中学生在国旗下的讲话品德与才能.docx

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中学生在国旗下的讲话品德与才能

中学生在国旗下的讲话品德与才能

中学生在国旗下的讲话品德与才能

中学生在国旗下的讲话：

品德与才能老师们、同学们：

早上好!

今天，我讲话的主题是品德与才能。

十九世纪上半期德国教育家赫尔巴特认为道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此，也是教育的最高目的;成语德高望重告诉我们，只有德高才能望重;一个品德高尚的人无论在单位，在社会都普遍地受到人们的敬重和爱戴。

这些充分说明：

在人的俱多品质当中，品德是第一位的。

因此，我们在努力学习，增长才干的同时，更应该加强品德修养。

如何培养自己的良好品德呢?

我们应该从小事做起，从身边做起。

在家里，孝敬父母，尊敬兄长，真诚待人;在学校，尊敬老师，友爱同学，遵守校纪校规;在公共场所，尊敬长者，爱护幼小，遵守社会公德，敢于同不良现象作斗争;在路上，扶老携幼，遵守交通秩序。

此外，我们还应该注意整洁，爱劳动，讲卫生，不打架斗殴，不讲脏话痞话，爱护公共财物。

良好的品德，正是表现在这些平凡小事当中：

不爱家，何谈爱社会，爱祖国;不善待父母、亲友，何谈善待他人，富有爱心;学习上怕吃苦，怕流汗，何谈学习董存瑞、邱少云。

养成良好的品德，最重要的是坚持，只有一如既往，不分时地，高尚的品德才会令你的人格绕上美丽的光环，放射灿烂的异彩!

同学们，让我们来感受一下：

当你洗了一只碗，一双袜子，看到父母疲惫的脸上露出欣慰，露出微笑时;当你让出一个座位，伸出一只援助之手，看到抚平的皱纹，舒展的眉头时;当你捡起一片纸屑，一块果皮，放眼明净的自然，呼吸清新的空气，品味鸟语花香时你的感觉如何呢?

难道你不觉得温馨、轻松、舒畅?

难道你不觉得这才是真正的幸福?

幸福是一种心灵的感受，是一种心灵的振颤。

让我们一同努力，从小事做起，从身边做起，让良好的品德温暖你、我、他，温暖整个世界。

谢谢!

中学生在国旗下的讲话品德与才能中学生在国旗下的讲话品德与才能3月中学生文明礼仪国旗下讲话稿尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天国旗下讲话的主题是文明礼仪记心中礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪态、仪容#from中学生在国旗下的讲话品德与才能来自学优网end#可以让人一看便知道你修养。

中学生在国旗下的讲话品德与才能文章中学生在国旗下的讲话品德与才能

升旗仪式，最为庄严。

这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪包围中显得鲜艳。

此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满，唱国歌时应该高声嘹亮，不负于礼仪之邦这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

校园礼仪就更重要要了，下课后的作息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律向右走，见到老师和客人要用普通话主动问好。

我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受红领巾岗哨的批评和劝阻，受到别人的帮助应该主要诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，他就像润滑油。

使粗糙的摩擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。

互相理解、宽容待人。

培养较强的协作精神，这样使班级更加团结、友谊更加深厚。

同学们，相信自己，我们一定能行，让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于我们实验小学。

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家。

初三学生国旗下讲话：

中考，青春永不言败老师们，同学们：

中学生在国旗下的讲话品德与才能国旗下讲话早上好，我是来自初三（11）班孙丝。

今天我演讲的题目是：

中考，青春永不言败十年磨一剑，只为中考战，志同心相连，我辈必冲天。

我们要做到：

不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，我们将唤醒所有的潜能，我们将凝聚全部的力量，将拼搏进行到底，将中考进行到底。

