最新疫情后复课家长会发言稿.docx
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最新疫情后复课家长会发言稿
随着社会不断地进步，越来越多地方需要用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
你所见过的发言稿是什么样的呢?
为大家整理的相关的疫情后复课家长会发言稿供大家参考选择。
疫情后复课家长会发言稿
尊敬的各位家长，许久未见的同学们
大家好!
从来没有想过会以这样的一种方式与大家交流，内心十分彷徨。
对于网络教学，我和咱们家长、咱们同学一样陌生。
这段时间我也不断地在培训，在学习，摸着石头过河，进行各种尝试性的练习。
如果在操作和授课的过程中出现问题和纰漏，还请大家多多包涵。
当然，我也欢迎大家的技术指导和建议。
“停课不停学，家校联合共育芬芳”网络家长会，现在开始。
这次家长会召开的目的主要是帮助孩子们端正态度，调整状态，做好准备，全力以赴地参与到网络学习中去。
这次家长会的内容分为以下四个方面，一是网上学习的时间安排二是网上学习之前的准备工作，三是如何有效进行网上学习，四是大家比较关心的热点话题。
亲爱的同学们，还有家长朋友们，停课不停学，你准备好了吗?
首先我要说的是关于时间的问题。
课程时间的安排。
早上8:
00开始上课，每节课30分钟时间，上午课程到10:
30结束，下午1:
00~2:
30是作业辅导时间。
考虑到长时间使用电子产品对同学们的影响，8:
30开始进行眼保健操，9:
30是课间操开始的时间。
在这里给大家一点温馨提示，如果是住楼房的同学，在进行课间操时要注意动作的幅度，避免干扰邻居。
同时需要同学们关注的一点是，3月2日我们要进行一个开学仪式，也就是开学第一课。
8:
00开始，那么原本3月2日安排好的课程时间会顺延或者调整，届时，会在钉钉学习群内发布相关通知。
同学们参加3月2日开学仪式时，如果情况允许，请穿着校服，佩戴红领巾，起立敬礼。
方便的话，请家长帮忙拍拍一张孩子升旗时敬礼的照片给我。
关于时间的第2个点是调整作息时间。
经过一个寒假，很多孩子的作息时间不符合网上学习的时间表。
那么，请家长督促孩子早睡早起，保证睡眠时间。
7:
40之前洗漱好，穿衣整洁，尤其要强调不可以穿睡衣上课，吃好早饭。
有充沛的精力，才能有最佳的学习状态。
今天家长会内容的第2个方面说的是网课前的准备工作。
第1点是营造良好的学习环境和氛围。
选择一个相对安静、网络信号好的房间，收拾好自己的学习桌，把无关的物品清理干净，桌上只摆放学习用品。
尤其不要把水果、零食、玩具等放到书桌旁。
一个整洁的书桌有助于学生集中注意力。
在孩子上课过程中家长尽量不要在孩子周围走动，以免分散孩子学习的注意力。
第2点是做好课前准备。
准备好必要的学习用品，包括教材，本子，笔，尺子。
详细说一下教材，因为现阶段的特殊原因，孩子们手中没有教材，那么如果方便打印的可以打印，或者使用电子教材。
本子建议语文数学各用一个本。
如果没有可以合用一个本子。
最重要的一点，不要出去购买，家里有什么就用什么。
补充一点，就是上课前让孩子喝点水，去一次卫生间。
关于准备方面的第3点是设备的准备和调试。
如果使用手机进行网上学习，每天晚上都要提前充好电，坚决不能一边充电，一边用手机上课，杜绝安全事故发生。
手机内存清理好，每个孩子只用一个账号进入学习直播间，以免上课时出现卡顿掉线。
如果出现卡顿、掉线、黑屏的情况，退出直播间，清理内存再重新进入。
我们的这些准备工作都是能为了孩子能够快速地适应网课。
网课也是上课，我们居家上课也要有点仪式感。
每天上课前做好准备，洗漱干净，穿着整洁，坐姿端正，牢记一拳一尺一寸，态度决定状态，细节决定成功。
今天要说的第三方面是关于孩子们的学习方面。
第1点是做好预习。
要想跟上课堂的节奏，做好预习尤为重要，通过预习孩子们能够明确这节课的重难点和学习中的疑难之处，会使听课更有针对性，对老师的讲解也能理解得更深入。
预习有一些要求
（1）熟读课文三遍;
（2）标好段落;（3）记录好生字词，并在预习本上抄一遍，每次预习都要标注日期、课题;（4）其他补充内容见当天预习作业要求。
关于学习的第2点是听课要专注。
线上的课程都是老师们假期进行备课的成果，30分钟都是精华，更需要同学们高度的专注力。
