XX年最新小学教导处工作计划模板.docx
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XX年最新小学教导处工作计划模板
XX年最新小学教导处工作计划模板
教导处,是进行教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构。
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XX年最新小学教导处工作计划模板 一、指导思想:
我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导,进一步树立四个意识,即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”,全面推进素质教育。
以课堂为主阵地,以教育科研为抓手,以教研活动为载体,着力进行课堂教学有效性研究,打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。
深化课程改革,促进学生主体发展,教师主动发展,学校自主发展。
二、工作目标
继续争创五个一流(一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的教师队伍、一流的教学质量),构建“二三二三”发展模式,即学校以质量求生存,以特色求发展二个原则,教育优先,德育为先,素质领先三个意识,师生努力践行二个做到三个不比,即走进教育踌躇满志,走出教室意气风发,不比阔气比志气,不比聪明勤奋,不比基础比进步。
再创四小新佳绩。
(一)积极加强师资队伍的培养,高标准的建设教师队伍。
“以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。
教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位。
本学期继续利用集中学习时间,系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动,各教研组要利用分组研讨时间,分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。
。
1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识。
加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。
发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、抓好教师的业务学习。
本学期校本培训要做到:
①自学与集体学习相结合。
②学习与观看录像相结合。
③学习与交流心得相结合。
同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校。
3、要继续深入开展有效课堂教学的研究,通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨,提高教师的执教能力。
各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容,认真计划,做好安排,结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。
每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会,在听课过程中要认真记录,用心思考,在鼓励的基础上大胆指出不足,提出建设性意见,与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞,在过程中提升个人对课程的理解。
提倡跨教研组、跨学科听课,利于学科之间的整合。
(二)加强教育教学的常规管理,努力提高教育教学成绩。
1、加强教学常规管理。
全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,预备铃声响后进入课堂,按时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,每学期教导处进行两次以上大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。
结合上学期考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节跟踪调查指导。
