八年级英语上册 Unit5 Can you come to my birthday party 教案 人教新目标版.docx
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八年级英语上册Unit5Canyoucometomybirthdayparty教案人教新目标版
教学资料参考范本
八年级英语上册Unit5Canyoucometomybirthdayparty教案人教新目标版
撰写人：
__________________
时间：
__________________
A.
一、学习目标：
Knowledgeaims:
1）wordsandphrases:
lesson,another,concert,whom,weekday,studyforatest,havea（n）……lesson,haveto,anothertime,gotothedoctor.
2）Importantsentences:
—
—Sure,I’dloveto./I’msorry,Ihaveto……
二、教学重难点：
1）熟练掌握情态动词Can的用法
2）准确表达邀请别人，接受和拒绝别人的邀请。
三、学习过程：
（一）预习导学
A.课程____2.又一个_____3.音乐会______4.为考试而学习______5.去看病_____6.上钢琴课______7.帮助我的父母_______8.拜访我的姑姑_______9.anothertime________10谢谢你的邀请_________12gototheguitarlessons______13.太多作业__________14.gototheconcert__________15.棒球比赛_______
B.用所给单词的适当形式填空。
1.Thanksfor_______（ask）.
2.I’msorry.Ihaveto______（go）tomypianolesson.
3.—Canshe_____（go）tothemovies?
—No.shecan’t.She______（play）soccer.
5.—Cantheygototheconcert?
—No,they_____.They______（go）totheparty.
（二）自主学习。
◎another
【用法】“另一个，再一个”。
通常用于三个以上或不确定数量中的任意一个人或物。
【例句】MayIhaveanotheregg,please?
【考查点】辨析：
another,other,theother,others与theothers
○→○○●○○（one…another…）侧重在____个或____个以上的人或物中选择其中任何一个。
Idon’tlikethispairofshoes.Wouldyoupleaseshowmeanotherpair？
○→●（one…theother…）表示只有___者的情况下，一个与另一个的关系。
Ihavetwofriends.Oneisateacherandtheotherisadoctor.
○→●●●（one…theothers…）侧重列举多数人或物中的一个与其余全部。
Theyhavefourchildren.Oneisagirl,______________（其余全是男孩）
○○○→●●●●（some…theothers…）列举多数人或物中的一部分和其余全部。
Somestudentsarereading,theothersaredrawingpictures.
○○○→○○●●●（some…others…）列举多数人或物中的一部分和另一部分中的一些（不是全部）。
LastSunday,somestudentswenttotheGreatWall,othersstayedathome.
【考题链接】
—WhataboutthisT-shirt?
—Idon’tlikethecolor.Pleaseshowmeone.
A.otherB.theotherC.anotherD.eachother
◎busy
【用法】busy作形容词，意为“______”，反义词_______。
【例句】I’mverybusysoIhavenotimetoseeyou.
【考查点】bebusywithsth.与bebusydoingsth.
他忙着做作业
He__________hishomework.
忙于做……____________
TheyarebusygoingshoppingforTom’sbirthday.
【考题链接】
theclassrooms.
A.cleanB.cleansC.tocleanD.cleaning
◎whole
【用法】作形容词，表示________________，一般放在冠词、物主代词或指示代词之后。
如：
thewholecity,mywholelife等。
【例句】Thewholeclassisquietandnoonespeaks.
【考查点】辨析：
all与whole
all修饰名词时，常用于冠词、物主代词或指示代词之前。
如：
alltheworld,allmylife,所有的老师___________我所有的烦恼__________
另外，whole一般不修饰不可数名词或物质名词，而all则可以。
如：
allthewater而不说thewholewater
【考题链接】
Allthefamilywereathomewhenhecalledyesterday.（同义句转换）
wereathomewhenhecalledyesterday.
◎invitation
【用法】“邀请，邀请书”，名词。
动词形式为____________。
【例句】1.Thereisaletterofinvitationforyou.
2.Sheinvitedmetogoshoppingwithher.
【考查点】邀请某人做某事____________.
【考题链接】
Thankyouverymuchforyour.（invite）
◎till
【用法】表示“直到……之时；在……之前”，相当于until。
作介词时，后面接名词；作连词时，常用来引导一个时间状语从句。
当用于肯定句时，主句动词常为延续性动词，表示这个动作一直延续到till/until所表示的时间为止。
【例句】1.Theyworkedtill/untilsixo’clock.