上课时不要随意走动，做小动作，做到像平时在学校上课一样，姿势端正，严格要求自己。
第3点是做好课堂笔记。
记好课堂笔记有助于我们集中注意力，理解老师讲解的知识，也有助于课后复习。
上课时可以记下老师的课堂提纲，重要的知识点，不理解的问题，分析方法和课堂总结等。
做课堂笔记有一些要求需要咱们同学掌握
（1）记录老师课上要求写的字词、作者简介、重要的知识点、学习方法、总结的内容，也可以在此基础上自己填充内容。
（2）笔记要标明日期、科目、课题。
（3）课堂笔记是作业的一部分，原则上下午3:
00前上交。
在学习方面要说的第4点事积极参加课堂互动。
这里的互动指的不是点赞，而是及时向老师提问或者回答老师提出的问题，让老师知道你对新知识的掌握情况，你的疑难在哪里，帮助你解决问题。
在直播学习过程中，不发与学习无关的内容，不刷屏，不聊天。
你们的点赞，聊天等，在公屏上和后台都是有记录的，老师这里是可以看到的。
关于学习方面的最后一点是要课后复习，认真完成作业。
每节课最后几分钟会针对当堂课的知识布置作业。
原则上当天下午3:
00前要交上作业，包括预习笔记，课堂笔记和当天的作业内容。
。
遇到疑难之处，利用微信、电话等途径向老师和同学们请教。
今天内容的最后一部分是大家比较关心的话题。
接下来我来为大家逐条解答一下。
第一个问题是为什么要进行线上学习。
现在的大环境，咱们家长都知道，因为不能如期开课，依据国家“停课不停学”的政策指导，所以进行线上学习。
第二个问题是我们家长最为关心的问题。
线上学习与开学后的教学如何衔接。
可能有的孩子会想是不是现在学习了开学后就不讲了?
如果开学后还从头讲，现在是不是就可以不学了?
不是那样的。
开学后，我们还会跟孩子们的学习情况把教材从头梳理一下，从头开始教学，加深孩子们对知识的理解、掌握以及使用。
咱们孩子都有经验，同一篇课文多次学习时，每一次学习侧重点都不一样，学习的深度也不一样，那么现在网上学习的只是一些基础的表层的知识，开学后会进行深入的、挖掘性的分析学习。
现在的网上学习一方面是让孩子学习知识，另一方面则是对孩子们的行为习惯、思维方法的养成和培养，同时进行品德以及其他方面的教育。
简单来说，就是同一件事情，如果长时间不做，那么行为上，包括意识和身体上都会生疏，而我们的网课就是在学习知识基础上，进行行为习惯、培养思维方法的培养以及品德等其他方面的教育。
第三个问题是关于线上学习的方式。
一般情况下，我们钉钉班级群直播的方式，同时还有视频会议、音频会议和群内答疑等方式。
第四个问题是关于教学资源的选择。
我们在上课之前会对多个资源的内容进行比对，选择最有利于孩子们学习的资源，如果在使用的过程中出现了其他链接和广告，请大家无视它。
第五个问题是因网络、设备等原因无法网上学习，怎么办?
大家可以采用钉钉群内直播回放的方式学习。
如果是网络原因，导致一个阶段无法网上学习，可以观看龙江广电网络的电视教学，具体方法之前我已经发到班级群里了。
第六个问题也是最后一个问题，没有参加直播学习，如何回看?
操作方法是打开钉钉班级群，点击右上角的三个“黑点”，在打开的页面第2行第3个就是直播回放，按照提示操作就能看回放了。
另外，如果大家有什么问题和建议，请与我联系。
我们共同商讨解决问题的办法，提高网上教学的效果。
这次网络家长会的4个方面内容，时间，准备，学习和热点话题全部解读完毕。
今天，我们在没有办法见面的情况下，通过网络进行交流。
大家的目标是一样的，都是为了孩子们更好的成长。
期待春暖花开之际，我们共同见证孩子们扬帆远航。
“停课不停学，家校联合共育芬芳”网络家长会到此结束，谢谢大家。
疫情后复课家长会发言稿
各位家长晚上好!
特殊的时期，特殊的家长会。
在这个特殊的日子里，你们带给我了太多的感动与惊喜。
在此感谢各位这一个多月的辛苦付出，疫情防控期间
1、感谢你们积极配合学校及时高效地填写了各项表格，给孩子一个好榜样事情提前做，及时做。
2、感谢各位使出十八般武艺学会各种平台使用方法，积极配合，毫无怨言，让我们的线上学习可以平稳有序地开展。
你们的好心态也让孩子们有了好心态。
3、感谢大家时时刻刻关注着班级群中的动态，尽心尽力帮助孩子提交作业，特别是在刚刚结束的童玩节活动中，让我感受到了各个小队的凝聚力、团结合作能力!
