新版精选《大学生创新基础》完整考复习题库含参考答案.docx
《新版精选《大学生创新基础》完整考复习题库含参考答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版精选《大学生创新基础》完整考复习题库含参考答案.docx（34页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新版精选《大学生创新基础》完整考复习题库含参考答案
2020年《大学生创新基础》考试188题[含答案]
一、多选题
1．组织一个会议关注的要点有（）。
A、明确主题及相关背景资料
B、了解价值及风险
C、建构应对解决方案
D、确定最终选择
我的答案：
ABCD
2．属性列举法主要列举的属性包括（）。
A、名词属性
B、动词属性
C、形容词属性
D、量词属性
我的答案：
ABCD
3．类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。
A、同质异化
B、同质同化
C、异质异化
D、异质同化
我的答案：
AD
4．提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。
A、自由式发问
B、交流式提问
C、讨论性提问
D、客观批评
我的答案：
ABC
5．正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。
A、值得进一步开发
B、无法发挥进一步的能力
C、可以培养
D、可以加强有意识引导
我的答案：
ACD
6．学习创新要用在生活、学习和工作当中，是因为（）。
A、创新可以改进思考方法
B、创新带来更大价值
C、创新提升勇气、增长智慧
D、创新促进探索未知
我的答案：
ABCD
7．关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。
A、系统性
B、结构化
C、对称性
我的答案：
ABCD
8．画思维导图常用的六步骤是（）。
A、横放一张纸/主题在中央
C、一点无限深入/尽量丰富
D、一变三再分解/再变三再分解
我的答案：
ABCD
9．批判思考的特点包括（）。
A、它是一种逻辑思维
B、它相对独立于各种专门知识
C、后天可训练
D、人的批判性思维能力及其差异是未知的
我的答案：
ACD
10．用六步引领法思考或主导会议，是（）。
A、在做分层思考
B、为了尽快达成共识
C、减少不必要的矛盾和争论
D、让会议更高效
我的答案：
ABCD
11．改变万事顺着想的思路主要包括（）。
A、变顺着想为倒着想
B、从事物的对立面出发去想
C、思考者改变自已的位置
D、把直接思考变为间接思考
我的答案：
ABC
12．六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用？
（）
A、黄帽思维
B、白帽思维
C、绿帽思维
D、黑帽思维
我的答案：
ABD
13．六步引领法的三大学科基础是（）。
A、心理学
B、生理学
C、管理学
D、经济学
我的答案：
ABC
14．如果你要设计一款新型的智能杯，考虑的关键要素是（）。
A、材料
B、结构
C、功能
D、价值
我的答案：
ABCD
15．鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的
（）。
A、人员
B、机器
C、方法
D、材料
我的答案：
ABCD
16．设计思维的流程分析主要包括（）。
A、发现问题
B、分析问题
C、扩展问题
D、解决问题
我的答案：
ABD
17．发明和实用新型专利授权的实质性条件为（）。
A、新颖性
B、实用性
C、创造性
D、美观性
我的答案：
ABC
18．面对“互联网+”与“+互联网”，以怎样的态度来看待？
（）。
A、为我所用
B、警惕过度神化
C、听之任之
D、培育“互联网思维”
我的答案：
ABD
19．关于思考，下列说法错误的是（）。
A、控制是关键
B、思考是无意识的
C、思考需要特定的场所
D、思考不是每个人都可以做到的
我的答案：
BCD
20．思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。
A、有效读书
B、撰写文稿
C、项目管理
D、演讲表达
我的答案：
ABCD
21．形象思维的分类包括（）。
A、想象思维
B、直觉思维
C、联想思维
D、发散思维
我的答案：
ABC
22．创新型人才的特点是（）。
A、具有创新精神和创新能力
B、个性灵活、开放
C、力求稳妥，拒绝冒险
D、精力充沛、坚持不懈
我的答案：
ABD
23．马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三大文明是（）。
A、火药
B、指南针
C、印刷术
D、造纸术
我的答案：
ABC
24．高校强化创新创业实践的举措包括（）。
A、创业实验室
B、创业孵化基地
C、校外实践教育基地
D、校外任意创业顾问
我的答案：
B
25．创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。
我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。
、爱因斯坦的相对论
、勾股定理
、LED显示屏
、四大发明
我的答案：
ABD
26．关于创新与创业的关系，说法有误的是（）。
A、创业与创新本质不同
B、创业是一个思考过程
C、创业是创新的基础
D、创业是一种创新性实践活动
我的答案：
C
27．赫曼全脑模型包括（）思维类型。
A、逻辑型
B、创造型
C、表现型
D、纪律型
我的答案：
ABCD
28．王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，分别是指（）。
A、昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
B、众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
C、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
D、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
我的答案：
ABC
29．创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到（）。
A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查
B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查
C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查
D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践
我的答案：
ABC
30．以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有（）。
