青海省博物馆实践报告.docx

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青海省博物馆实践报告

青海省博物馆实践报告

　　篇一：

湖北省博物馆实践报告

　　民族学与社会学学院

　　学期：

　　起止时间：

　　实践地点：

湖北省博物馆

　　年级专业：

　　学号：

　　学生姓名：

张景润

　　指导教师：

李勇军老师

　　实践成绩：

　　本科实践报告2013-2014学年第一学期2013年10月19日-21日2013级历史专业201321043035

　　实践报告

　　一、实践项目名称：

参观湖北省博物馆

　　二、实践指导教师：

李勇军老师

　　三、实践目的与意义：

学习了解荆楚文化，提高综合素质。

　　四、实践内容：

　　看今朝，风骨犹存

　　今天有幸参观湖北省博物馆，深感意义之重大。

博物馆是一个不可忽略的代表着当地历史风味的所在。

提供给人的不仅仅是一种物化的汇集与并置，同时也是一种精神性的集聚。

在博物馆里，不同的收藏理念和展会来源会赋予博物馆完全不同的风貌。

博物馆也能在无形中折射出一个国度、一个地域、一个城市的精神文化厚度。

参观博物馆有利于我们了解过去，品味过去。

在浓厚的文化氛围中，塑造我们的崇高品格，铸造我们的精神风骨。

　　进入馆内，首先参观的是意大利的伊特鲁里亚文明展，它被为意大利的曙光时代。

伊特鲁里亚是古罗马人对意大利托斯卡纳，拉齐奥、拉丁姆北部等地区的通称，公元前12世纪兴起，维兰诺万文化是其代表。

公元前1000年左右，伊特鲁里亚人已有铁器和精美的工艺品。

伊特鲁里亚在与希腊、腓基尼-布匿等文化的接触中，手工业、商业逐渐兴盛，所生产的布凯罗黑陶、青铜器和金银器遍及地中海沿岸。

公元前6世纪时，信奉多神教的伊特鲁里亚人控制了第勒尼安海一侧的亚诺河与台伯河地区，建立了松散的城邦联盟，势力达到高峰，罗马王政时代的国王就有三位是伊特鲁里亚人。

到罗马共和国时期，伊特鲁里亚文化最终融入罗马文明。

尽管没有伊特鲁里亚的文献流传下来，但大量的出土文物揭示出伊特鲁里亚在风俗、文化、宗教和建筑诸多方面对罗马，乃至西方文明的形成都产生了深远影响。

例如伊特鲁里亚式几何纹克拉特陶瓶，青铜剑与剑鞘、战车与头盔、维图罗尼亚金项链和金发箍、塔拉莫奈陶三角楣饰、沃尔泰拉式陶盖瓶和石棺等等。

　　其次参观了1978年在湖北随县城郊擂鼓墩发掘的曾侯乙墓，它是一座2400年前的诸侯国君的墓葬，墓主人为战国早期曾国国君乙。

此墓葬出土多种文物万余件，其数量之大，种类之多，价值之高，保存之好，轰动海内外。

曾侯乙墓展览陈列了该墓出土的最有代表性的文物，展现了2400年以前人们的精神世界和物质生活。

陈列分祭厅、青铜器、兵器、车马器、竹简、漆木器、金玉器和乐器八大部分，共展出最具代表性的文物360件。

其中，造型奇妙、工艺精湛、

　　纹饰华美的青铜鹿角立鹤、联襟大壶、尊盘、鉴缶；迄今仍很锋利的多戈戟和三角剑形的殳；包容文字资料颇多、又系我国最早的竹简；重达2156克的特大金盏；制作方式与风格迥异于楚、秦的漆木竹器等，均是考古中所罕见的珍品。

尤其是乐器展品中的一套青铜编钟，更是无价之宝。

音域宽广，音色优美，可以演奏中外各种乐曲，被誉为世界音乐史上的一大奇迹。

　　馆中江陵楚墓出土的越王勾践青铜剑、吴王夫差青铜矛与彩绘木雕鸟兽座屏，荆门包山大冢出土的楚国“聘礼行迎图”漆画与楚国司法文书竹简，云梦睡虎地出上的秦代法律文书竹简，及武昌土地堂出土的南朝青瓷仰覆莲花尊等均有极高的历史、科学、艺术价值；又如隋大业四年（公元608年）的敦煌写经，明清书绘大师江夏派吴伟，“吴门四家”沈周、文征明、仇英，松江派董其昌、陈继儒，“八大山人”朱耸，“扬州八怪”金农、郑燮、黄慎及张裕钊、杨守敬等诸家的墨迹，都属稀世珍品。

