋—大气层”原理方面的知识空白，世界气象组织推出一项名为“阿尔戈斯”的国际研究方案。
这项方案包括建立一个全球海洋观察网，使用漂流浮标监视海水的变化。
漂流浮标分布在世界各地海域，上面安装有测量海水温度和盐度的传感仪。
科学家认为，正是海水的温度和盐度这两个因素影响着大气层。
浮标在指定水域的海面固定后，同卫星取得联系。
然后，浮标利用自身携带的水泵吸入海水，潜至2000米深处后，压力仪发出指令停止下潜，浮标开始在海流中收集信息。
10天后浮标浮出海面，将收集到的信息发送给在轨道上运行的卫星。
发送完毕后，浮标重新下潜，进入下一个探测周期。
与此同时，卫星把接收到的信息发送到气象中心供研究人员分析研究。
这项研究已经取得初步结论：
太平洋和印度洋的热带海洋水域急剧变暖，上面的大气层也相应开始变暖。
今天，世界各地海域共有3000多个漂流浮标在日夜工作。
科学家希望利用得到的资料，最终绘制“海洋气象图”。
1.从原文看，下列对“阿尔戈斯”方案相关内容的说明，正确的一项是
A.由3000来往个随洋流上下浮动的浮标组成全球海洋观察网，监测海水变化。
B.用装有海水温度和盐度传感仪的浮标，在深海海流中收集相关信息。
C.用轨道上运行的卫星接收浮标采集的信息，控制浮标工作的全过程。
D.分析和研究浮标探明的深层海水热容量的信息，绘制了“海洋气象图”。
2.下列表述，不符合原文意思的一项是
A.海水温度的变化速度远远低于大气温度的变化速度，原因是海水密度和热容量远远大于大气密度和热容量。
B.在“海洋—大气层”系里，海洋被动而大气层主动，海洋变化缓慢，大气层则变化多端。
C.活跃的循环洋流像一把钥匙，在北大西洋这一“锁孔”中转动，导致北半球气候的不稳定。
D.海洋洋流的温度和盐度，改变了大气层的热力状态和动力状态，从而影响地球气候的形成。
3.依据原文的信息，下列推断正确的一项是
A.根据“海洋—大气层”原理，陆地上大面积水域的热容量，对周边地区的气温也起着一定的调节作用。
B.依据“全球海洋输送”理论，重新调控热带海洋洋流的流向，就能在全球范围内形成宜人的气候。
C.关注北大西洋这一“锁孔”，人们就可以有效地预报地球的气候变化，从而完全避免气象灾害带来的损失。
D.“阿尔戈斯”方案可以解决海流循环无法预报的难题，如利用这一成果，就能消除厄尔尼诺现象。
【答案】1.B2.B3.A
【解析】
【1题详解】
试题分析：
题干问“从原文看，下列对‘阿尔戈斯’方案相关内容的说明，正确的一项”，这是考查学生对文本内容的筛选和分析。
首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
A项，提到3000这个数字在文章的最后一段，在文中主要是指今天科学家在世界海域中所投放的漂流浮标数目，它并不属于“阿尔戈斯”方案。
C项，卫星是用来收集信息的，不能控制浮标的工作，这可以从文章倒数第二段了解到。
D项，我们从文章最后一句话可知，绘制海洋气象图是科学家的一个愿景，也不属于这个方案。
这道题就是典型的选项与文章比照出结果。
【2题详解】
试题分析：
题干问“下列表述，不符合原文意思的一项”，这是考查学生对文本相关知识的理解分析能力。
A项，相关文句在第二段第一行可以找到，C项，可以在文章第三段中找到，D项，可以在文章第四段最后一行中找到。
B项，主要看文章的第二段，根据常识我们也应当了解，海洋在与大气层的关系中怎么可能仅仅是被动呢？
它们应当是相互影响相互作用的。
这道题难度系数并不高，还是考查选项与文章相关文句比照。
点睛：
解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容之间的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
【3题详解】
试题分析：
题干问“依据原文的信息，下列推断正确的一项”，这是考查学生对文本内容的推断分析能力。
设题的误区如下：
概括不当、论据分析不当、因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。
B项，调控热带海洋洋流本身就是一种不切实际的幻想。
C项，人们也无法因为关注“锁孔”而达到预报全球气候变化。
D项，“阿尔戈斯”方案只是科学家对未来气候推测提供一条依据，不可能就此消除厄尔尼诺现象。
阅读下面的文字，完成后面各题。
美丽乡村
芦芙荭
那天早上,他刚进办公室,电视台的总导演就找到他。
说,电视台准备拍一部关于乡村记忆的纪录片。
地点选在你老家的那个村子,你得给我们帮帮忙。
他的老家距县城有七十多里,是一个三面环山一面傍水的小山村。
村子里的房子、门楼、院墙以及鸡舍、猪圈、牛栏清一色都是用青石板砌成。
虽然没有街道,但户连户、舍连舍勾连成一片,错落有致,看起来特别美。
他虽然离开村子多年,每年总会回去转上几次。
这些年,他在城里盖起了一栋栋大楼,心里却总是割舍不了那些石板房。
那里每个角落都有他美好的记忆。
一听说在他老家拍电视片,他一下子就来了兴趣。
总导演说,是这样的,我们已到你老家那个村子踩过几次景了,一切都满意,唯一缺的就是人了。
缺人?
