最新人教版九年级化学下册第十单元《酸和碱》单元测试.docx
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最新人教版九年级化学下册第十单元《酸和碱》单元测试
（时间：
45分钟 满分：
100分）
一、快乐点击（每小题3分，共30分）
1化学实验室中的药品按物质类别分类放置。
下面是做“酸和碱的识别”实验时，实验桌上部分药品的摆放情况。
小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是（ ）
2生活中一些常见物质的pH如下图，下列四种物质中酸碱性与众不同的是（ ）
A．肥皂水 B．牙膏
C．西瓜汁D．玉米粥
3以下实验基本操作正确的是（ ）
4下列物质长期露置于空气中，因发生化学变化而使溶液质量减少的是（ ）
A．浓硫酸 B．石灰水
C．浓盐酸D．氢氧化钠溶液
5物质X可发生下列所示的两个反应，则X是（ ）
①X＋酸―→盐＋水 ②X＋水―→碱
A．CaOB．Fe2O3
C．CO2D．NaOH
6在实验室用稀盐酸与氢氧化钠溶液作用，探究中和反应时，看不到明显的实验现象。
此时，采用下列一些做法，其中正确的是（ ）
A．用稀硫酸代替稀盐酸
B．放弃对中和反应的实验探究
C．用氢氧化钾代替氢氧化钠
D．实验前先向氢氧化钠溶液中滴加2滴酚酞试液，然后再滴加稀盐酸
7鉴别下列各组物质，选用试剂正确的是…（ ）
被鉴别的物质
选用试剂
A
氢氧化钠溶液和澄清石灰水
稀盐酸
B
氯化钠溶液和稀盐酸
无色酚酞
C
硝酸铵固体和氢氧化钠固体
水
D
硬水与软水
紫色石蕊
8绿色荧光蛋白分子中含有氨基（—NH2，具有碱的性质）和羧基（—COOH，具有酸的性质）。
绿色荧光蛋白具有的性质是（ ）
A．既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应
B．只能与氢氧化钠反应，不能与盐酸反应
C．只能与盐酸反应，不能与氢氧化钠反应
D．既不能与盐酸反应，又不能与氢氧化钠反应
9下列图像能正确反映所对应叙述关系的是（ ）
A．加热高锰酸钾固体至质量不再减轻
B．某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌
C．向pH＝13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH＝1的盐酸
D．生锈的铁钉与稀盐酸反应
10将一大烧杯倒扣在培养皿上，培养皿上所放物质如下图所示。
下列对有关实验现象的描述肯定不正确的是（ ）
A．Ⅰ处试液变蓝
B．Ⅱ处溶液变浑浊
C．Ⅲ处溶液颜色逐渐变浅
D．Ⅳ处试纸变红
二、积累运用（共28分）
11（5分）分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。
分类要有一定的标准，如果按照物质的组成对空气、碳酸钠、氮气、烧碱、二氧化锰五种物质进行分类，请将物质的分类结果填写在下面的虚线框内（要求纯净物用化学式表示）。
12（4分）用化学用语填空：
（1）人体胃液中帮助消化的酸是__________；
（2）2个碳酸根离子__________；
（3）消石灰的主要成分__________；
（4）硫酸中硫元素的化合价为＋6__________。
13（3分）小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了。
他想这是不是巧合呢？
于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋，现象相同，他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱（Na2CO3），结果发现紫甘蓝汁液变绿，请你和小明一起解决下列问题：
（1）食醋的pH____7（填“<”“＝”或“>”），纯碱属于________（填“酸”“碱”或“盐”）类化合物。
（2）结合小明的实验，请你联想紫甘蓝汁液的用途______________________________。
14（8分）通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：
（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的________离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如：
________________、____________________……等（写两条即可）。
（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：
干燥____气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为________________________。
（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为____________________。
（4）2010年4月14日青海玉树大地震灾害发生后，为了灾区人民群众的饮用水安全，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测，获得可靠的科学依据。
若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作：
______________________________________________。
15（8分）
（1）实验室中有一瓶敞口放置的浓盐酸。
它的质量分数和放置天数的关系如图1。
假设水不蒸发，分析浓盐酸的溶质质量分数变化的原因__________________。
（2）观察图2，向小试管内滴加水后，可观察到的现象是__________________，解释产生此现象的原因____________________________。
（3）图3、图4分别是溴化氢（HBr）和乙醇（C2H5OH）在水中的微观示意图。
请你结合已有的酸、碱知识，判断溴化氢的水溶液显______（填“酸性”“中性”或“碱性”，下同），乙醇的水溶液显____________。
（4）向盛有10mL稀盐酸（其中滴有少量指示剂）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计测定溶液的pH，所得数据如下。