要向课堂四十分钟要质量,每位教师要把好课堂教学关,正确把握课堂教学目标,多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多研究学生课堂的表现,提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力,让课堂真正成为学生发展的主阵地。
学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。
音体美等学科教师也要对学生进行评价,相应的学科也要做好质量分析,同时做好学生的操行评语。
3、抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担。
4、严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理。
及时建立学生学籍档案,按规定办理学生的转学手续。
保证学生流失率为0,巩固率100%。
5、加强毕业班工作的管理,学期初召开毕业班教师会,期中测试后召开毕业班教学情况分析会,总复习期间召开毕业班复习研讨会。
努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。
6、进行诊断性的听课和评价活动,对教学上有问题的教师进行会诊。
7、组织好学生系列比赛,如三年组学生朗读比赛、五年组学生成语大赛、四年组学生口算比赛、“科学在心中、创新在手中”手工制作比赛、一二年级学生写字比赛、七一有奖征文活动、开展地球我们唯一的家园主题班队会活动等,这些活动的开展不仅展示学生的风采,也丰富学生的校园生活。
8、关心学生健康,做好健康、卫生管理工作,构建“绿色校园”。
定时定期进行卫生健康教育和体能检测,加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。
校园净化美化,坚持卫生检查、反馈与评比制度,做到“早擦亮,午保持,晚扫净”,构建“绿色校园”。
健全学生健康档案。
9、积极做好学困生的转化工作。
任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案,认真分析摸底,制定出针对性的辅导计划,提倡教师利用时间给学生补习,做好这些学生的思想教育工作,帮助他们树立正确的学习观、理想观,从思想上重视,在方法措施上着力,帮助其进步,同时做好家访工作,争取家长、同学、老师的合力,做好学困生的转化工作。
同时,做好特长生的指导工作,积极引导,进一步提高他们的素质和积极性。
(三)充分发挥各功能室的作用,使之更好地服务于教育教学。
加强对各专用室的管理,提高各室和教学学具的使用率。
规范使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览室等专用教室,对现有的教学学具要充分使用,进行教学常规工作检查必查本项工作,使其最大限度地为教育教学服务。
三、具体工作安排:
三月份:
1、做好开学初的各项准备工作
2、各学科老师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表
3、“科学在我心中、创新在手中”手工制作比赛
4、引领课(数学、语文、英语)
5、三年组学生朗读比赛
四月份:
1、常规教学。
2、教导工作安排(常规材料:
教师各种计划、表册、教案、听课等)
3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记
4、论文征集——如何培养孩子们的朗读能力
5、开展地球我们唯一的家园主题班队会活动
6、研讨课
7、一二年组学生写字比赛
五月份:
1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记
2、说课比赛
3、五年组学生成语大赛
4、“展望未来放飞梦想”毕生思想教育会
5、四年组学生口算比赛
6、研讨课
六月份:
1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。
2、“庆六一展才艺显特色”吸收新队员大会
3、研讨课
4、班主任工作经验交流会
5、教师技能大练兵
6、职工排球赛
7、七一有奖征文活动
七月分:
期末测评
XX年最新小学教导处工作计划模板 一、工作思路
继续坚持以课改为中心,依据市教科院、区教研室工作要点,结合我校教育教学实际,深入贯彻落实课程改革理念,以指导、管理、服务为重点,继续推进各学科教研组的集体备课活动,开展有针对性的订单式研训,以有效地促进我校教师的专业化发展和学生能力及素养的培养。
二、主要工作
1.大力推进集体备课活动。
以市、区级骨干教师为依托,集体备课组进行教材研究,帮助教师进一步解读课标和教材、研究教法和学法。
由集体备课组长分配备课任务,确定备课形式,检查指导教案设计,结合校情和学科的真实教研需求开展订单式研修。