如辛亥革命武昌首义时十八星军旗，著名革命先烈和革命领袖恽代英、陈潭秋、施洋、毛泽东、刘少奇、周恩来、董必武等人的遗物、纪念物，均为异常稀珍。

　　在这里，我感受到了楚文化的浪漫与厚重，领略到了异国文化的博大与多彩，目睹到了中国乐器的发展与成就，品味到了中西文化的交流与融合。

　　我想博物馆的意义在于珍藏历史，启迪未来。

中华五千年的悠久文化是值得我们骄傲的，世界上没有任何一种文明可以和我们相比，但这只是代表着过去的辉煌。

在惊叹先贤留下的文物之时，我们不能忘记历史的教训；在感叹先贤的聪慧之时，我们不应该忘记文化在遗失。

我们应该自觉地承担起文化传承与发展的重任，继往开来，谱写新时代的文化乐章，铸造新时代文化的辉煌。

　　弘扬中华文化，

　　提升道德素养。

　　传承民族精神，

　　重铸国人风骨。

　　忆往昔，浩然正气。

　　看今朝，风骨犹存。

　　篇二：

博物馆暑期社会实践报告

　　系部名称：

专业：

班级：

姓名：

　　学号：

实践单位：

中国海盐博物馆

　　我们的海盐，我们的文化

　　--走进中国海盐博物馆

　　年暑假是我步入大学的首次暑假，在这个暑假期间，我要和

　　我的同学们共同完成一个重要任务，那就是暑期社会实践。

今

　　社会实践是大学生们的必修课，它不仅能培养我们的合作能力、交流能力，还能真正的锻炼我们，让我们走出校园，贴近社会。

　　这次的社会实践是有我们班的15为男生组成的，而我们选择的实践课题也是紧贴我们所学专业的—研究博物馆的陈列与设计，争做优秀讲解员。

经过我们大家的商议，我们决定去我们盐城刚开放不久的中国海盐博物馆。

我们满怀信心，希望我们的实践会圆满成功。

　　这次我们的实践目的是更加了解我们盐城的文化，更加热爱盐城这片土地；把自己从书本上学到的专业知识运用到实践中；锻炼我们的交际能力和动手能力；引发我们对生活的热爱，陶冶我们的情操，

　　启迪我们的智慧。

　　我们选择的是离我们学校不远的中国海盐博物馆。

海盐博物馆是全国唯一一座反映悠久的中国海盐历史文明的大型专题博物馆，于2008年11月18日在盐城建成并对外开放。

我们之所以选择海盐博物馆，一是因为海盐博物馆代表着盐城的海盐文化，参观博

　　物馆已经使我们流连忘返，能在该博物馆进行实践活动更是我们梦寐以求的；二是海盐博物馆离我们学校不远，便于我们组织集体实践，再者博物馆的实践研究符合我们的专业，更能发挥我们的潜质。