请分析并回答下列问题：
加入NaOH溶
液的体积/mL
0
2
4
6
8
10
12
14
烧杯中溶
液的pH
1.1
1.2
1.4
1.6
2.5
7.0
11.0
12.0
①写出稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式________________________。
②若滴加的指示剂是紫色石蕊溶液，当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时，溶液显____色。
三、情景分析（12分）
162010年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演再次激起了人们强烈的好奇心。
在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜。
魔术一“奇花变色”
道具如图1所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为______色。
该魔术中没有涉及的性质是________（填字母序号）。
A．氨分子是不断运动的
B．氨分子有一定质量
C．浓氨水具有挥发性
D．氨气的水溶液显碱性
魔术二“瓶吞鸡蛋”
道具如图2所示，将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中，片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中。
该魔术中涉及的化学反应为________________________（用化学方程式表示）。
魔术三“水中生火”
道具如图3所示，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧。
该魔术说明燃烧需要的条件为：
①可燃物；②达到燃烧所需要的__________；③有充足的____________。
魔术四“清水”变“牛奶”
道具如图4所示，当A溶液加到烧杯中，无色溶液变成白色浊液。
若A为酸溶液，则A、B的可能组合：
A为____________；B为____________。
（只需写一组）
四、实验探究（20分）
17不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。
同学们从化学课上知道：
蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。
课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？
它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成________色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是________。
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
（1）小芳同学根据蚁酸中含有____________元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：
该气体是CO2
猜想②：
该气体是____________
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象。
Ⅰ.实验时装置A中无明显变化，则猜想①__________（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ.装置B中的现象是__________________，装置C中发生反应的化学方程式为________________________。
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是____________________________，处理的方法是____________________________。
五、神机妙算（10分）
18某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙。
为检验其变质情况，进行了如下探究：
取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中，加入38.6g水，振荡形成悬浊液，放在电子天平上，向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸，振荡后读取质量（如图甲所示）。
实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示。
求：
11.4g该样品中各成分的质量。
图甲 图乙
参考答案
1答案：
B
2答案：
C
3答案：
B
4解析：
浓硫酸具有吸水性，长期露置于空气中，溶液质量增加；石灰水吸收CO2生成CaCO3沉淀，溶液质量减少；浓盐酸具有挥发性，溶液质量减少，但是发生的是物理变化；氢氧化钠溶液吸收CO2变成Na2CO3溶液，溶液质量增加。
答案：
B
5解析：
CO2不能与酸反应，故可排除C，Fe2O3和NaOH不能与水反应，故可排除B、D。
答案：
A
6解析：
稀盐酸和氢氧化钠溶液反应无现象，用稀硫酸代替稀盐酸或用氢氧化钾代替氢氧化钠效果一样，放弃实验更是不可取，比较简单的解决方法是借助指示剂，先向氢氧化钠溶液中滴加2滴酚酞试液，此时溶液显红色，再向溶液中逐滴滴加稀盐酸，直至溶液变为无色。
答案：
D
7解析：
NaOH和Ca（OH）2都能与稀盐酸发生中和反应，都无明显现象，A项错误；中性溶液和酸性溶液都使无色酚酞不变色，B项错误；NH4NO3溶于水吸热，NaOH溶于水放热，测溶液的温度变化就可鉴别NH4NO3和NaOH，故C项正确。
答案：
C
8解析：
本题是信息给予题，根据题给信息可知，绿色荧光蛋白分子兼有酸和碱的性质，由此可判断，它既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应。
答案：
A
9解析：
本题是一道化学图形题，解答此类题目的关键是弄清曲线的“起点”“交点”“转折点（拐点）”“终点”及各条线段的化学含义。