这一个月来，我们真切感受到团队的力量。
我们的小队在各队长的带领下发挥了巨大的作用，家长们会给孩子们点赞，你们的点赞都是给孩子的鼓励，大家也利用团队的力量对孩子进行教育，培养了孩子的集体荣誉感。
线上教学这段时间让我体会到了没有岁月静好，只有智慧比拼。
那么第二部分我们来总结一下前一个多月的线上学习中暴露的问题和具有长期效果的智慧解决措施。
线上学习对于孩子来说最重要的是自主学习能力的习得，而家长要做的是培养其自主学习能力。
我觉得孩子的自主学习能力其实可以较简单地从“做计划、看微课、交作业”三方面来做。
NO.1做计划
凡事预则立，再差的计划也比没计划要好。
宋婷钰同学为什么能一个人在家学习，就是因为她妈妈有计划。
有计划就是迈出了形成自主学习能力的第一步。
针对做计划这一项我给出一些建议
1、计划表上的一些学习任务能具体尽量具体。
比如阅读不要简单写一个看书，可以写看《当世界还小的时候》第30—40页，半小时内读完，如果读不完一是可以反应专心程度和阅读速度，二是可以修改后续计划，给自己制定合理的阅读计划。
如果半小时读完了时间还有多，那么可以加快进度，同样可以修改阅读计划。
再比如看微课可以具体到，看微课做笔记提出一个不懂的问题去问老师。
这些都可以更有效地实施计划，而不是计划有，人在浑水摸鱼。
2、计划重在执行。
比如我线上教学就会形成我的教学常态早上定时起床在群里发家长更改信息的填写，白天作业尽量做到及时批改，晚上六七点对今日作业进行点评，发布第二天学习内容。
这样下来，宅家教学也就变得有规划。
把好习惯当成常规固定下来。
3、及时鼓励孩子，以鼓励表扬为主。
微信批改作业要统计，麻烦一些，我为什么选择微信小群发布作业，就是为了让孩子们可以互相看到队友的作业，可以互相学习，互相欣赏。
喜欢被人围观，喜欢被关注是每个人的特点，你们可以好好利用这个微信群，利用团队的力量。
宋妈妈也就提到了利用小队的力量影响宋婷玉。
4、要与奖惩相结合，我每天会对作业做出评价，家长可以根据我的评价对孩子做出奖惩，可以物质的，也可以精神的，持之以恒，把学习变成孩子自己的事。
也希望接下来的两周线上学习以及之后长期的学习生活中可以让孩子们从今天开始明白制定一定计划的好处以及重要性。
这是一个值得持之以恒付出行动的好方法。
NO.2看微课
针对看微课给出一些建议
1、因为是年级组集体备课，因此老师们会寻找一些良好的学习资源统一打包，那么作为孩子来说选择必看的看完即可。
有一些微课和给的课件其实是一致的，因此消化了微课也就等于消化了课件的内容。
2、看微课的时候如果没听懂有两个办法，一是暂停回看再听一遍，二是小朋友们先记录下这是几分几秒的地方，等全部听完再回看，保持思路的完整性。
3、不懂的地方一定要记录下，自己查字典或者查资料弄清楚，或者来询问老师，打电话或者发微信都可以。
4、最后一点，还请小朋友们自己明确每天的学习任务和要求，比如微课看什么内容，作业要完成什么，作业要求是哪些，在开展每天学习之前可以先明确好，再实施学习。
NO.3交作业
大家发现没，每次作业交得越早的孩子越认真。
提早完成作业，孩子会有一种成就感。
把作业发在小群里，就是给小朋友一个激励，不会做的也可以看看别人的。
朱皓华妈妈和宋妈妈都同时提到这一点，利用群里优秀作业激励孩子，跟孩子一起学习，不停鼓励孩子及早完成作业，努力争取让自己的孩子成为榜样。
这段线上学习的时间，我们的孩子刚好处于二年级，是家长可以也是有机会培养孩子好习惯的时期。
无论出现什么情况，只要你拥有一双智慧的眼睛，都是一个好机会。
我们班很多家长都利用好了这次机会，陪伴孩子学会学习，培养自控能力，这是孩子终身受用的。
说完了学习的事，我们来聊一些我的感想。
1、积极心态应对黑天鹅。
这次新性肺炎就是那一只黑天鹅，现在波及到了全世界。
这个疫情，翻转了我们的课堂，每天和神兽在一起，家长该有怎样的心态和智慧去应对呢?
