A教师资格认定考试高级中学英语2.docx
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A教师资格认定考试高级中学英语2
（A）教师资格认定考试高级中学英语-2
（总分：
150.00，做题时间：
90分钟）
一、{{B}}选择题{{/B}}（总题数：
0，分数：
0.00）
二、{{B}}
（一）单项选择题{{/B}}（总题数：
20，分数：
40.00）
1.Wasitfiveo'clock______thefirebrokeout?
∙A.when
∙B.that
∙C.which
∙D.inwhich
（分数：
2.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]本题考查时间状语从句。
本题容易被误选为B，被误认为是强调句。
但在强调句中，去掉强调句的结构词itis/was...that...后，句子结构仍然完整。
但此句若去掉结构词，即为Fiveo'clockthefirebrokeout，句子不完整。
此题选A，其中it表时间，whenthefivebrokeout为时间状语从句，句意为“火灾是5点钟发生的吗?
”
2.Nowadayswiththedevelopmentofscience,moreandmorenewtechnology______tothefieldsofIT.
∙A.hasintroduced
∙B.wasintroduced
∙C.willintroduce
∙D.isbeingintroduced
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]本题考查动词时态。
句意为“当今随着科学的发展，越来越多的新技术正在被引进到许多IT领域”。
根据旬意，本句时态应用现在进行时的被动语态。
故选D。
3.Itookmyticket,andmarchedproudlyuptheplatform,withmycheeses,thepeople______respectfullyoneitherside.
∙A.fellback
∙B.fallingback
∙C.beingfallenback
∙D.havingfallenback
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]本题考查分词的独立主格结构，主语与分词之间是主动关系。
句意为“我拿着车票还有我的奶酪，雄赳赳气昂昂地跨步走向月台。
人们似乎很尊敬我，纷纷向两边退去”。
故选B。
4.Itis______withthecustomernottolettheshopassistantsguesswhathereallylikesandwantsuntilthelastmoment.
∙A.anhonor
∙B.onhishonor
∙C.inhishonor
∙D.apointofhonor
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]本题考查短语的辨析。
anhonor意为“光荣的人或事”，onhishonor意为“以名誉担保”，inhishonor意为“为某人的荣誉”，apointofhonor意为“涉及名誉的事情”。
句意为“对于顾客来说，直到最后时刻才让售货员猜出他真正喜欢什么，真正想买什么，这是一个涉及面子的问题”。
故选D。
5.Mostimportantly,suchanexperiencehelps______aheightenedsensitivitytootherculturesandwillbringaboutagreaterappreciationofone'sowncultureaswell.
∙A.censor
∙B.coach
∙C.foster
∙D.forsake
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]本题考查动词的辨析。
censor意为“审查，检查”，coach意为“训练，指导”，forsake意为“遗弃，抛弃”。
foster“培养，促进，助长”。
句意：
最重要的是，这样的经历能促进人们对其他文化的感受性，并使他们更欣赏自己的文化。
故选C。
6.TotheircredittheDepartmentofEnergy______theseideasandfundedadetailedstudy.
∙A.tookto
∙B.tookon
∙C.tookover
∙D.tookup
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]本题考查短语的辨析。
taketo意为“喜欢上，开始从事”，takeon意为“承担，穿上，雇用”，takeover意为“接管，接收”。
takeup“采纳（观点），占据（时间、地方）”。
句意：
令他们感到光荣的是，能源部采纳了这些想法并为一个详细的研究报告做了资助。
故选D。
7.InwhichstageofthePresentation-Practice-Productionapproachwillstudentshavethechancetousethenewlanguagefreelyandincorporateitintotheirexistinglanguage?
∙A.Presentationstage
∙B.Practicestage
∙C.Productionstage
∙D.PracticestageandProductionstage
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]“3P教学法”电称“三位一体教学法”，是在交际语言教学模式影响下的产物。
它把语言教学分成三个阶段：
呈现（presentation），操练（practice），production（产出）。
在新知呈现过程中，教师把要学习的新的语言知识介绍给学生，激发学生的求知欲。
在语言操练阶段，教师要鼓励学生尽可能用刚刚学习的新知识进行练习。
在语言产出阶段，学生被要求创造性地运用所学知识，做到灵活自由地运用语言，实现正确并流利地进行交际的目标。
8.WhichofthefollowingdescriptionofthesoundsegmentsisNOTcorrect?
