《Unit6Whenwasitinvented》导学案教育英语.docx
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《Unit6Whenwasitinvented》导学案教育英语
Unit6 Whenwasitinvented?
（SectionA1a~2d）（听说课）
编写:
杨莉审核：
i 挂科领导:
i 使用者:
i
学习目标
1.熟练掌握本课的重点单词和短语。
2.利用身边的发明,说出它们的用途和功能。
学习过程:
Step1,感知
（一）、了解话题1.填一填
1.在1876年 2.带特殊鞋跟的鞋子
3.被用于 4.鞋子的形状
5.带灯的鞋子 6.加热冰激凌的勺子
7.我们的日常生活 8.不同的发明
9.有道理 10.在那个时候
2.完成练习册p761,23题
（二）初听材料听录音，完成1b相应练习
（三）发现疑难利用1b信息与同伴练习对话完成1c,找出疑难。
Step2,内化
（一）祥听材料听录音，完成2a和2b
（二）、互动释疑【疯狂背诵】
1.IthinktheTVwasinventedbeforethecar.我认为电视机先于汽车被发明。
被动语态一般的构成形式为:
be+动词过去分词（+by+动作的发出者）。
其中助动词be有人称、数和时态的变化。
一般现在时:
am/is/are+done（过去分词）
一般过去时：
was/were+done（过去分词）
一般将来时：
will+be+done（过去分词）
含有情态动词的：
情态动词+be+done（过去分词）
即学即用:
1），Themobilephonehasinfluencedpeople’slifealotsinceit.
A.inventsB.inventedC.isinventedD.wasinvented
2）.Whodesignedthisgame?
ItbyTomin1999.
A.isdesignedB.designsC.wasdesignedD.designed
2.—Whataretheyusedfor?
—Theyareusedforseeinginthedark.
——它们是用来做什么的?
——它们是被用来在黑暗中照明的。
1）.beusedfor意为“（某物）被用做……”,其后接名词、代词或动名词。
即学即用:
Thiskindofknifeisoftenusedfor（cut）apples.这种刀经常被用来切苹果。
2）be.“usedto+动词原形”表示“过去常常干某事（现在不再干了）”。
如:
即学即用:
Iusedto（go）toworkbybus.NowItakeataxi.
3）.beusedtodoing表示“习惯于干某事”。
to是介词,后面跟名词或动名词形式。
即学即用:
如:
Hismotherisusedto（get）upearly.他的妈妈习惯于早起。
3.ForexampleitmentionedthatthezipperwasinventedbyWhitcombJudsonin1893.例如，他提到拉链是惠特科姆·贾德森于1893年发明的。
By作介词，表示被动意义意为“被……”。
被动语态中动作的发出者或执行者作介词by的宾语，放在句末，强调动作的执行者。
1）Thehomeworkwasassignedbytheteacher.这些家庭作业是由老师布置的
2）Thewindowwasbrokenbythenaughtyboy.窗户被那个淘气的男孩打破了。
By的其他含义
①表示“乘，用”常与交通工具连用
Eg；TheywenttoShanghaibyair.他们乘飞机去上海了。
②意为“通过……手段或方式”，后接动词，名词或代词，接动词时，要用动名词形式。
1）IpreparefortheEnglishtestbydoingalotofexercises.我通过做很多的练习来准备英语考试。
③意为“不迟于……”，常表示时间的名词连用。
Shewasaskedtobebackby8o’clock.她被要求八点以前回来。
（三）归纳总结
Step3,拓展
（一）汇报点拨1.利用2a,2b信息与同伴练习对话完成2c.
2..读课本2d的对话,回答下面几个问题。
①WhatarePaulandRoytalkingabout?
②WhatdidRoyseelastweek?
③Whenwasthezipperinvented?
.
（二）内化训练
按要求完成各题。
A.单选
（）1.Sheusedto withherparents,butnowsheisusedto withherclassmatesatschool.
A.live;living B.live;live C.living;living D.living;live
（）2、ChinesemaythemostwidelywiththedevelopmentofChina.
A.bespokenB.bespeakingC.spoke
（）3.Itosingasonglastnight.
A.amaskedB.wasaskedC.asked
（）4.Itwasusedgivingpeoplemoretimetoworkorstudy.
A.toB.forC.inD.at
（）5.Carswereinvented1885.A.onB.atC.forD.in
（）6.—Whothewashingmachineinvented?
—ItwasinventedbyFisher.A.is;byB.was;byC.was;as
B.用所给词的适当形式填空
7.Mycousinisusedto （study）withhisnewfriendsinAustralia.
8..Iusedto （go）swimmingonSaturdays.
9.Theteachers'office（clean）byusyesterday.
10.The（invent）hasalotof（invent）.
11.MP3isusedfor（play）music.
（三）反馈拓展我的收获:
我的疑惑:
Unit6Whenwasitinvented?
Unit6Whenwasitinvented?