2.将“推门听课”和“全员大练兵”活动相结合,以提高课堂学习效率为目标,通过“展示课”、“研讨课”等形式,加大课堂教学研究的力度,发挥学校“学科指导组”作用,深入教学一线,了解教师的教学情况。
3.认真组织教师参加各级各类教学评优活动,各学科做好参加市青年教师教学大赛的选手选拔、推荐工作。
开展“共读一本好书”活动,通过读书活动,激发教师对教育教学工作的思考,提升教师的专业素养。
4.以教科研为抓手,促进教师深化教学理念、优化教学手段、运用教学方法、展示教学技巧、提升教学质量。
加强学科课题研究的指导和成果推广工作。
针对部分已立项和在研课题进行过程性指导,推广并分享课题研究成果。
5.积极探索信息技术手段与课堂教学融合的途径,加强教师对教学新技术“翻转课堂”的学习,充分利用互联网,尝试应用到教学中,提高课堂教学效益。
引导教师关注安徽省基础教育资源平台、安徽省小语微信公众号“徽派语文”,分享全省优质教研资源。
6.充分发挥教学质量监测对教学评价的引导作用。
把握命题方向,提升课堂教学的实效性,逐步实现“轻负高质”的课堂教学。
7.加强对综合实践活动、艺术、体育与健康等课程实施的研究,明确各学段课程实施的有效方式。
注重特色展示,高效开展学校大课间活动。
8.语言文字工作常抓不懈,努力做到普通话进课堂,让普通话真正成为师生的交际用语。
XX学年度第二学期教导处工作具体安排
准备周—
1.做好学生报到,新教材发放、课程表设置等系列开学工作。
第一周—
1.区小学语文、数学学期教研工作会议暨区校际教研共同学期工作会议。
(下午2:
30xx路四小)
2.音乐开学工作会议:
布置新学期研究工作、颁发微课获奖证书、观看省级赛课视频并讲评。
(上午xx路二小报告厅)
3.新学期美术集体备课。
(xx路三小)
4.教导处工作例会。
5.制定各学科教学计划,爱心小站计划、班级推普活动计划、班级读书活动方案、课外活动计划等。
6.召开各年级各学科教研组长工作例会。
(下午)
第二周—
1.花山区小学英语教研工作会议、“师带徒”活动。
(下午2:
30xx路二小)
2.布置本学期体育教研工作。
(xx花园小学)
3.美术教学体会点滴谈(主讲:
余海平、崔凤菊)。
(师范附小)
4.资源平台及技术培训。
(红星中学)
5.综合实践活动教研工作会议,教师培训。
(xx路四小)
第三周—
1.市中小学教学质量监测。
(—)
2.上海牛津教材培训会。
(3月上旬xx小学)
3.开展思品专题调研活动。
4.中小学综合实践活动任课教师情况调查。
()
5.校常态教学调研,开展随堂听课。
6.进一步规范、明确电子备课的要求,完善教学反思制度。
7.教师备课、作业批改检查。
第四周—
1.市小学语文教学视导暨“三名”工作室联盟活动。
(当涂县新都小学)
2.市小学语文青年教师教学大赛“第一共同体”区级选拔。
(全天xx小学)
3.市小学数学互惠式教学研讨
(一)。
(3月中旬)
4.组织参加全省小学英语优质课观摩研讨会。
(3月中旬)
5.小学生广播操培训(之一)。
(xx小学)
6.组织教师参加电教馆七项作品评比。
第五周—
1.市小学语文学科带头人、骨干教师展示课。
()
2.市小学数学常态教学指导
(一)。
(3月下旬)
3.市小学数学优质课评比区级选拔。
(3月下旬)
4.英语互惠研讨。
(3月下旬)
5.农村小学体育研讨:
培养身体活动的正确姿势。
(博望中心学校长流小学)
系列讲座。
7.市教科研总结表彰会。
8.各学科开展集体备课。
第六周—
1.武术操培训(之二)。
(xx小学)
2.中小学生美术创作研讨。
(xx路四小)
3.信息学科互惠教研。
()
4.综合实践活动课堂教学实例研究—“如何用好教材”。
(xx小学)
5.唐翠兰市名班主任工作室课题开题。
(3月底)
第七周—
1.组织参加省小学语文校长论坛。
2.小学数学常态教学指导
(二)。
(4月上旬)
3.一年级跳绳研讨课。
(微山小学(采秣分校))
系列讲座。
5.教导处工作例会。
6.校常态教学调研,开展随堂听课。
第八周—
1.市小学“千人百课”课堂教学研究周。
(—)
2.中、小数学教学衔接及毕业班教学研讨会。
(上午雨山区雨山实验学校)
3.组织参加省“清华英语”课题研讨会。
(4月中旬)
4.花山区小学生篮球比赛。
5.校常态教学调研,开展随堂听课。
6.省级课题申报。
第九周—
1.市小学数学常态教学指导(三)。
(4月中旬)
2.省级小学数学论文评比选拔推荐。
(4月份)
3.音乐集体备课。
(上午9:
00)
4.召开教研组长工作会议。
()
5.教师备课、作业批改检查。
6.师范附小“全员大练兵”活动。
7.各学科开展集体备课。
第十周—
1.小学数学市名师工作室公开展示课。
(4月下旬)
年市小学数学优质课评选。
(—)
3.自主学习区级数学专题研讨。
(4月下旬东苑小学)
4.市级英语学科论文评选。