A.[]centrallaxunfoundedvowelB.[u]highbacktenseroundedvowelC.[D]lowbacklaxroundedvowelD.[i:
]highfronttenseunroundedvowel
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]只有B项错误，正确的描述应为[u]highbacklaxroundedvowel。
9.Therearesomespeakingactivities.Whichofthefollowingmainlyfocusesontheformandaccuracy?
∙A.controlledactivities
∙B.semi-controlledactivities
∙C.communicativeactivities
∙D.problem-solvingactivities
（分数：
2.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]口语教学有多种方式。
其中控制性活动主要重视形式与准确性。
10.Theteachergivesstudents2minutestoskimatext,andwhentimeisup,heasksstudentstostopandanswersomequestions.Heretheteacherisplayingtheroleofa（an）______.
∙A.assessor
∙B.prompter
∙C.participant
∙D.controller
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]教师是课堂教学的调控者（controller），促进者（prompter），participant（参与者），organiser（组织者），assessor（评估者），resource-provider（提供资源者）。
此处体现的是教师在课堂上的调控能力，因此正确答案为D。
11.Thebasicconceptofcurriculumreformis
①forthedevelopmentofstudents
②cultivatingtheenvironmentalawareness
③cultivatingtheinnovationcapabilityandpracticalability
④reducingtheburdenoflearning
∙A.②③④
∙B.①②③
∙C.①③
∙D.②④
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]新课程改革要求课堂教学要以学生为本，以学生的发展为本，以培养、提高学生的创新精神和实践能力为目的。
所以，C项正确。
12.Inreadingclass,theteacherasksstudentstoreformulatethestoryandmakecomment.Whichstageofreadingclassisitatnow?
∙A.warmingup
∙B.pre-reading
∙C.while-reading
∙D.post-reading
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]在阅读课上，教师让学生重新组织文章故事并对学生的表现做出评价，这处于阅读课的post-reading阶段。
故正确答案为D。
13.Newcurriculumpromotesthethree-dimensionalteachingobjectivewhichincludes
∙A.knowledge,skillsandmethods
∙B.emotionalattitudeandvalues
∙C.knowledge,skillsandemotion
∙D.knowledgeandskills;processandmethods;emotionalattitudeandvalues
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]三维教学目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
故选D。
14.Inwhichofthefollowingactivitiesistheteachermoreofacontroller?
∙A.presentingnewlanguage
∙B.organizingarole-playactivity
∙C.gettingfeedback
∙D.makingcomments
（分数：
2.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]教师要吃透教材，精心设计好“呈现一操练一输出”的每个环节，重视“习得”的过程和结果，让学生在轻松愉快的氛围中快乐学习。
在三个不同的环节，教师对学生的控制力不断降低。
所以A项呈现环节的控制力最强。
15.Whichoneistheschool'smissionandcharacteristicofthecourse?
∙A.localcourse
∙B.school-basedcurriculum
∙C.nationalcurriculum
∙D.subjectcurriculum
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]校本课程（school-basedcurriculum）即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。
校本课程开发已是当今课程改革赋予学校教育的重要使命和课程特色。
16.Questioningplaysanimportantrolefortheclassroomteaching.Whichofthefollowingquestionsdoesnotbelongtocomprehensionquestions?
∙A.Whatisthemainideaofthisparagraph?
∙B.Canyoutellthedifferencebetweenthetwoterms?
∙C.Canyouretellthetextwehavelearnedlastweek?
∙D.Canyouparaphrasethesentenceinyourownwords?
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]提问在课堂教学中发挥着重要的作用。
课堂教学可以采用多种提问形式。
题目中只有C项属于对知识性问题的提问。
故选C。
17.WhichofthefollowingstrategiesdoesnotbelongtoEnglishlearningstrategies?
∙A.cognitivestrategies
∙B.interpersonalstrategies
∙C.resourcestrategies
∙D.communicationstrategies
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。
教师应在教学中帮助学生形成适合自己的学习策略。
故选B。
18.Whichofthefollowingactivitiesdoesnotbelongtopre-readingactivities?
∙A.scanning
∙B.settingthescene
∙C.skimming
∙D.paraphrasing
（分数：
2.00）
A.
B.
C.
D. √
解析：
[解析]读前活动包括：
predicting（预测内容），settingthescene（确定背景），skimming（略读），scanning（寻读）等。
而paraphrasing（意译）属于“读中活动”。
19.Whichofthefollowingisacommunicativeactivity?
