学年高一语文人教版必修3课时同步第02课 祝福.docx
《学年高一语文人教版必修3课时同步第02课 祝福.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年高一语文人教版必修3课时同步第02课 祝福.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学年高一语文人教版必修3课时同步第02课祝福
第2课祝福
一、语言文字运用
1.下列词语中加点字的读音,完全不相同的一组是（）
A.胳臂/臂膊镯子/爵位烟霭/和蔼
B.拓片/拓荒瘦削/削弱间或/间距
C.悚然/耸立诧异/叱咤屡次/履行
D.懈怠/鞭笞雇佣/佣金新正/周正
①
②
③
④
⑤
⑥
A
恰如
只需
即使
的确
当然
并非
B
正如
只需
倘若
当然
然而
并非
C
恰如
只有
即使
的确
当然
决非
D
正如
只有
倘若
当然
然而
决非
2.下列各项中，加点成语使用恰当的一项是（）
A.电视画面显示，当日的共和党竞选总部沸反盈天，特朗普的支持者们有序地握手拥抱，庆祝特朗普成功当选美国第45任总统。
B.日本共同社日前就中日关系专访了日本前首相鸠山由纪夫，鸠山表示，如果失去中国市场，安倍政府的经济增长战略将会走投无路。
C.《祝福》中的“我”是一个进步青年，对于祥林嫂的死，他勇于剖析自己，求全责备自己，此行为体现了他性格的善良和思想的觉悟。
D.柳妈也是一个封建制度的受害者，但她却对祥林嫂的再嫁不以为意，认为祥林嫂“索性撞一个死，就好了”，“残忍”得令人悲哀。
3.下列各句中，没有语病的一句是（）
A．国家信用体系的建设，不仅让公民拥有统一的社会信用代码，还提供集合金融、税收缴纳等信用信息的统一平台。
B.面对电商领域投诉激增的现状，有关部门应与电商平台联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。
C.苹果酸甜可口，营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用前应该洗净削皮较为安全。
D.这部由新锐导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现主人公拒绝平庸、追寻梦想的励志故事，具有很强的感染力。
4.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）
杂文贵真。
①鲁迅所指出的，它应是“心的直写”。
一篇杂文一般
②千把字左右。
③还有大爱大憎，真喜真愤，很难落笔。
写杂文的人最忌说假话，说假话的人原也用不着写杂文。
④，真话不等于真理。
⑤，探求真理的起点永远是心口如一的真话，⑥心口相违的假话。
5.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）
鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人，他的憎正由于他的爱，______。
这是“理智的捷径”，可是不结晶在冥想里，而结晶在经验里；经验是“有情的”，所以这结晶是有“理趣”的。
开始读他的《随感录》的时候，______。
他所指出的“中国病症”自己没有犯着吗？
可还是常常去翻翻看看， ______。
①他的“热讽”其实是“冷嘲”
②他的“冷嘲”其实是“热讽”
③一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑，一面却又往往觉得毛骨悚然
④一面觉得毛骨悚然，一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑
⑤吸引我的是那笑，也是那“笑中的泪”吧
⑥吸引我的是那“笑中的泪”，也是那笑吧
A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥
6.请你结合示例，在《祝福》中任选一位人物，写一副对联，要求能概括出该人
物的命运或形象特点。
示例：
《林黛玉进贾府》林黛玉上联：
聪明伶俐处处留心；下联：
小心谨慎时时在意。
7．参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。
要求：
（1）使用第二人称，侧重肖像描写。
（2）运用比喻、排比两种修辞手法。