你们是孩子的榜样，你们的态度就是孩子的态度。
你抱怨，你负能量满满，那么，孩子也是。
你很快适应，积极面对，找到优势好好利用，造福你也造福孩子。
我们班很多家长就做得很好。
这次翻转课堂，对于老师也是挑战，我们初五就开始线上学习，年级组群讨论了。
线上教学，比课堂上辛苦得多，但已经来了，那就愉快面对。
我也争取做我女儿的榜样，我宅家里工作，积极学习，阅读，练字，做美食，把日子过得有滋有味，她也学会了做美食，看书，练字，还开了个公众号，与别人分享阅读体会，推荐好书。
她认真上网课，面对网课出现的各种问题不抱怨，积极去处理。
其实有时间可以自己安排是一件非常好的事情。
可以做很多自己想做的事。
有人总说，别人家的娃听话，其实娃都一样的，能成为别人家的娃，那是别人家的父母付出多少努力才得来的。
你看看，我们班申皓熠妈妈、朱皓华妈妈和宋婷钰妈妈是怎么做的。
我跟宋婷钰妈妈说了希望她来分享一下线上学习的经验，我中午跟她说，她下午完成初稿，晚上继续修改，这速度，这努力，就是孩子最好的榜样。
朱皓华妈妈，我跟他说分享，她二话没说，视频会议一结束马上稿子发过来了。
你就是孩子的镜子，孩子也是你的镜子，看到孩子身上的缺点，改正自己，才能改变孩子。
2、重视体育锻炼和家务劳动
健康身体的重要性我就不多说了，宅家的日子，不能让娃没了精神气，所以，我特别强调体育打卡。
体育锻炼每天安排个固定的时间，就像上学一样，把好习惯变成自然。
宅家的日子，我最怕孩子们一个个成了近视眼，所以每周的家务劳动都是很用心去想，征求家长意见。
孩子学会干家务，好处太多了，培养动手能力，养成主人翁思想，有一种责任感，学习与劳动相结合，日子充实有意思。
宋婷钰同学一个人在家不无聊，就是因为她安排很合理，都有事情可干，这样就不会孤单寂寞了。
做完了家务，很有成就感，又得到了表扬，孩子就更有意思。
线上学习，最怕孩子真的只有学习了，有个别孩子从早上开始，写作业居然一直写到晚上十一点，我真无法想象，以后的日子该怎么过。
这样的习惯养成了，想改掉，我是无能为力了。
3、规则意识
没有规矩不成方圆，规矩很重要，那些从小规则意识强的孩子，将来的日子明显平坦很多，不用到社会上去碰得头破血流。
我们班家长规矩都挺好的，有很多地方值得我学习，如很细心，很有爱心，很有礼貌和教养。
在培养孩子规则意识，培养孩子习惯的时候家里管的人太多，一个人做规矩，另外的人出来护短，那就适得其反了。
建议家里分好工，做好自己的事不给别人添麻烦，这样孩子也就很清楚，该干什么，不该干什么。
妈妈管孩子，爸爸需要无条件支持妈妈，爸爸管的，妈妈要无条件支持，给孩子树立权威。
有规矩才有自由。
4、学习与生活
大人和孩子摆正心态，让孩子知道学习就是生活，家长把管孩子也当成生活。
人活得就是一种心态，逃避只会越来越难，积极愉快面对，才是正道。
现在还是二年级，考几分还真不重要，重要的是通过学习培养孩子的各种习惯，培养孩子正确的人生观和价值观，拥有满满的正能量。
读书先学做人，把人做好是第一位的，孔圣人一直就是这样说的。
你的孩子能走多远，就看孩子的人品怎么样。
好了，以上就是我们这次线上家长会希望我们的合作与努力可以帮助孩子不仅仅度过线上学习的难关，还能打开思路，培养孩子们持续自主学习的能力，为长期的学习奠定更好的基础!
谢谢大家的参与，希望我们能尽早相见。
疫情后复课家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友们大家好
当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难，一场与病毒进行的没有硝烟的战争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。
为了全面应对疫情防控，我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的号召，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全体师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。
面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度一段有意义的亲子时光?
如何更好地促进孩子成长?
这是需要我们共同探讨的课题。
今天，我与大家交流的内容是《战“疫”当前，我们与孩子共同成长》，希望能给大家一些启发和帮助.
一、在线教学家长的配合尤为重要
各位家长您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同?