他有些不明白。
是的。
你的老家你知道。
这几年村子里的人外出的外出,搬走的搬走。
那天我们去村子里踩景时才发现,偌大的一个村子只有四五户人家,而且都是老人。
问题是,我们拍纪录片,不能拍个空村子吧,那么好的景致,没有人,拍出来又有什么意思呢?
他明白了总导演的意思,可这比出钱的难度还大。
别给我说难。
我知道你的能耐,凭你在村里的威信,这事对你来说就不算个事。
送走总导演,他就开始给村子里在外的人打电话。
一开始,大家听说要在老家的村子里拍电视,都兴奋得不得了。
其实,每个人的心里还都装着那个村子。
可一说到具体的事情上,问题就来了,有的说生意忙走不开,有的说小孩要上学得照看,推三挡四找各种理由。
尽管难度大,最终他还是做通了全村人的工作。
事情总算定了下来。
竟然还有一个意外之喜。
村子里一户准备给孩子结婚的人家,也被他说动,决定将婚礼搬回村子里办。
在摄制组开拍的前两天,他和村里的人相约着,拖家带口地回到了村子里。
那时孩子们刚好放寒假。
为了还原生活,他还特意买来了红辣椒、玉米棒子,将它们穿起来,挂在各家各户的山墙上。
石板墙红辣椒,一下子将所有人的记忆拉回到过去的岁月。
生活其实是不用导演的。
大人们平时难得有这样的机会聚在一起,火塘里生起火,围在一起,就有说不完的话。
小孩子们三个一群五个一伙,像自由的小鸟一样,在村子里追来跑去。
偶尔响起一声两声狗叫,村子就一下子活起来了。
电视开拍的第二天,那户给孩子结婚的人家,门上贴上红红的对联,场院里摆起了酒席,全村的人都来喝喜酒。
主家还请来响器班子,吹吹打打地热闹了起来。
大家几乎都忘了拍电视的事。
电视片拍得是异常顺利。
杀青那天,总导演握着他的手说,多么好的乡村生活呀。
唯一遗憾的是,没有下雪,要是下一场雪,孩子们再在村子里打雪仗,堆上雪人就更有意思了。
送走摄制组的那天晚上,他让老婆将炕烧热,美美地睡了一觉,这些年他在外打拼还真的没有好好睡过一次安稳觉。
“老婆、孩子、热炕头”的日子真是好呀。
早上起床,他一打开门,外面竟然下起了雪。
转过墙角,他却发现,村子里好多人正将他们带回来的行李往公路上搬。
那里停着他们开回来的车。
有些手脚麻利的,已经将车发动了起来。
怎么就不能在村子里过一个年呢?