∙A.Listeningtothenewsreportandtalkingaboutanevent.
∙B.Listeningtothenewsreportandfillinginaform.
∙C.Listeningtothenewsreportandwritingthemainidea.
∙D.Transferringtheinformationfromthenewsreportintoachart.
（分数：
2.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]听新闻报道并谈论其中的一个事件，属于communicativeactivity，其他选项均不符合。
20.Toestablishtheevaluationindexsystemofevaluationofstudents'all-rounddevelopmentmustinclude______.
∙A.subjectlearninggoals
∙B.generaldevelopmentgoals
∙C.subjectlearninggoals&generaldevelopmentgoals
∙D.emotionalgoals
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括学科学习目标和一般性发展目标。
故C正确。
三、{{B}}
（二）阅读理解题{{/B}}（总题数：
2，分数：
20.00）
Buildingahousecostsquitealotofmoney.Supposeyouplantobuildahouse.Yourfirststepwillbetofindarightpieceofland.Yourchoicewilldependonmanydifferentthings.Youwillprobablytrytofindasunnyplace,withpleasantsurroundingsnearshopsandbusstops,nottoofarfromyourfriendsandtheplacewhereyouwork.
Nextyouwillfindagoodbuilder,andtogetherwiththebuilderyouwillworkoutaplan.Thebuilderwilldrawtheplan.Itwillshowthenumberofrooms,theirpositionandsize,andotherparts,whichmustbenoticed,suchaswindows,doors,andelectricoutlets.Thebuilderwillworkouthowmuchmoneyisneededtobuildyourhouse.Hewillworkoutthecostofthewood,bricks,theglass,andeverythingelsethatmustbeusedinbuildingthehouse.Lateron,whenhestartstobuild,thisestimatemustbecorrectedandrevised.Hisestimateisbasedonexistingprices,butpricesofsuchthingsmaychange,andmanyotherthingsmayhappenbetweenthetimewhenhemakestheestimateandthetimewhenhebuildsthehouse.
Whenthebuildergiveshisestimate,youmaywishtochangeyourplan.（Youmayalsowishtochangeyourbuilder,ifhisestimateistoohigh!
）Youmayfindthatthehouseyouwantedatfirstcoststoomuch,orthatyoucanspendalittlemoreandaddsomethingtoyourplan.Thebuilder'sestimatedependsontheplan,butthefinalplandependsonthebuilder'sestimate.（分数：
10.00）
（1）.Thebesttitleofthispassageis______.
∙A.BuildingaHouseCostsMuchMoney
∙B.EstimateIsImportant
∙C.PlanningaHouse
∙D.DependontheBuilder
（分数：
2.00）
A.
B.
C. √
D.
解析：
[解析]本题考查对整篇短文中心思想的理解能力。
A项讲的是“盖一幢房子要花很多钱”，这是本文的第一句话，但它只讲了上述三段的盖房子要花很多钱这一项内容，所以其概括不准确。
B项是说“预算是重要的”，同样犯了以偏概全的毛病。
D项讲的是“依靠建筑工”，这与短文内容是相矛盾的，故此三者皆否定之。
（2）.Thefirstthingforapersontobuildahouseis______.
∙A.togetasmuchmoneyaspossible
∙B.tofindasuitablepieceofland
∙C.toworkoutaplan
∙D.tomakeanestimate
（分数：
2.00）
A.
B. √
C.
D.
解析：
[解析]由短文首段的第三句“Yourfirststepwillbetofindarightpieceofland.”（你的第一步就是选好一块合适的地）可知此句正是该题答案的出处。
（3）.Thephrase"drawaplan"inthispassagemeans______.
∙A.makingapictureofabuildingoraroom
∙B.makingaplan
∙C.workingoutaplan
∙D.pullingapictureoutofaroom
（分数：
2.00）
A. √
B.
C.
D.
解析：
[解析]解答该小题的重点是要理解好“drawaplan”这个短语中的关键词plan。
plan在本短文中反复出现了八次，第一次出现以动词形式出现，其他七次都是名词。
作名词用时其常见用法有二：
计划，方案：
平面图，纸张。
plan在与draw连用时，就表明：
画一张建筑物的平面图。
B项和C项都是把plan理解为“计划”或“方案”了，而D项则理解成“把一张图画从屋里找出来”，这是无稽之谈。
由此答
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