（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。
（4）不少于200字。
2、课内阅读
阅读下面的文字，然后回答问题。
鲁镇永远是过新年，腊月二十以后就忙起来了。
四叔家里这回须雇男短工，还是忙不过来，另叫柳妈做帮手，杀鸡，宰鹅；然而柳妈是善女人，吃素，不杀生的，只肯洗器皿。
祥林嫂除烧火之外，没有别的事，却闲着了，坐着只看柳妈洗器皿。
微雪点点的下来了。
“唉唉，我真傻。
”祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。
“祥林嫂，你又来了。
”柳妈不耐烦的看着她的脸，说，“我问你：
你额角上的伤疤，不就是那时撞坏的么？
”
“唔唔。
”她含胡的回答。
“我问你：
你那时怎么后来竟依了呢？
”
“我么？
……”
“你呀。
我想：
这总是你自己愿意了，不然……。
”
“阿阿，你不知道他力气多么大呀。
”
“我不信。
我不信你这么大的力气，真会拗他不过。
你后来一定是自己肯了，倒推说他力气大。
”
“阿阿，你……你倒自己试试看。
”她笑了。
柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又钉住她的眼。
祥林嫂似乎很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。
“祥林嫂，你实在不合算。
”柳妈诡秘的说，“再一强，或者索性撞一个死，就好了。
现在呢，你和你的第二个男人过活不到两年，倒落了一件大罪名。
你想，你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好呢？
阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。
我想，这真是……”
她脸上就显出恐怖的神色来，这是在山村里所未曾知道的。
“我想，你不如及早抵当。
你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名，免得死了去受苦。
”
她当时并不回答什么话，但大约非常苦闷了，第二天早上起来的时候，两眼上便都围着大黑圈。
早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛，庙祝起初执意不允许，直到她急得流泪，才勉强答应了。
价目是大钱十二千。
8.“微雪点点的下来了”一句在文中有怎样的作用？
9.柳妈与祥林嫂的谈话可以分成两点，请用简明的语言概括其谈话要点。
10.鲁迅先生的小说，擅长描写人物的眼睛，在这段文字中，分别描写了柳妈的眼和祥林嫂的眼，请结合相关语句，分析这两处描写的作用。
11.对于柳妈这一人物，有人说她本无恶意，是同情并帮助祥林嫂的人；也有人说她是鲁四老爷的帮凶，是她最后加重了祥林嫂经济和精神的负担，使祥林嫂最终走向了死地。
你是怎样理解的？
谈谈你的看法。
三、课外拓展阅读
阅读下面的文字。
然后回答问题。
女人
吴组缃
这个女人二十来岁，扁扁的嘴巴，扁扁的鼻子。
手粗，眼粗，身腰粗。
她轻轻地推开门，蹑手蹑脚地走进来，说：
“太太，我想，我想，我想……”说的时候，两只粗大的手互相紧握，扭捏着；圆而大的眼睛往下沉，盯着她自己的脚尖。
那脚趾头也在扭动着，是赤脚。
太太则才因为先生看了电影，没曾约自己，又想到昨晚上做了许多菜，等先生回来吃，等到八点先生才回来，先生说吃过了；“吃过了，早就不告诉我！
”气得太太楞了一夜肚子。
“我晓得你心里早没我！
”两颗眼泪就流下来，就伏到床上去抽咽。
先生捧着一本书楞了一会，戴上帽子笃笃笃地出去了。
太太一个人在床上躺着，觉得没有趣味，看见这个女人推门走进来，忸怩得滑稽的样子。
一个礼拜前，这个女人由荐头行送来，先生问怎么样，太太说：
“看那傻样顶有趣的。
”于是就留下了。
现在，太太虽然刚拭干眼泪，肚里还憋着气，可是她觉得很闷，愿意有个人和她说话。
“你想什么？
你说，不要紧。
”
“我想太太给我看封信。
”
“可以的。
”太太很骄傲很尊贵地点点头。
那女人拂开衣角，在腰上掏了一会，掏出一封没有封口的，已经皱褶得不成样子的信，忸怩地递给太太。
太太把信细看了两遍，撇着嘴笑了一笑，说：
“唔，是你丈夫来的信。
”
那女人想说点什么，把头拾起来，却又重复地低下，看看自己的脚尖。
那脚趾头动了两动，到底没有说出来。
