统编版二年级下册语文第四单元检测卷C卷.docx

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统编版二年级下册语文第四单元检测卷C卷

统编版二年级下册语文第四单元检测卷C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共8题；共21分）

1.（2分）结合诗句，选择加下划线的字的正确解释。

（1）千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。

（）

A.太阳落山时    

B.天刚亮时    

C.傍晚时分    

（2）每逢佳节倍思亲。

（）

A.加倍    

B.一倍    

2.（2分）（2020五上·云浮期中）我会选择，在括号里填上正确答案的序号。

（1）下列加点字的读音正确的一项是（）

A.花园里有红花绿叶，明晃（huàng）晃的，小草和花儿随风摇晃（huǎng）。

B.湖泊（bó）里停泊（pō）着一只小船。

C.奶奶有晕（yūn）车的毛病，坐了这么久的车，差点晕（yùn）过去。

D.敌人用各种方式威吓（hè）方志敏，但都没有把他吓（xià）倒。

（2）下列各组词语书写不正确的一项是（）。

A.锄头 阴凉 诡计 私自    

B.妒忌 军事 紧急 照办    

C.委托 遇计 调度 年领    

D.熟练 惊疑 崭新 酥软    

（3）下列歇后语搭配不正确的一项是（）。

A.八仙过海——自身难保      泥菩萨过江——各显神通    

B.孔夫子搬家——净是书（输）   打破砂锅——问到底    

C.和尚打伞——无法无天      虎落平阳——被犬欺    

D.画蛇添足——多此一举      箭在弦上——不得不发    

（4）下列诗句不是写景的一项是（）

A.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

C.三万里河东人海，五千仞岳上摩天。

D.临行密密缝，意恐迟迟归。

3.（2分）下列词语意思相反的一组是（）

A.欢快——快乐    

B.鲜艳——暗淡    

C.绚丽多彩——多姿多彩    

D.自言自语——自说白话    

4.（1分）按要求做一做。

①“口”加两笔变成________，再组词：

________。

②“日”加一笔变成________，再组词：

________。

③“天”减去一笔变成________，减去两笔变成________。

5.（1分）形近字组词 

逢________ 饿________ 银________ 遥________   

峰________ 娥________ 跟________ 摇________　

6.（3分）按拼音写汉字。

dōngyóu

biànrì

rìzhōng

________

________

________

7.（5分）用来描写人物心理活动的词语，你能够写出多少呢？

拿起手中的笔，在下面写一写吧！

同桌之间比一比，看谁想起来的最多。

8.（5分）用下列划线的词语写句子。

①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。

二、阅读感悟（共1题；共14分）

9.（14分）阅读下文，回答问题。

黄色小屋

每天，我和妈妈还有妹妹简尼去公园的时候，都会经过一幢黄色的房子。

就它那么一幢，孤零零地站着，有点旧，阴森森的，有点可怕。

有一天，我一个人爬上了黄房子的木栅栏。

院子里怎么有一个小男孩呢。

他向我招了招手：

“来啊，一起来玩儿。

”

我小心地从木栅栏上跳下去，踩在石子路上。

我朝他跑去，就在这时候，我看见草地上一只老虎妈妈正跟它的孩子们在玩儿呢，它们看见我低低地吼了一声。

可那个男孩子已经跑到水池边去了。

我跟到水池边，哇，水池里溅起了大水花。

一只白色的海豚从荷花的叶子之间跳了出来，向我甩甩尾巴，好像是在打招呼呢。

咦，那个小男孩呢？

花房那边传来了他的叫声：

“快来看呀。

”

我走进花房发现西红柿的枝条上缠着什么，不时发出咝咝的声音，还一扭一扭的。

天啊，是一条蟒蛇，它向我吐出舌头。

可那个小男孩却不在了。

他跑到苹果树下去了。

我赶紧追过去，却看见一只鹈鹕停在树上，大口大口地吃着苹果。

鹈鹕看了我一眼，嘴巴下的大口袋动了动。

那个小男孩把旁边的垃圾桶打开了。

我跑过去一看，一只大熊猫正在里面看报纸呢。

它眯缝着眼睛，不住地点头。

看到我，大熊猫立刻脱下帽子跟我问了声好。

可是那个小男孩已经跑进屋子里去了。

我急急忙忙跑过去，小男孩却把门给关上了。

我踮起脚尖还是够不到门把手，我按了按门铃，可一点回音都没有。

现在我也经常在去公园的时候，经过黄房子就让妈妈抱起我看一看那里的院子。

有草地、金鱼池、花房还有苹果树、垃圾桶、石头的小人。

可院子里一个人也没有，也没有人叫我。

可我想我一定还会再遇见那个小男孩的，到那时候他一定会这么对我说：

“嗨，来啊，一块儿玩儿吧。

”

（1）“我”在哪里发现了什么动物，它们分别在干什么？

连一连。

草地________        老虎母子       看报纸

水池________        鹈鹕           甩尾巴

花房________        蟒蛇           吐舌头

苹果树________      熊猫           吃苹果

垃圾桶________      海豚          玩儿

（2）根据短文内容判断正误。

①黄色的小屋和院子中真的有小男孩和动物们，他们很友好。

②黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们，这表现了作者丰富的想象力。

③黄色的小屋和院子中并没有小男孩和动物们，这说明“我”非常贪玩。

（3）如果给短文换个题目，你觉得下面（）最合适。

A.恐怖的小屋    

B.我和小屋    

C.我和小男孩    

D.小屋历险记    

三、写作（共1题；共5分）

10.（5分）写话。

参考答案

一、积累运用（共8题；共21分）

答案：

1-1、

答案：

1-2、

考点：

解析：

答案：

2-1、

答案：

2-2、

答案：

2-3、

答案：

2-4、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

二、阅读感悟（共1题；共14分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

三、写作（共1题；共5分）

答案：

10-1、

考点：