A、不做任何有关缺点的评价
B、追求设想的数量
C、欢迎各种离奇的假想
D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
我的答案：
ABCD
31．属于顺序反向的逆向思维方法的是
（）。
A、空间上变下、左变右
B、内转外、外转内
C、时间先变后、后变先
D、零变整、多变少
我的答案：
AC
32．在提出设想阶段，以下哪些行为违背了延迟批判原则（）。
A、讨论
B、支持
C、提问
D、批驳
我的答案：
BD
33．以下属于联想的特性的是（）。
A、连续性
B、形象性
C、概括性
D、规律性
我的答案：
ABC
34．联想思维可以分为以下几类：
（）。
A、相关联想
B、相似联想
C、类比联想
D、对称联想
我的答案：
ABCD
35．以下属于直觉思维特征的有（）。
A、直接性
B、快速性
C、跳跃性
D、理智性
我的答案：
ABCD
36．以下属于灵感类型的有（）。
A、自由遐想
B、久思而至
C、梦中惊成
D、巧遇新迹
我的答案：
ACD
37．以下属于灵感思维特征的有（）。
A、偶然性
B、易逝性
C、兴奋性
D、独创性
我的答案：
ABCD
38．突破思维定势，转换和扩展思维视角，可以从以下几方面着手：
（）。
A、改变万事顺着想的思路
B、转换问题获得新视角
C、把直接变为间接
D、把间接变直接
我的答案：
ABC
39．把直接变为间接主要包括（）。
A、先退后进
B、迂回前进
C、先做铺垫，创造条件
D、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题
我的答案：
BC
40．具有高创造性个体的人格特征是（）。
A、独立性
B、自信
C、对复杂问题感兴趣
D、冒险精神
我的答案：
ABCD
41．以下哪些属于正向思维的运用？
（）
A、愚公移山
B、司马光砸缸
C、月晕而风、础润而雨
D、鱼鳞天不雨也风颠
我的答案：
ACD
二、判断题
42．在考虑问题时，多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。
（）
我的答案：
√
43．人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。
（）
我的答案：
√
44．领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。
（）
我的答案：
√
45．创新就是从无到有，是没有工具可用的。
（）
我的答案：
×
46．思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。
（）
我的答案：
√
47．在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。
（）
我的答案：
×
48．六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。
（）
我的答案：
√
49．当会议产生争论的时候，聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由，以助于达成一致（）。
我的答案：
×
50．每件事情都是价值与风险并存的。
（）
我的答案：
√
51．项目会议中，对于风险的防范方式是对问题的解决方法，是解决方案的重要部分。
（）
我的答案：
√
52．创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。
我的答案：
√
53．设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面，有助于提高我们的理解力和创造力。
（）
我的答案：
√
54．创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。
（）
我的答案：
√
55．市场定位与产品差异化无关。
（）
我的答案：
×
56．头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。
我的答案：
√
57．画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。
（）
我的答案：
×
58．创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。
（）
我的答案：
√
59．一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。
（）
我的答案：
√
60．鱼骨图是一个非定量的工具，它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。
（）
我的答案：
√
61．人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。
（）
我的答案：
√
62．科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。
简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。
我的答案：
√
63．技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。
我的答案：
√
64．效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。
我的答案：
√
65．“互联网+”与“+互联网”其实是一个意思。
我的答案：
×
66．“互联网+”，即产业的互联网化；“+互联网”，即互联网的产业化。
（）
我的答案：
×
67．“互联网+”主体基本都是互联网公司，“+互联网”实施主体通常是产业企业。
（）
我的答案：
√
68．高智商即等于高创造。
（）
我的答案：
×
69．设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。
（）
我的答案：
√
70．形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了。
我的答案：
×
71．创业教育就是学会怎么创业开公司。
我的答案：
×
72．在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是创造性思维。
我的答案：
√
73．成功者大都是思维活跃、善于思考的人。
（）
我的答案：
√
74．只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受。
（）
我的答案：
×
75．创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。
（）
我的答案：
×
76．思考是天生具备的，是不可以学习的。
（）
我的答案：
×
77．追求多种答案有助于走出思维误区。
我的答案：
√