()
5.布置合唱比赛等相关事宜暨名师专题讲座。
(4月下旬)
6.低年级体育激发兴趣身体活动。
(育才小学)
7.美术互惠教研——走进当涂。
()
8.信息学科:
互联网+技术讲座。
(马外)
9.各年级教学质量检测。
10.师范附小“全员大练兵”活动。
11.校级春季田径运动会。
第十一周—
1.市小学语文青年教师教学大赛。
(5月上旬师范附小)
2.市小学数学专题研讨:
自主学习课堂的行动研究。
(上午东苑小学)
市中小学合唱教学展演预赛。
(5月上旬)
4.花山区小学生足球比赛。
5.美术互惠教研——走进博望。
()
6.信息学科互惠教研。
(师范附小)
系列讲座。
8.省、市级课题研究推进,将优秀的研究成果进行交流推广。
9.师范附小“全员大练兵”活动。
第十二周—
1.市小学数学互惠式教学研讨
(二)。
(5月上旬)
2.小学英语常态教学指导。
()
3.思品“法律护佑你我他”小论文评选。
4.教导处工作例会。
5.召开教研组长工作会议。
第十三周—
1.市小学数学互惠式教学研讨(三)。
(5月中旬)
市中小学合唱教学展演决赛。
(二十二中)
3.小学主题:
体育教学与现代信息技术的融合。
(采秣小学)
4.第二十届中小学生美术作品比赛作品评选。
()
5.组织思品省赛获奖教师送课到校活动。
6.各学科开展集体备课。
第十四周—
1.小学语文教学视导暨“三名”工作室联盟活动。
(师苑小学含山)
2.英语单元整体教学设计课例研讨。
(山南小学)
3.现代信息技术背景下体育教学模式的研讨理论课。
(采秣小学)
4.庆祝建市六十周年全市少儿美术作品展。
()
5.综合实践活动常态教学指导(小学)。
(新都小学)
6.信息学科集体备课。
第十五周—
1.区“第一共同体”小学语文青年教师教研沙龙。
(6月上旬实验小学)
2.区“第一共同体”小学语文教师“共读一本好书”活动。
(下午和平楼小学)
3.市小学数学期末总复习指导、考试命题及试卷分析。
4.中学美术优质课评选(初中组)。
(建中)
5.小学品德与生活(社会)教学反思案例的评比活动。
6.区县思品课堂教学联动、研讨。
系列讲座。
第十六周—
1.组织参加安徽省小学语文青年教师教学大赛活动。
(6月上旬)
2.英语教研工作结束会。
(6月中旬)
3.体育舞蹈(健排舞)培训(之三)。
(xx小学)
4.合肥市、滁州市、芜湖市、xx市互惠交流学校体育教学研讨活动。
5.中学美术优质课评选(高中组)。
(安工大附中)
6.综合实践活动教学研讨会。
(实验中学)
第十七周—
1.三年级立定跳远研讨课。
(师范附小)
2.教导处工作例会。
3.召开教研组长工作会议。
4.各学科集体备课进行活动总结。
第十八周—
1.区小学语文期末教研工作会议暨区校际教研共同期末工作会议。
(6月下旬)
2.省、市级课题研究推进,将优秀的研究成果进行交流推广。
第十九周—
1.信息学科教学质量检测。
2.教师备课、作业批改检查。
3.召开教研组长、各课题主要负责人会议,布置假期教科研工作。
4.各教研组上交本学期工作总结、爱心小站等材料。
注:
活动时间:
上午8:
00—11:
30,下午2:
00——5:
00。
XX年最新小学教导处工作计划模板 一、指导思想
本学期,学校教导处以永嘉县教育局教科研和教师教育工作计划精神为指导,结合我校教育工作实际,立足课堂教学,以“促进有效学习”的课堂变革项目为重点,以“课堂教学方式变革”和“教学评价改革”为抓手,以“备课改进、生本课堂”二项研究项目组为载体,开拓创新,务实求进,深入推进教育教学综合改革,以稳步提高教学质量为中心,加强教学常规管理:
解决教学和教研中的现实问题,努力实现“轻负担高质量”的目标,促进学校教育的均衡发展,实现教学工作的新跨越。
二、工作重点
1.继续打好生本教学这张牌,使全体老师转变教学观念,渗透生本教育理念,改进教学方法,培养学生自主学习能力,提高学生综合素质,让每个学生都得到最大程度的发展。
2.扎扎实实开展教研组活动,加强各学科教学的管理,牢固树立质量意识,正确把握教学方向,重视教学环节的步步落实。
3.借助与城东小学校际交流的平台,通过多种渠道同先进学校进行校际
合作汲取他们在教育研究方面的先进管理理念和方法,促进本校教师教学能力和教科研水平的提高。
4.借助我校是永嘉县“促进有效学习”课堂变革试点项目联盟校之一的挈机,促进我校课堂教学改革。
三、具体措施:
(一)继续加强生本教育的理论学习,促进我校课堂教学改革
1.要组织全体教师学习生本教育的教学理念,不断更新理念,转变思想,改进学生的学业评价方法、内容等做认真的、切实实际的思考与实践。
每位教师要认真阅读各种各类书籍,做好读书笔记,写好读书心得,并将理论与实践相结合,提高教学水平,促进教学反思,不断提升教育教学理念。
2.学校将继续派出教师去参加生本教育的培训,真正体现全员培训。