我疏理了一下共有四个变化一是学习环境变了。
学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。
二是组织方式变了。
学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动，从语言上无法与学生及时沟通，从感情上也无法和学生面对面交流，无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。
三是教学关系变了。
居家学习，事实上已离开了教师的直接管控，也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。
四是管理方式变了。
居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的约束，的确容易分散精力，影响学习质量。
这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。
开设空中课堂，我们有部分老师不具备条件，但她们想方设法，创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。
日前，我们东风小学的每一位老师都在尽自己最大的努力去工作。
一场抗疫的战斗将班主任从休假中惊醒，从此便没有了白天和黄昏。
统计外出信息，了解健康状况;电话问、微信呼，问得急、等得焦;个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。
一次次给家长发信息，一次次要求汇报体温。
看文件、查资料、勤宣传，常叮咛。
微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。
所有的老师为了认真上好每一节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉;制课件、录微课、发通知、批作业;练视频、开直播、手机电脑同上线。
我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，精心做好准备。
尽管如此，老师要远程管理一个班级甚至几个班级的学生，确实没办法对所有学生都能面面俱到，学生是否都能够按照课程计划，按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何?
有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情?
老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。
明天开始老师变成了“主播”，希望家长当好“助教”，与学校携手教育好我们的孩子。
我想各位家长也都很清楚教育好孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情。
二、希望家长给孩子当一段时间的同学
学校即将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。
您准备好怎样陪伴孩子了吗?
是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢?
还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?
我看都不合适。
学习是个苦差事，学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已经封闭了一个多月的时间，眼看要开学了，却依然还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。
对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验。
那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。
我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓。
大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功!
既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的'学习和教育当中呢?
有人说教育不要输在起跑线上，眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。
我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的是真正意义上的同学。
和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排，安排好每一天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。
不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。
最好列出计划清单，具体到什么时间学习，什么时间休息。
和孩子一起看书、讨论学习内容。
同时要寓学于乐，把学习、游戏、身体锻炼结合起来，把课内课外结合起来。
比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。
也可以开一些辩论会，让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。
也可以利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案。
比如家长可以设计时事课堂。
眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的教科书。
特殊时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”，孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。
引导孩子对待突发事件，懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光荣;思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。
成就小我，超越大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。
家长朋友们如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中，肯定会有几下好处
一是孩子学习不孤单有趣味有活力;二是家长的主动学习、主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性，三是提高了孩子自学和会学的能力，四是达到了与孩子交流沟通、增进感情、和谐亲子关系的愿望。
三、希望家校之间建立顺畅的沟通模式
有位教育家说过这样一句话“办好学校，离不开家长的配合;培养优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。
”生活中，我们通过观察那些优秀的孩子不难发现，他们的父母都有一个共同点就是与学校和老师沟通顺畅，并且积极配合老师的工作。
家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。
父母的重视程度以及支持力度，决定了孩子的发展。
只要家长和老师协调一致，才能形成教育的合力，发挥最大的效力。
日本教育家多湖辉曾分享过一个故事有位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但是老师不认识。
于是，老师就和颜悦色地对孩子说“你的父亲是一个著名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的秘密。
”第二天，孩子又来找老师了，对老师说“爸爸说了，他也不知道小草的秘密。
他还说，老师您一定知道，只是一时忘记了。
”孩子说完后，顺手把爸爸写的一封信交给了老师。
老师打开信，信里详细地写明了小草的名称和特性。
这封信最后还附有一句话希望这个问题由老师您来回答，想必更为妥当。
这位家长的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加尊重、信任老师。
其实这也是在支持孩子，让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育中去。
家长和老师始终站在同一立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更加明确。
请各位家长记住教育孩子的路上，需要您和老师肩并肩!
不论何时，老师和家长的目标是一致的。
有人说，家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱，是一样的;渴望孩子成才的心，是一样的。
老师或许是这个世界上除了家长之外，最爱孩子的人。
疫情当前，有的孩子心理上会出现一些不适的现象，直接影响到学习和生活。
家长平时应注意观察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现，要及时与老师联系，以便有针对性地进行教育。
老师也可以通过视频等方式进行“远程家访”，策划一些在线班会等活动，邀请家长指导、观摩，让家长更深入地参与到孩子的学习生活中来，跟老师之间建立常态的沟通模式。
班主任是班级群里的群主，我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，使教育形成“合力”和“向心力”。
疫情再严重，总能战胜它!
可孩子成绩落后，影响的是未来和前程!
四、希望家长科学引导孩子成长
我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。
孩子第一次长时间在家里看书、线上学习。
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