太太接着说：
“你丈夫说，他和你吵了嘴，他很懊悔。
叫你明年回家去插秧。
他不再骂你。
你公公婆婆也不再打你骂你。
说小炭子没有奶吃，叫你赶紧寄钱回去……”
太太把信上的话说了一次，又说了一次。
说着，注意那女人的动作和表情。
那女人颈子红红的，渐渐红到嘴巴上，红到耳根。
“倒霉——”咬住了，恨恨地再爆出两个字“死鬼！
”
一下子功夫，她刚才那种忸怩的样子一点都没有了。
太太觉得顶有意思的，笑了。
打着一种和小孩说话似的口调说：
“哦，你原来是吵嘴逃出来的？
你胆子可不小！
你是怎样逃出来的？
你家在哪里？
你说点给我听听看。
”
那女人把手扭了两扭，又稍微忸怩了一下说：
“我是黑非，黑非。
我家里种田。
两个老不死的天天打我。
那年水荒，说是我带来的；今年不下雨，又说是我带来的。
可是真的是我带来的吗？
那倒霉的死鬼也夹在中间骂。
我插秧，我耘草，那小鬼小炭子还在背上哭呀哭的。
六月里哭呀哭的，我车水，车到晚上，汗水臭烘烘的。
那小鬼哭呀哭的，哭到天迷迷亮，就发烧，把我背上捱得一背子痱子。
那倒霉的说我的痱子把小炭子弄得病病怏怏的，拿锄头敲我腿直骨。
”咕嘟咕嘟咽了两口唾沫。
太太看她说得那种急样子，唾沫咽了一口又一口，头一点一点的，身肢一晃一晃的。
太太忍住了笑，扮得很惊讶的神气，说：
“哦，打你？
虐待你？
岂有此理！
——你慢慢说。
”
“倒霉的，我不过吃了你家三碗锅巴饭！
我想想，我就气不过。
我把我娘给我的一根簪子卖给红毛鸡，贩银子的。
红毛鸡是个老头子，我跟红毛鸡走。
红毛鸡不肯带我。
我晓得他到上海。
我死乞白赖跟他走，一走走到南京。
我用了一吊三百钱。
我就到行里头。
三丁子，新嫂子，二嫂子，富头的妈，都在行里。
都不种地了，都进行了……”
“都是你们村上熟人？
”
那女人点点头。
“真好胆子！
”太太松了松腰，赞叹着。
“那鬼老头子，红毛鸡，还拿话吓唬我喂！
吓得心直跳。
那鬼老头子说，南京上海有洋鬼子捉人挖眼睛，有洋鬼子。
——倒妹子才不怕！
不吃那口气饭！
自己做，自己吃！
“
“那你的孩子你不管了？
小炭子？
”太太不知几时有点感触，态度骤然正经起来。
那女人不说话，看看自己的脚动了两动。
半晌，才说：
“我问太太借两块钱。
我托太太写封信。
”
“钱倒可预支给你，没问题。
可是你的信不好寄呢。
信上说寄到鸿胜先，什么东西呢？
”
那女人把两只又大又圆的眼睛望到窗子外边的天。
说：
“怕是在城里，是家店，是家茶馆。
姓鸿的开的。
”
“哪有姓鸿的呢？
没有这个姓。
”
“倒霉的也不写清楚！
”
“是你丈夫写的吗？
”
“那倒霉的写得出信！
扁担大的一字都不认识！
——我去问问二嫂子。
”说完就出去了。
太太深深吐了一口气。
回头看见那枕上潮湿了的一块，她就觉得自己腮上火辣辣的。
太太不再“觉得这女的顶有趣的”。
她佩服这个女人，她羡慕她。
但是，对于她自己，她不知道该怎么办。
她想看。
（选自《太白》，1935年1月第1卷8期）
12.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）
A．太太一开始看到黑非觉得她“那傻样子顶有趣的”，后又写“太太不再‘觉得这女人顶有趣的’”，二者并不矛盾，恰恰能更好地反映黑非的行为给太太内心带来的触动。
B．太太因为先生看电影没有约她、没有回来吃饭又不事先告知这样的小事就生气，甚至与丈夫闹别扭。
这位不通情理的太太，是作者极力贬低的人物形象。
C．“回头看见那枕上潮湿了的一块，她就觉得自己腮上火辣辣的”一句与“两颗眼泪就流下来，就伏到床上去抽咽”形成照应，也说明太太完全走出了生活阴影。
D．太太是从黑非的讲述中了解到黑非身世的。
黑非无法忍受族权、夫权对她的迫害和欺压，毅然选择出走，这与鲁迅笔下的祥林嫂一样，具有强烈的反封建意义。
E．小说取材于具有鲜明地方特色和浓郁地方风俗的农村，风格上呈现出一种质朴和真实的特征，无论是人物的对话，还是对人物的刻画，小说语言都散发出乡土味。
13.这篇小说有主副两条线索，分别是什么？
这样安排有什么好处？
请简要分析。
14.小说中的黑非有哪些性格特点？
请简要分析。
15.吴组缃先生的文学作品十分关注女性命运，这种关注具有强烈的现实意义。
请结合文本并联系现实谈谈你的理解。
第2课祝福参考答案及解析
1.D【解析】A项，分别读bei/bì，zhuó/jué，ǎi/ǎi；B项，分别读tà/tuò，
升级会员 