3.开展生本教学学习交流活动。
各教研组要以生本教育为教学主题展开探究,积极参加各级各类有关生本教育的教育教学活动,促使教师在实践中发现问题、研究问题、解决问题,提高教学实践能力。
(二)围绕课改校的实践,进一步开展有效教学研究活动,增强校本研究的力度。
1.本学期,学校将继续围绕闲聊式教研的方式,要求教师“多讨论、多积累、多评课、多反思、多想办法、多撰写论文、多总结经验”,使本校特色课程成为学校的一大亮点,使教师在教研中得到更多的发展。
2.加强教研活动课堂监控,做到有检查,有记录,有反馈总结,使活动不断提升。
3.要求每位教师按要求主动认真听课并认真做好评课记录。
(三)抓常规,确保规范教学,力争轻负提质。
1.加强教师队伍建设,提高教师业务素质。
通过学习先进的教育理念,掌握现代化的教学理念和技术,潜心钻研教学业务,切实提高教育教学实效,达到“减负增效”。
要求教师努力做到“五精心”:
(1)精心研究教材和学生特点
(2)精心设计教案,特别是精心设计课堂练习和课后练习,期末上交精品教案一个,里机包括教案、课件及教学反思。
(3)精心上课,调动学生学习积累性,自主性。
(4)精心批发作业和辅导“学困生”。
期初制定学困生辅导计划,期末做好学困生辅导总结。
(5)精心指导和组织学生进行各种实验操作和综合实践活动。
2.严格执行国家课程计划,落实“三项规定”。
执行课程计划,按国家规定的有关教学要求,真正保证不增加学生学习负担,为此,我们坚决落实“三项规定”:
(1)丰富校园生活,开放并加强学校图书馆、班级图书角建设,开展丰富多彩的社团活动,促进学生身心发展。
(2)规范办学行为。
(3)不搞有偿家教。
本学期教导处将不定期随机抽查检查各班上课情况,看是否严格按课表上课,是否及时教学等,杜绝随意调课或无人上课现象,并做好记录情况,与教师进行反馈。
3.严格学籍管理,逐步健全学籍管理制度。
学生转学、休学严格按市、县文件精神办理,学籍表格要填写准确,建档完整,进一步实施学籍管理的网络化。
4.严格控制作业量,减轻学生作业负担。
根据各年级学生的特点,按照上级文件的减负精神,我们在教学中严格控制学生的作业量和作业时间,提倡布置活动性、实践性的作业,一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量控制在一小时之内,平时布置作业要求做到三不准:
不准留惩罚性作业;不准留过量作业及重复作业;不准不批作业。
5.严格控制在校时间,留给学生自我发展空间
学校严格控制学生在校时间。
在校时间内组织学生开展丰富多彩的活动,本学期将结合晨会、社团活动、经典诵读活动、过关等平台为学生提供锻炼意志、培养能力、提高兴趣的舞台,促使学生全面发展。
(四)强化教育教学管理和监控,着力提高教学效益。
1.强化教学常规的检查、督促、激励制度,在教学活动的各个环节中更好地落实常规。
本学期,教导处将进行定期或不定期的检查教案、作业等。
2.加强集体备课力度,积极探索集体备课新渠道。
这学期,我们提倡集中备课与分散备课相结合,由备课组长牵头,实行“集体探讨,分头备课,集体研究”的作法,突出体现每课时教师要教什么,学生要学什么,怎样学的目的,积极有效提高教学质量。
3.完善教育评价体质,建立质量监控机制,要把评价改革作为课改的突破口,努力构建促进学生成长、教师发展和学校教育质量不断提高的教育评价体系,突出发展性和过程性评价,形成促进学校快速发展的良性评价机制。
学校定期对各年级、各学科进行教学质量调研,对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级进行跟踪调研,强化薄弱学科的教学研究。
4.课堂采用集中调研和分学科调研的方式,本学期预设4月初对一年级开展行规调研,利用不同时间段开展分学科调研。
(五)扎实开展教研活动,提升我校教师科研水平。
1.把教研工作纳入学校常规管理,使教研工作走向制度化、规范化和科学化的轨道。
努力提高校本教研活动的针对性和实效性。
活动要求有解决问题的初步设想、有活动实效。
立足课堂教学,以教学研究为主线,以课题实践为突破口,用示范课、公开课、研究课、观摩课等形式,推动校本教研,力争在理论上及实践上取得一定突破,形成自己的教改特色。
如相继开展“课堂学习诊断”活动。
邀请学科教学或研究专家深入课堂,运用一定的课堂观察技术,帮助教师发现影响学生有效学习的因素与教学问题,通过改进教育教学行为,促进学生有效学习。
组织“促进有效学习”系列赛事。
借永嘉县教师发展中心决定举办XX年中小学“促进有效学习”课堂变革实验优秀成果评比活动的东风,各学段学科结合课堂变革试点项目研究与推进工作,整合各类科研训活动与评比,有序策划、开展以“促进有效学习”为主题的课堂教学评比、各学段各学科常态课的典型课例(案例)、学案、教学视