LessonthreeSectionA3a-3c
一、学习目标
1.熟练掌握本课时的重点单词和短语。
2.会运用一般过去时的被动语态结构,讨论茶叶的发明人、时间、地点等。
二、教学重难点：
会运用一般过去时的被动语态结构,讨论茶叶的发明人、时间、地点等。
三、教学过程
【温故知新】
检测预习情况
1）.一个偶然的发明 2）.偶然;意外地
3）.据说4）.落入;跌入
5）几千年6）.国际饮料
7）.发生;出现8）.毫无疑问;的确
9）….的本质
【导学释疑】
1.3aReadthepassagequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea.
2.3bReadthepassageagainandanswerthequestions.
1）.Whenwasteafirstdrunk?
2）.Howwasteainvented?
3）.Whoiscalled”thesaintoftea”?
4）.WhatisChaJingabout?
5）.Whenwasteabroughttoothercountries?
3.3cCompletethesentenceswiththecorrectformsoftheverbsinthebox.
【合作探究】
1.Manypeoplebelievethatteawasfirstdrunknearly5,000yearsago.许多人相信,茶第一次被饮用是在差不多5,000年前。
1）.句子中believe后面是that引导的宾语从句。
宾语从句“teawasfirstdrunknearly5,000yearsago”运用了一般过去时态的被动语态形式。
由“主语+was/were+及物动词的过去分词+by+动作执行者”构成,无需说明动作执行者时可省去“by+动作执行者”。
句中主语就是原主动语态的宾语。
（）1.Mr.Smithswallet outsidethegatebyMary.
A.wasfounded B.wasfound C.wasfoundedout D.isfound
2）nearly副词，意为“几乎，差不多”
2.InEngland,teadidntappearuntilaround1660,butinlessthan100years,ithadbecomethenationaldrink.在英国,茶直到1660年才出现,但是在不到100年的时间里,它就成为国际饮料。
1）.until用在否定句中,表示句子的动作直到until短语所表示的时间才开始发生,即表示动作的起点。
一般译为“直到……才”或“直到……之前（……还不）”。
例如:
Iwontleaveuntilyoupromisetohelpme.你不答应帮助我,我不会离开。
直到你完成你的作业,你才能和朋友们出去。
You gooutwithyourfriends youfinishyourhomework.
2）.Lessthan少于，不超过。
其反意词组是morethan多于，超过。
3.Someleavesfromateaplantfellintothewaterandremainedthereforsometime.茶树的一些叶子掉进了水里，并在那儿停留了一会儿。
1）.fallinto掉进；落入含有fall的短语：
fallover跌倒fallasleep睡着fallinlove爱上；喜爱fallbehind落后
2）.remain保持不变；剩余。
作动词，强调保持某种状态，后接形容词、名词、介词短语或分词。
Eg:
Thisroomremainscoolallsummer.这个房间整个夏天都很凉爽。
（形容词）
Afewpearsremainonthetrees.树上还留有几个梨。
（介词短语）
4.heteatradefromChinatoWesterncountriestookplaceinthe19thcentury.茶贸易从中国传到西方国家发生在19世纪。
.takeplace“发生；出现”。
Takeplace与happen的区别
词条
词性
含义
用法
Takeplace
不及物动词短语
发生；出现
（某事）按计划进行或按计划发生
happen
不及物动词
发生
常指具体事件的发生，特别指那些偶然的或未能预见的“发生”
Eg:
ThemeetingwilltakeplacenextFriday.会议将在下周五举行。
Theaccidenthappenedat3:
00.事故是3点发生的。
【检测案】
一、选择题
（）1.Anicegift herdaughteronherlastbirthday.
A.isgivenB.isgiventoC.wasgivenD.wasgivento
（）2.Theboys copythenewwordstentimesbeforetheywenthome.
A.weremakeB.weremadetoC.makeD.made
3.Themantheriverbecausehisboatbrokeagainstthebridge.
A.knockedintoB.lookedintoC.fellintoD.brokeinto
4.It’samiletothestation,soIgetthereonfoot.
A.lessthanB.lessmuchC.manylessD.muchmore
5.Speakaloud,please!
Icanhearyou.
A.usuallyB.almostC.hardlyD.nearly
6.Thepriceofthesweaterisvery.Ican’taffordit.
A.expensiveB.cheapC.highD.low
7.iswaitingforyouatthegate.Hewantstosaythankstoyou,
A.SomebodyB.AnybodyC.EverybodyD.Nobody
8.Oneofthepopularexpressionsin2012“positiveenergy”
A.isB.areC.wasD.were
9.TheOlympicGamesof2016willinBrazil.
A.takeafterB.takeoffC.takeplaceD.takeaway
10.ShallwespendinpracticingtabletennisonSaturday?
A.sometimeB.sometimesC.sometimeD.sometimes
【教学反思】
Unit6 Whenwasitinvented?