78．正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的，它是正确的。
我的答案：
×
79．纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。
我的答案：
×
80．电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。
（）
我的答案：
√
81．横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。
我的答案：
×
82．仿生技术是利用了横向移出的方法。
（）
我的答案：
√
83．科学研究发现，右脑主要表达为形象、色彩和空间。
（）
我的答案：
√
84．由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。
用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。
这是横向思维在生活中的运用。
（）
我的答案：
√
85．科学研究表明，左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。
（）
我的答案：
√
86．想象是一种超现实的自由精神的创造。
（）
我的答案：
×
87．积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思想行为的先行。
（）
我的答案：
√
88．直觉判断是凭主观意愿，不需要基础知识。
（）
我的答案：
×
89．灵感思维的出现往往带有神秘感，具有不可确知性，但它是可以开发的，可以通过勤奋思考获得的。
我的答案：
√
90．思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。
（）
我的答案：
√
91．思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。
我的答案：
×
92．思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。
我的答案：
×
93．以惯性思维来对待客观事物，只会有益于问题的解决，不会形成固定的思维模式。
（）
我的答案：
×
94．创新方法是指一定能产生创新成果的方法。
我的答案：
×
95．现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。
我的答案：
√
96．创新没有方法可循。
我的答案：
×
97．一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。
（）
我的答案：
√
98．横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。
我的答案：
×
三、单选题
99．弗兰克·怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合，发明了喷气式发动机，运用的是（）。
A、元件组合
B、同类组合
C、异类组合
D、技术原理与技术手段组合
我的答案：
D
100．关于六步引领法下列说法错误的是（）。
A、六种颜色代表六种不同的思考方向
B、创始人是爱德华·德·波诺
C、只适用于团队思考问题，不适用于个人
D、助于对事物的全面思考
我的答案：
C
101．下面选项中关于六步引领法说法不正确的是（）。
A、白帽：
陈述问题的事实
B、绿帽：
提出解决问题的建议
C、黄帽：
列举价值点
D、蓝帽：
对方案进行直觉判断
我的答案：
D
102．关于六步引领法，下列配对哪一项是错误的？
（）
A、收敛-蓝帽
B、价值-黄帽
C、风险-黑帽
D、发散-红帽
我的答案：
D
103．下列哪项不属于红帽思考？
（）
A、我觉得张三是这项工作的最佳人选
B、我的直觉告诉我这个选择是错的
C、我认为就目前来看降价是占领市场的最佳办法
D、中国每年交通事故死亡人数是10万
我的答案：
D
104．在六步引领法（六顶思考帽）中，下列哪项不属于黄帽思维？
（）
A、这种做法带来了诸多便利
B、工作方法的改进提高了生产效率
C、这个方案无法落地实施
D、这个杯子的外形很漂亮
我的答案：
C
105．针对会议中的矛盾冲突，（）是最重要的。
A、分清对错
B、划清立场
C、达成一致
D、息事宁人
我的答案：
A
106．“授之以渔”在思维导图的学习上是指（）。
A、掌握数字
B、掌握知识
C、掌握思考方法
D、掌握捕鱼方法
我的答案：
C
107．思维导图是（）。
A、抽象的学习工具
B、具体的学习工具
C、可视化的头脑风暴
D、可代替的公式
我的答案：
D
108．提出来的假想、方案、主意越多越好，即要求达到足够的数量，指的是于头脑风暴法应遵循（）规则。
A、不做任何有关缺点的评价
B、追求设想的数量
C、欢迎各种离奇的假想
D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
我的答案：
B
109．思维导图包含哪些基本组成要素？
（）
A、核心主题与分支
C、色彩与图形
D、以上都是
我的答案：
D
110．通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。
A、抽象性思维
B、形象性思维
C、收敛性思维
D、发散性思维
我的答案：
D
111．以下（）不属于组合法的类型。
A、同类组合
B、强制组合
C、异类组合
D、材料组合
我的答案：
B
112．铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，运用的是（）。
A、同类组合
B、异类组合
C、材料组合
D、方法组合
我的答案：
C
113．17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（）。
A、原理移植
B、方法移植
C、结构移植
D、材料移植
我的答案：
B
114．____年，亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。
体现了奥斯本检核表中的（）。
A、能否改变
B、能否借用
C、能否缩小
D、能否替代
我的答案：
A
115．下面哪个不是问题与创新之间的关系（）。
A、问题是创新之母
B、问题导致创新的机会
C、创造始于问题
D、问题对创新毫无作用
我的答案：
D
116．在牙膏中加入药物就成为药物保健牙膏，体现了奥斯本检核表中的（）。
A、能否扩大
B、能否借用
C、能否缩小
D、能否替代
我的答案：
A
117．人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。
A、属性列举法
B、缺点列举法
C、希望点列举法
D、综合列举法
我的答案：
C
118．列举法是一种具体运用（）思维来克服思维定势的创新方法。
A、发散
B、收敛
C、正向
D、逆向
我的答案：
A
119．有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?