【考查点】短语not…until/till的用法
not…until/till…意为“直到……才……”，表示until/till所表示的时间一到，主句谓语动词所表示的动作才发生。
Hedidn’tgotobeduntil/tillhismothercameback.
［即学即练］
1.—Doyouwantcake?
—Yes,IusuallyeatalotwhenI’mhungry.
A.otherB.theotherC.anotherD.others
2.Thoughitisverylong,Icantellstory.
A.theallB.thewholeC.allofD.wholethe
3.Theyarebusytheirhomework.
A.todoB.doC.doingD.does
4.Thankyouforinvitingme.（同义句转换）
Thankyoufor.
5.Pleaseinvitesomeofyourfriendswithyou.
A.playsoccerB.toplaythesoccer
C.playingsoccerD.toplaysoccer
6.SinceIhadalotofhomeworktodo,Ididn’tgotobed12lastnight.
A.untilB.whenC.while
7.Ididn’tknowhecamebackImethiminthestreet.
A.sinceB.whenC.untilD.after
（三）合作探究
1.Practicetheconversationlike2c.
2.Finish3afirstandthenmakeabirthdaycardlike3a.
（四）拓展创新
Lookatyourbirthdaycard,practicetheconversationlikethefollowing:
A:
Hey,Simon
B:
Whenisit?
A:
It’sFriday,June30,atfourthirty.
B:
Great!
I’dloveto.
（五）梳理归纳
Whathaveyoulearnedinthisclass?
Pleasewritethemdown:
_________________________________________________________________________（六）达标检测
一、单项选择。
1.—Happybirthday!
—____________.
A.Thanks B.Thesametoyou C.Idotoo D.Notatall
2.Youcan’tfindhim.Heusually_____at4:
00.
A.haveanEnglishlesson B.ishavinganEnglishlesson
C.willgototheguitarlesson D.goestotheguitarlesson
3.—Whatareyougoingtodothisweekend?
—I’dlike_____myparents.
A．tovisitB．visitC．visitingD.visit
4.—Shehasaheadache．Shecan’tattendthemeeting.—______.
A．Itdoesn’tmatterB．ItsoundswonderfulC．I’msorrytohearthatD.really
5.—I’msorry，Ican’tgotothemovieswithyou．—Oh，that’stoobad．Maybe_____time．
A．theotherB．otherC．anotherD.others
6.—Canyougotothesciencemuseumwithmetomorrow?
—_______，butIhavetostudyformychemistrytest.
A．I'dlovetoB．NevermindC．It’snothingD.Yes,please
7.He______stayathome,becausehismotherwasill.
A.hasto B.haveto C.had D.hadto
二、词汇
A．根据首字母提示填空。
1. MyAmericanfriendisgoingtov_____menextweek.
3. Don’ttalkinclass,pleasekeepq______.
4.Forw_____areyouwaiting?
B．用所给词的适当形式填空。
2.Thanksfor__________（ask）metoyourbirthdayparty.
3.He’strying_________（go）out,please_________（help）him_________（open）thedoor.
4.Doyouwant_______（go）_______（swim）withusSaturdayafternoon?
?
三、按要求完成句子，每空一词
1.Hehastogotohisguitarlesson.（改为一般疑问句）
_____he______togotohisguitarlesson?
2.HehastohelphisparentsathomeonSaturday．（改为否定句）
He______________________hisparentsathomeonSaturday．
3.Iamstudyingforatest．（对划线部分提问）
________youstudyingfor?
五、典型例题解析：
1.Theshoesaretoobig,SoI’dliketotry_____pair.
A.otherB.theotherC.anotherD.theothers.
2.—CouldIborrowyourdictionary?
—Ofcourseyou_____.
A. canB.mustC.shouldD.will
3.—Canyoufinishyourhomeworkbeforedark?
—_______.
A. Noproblem.B.That’sOK.C.NevermindD.Withpleasure.
六、中考链接：
1.ChineseclimberscarriedtheOlympicFlametothetopoftheworld’shighestmountain______8thofMay20xx.（20xx，苏州）
A.onB.atC.inD.from
2.—Ben,wouldyouliketoplayfootballwithus?
—_____,butIhavetowashthedishesfirst.（20xx，重庆）
A. No,Ican’tB.Idon’twanttoC.Yes,please.D.I’dloveto.
3.GreatchangeshavetakenplaceinChina,whocantell______itwouldbelikein______fiveyears?