（SectionB1a1e）（听说课）
编写:
杨莉审核：
i 挂科领导:
i 使用者:
i
学习目标
1.熟练运用一般过去时的被动语态。
2.熟练掌握以下单词和短语:
crispy,salty,sour,bymistake,customer,thinenough,saltyenough,makethecustomerhappy,intheend。
3.了解薯片的发明过程。
教学过程
Step1,感知
（一）、了解话题
1.完成练习册p82_83重点单词和重点短语。
2.小组内完成1a,1b.
（二），初听材料听录音，完成1c,1d.
（三）,发现疑难阅读课本1d的短文,思考下列问题。
1.WhatwasGeorgeCrum?
2.Whenwerepotatochipsinvented?
3.Howwerepotatochipsinvented?
Step2,内化
（一）祥听材料再听录音并填空。
Hey,didyouknowthatpotatochipswereinventedby?
Really?
Whatdoyoumean?
Well,hereonthebagitsaysthattheywerebyacookcalledGeorgeCrum..Whenwasthat?
Oh,itwasbackin1853.So,whywasitan?
Well,oneday,acameintothewhereGeorgeworked..Heaplateoffriedpotatoes.Whenthepotatoescame,hesaidtheywerecuttooandsentthembacktothekitchen.Sowhathappened?
Well,Georgewas,sohecutthereally,reallythin,andhecookedthemforalongtimeuntiltheywere.Andheputlotsofonthemsotheywerereallysalty.Hethoughtthecustomerwouldhatethem.And?
Andthecustomerlovedthemandaskedformore.Hetoldtheotheraboutthem,andsooneveryonewasorderingthinlycut,crispy,saltychips.Andwe’restilleatingthemtoday.Whatacoolstory!
（二）互动释疑【疯狂背诵】
1.Thecustomerthoughtthepotatoeswerentthinenough.顾客认为土豆不够薄。
enough为副词,thin为形容词,enough修饰形容词的时候必须后置。
例如:
importantenough,tallenough,oldenough,strongenough
.作形容词:
充当定语时,既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词。
如:
Arethereenoughseatsfortenpeople?
有没有足够十人的座位?
即学即练:
根据汉语提示完成句子。
我们有足够维持一周的食物。
Wehave foraweek.
2.他说话慢得每个人都能听懂。
Hespoke foreveryonetounderstand.
2.Georgewantedtomakethecustomerhappy.乔治想让顾客高兴。
“make+宾语+形容词（作宾语补足语）”意为“使成为”“使作为”“使变成”。
即学即练:
.电脑使英语学习更加容易。
Computersmakeit tolearnEnglish.
3.PotatochipswereinventedbyacookcalledGeorge.薯片是由一个叫乔治的厨师发明的。
acookcalledGeorge中过去分词短语作定语修饰名词acook,其中called可以用named替换。
例如:
Ihaveapetcatcalled/namedMimi.我有一个叫做咪咪的小宠物猫。
即学即练:
（）1.Somebody Jackphonedwhileyouwereout.
A.tocall B.calling C.beingcalled D.called
4.Thecustomerwashappyintheend.（译）
intheend意为最后，最终，相当于atlast,finally,其后不接of短语。
可以放在句首，也可以放句末，时常用逗号与句子隔开。
最后王萍到了那个村庄。
____________.WangPinggottothevillage.
①.Attheendof...后接地点名词，表示‘在、、、终点’，后接表示时间的名词时，表示‘在、、、结束时’。
Walkalongthestreetandyouwillfindthehospital____________ofthestreet.沿着这条街往前走，在街的尽头你会找到那家医院。
WewillhaveanEnglishtest____________thisweek.这个周末我们要举行一次英语测试。
②.bytheendof..意为“在……以前”常与将来时态和过去完成时态连用。
We'llfinishthework____________theyear。
我们在年底以前就会完成这项工作。
（三）归纳总结
Step3,拓展
（一）汇报点拨在小组里结对进行对话练习,完成1e并讨论薯片的发明过程。
.
（二）内化训练A.单选
（）1、Thisheatedicecreamscoopwasinventedbyaman_________Lanmon.
A.wascalledB.calledC.tocallD.iscalled
（）2.--Thesouptastes.
----MaybeIaddedtoomuch_________justnow.
A.salt;saltB.salty;saltyC.salt;saltyD.salty;salt
（）3.Thestudentsatthebackcan'tsee_________.
A.enoughclearlyB.clearlyenoughC.enoughclear
（）4.Thechefwantedtomakethecustomers_________,sohesprinkledlotsofsalt________thepotatochips.
A.happy;inB.happily;onC.happy;onDhappily;in
（）5.Theyoungmanwasmade_______the_______chips.
A.cut;potatoesB.cuts;potatoC.tocut;potatoDcutting;potatoes
B、用所给单词的适当形式填空。
（被动语态）
1.TheTV____________（invent）around1927.
2.Theyareusedfor_______（see）inthepark.
3.Thiskite_________（make）byUncleWang
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