在A选项中，加热一段时间后，高锰酸钾开始分解，由于氧气的放出，剩余固体的质量逐渐减少，但由于生成物中含固体二氧化锰和锰酸钾，因而充分反应后剩余固体质量不能为零；在B选项中，随着食盐的加入，
溶质的质量分数逐渐增大，但当溶液达到饱和后，溶质质量分数不再增加；在C选项中，向pH＝13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH＝1的盐酸，溶液的pH逐渐减小，但最终溶液的pH会接近1，不可能为零；在D选项中，生锈的铁钉放入稀盐酸中，刚开始一段时间内不会产生气体，因此时稀盐酸要与铁锈中的氧化铁反应，只有铁锈被反应掉后，铁才能与稀盐酸反应放出气体。
故正确选项为B。
答案：
B
10解析：
大理石与稀盐酸反应产生二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试液和蓝色石蕊试纸变红色，A错误，D正确；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，B正确；二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠，碱性减弱，酚酞试液颜色变浅，C正确。
答案：
A
11答案：
12答案：
（1）HCl
（2）2
（3）Ca（OH）2
（4）
13答案：
（1）＜ 盐
（2）作为酸碱指示剂（或代替酸碱指示剂或检验其他物质的酸碱性，其他合理答案也可）
14解析：
酸在水溶液中都能电离出H＋，所以酸具有相似的化学性质（通性），如都能与
酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物反应等；氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解，故可作干燥剂，如干燥氧气、氢气等气体，但应注意，能与氢氧化钠反应的气体不能用氢氧化钠干燥，如二氧化碳、氯化氢等气体。
答案：
（1）H＋ 能使紫色石蕊试液变红 使无色酚酞试液不变色 能与较活泼金属发生反应等（任写两条）
（2）H2（O2） CaO＋H2O===Ca（OH）2
（3）H2SO4＋Ca（OH）2===CaSO4＋2H2O
（4）取待测水样，滴到pH试纸上，把pH试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH
15解析：
（1）由于浓盐酸具有挥发性，且挥发出的氯化氢气体是该溶液的溶质，因而浓盐酸的溶质质量分数减小。
（2）当将水滴入氧化钙中时，氧化钙与水反应放出大量的热，由于氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，氢氧化钙从饱和溶液中析出，溶液变浑浊，放出的热量使试管内的气体膨胀压强增大，可以看到U形管中甲端下降、乙端上升。
（3）溴化氢在水中解离出了氢离子，其水溶液呈酸性，乙醇在水中未发生解离，其水溶液呈中性。
答案：
（1）浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体
（2）石灰水变浑浊，U形管中甲端下降、乙端上升 氧化钙与水反应放热，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，有氢氧化钙从溶液中析出；氧化钙与水反应放热使试管内压强增大
（3）酸性 中性
（4）①HCl＋NaOH===NaCl＋H2O ②蓝
16解析：
魔术一：
该实验的目的是验证分子的运动，氨水具有碱性且容易挥发，挥发出的氨气分子运动到浸有酚酞试液的脱脂棉团上，使酚酞试液变红色。
魔术二：
将NaOH浓溶液注入瓶中，由于NaOH能与二氧化碳反应，瓶内压强减小，大气压将鸡蛋压入瓶内。
魔术三：
水下的白磷虽然温度达到了着火点，但由于没有与氧气接触，不能燃烧，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷具备了燃烧的条件，在水下燃烧起来。
魔术四：
能与酸反应生成沉淀的常见组合为BaCl2溶液与稀硫酸或AgNO3溶液与稀盐酸。
答案：
魔术一：
红 B
魔术二：
CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O
魔术三：
②最低温度（或着火点） ③O2（或空气）
魔术四：
H2SO4 BaCl2（或A为HCl，B为AgNO3，或其他合理答案也可）
17解析：
【实验探究一】由题目信息可知，蚁酸是一种酸，联系酸的化学性质可知，它能使石蕊试液变红色，能与活泼金属反应放出氢气。
【实验探究二】可结合质量守恒定律来判断，根据反应前后元素的种类不变，蚁酸中含有H、O元素，分解可生成水，蚁酸中还含有C元素，判断另一种生成物为CO或CO2，那么是CO还是CO2呢？
需通过图中装置进一步探究，将气体通入澄清石灰水，石灰水不变浑浊，说明该气体不是CO2，在加热的条件下，CO将氧化铜还原为红色的金属铜，生成的CO2使澄清石灰水变浑浊。
【讨论交流】CO有毒，排放到大气中会造成污染，因此要对尾气进行处理，方法很多，如将CO点燃或用气
球收集。
【拓展延伸】蚁酸具有酸性，应选择碱性物质来中和，食醋具有酸性，对减轻痛痒无助。
答案：
【实验探究一】
（1）红
（2）氢气（或H2）
【实验探究二】
（1）氢、氧（或H、O，只填一种不得分）
（2）CO（或一氧化碳）
Ⅰ.不成立 Ⅱ.黑色粉末变成红色 CO2＋Ca（OH）2===CaCO3↓＋H2O
【讨论交流】缺少尾气处理装置 点燃尾气（或收集尾气或其他合理答案）
18解析：
根据图像数据确定与Ca（OH）2反应的盐酸的质量，由盐酸中HCl的质量分数计算出HCl的质量，从而求得11.4g样品中所含Ca（OH）2的质量，然后得出CaCO3的质量。
答案：
解：
由题意和图像分析知，第一阶段锥形瓶中物质增加的质量就是与样品中氢氧化钙反应的盐酸的质量，第一阶段滴入盐酸的质量为100g－50g＝50g。
设与盐酸反应的Ca（OH）2的质量为x。
Ca（OH）2＋2HCl===CaCl2＋2H2O
742×36.5
x50g×14.6%
x＝7.4g
混合物中碳酸钙的质量为11.4g－7.4g＝4g
答：
此样品中氢氧化钙的质量是7.4g，碳酸钙的质量是4g。
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