（）
A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？
B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新
C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新
D、是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值
我的答案：
D
120．关于思维导图下列表述不正确的是（）。
A、思维导图又叫心智图或概念图
B、思维导图可以有效的提高学习效率
C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达
D、思维导图可以激发联想和创意
我的答案：
C
121．高台跳水采用物理参数改变水的密度，向游泳池的水中打入气泡，降低水的密度，使水变得柔软一些，防受伤，是使用（）原理解决物理矛盾。
A、空间分离
B、时间分离
C、条件分离
D、整体与部分分离
我的答案：
C
122．我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。
A、绝对创新
B、相对创新
C、经济创新
D、文化创新
我的答案：
A
123．爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。
A、内容上的综合性
B、视角上的灵活性
C、对传统的突破性
D、程序上的非逻辑性
我的答案：
D
124．超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。
A、对传统的突破性
B、视角上的灵活性
C、内容上的综合性
D、程序上的非逻辑性
我的答案：
A
125．爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。
这体现了创造性思维的（）特征。
A、对传统的突破性
B、视角上的灵活性
C、内容上的综合性
D、程序上的非逻辑性
我的答案：
D
126．将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”，这体现了思维的（）。
A、间接性
B、概括性
C、总结性
D、超越性
我的答案：
B
127．团队管理塑造的是创新团队的硬实力，（）塑造的是创新团队的软实力。
A、制度建设
B、创新文化
C、员工培养
D、技术革新
我的答案：
B
128．创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不变的。
这阐述了创新的（）
A、普遍性
B、永恒性
C、超前性
D、艰巨性
我的答案：
A
129．天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。
这属于（）。
A、极致思维
B、迭代思维
C、跨界思维
D、社会化思维
我的答案：
D
130．“缺少数据资源，无以谈产业；缺少数据思维，无以言未来”。
体现了（）的重要性。
A、极致思维
B、迭代思维
C、大数据思维
D、平台思维
我的答案：
C
131．“创新是多种资源的重新排列组合”，这一理念的提出者是（）。
A、熊彼特
B、大卫·李嘉图
C、阿奎那
D、以上都不是
我的答案：
A
132．TRIZ法通过对百万件专利的详细研究，提出用（）个通用工程参数来描述技术矛盾。
A、38
B、39
C、40
D、41
我的答案：
B
133．设计一款产品我们需要评估市场中对其认可度的高低，是否可以盈利等。
这体现设计思维要素中的（）。
A、差异性
B、价值性
C、可行性
D、以上都不是
我的答案：
B
134．测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。
A、空间分离
B、时间分离
C、条件分离
D、整体与部分分离
我的答案：
A
135．人打电话不能离开，又需要离开，子母机的发明是使用（）原理解决物理矛盾。
A、空间分离
B、时间分离
C、条件分离
D、整体与部分分离
我的答案：
D
136．对现有状况别的根本性改变，如自行车的发明、蒸汽机的发明，属于第（）等级。
A、1
B、2
C、3
D、4
我的答案：
C
137．占发明创新1%不到，它需要综合运用所有的知识，还要创造新知识，如计算机的发明，属于第（）等级。
A、2
B、3
C、4
D、5
我的答案：
D
138．4%左右的发明创新，需要全新的概念和想法。
如半导体的发现。
属于第（）等级。
A、2
B、3
C、4
D、5
我的答案：
C
139．牛顿经典力学的创立，从发现成果的形式看属于科学发现中的（）。
A、揭示新事物
B、揭示事物的新属性
C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律
D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论
我的答案：
C
140．设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。
A、时间
B、费用
C、结构
D、系统
我的答案：
D
141．任何产品（人、事、物）都包含多重影响因素，通过对不同关键因素的排列组合而进行设计的方法是（）。
A、因素分解法
B、六顶帽法
C、头脑风暴法
D、思维导图法
我的答案：
A
142．神农氏尝百草，日中70毒，属于创新方法中的（）阶段。
A、尝试
B、试错
C、头脑风暴
D、设问
我的答案：
A
143．____年苹果接近破产，乔布斯回归。
他砍掉了70%的产品线，重点开发4款产品，使苹果扭亏为盈，起死回生。
体现了（）的重要性。
A、简约思维
B、极致思维
C、迭代思维
D、跨界思维
我的答案：
A
144．创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。
、综合性
、实践性
、独创性
、坚持不懈
我的答案：
B
145．创新按照成果的性质的不同可分为不同类型，电视机的发明属于（）。
A、原始创新
B、改进创新
C、发展创新
D、连续创新
我的答案：
A
146．依照赫曼全脑模型划分，《西游记》中的沙和尚属于（）。
A、象限A：
逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。
B、象限B：
有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作。
C、象限C：
善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的。
D
升级会员 