他回过头往村子看去,此时,整个村庄一下子又安静了下来。
雪越下越大,那纷纷扬扬的大雪似乎要将整个村子掩埋掉。
（选自2016年第23期《小小说选刊》）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是（ ）
A.第二自然段文字属于倒叙,既交代“他”老家的地理位置和村子的概貌,又呼应标题与开头,自然引出下文的故事。
B.“他”和村民听说电视台要到自己家乡拍摄一部关于乡村记忆的纪录片,都很兴奋,相约着拖家带口地回到村子。
C.“他”家乡村民的艺术素质都较高,不要导演的任何指导就使得电视片拍得异常顺利,赢得总导演的啧啧称赞。
D.作品有意模糊美丽乡村的具体特点,淡化讲故事的技巧,模糊人物身份、肖像和姓名,旨在突出故事的典型性。
5.小说三处写到“雪”（见文中画线句）,各自有何用意?
请简要分析。
6.“美丽乡村”的村民为何“不能在村里过一个年”?
这一现象引起了你怎样的思考?
请结合小说内容,谈谈你的看法。
【答案】4.D5.①第一处,雪景以及雪中孩子嬉闹的场景,更能表现出乡村生活的美好。
②第二处,表现了人物内心的惊喜和遗憾,推动故事发展,突出人们离乡的迫切心情。
③第三处,渲染气氛,烘托人物失落与迷茫的心情,暗示作品主题。
6.因为村民们不是要到外面做生意,就是已经搬迁到城镇居住,虽然对于依山傍水的美丽乡村有着美好记忆和诸多不舍,但终究抵不住城市生活的诱惑。
这便反映了一个问题,即现代社会中如何消除城乡差别、建设美丽乡村,如何实现“看得见青山绿水,留得住缕缕乡愁”。
另外,随着改革开放的推进,人们的思想、习俗等也发生了潜移默化的变化,对于年俗文化的传承也成了一个令国人尴尬而心痛的话题。
重拾传统文化,建设美丽乡村,已经迫在眉睫,值得大家深思。
【解析】
【4题详解】
试题分析：
题干是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是”。
本题考查概括文章情节内容，概括作品人物形象和主题的能力。
A项“倒叙”理解有误。
文章第二自然段文字属于倒叙，既交代“他”老家的地理位置和村子的概貌，又呼应标题与开头，自然引出下文的故事。
B项错在“都很兴奋的是村民”。
“他”和村民听说电视台要到自己家乡拍摄一部关于乡村记忆的纪录片，都很兴奋，相约着拖家带口地回到村子。
D“家乡村民的艺术素质都较高”理解有误。
点睛：
文学类文本阅读的选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。
选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
【5题详解】
试题分析：
题干是“小说三处写到‘雪’，各自有何用意？
请简要分析。
”本题考查分析小说中景物描写的作用。
环境是小说的三要素之一，其作用首先从本身分析，交代人物活动的背景，同时起到烘托、渲染的作用，然后从其它的要素分析，从人物的角度是暗示人物的心理和人物的命运，从情节的角度是推进情节的发展，从主旨的角度是暗示文章的主旨，或是升华主旨。
“雪”在小说中出现了三次，位置不同，其作用自然也不同。
第一处“要是下一场雪，孩子们再在村子里打雪仗，堆上雪人就更有意思了”，这是想象的雪景以及想象孩子们在雪中欢快，嬉闹的场景，表现出乡村生活的美好。
第二处是这样描写的“早上起床，他一打开门，外面竟然下起了雪。
”表现了人物内心的惊喜。
但是接下来作者写人们在大雪纷飞时“村子里好多人正将他们带回来的行李往公路上搬。
那里停着他们开回来的车。
有些手脚麻利的，已经将车发动了起来”，他们“不能在村子里过一个年”。
这些情节突出人们离乡的迫切心情，表现了人物内心的遗憾，同时在情节的发展上起到推动作用。
第三处是“雪越下越大，那纷纷扬扬的大雪似乎要将整个村子掩埋掉。