　　在这次实践前我们做了充分的准备：

我们做了调查表，准备了照相机、横幅、校旗等。

我们的实践口号是：

遵守秩序，认真积极，随机应变，圆满完成任务。

（一）时间安排

　　我们这次的实践安排在号—号。

早晨八点出发，下午四点结束。

第一天的安排：

参观海盐博物馆，找有关负责人商议我们实践的问题；收集有关海盐博物馆的文字资料和图片。

第二天的安排：

对参观的游客进行问卷调查并研究分析。

第三天的安排：

　　向博物馆的讲解员请教，学习讲解的有关技巧，争做优秀讲解员。

（二）实践过程

　　第一步：

参观了解

　　下了公交车，向南走了200米左右，我们终于看到了中国海盐博物馆。

远看，海盐博物馆的建筑很是奇特，像是几块巨大盐的晶体拼

　　凑而成，很有创意。

它不仅和盐紧紧结合了一起，而且很能吸引人们的眼球。

俗话说“百闻不如一见”，只是外观我们已被深深吸引了，我们似乎闻到了阵阵盐的味道，不禁心潮澎湃。

　　我们先走进了序厅。

在序厅内有一块大理石，上面刻有“海华盐晶—中国海盐文明陈列”几个大字。

在下面有一块前言板。

在序厅右侧有电子导航系统，通过这个系统我们大致了解了该博物馆的总体设计和每个展厅的具体位置。

再往前走可以看到一艘大船模型，这是一艘清末明初运盐船，看起来很有气势。

　　在北侧是第一展厅——生命之旅。

在这个展厅里，我们看到了盐的形成、盐的分类、盐的应用、盐与生活。

其中我最感兴趣的是盐与生活这一块，在展品中竟然有菜肴，很是稀奇。

　　接着我们来到了第二展厅——史海盐踪。

第二展厅分为两部分，主要是讲从秦汉一直到现代关于盐的一些历史发展。

从古代人工晒盐到现代机械化制盐，真是一大飞跃。

在第二展厅的末尾有视频在讲述现代机械制盐，很生动形象。

　　第三展厅是煮海之歌。

在这一展厅里主要有关于盐的一些神话故事和盐城人民的文化习俗。

比如说张羽煮海、悟空偷盐等。

海盐和淮剧杂技也是这部分的精彩内容。

　　第四展厅——盐与盐城。

这一部分就和盐城息息相关了。

　　主要有

　　因盐置县、因盐而名、沧海桑田、历史遗韵、现代盐业、沿海开发等几个部分。

　　最后我们又去了休闲区和场景展示厅。

虽然这是额外的展厅但我觉得很有特色。

观赏完后，我们被深深的所折服，我绝的此博物馆的特点是巧妙利用现代科技，既有静态展物也有动态视频，既有灯光又有音响，还有手触式电脑设备。

不愧是现代博物馆。

　　第二步：

投入工作

　　我们要把事先印好的调查问卷发放给游客，我们预想发放容易些，但如果让游客耐下心来完成这些问卷，并完全收回这些问卷有一定的难度。

所以我们在出问卷时下了一些功夫，首先我们的问卷都是选择题，很容易做，再者题目不是很多，都是问挑出来有代表性的题，不会让人感到厌烦；我们还自己做了一些小饰品，作为奖励赠送给乐意接受调查的游客。

　　我们准备比较充分，但在发放过程中也遇到了被拒绝的尴尬的局面，不过总的来说我们还是圆满完成了第一项任务。

总结一下，在发放问卷时态度一定要诚恳，语言一定要有礼貌，即使被拒绝了也不能生气，还要有一定的耐心和技巧。

　　篇三：

暑期博物馆实习报告

　　暑期社会实践报告湖北省博物馆

　　一实习目的：

通过参观湖北省博物馆，了解博物馆的整体布局、藏品种类和陈列方法、管理防盗系统及盈利方式等博物馆建设基本内容，为今后专业课的学习和走上社会从事相关工作打下坚实的基础，积累一定的经验。

同时，将平时课堂上所学的专业知识与实际工作相印证，提高基本专业素质。

　　二实习单位：

湖北省博物馆

　　三认识实习时间：

2015年8月20日星期四11:

30-------17:

00

　　四认识实习任务：

了解博物馆的建筑风格和布局特点，展品种类及陈列方式，博物馆管理方式等基本内容。

　　五实习单位介绍：

湖北省博物馆是湖北省唯一的省级综合性博物馆，主要承担着全省文物的收藏、保管、保护、陈列展览及藏品的研究工作。

馆舍位于东湖之畔，位于湖北省武汉市武昌区东湖路156号。

湖北省博物馆现总占地面积达81909平方米，建筑面积49611平方米，展厅面积13427平方米，馆藏文物20万余件（套），其中一级文物近千余件（套），有中国规模最大的古乐器陈列馆。

　　湖北省博物馆筹建于1953年，是湖北省唯一的省级综合性博物馆，也是全省最重要的文物收藏、研究和展示机构，是国家旅游局4A级旅游景区，其前身是建国之初成立的湖北省人民科学馆，1953年3月16日经省人民政府批准，在原科学馆的基础上，成立湖北省博物馆，筹备处位于水陆街，1956年迁至武昌水果湖，1960年迁至风景秀丽的武昌东湖之滨，1963年1月正式更名为湖北省博物馆，3000平方米的陈列楼建成并对外开放；1999年1月，建筑面积5717平方米的编钟馆建成开放；2005年12月，楚文化馆建成开放；2007年9月，新馆综合陈列馆建成开放。

　　馆区内绿荫掩映，综合陈列馆、楚文化馆、编钟馆等高台基、宽屋檐、大坡面屋顶的仿古建筑三足鼎立，构成一个硕大无朋的“品”字。

其总体布局高度体现了楚国建筑的中轴对称、“一台一殿”、“多台成组”、“多组成群”的高台建筑布局格式。

整个建筑风格突出了楚国多层宽屋檐、大坡式屋顶等楚式建筑特点，建筑外墙为浅灰色花岗石装饰，屋面用深蓝灰色琉璃瓦铺装。

室外环境按景观式、园林式的特点进行布局，通过雕塑小品、休息庭院、园林绿化、配套的综合服务设施等形式，营造出与博物馆主体建筑和谐配套的历史文化氛围，给观众提供一个休闲、舒适、幽雅、公园式的室外游览空间。

是风景秀丽的东湖之

　　滨的一颗灿烂的明珠，也是武汉市一座光彩夺目的标志性建筑和对外开放的一大精品名牌景观。

丰富且有着地方特色的珍贵藏品和不断取得的科研成果，以及在中外文化交流