（20xx,青岛）
A.how；otherB.what；moreC.how；anotherD.What；another
Unit5
SectionB
一、学习目标：
Knowledgeaims:
Newwordsandphrases:
tomorrow，weekday，invitation，training，chemistry，American,match,whole,free,thedayaftertomorrowhave…training
Abilityaims:
1）学会询问及回答日期
2）学会用书信的形式拒绝别人的邀请。
二、教学重难点：
熟练掌握：
1.A:
What’stoday?
B:
It’sMondaythe14th.
2.Thanksalotfortheinvitation.I’msorryIcan’t……
三、学习过程：
（一）预习导学
Takeoutacalenderandaskstudentsthedate,thenfilltheblanksbelow.
A:
英汉互译：
1.周末______2.工作日_______3.昨天_______4.今天________5.明天________
6.后天________7.临时照看他的妹妹______________8.和我打网球___________
B:
默写出星期的名称。
（从周日开始）
（二）自主学习:
Finish2a,2b
.◎
【用法】意为_________，多指朋友、亲戚或熟人之间的非正式探望活动。
常与介词to连用。
【例句】Please_____________myofficeafterclass.
【考题链接】
1.Thankyouformeworkoutthemathproblem.
A.helpB.helpsC.helpingD.helped
2.YouvisitedmelastSunday.Thankyou.（同义句转换）
ThankyoumelastSunday.
3.Jack,canyoutomyhomeforsupperthisevening?
4.你明天能顺便来我家看看我的父母吗？
Canyoutomyhousetomyparentstomorrow?
5.Canyoutomyhomefordinnerthisevening?
（三）重点句型
◎—
—Sure,I’dloveto.
【用法】Canyou…?
意为“你能……吗？
”是客气地请求或邀请某人做某事的句子。
接受请求或邀请时常用Sure,I’dloveto…或Thanksalotfor…或Certainly.来应答。
如有事不能接受请求或邀请，则说：
I’msorry,butIcan’t…
【例句】—Canyouplayfootballwithme?
—Sure,I’dloveto.（—I’msorry,butIhavealotofworktodo.）
【考题链接】
—WouldyouliketoseeBeijingOperawithusnow?
—
—That’sallright.Maybenexttime.
A.Sure,I’dloveto.B.Soundslikeagreatidea.
C.Ican’twait.Let’sgo.D.I’dloveto,butIambusy.
◎Pleasekeepquiet!
【用法】keep后常接__________，意为“保持（某种状态）”，这时keep作系动词，也可以用be替换。
即Pleasebequiet!
【例句】Youshoulddosomeexercisetokeephealthy.
【考题链接】
1.It’scoldoutside.Pleasekeepthedoor.
A.openB.closeC.openedD.closed
2.Theearthisourhome.Wemustitclean.
A.changeB.sweepC.keepD.build
3.—WillyougoshoppingwithusthisSunday,Jenny?
—Yes,.
A.IdoB.I’dliketoC.I’dlovetodoD.I’mbusy
4.Pleasekeepthewindows.
A.closingB.closedC.closeD.toclose
（三）合作探究：
-’s所有格的构成方法
（1）一般情况（包括单数名词和不带词尾s的复数名词）加-’s：
儿童图书 ___________今天的报纸__________
（2）带词尾s的复数名词只加省字撇（‘）：
女子学校__________
（3）用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加：
汤姆和吉姆（各自）的房间_________汤姆和吉姆（共同）的房间____________
-’s所有格的用法-’s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：
（1）用于表时间的名词后：
明天的天气 ___________ twodays’journey两天的旅程
（2）用于表国家、城市的名词后：
enjoythecity’squietstreets
1.PracticetheconversationsaboutVinceandAndy.likethis:
A:
Hi,Vince,canyouplaytenniswithme?
B:
When?
A:
Today.B:
Sorry,Ican’t.I…
2.Read3aonlyonce.Thenanswerthequestions:
判断正（T）误（F）。
1） SoniaisvisitingHenryalthoughsheisbusythisweek.
2） Soniaisgoingtohercousin’sbirthdaypartyonMondayevening.
3） Soniahasatoothache.
4） SoniaisintheschooltennisteamandshehastennistrainingonWednesday.
5） SoniahasachemistrytestonThursday.
3.Fillintheblanksinthee-mailmessage.Use“I’m+ing”or“Ihaveto+verb.”（finish3b）
（四）拓展创新:
Writeanemailmessagetoafriend.Saywhyyou
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