”这句出现在小说的最后一节，结合着之前的句子“他回过头往村子看去，此时，整个村庄一下子又安静了下来”。
此处雪景的描写起到了渲染沉重而悲凉的气氛，烘托人物失落与迷茫的心情，也暗示作品主题。
【6题详解】
试题分析：
题干是“‘美丽乡村’的村民为何‘不能在村子里过一个年’？
这一现象引起了你怎样的思考？
请结合作品内容，谈谈你的看法。
”本题考查文本主题的个性化理解。
谈谈自己的看法也要结合自身进行探究。
首先要从理解文本的内容入手，然后结合内容的理解阐释的是观点和态度。
小说的主题是说村民们虽然眷恋着美丽乡村，乡村给他们美好记忆和不舍，但终究抵不住城市生活的诱惑。
可以考虑的这样一个问题：
现代社会中如何消除城乡差别、建设美丽乡村，如何实现“看得见青山绿水，留得住缕缕乡愁”，值得考生关注。
另外，乡民不远在乡村过年，这种现象透露了年俗文化的传承成了一个令国人尴尬而心痛的话题。
如何重拾传统文化，建设美丽乡村，已经迫在眉睫，值得大家深思。
阅读下面的文字，完成文后各题。
材料一：
早先人们常常使用水力发电，水力发电系利用河流、湖泊等位于高处具有势能的水流至低处，将其中所含势能转换成水轮机的动能，再借水轮机为原动力，推动发电机产生电能。
随着科技的发展，风力发电逐渐兴起。
据估算，全世界可利用的风能为200亿千瓦（KW），比地球上可开发利用的水能总量还要大10倍。
全球风电行业未来几年是一个发展较好的时期：
欧洲风电行业框架立法以及欧洲对2020年风电行业的明确目标，能够确保行业的稳定性；美国和加拿大风电规模发展速度仍然较快；中国风电市场继续保持强势。
当然，也有类似英国取消风电优惠一类政策的不确定性的负面影响。
（摘自前瞻产业研究院2018年2月8日《全球风电行业发展前景分析》）
材料二：
我国风电行业成长迅速。
2010年装机规模首次超过美国，跃居世界第一。
此后继续保持领先地位，并逐渐拉开与其他国家的差距。
据统计，2016年底中国累计风电装机已达到168.73GW，占全球比重高达34.48%。
具体变化情况如下图。
中国风电累计装机容量变化
[注]：
①1Gw=1000kw。
②YoY，增长率，是指当期的数据较去年同期变动多少。
（资料来源于中国产业信息网《2018年中国风电行业发展趋势分析》）
材料三：
把风的动能转变成机械动能，再把机械能转化为电力动能，这就是风力发电。
它不同于火力发电，火力发电是利用可燃物在燃烧时产生的热能，通过发电动力装置转换成电能的一种发电方式。
风力发电比火力发电拥有更多的优点，比如：
清洁，环境效益好；可再生，永不枯竭；基建周期短；装机规模灵活。
对于缺水、缺燃料和交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带，因地制宜地利用风力发电，非常适合。
（摘自《科普中国“百科科学词条”》）
材料四：
由于政府采取有效措施，中国风电稳步发展。
从国家能源局公布的倾向数据看，2016年新增装机将向河南、山东、湖南等中东部、南部等电力消纳情况较好的地区转移。
截至2016年底，随着第七批风电能源补贴目录项目的申报，补贴将逐步解决，补贴时效也将提速。
2016年底国家发改委出台政策，风电标杆电价逐步下调，风电已经实现平价，平价的意义在于，风电在无补贴的情况下具备与火力发电直接竞争的能力，行业的存续不依赖政策的波动及补贴的缓急，并且随着成本的不断降低获得永续的生命力。
在政府的引导下，风电项目具备较好的经济性，吸引越来越多的民营资本参与到风电项目的开发，比如有一种分散式风电，不用像大规模风电场一样新建高电压、远距离输电线路，体量小、投资少，就成为民营资本投资风电项目的首选。
如今，民营企业的发展超过人们的预期，如天润、新天绿色等。
（摘自东吴证券公司《2017年风电行业深度报告》）
7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）
A.
B.
C.
D.
8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）
A.风电行业的利好信息来自于欧洲风电行业的框架立法、美国和加拿大风电规模发展速度较快和英国取消风电优惠等。
B.根据材料二中各个年度的累计装机容量、累计装机增长率，我们能够了解我国风电行业成长迅速的情况。
C.较之于2015～2016年，起初的2006～2007年，我国风电累计装机容量增加的数量减少，增长速度放缓。
D.根据材料二可知，随着年度的逐渐推移，中国风电累计装机每年增长，累计装机增长率也逐年提高。
E.风力发电有众多的优点，对于缺水、缺燃料和交通不便的地方，因地制宜地利用风力发电就比较适合。
9.根据上述材料，概括说明我国政府在风电发展方面采取了哪些具体有效的措施。
【答案】7.D8.BE
9.①引导新增装机向电力消纳情况较好的地区转移；②风电能源补贴项目逐步解决、时效提速。
③风电标杆电价实现平价，增强企业竞争力、获得永续生命力。
④吸引民营企业参与风电开发，提高经济效益。
【解析】
【7题详解】
试题分析：
本题考查筛选信息的能力。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
要把原文与选项对照，辨明正误。
D，“电压低、线路短”错误，原文是“不用像大规模风电场一样新建高电压、远距离输电线路”。
【8题详解】
试题分析：
本题考查筛选信息的能力。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
要把原文与选项对照，辨明正误。
A项，误解文意，“英国取消风电优惠”不是风电行业的利好信息。
C项，对图形分析错误，“增加的数量减少”分析与原图不符。
D项，表述与图形所示不符，从图中累计装机增长率曲线来看，有提高有降低，如2016年累计装机YoY就明显比2015年降低。
【9题详解】
试题分析：
本题考查概括文章内容的能力。
这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，然后锁定区域，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文。
注意题干中“我国政府在风电发展方面采取了哪些具体有效的措施”的要求，可知答题区间主要集中在材料四中，抓住材料中的总结性语句，如“从国家能源局公布的倾向数据看，2016年新增装机将向河南、山东、湖南等中东部、南部等电力消纳情况较好的地区转移”；“截至2016年底，随着第七批风电能源补贴目录项目的申报，补贴将逐步解决，补贴时效也将提速”；“2016年底国家发改委出台政策，风电标杆电价逐步下调，风电已经实现平价”；“在政府的引导下，风电项目具备较好的经济性，吸引越来越多的民营资本参与到风电项目的开发”。
抓住这四个关键句子，摘取关键词句进行概括即可。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
游褒禅山记
褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍於其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
距其院东五里，所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也。
距洞百馀步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。
今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，——所谓前洞也。
由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其虽好游者不能穷也，——谓之后洞。
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
有怠而欲出者，曰：
“不出，火且尽”；遂与之俱出。
盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。
盖其又深，则其至又加少矣。
方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。
既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
於是余有叹焉：
古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在於险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至於幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，於人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
此余之所得也！
余於仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
此所以学者不可以不深思而慎取之也。
四人者：
庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
至和元年七月某日，临川王某记。
10.下列各句中加点的词没有活用现象的一句是（）
A.其下平旷，有泉侧出
B.有志矣，不随以止也
C.火尚足以明也
D.至于幽暗昏惑而无物以相之
11.“此余之所得也”一句，总括了作者的游览体会，不属于“所得”的一项是（）
A.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
B.力不足者，亦不能至也。
C.至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
D.余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！
12.对这段文字的解说，不正确的一项是（）
A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。
B.作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，也是没有什么值得后悔的。
C.作者对古人求思之深作了赞扬，但古人没有得出自己这样深刻的结论，也可惋惜。
D.平坦和近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。
（2）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
【答案】10.B11.D12.C
13.
（1）我们走进去的深度，比起那些喜欢游险的人来，大概还不足十分之一，然而看看左右的石壁，来此而题记的人已经很少了。
（2）我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。
【解析】
【10题详解】
试题分析：
“侧”是名词作状语，“明”是形容词用作动词，“幽暗昏惑”是形容词用作名词。
点睛：
词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。
【11题详解】
试题分析：
写悲古书不存在，以致后世传错了。
【12题详解】
试题分析：
“古人没有得出自己这样深刻的结论，也可惋惜”错，作者没有说古人不深刻。
【13题详解】
试题分析：
注意重点词语“盖”“十一”“记”“既其”“咎”“其”“极”的翻译。
参考译文:
褒禅山也称为华山。
唐代和尚慧褒当初在这里筑室居住，死后又葬在那里；因为这个缘故，后人就称此山为褒禅山。
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