流年似水，不应该只将泪水镌刻；风雨如磐，不应该只把羽翼淬火；或许曾经迷惘，或许曾经哀伤，然而，没有地狱的锤炼，哪来建造天堂的力量？

没有流血的手指，哪能弹出世间的绝唱？

我们没有理由，也没有借口，与成功擦身而过。

用我们所有的青春、热情和义无反顾的勇气缔造中考的神话。

而今的我们，每一次的昂首，都是生命中永远的从容；每一次的微笑，都是擦干泪水后的坚定。

我们满怀憧憬！

为了不负青春的理想，我们立志：

我们将用严谨的态度面对中考，我们将用激昂的斗志迎接中考，我们将用拼搏的精神铸就中考的辉煌。

我们要扬起希望的风帆，打造理想的海港。

所剩的日子，我们从容不迫，学习的压力，我们从容敢当。

我们将做到：

勇于拼搏，用不懈争取进步，自强不，用汗水浇灌15天后的辉煌。

超越自我，用奋斗放飞希望，永不言弃，用信念实现梦想。

初三的莘莘学子们行动起来吧，让我们共同拼搏，实现我们的理想，让青春绽放最美丽的光芒。

国旗下讲话：

新学期校长国旗下讲话期中考试后的国旗下讲话1月国旗下讲话之期末考试动员国旗下讲话稿12月份国旗下讲话稿有关文明学生的国旗下讲话稿3月中学生文明礼仪国旗下讲话稿走进三月第三周国旗下讲话以安全为主题的国旗下讲话稿让安全与我们同行吴中区聋哑学校的国旗下讲话稿推普周国旗下讲话稿热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活世界阅读日国旗下讲话稿期末及暑期安全动员的国旗下讲话关于雷锋的国旗下讲话稿;争做新时代的小雷锋_争做文明礼仪小使者_父爱如山开学初国旗下讲话九月份国旗下讲话稿关于戒烟的国旗下讲话稿关于讲文明的国旗下讲话稿纪念汶川地震一周年国旗下讲话;震灾无情人有情_欣赏的力量_我是光荣的少先队员国旗下讲话四月底保护地球母亲，净化校园环境国际和平日国旗下讲话热爱和平珍惜生活防灾减灾国旗下讲话第四周国旗下讲话稿珍爱生命之水第二周国旗下讲话稿;妈妈我爱您_安全常系心中_遵守课间礼仪，做文明学生关于低碳的国旗下讲话稿初三国旗下讲话稿积极迎接考试，争取优异成绩9月1日新学期国旗下讲话稿6月28日国旗下讲话稿5月31日国旗下讲话六一快乐2月20日新学期国旗下讲话稿小学生四月底国旗下讲话保护地球，爱护环境第七周小学生国旗下讲话4月小学生国旗下讲话春季开学国旗下讲话稿校长第一次国旗下讲话11月校长国旗下讲话稿六年级小学生国旗下讲话;文明伴我成长_坚持助我成功_集体主义教育3月国旗下讲话;安全在我心_珍惜自己_积极锻炼身体，预防春季传染病09年5月初中生国旗下讲话;感恩从身边做起_英语讲话稿_消防安全从我做起母亲节国旗下讲话稿小学开学国旗下讲话关于学习的国旗下讲话稿安全教育日国旗下讲话教师国旗下讲话稿关于文明礼仪的国旗下讲话稿争当四好少年国旗下讲话助残日国旗下讲话第七周国旗下讲话稿;让我们共建文明校园_荣誉_好习惯，益终生第八周国旗下讲话稿;共同创造文明有序的环境_迎接期中考试_新学期致词

附送：

中学生学习心得体会

中学生学习心得体会

中学生学习心得体会中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。

明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必须认清和学会的问题。

知识像海洋那样辽阔，像海洋那样浩瀚。

一个人无论天资多高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有知识学到手。

有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。

他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，知识大海的守门老人告诉我们：

这是不可能的呀!

知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。

相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。

这个人为什么要指头呢?

因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。

古人说：

"授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受

用无穷"也就是这个道理。

毛泽东同志说过：

"学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习"。

学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。

学法是在学习过程中产生和运用的。

掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。

只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。

所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。

国维有段为世人常常引用的名言：

古今之成大事业大学问者，必须经过三种境界。

"昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一景也;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二景也;众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三景也。

"第一景说的是要有信心，"独上高楼"，非信心不可;第二景说的是要有决心，"终不悔"实在是最大之决心了。

第三景说的是要有恒心，"众里寻他千XX"，没有恒心，如何达得到?

古人说：

"凡事预则立，不遇则废。

"智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。

科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。

所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。

要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤：

第一步就是抓好课前预习。

在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。

看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。

同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基矗

我国古代军事家孙子有一句名言：

"知己知彼，百战不殆。

"这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。

预习就是"知己知彼"的准备工作，就好像赛跑的枪声。

虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。

做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。

简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。

预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。

第二步是掌握听讲的正确方法。

处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。

学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力;第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。

上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。

根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。

把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊!

学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。

要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。

听课时应做到以下四点

1、带着问题听课;

2、把握住老师讲课的思路、条理;

3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识;

4、踊跃回答老师提问。

这样基本上掌握了听课的要求。

第三步是课后复习应及时。

针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。

课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点;尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯;同时整理笔记，进行知识的加工和补充;课后还要看参考书，，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。

复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。

在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到牢固记忆。

从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。

第四步是正确对待作业。

独立思考、认真作业、理解提高是学生对待作业的正确态度。

首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来;其次要审好作业题、善于分析和分解题目;第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业;第四要学会检查，掌握对各学科作业进行自我订正的方法。

托尔斯泰说过：

"知识只有当它靠积极思维得来的时候，才是真正的知识。

"无论学哪一门功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的，课外阅读的......等等，都是书本上的知识，要把他们转化为自己的知识，使自己能够自如地运用，就必须通过作业实践来转化

究竟为什么要做作业呢?

作业的作用主要有：

1、检查学习效果;

2、加深对知识的理解和记忆;

3、提高思维能力;

4、为复习积累资料;

在作业时，"审题"是非常重要的。

怎样审题呢?

1、要看得准确。

失之一厘，差之千里。

2、要善于解剖。

深刻领会其中的含义。

3、要把握联系。

运用相关知识解析之。

第五步是课外学习。

要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新;搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动;要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法;要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。

课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实际密切地联系起来，帮助同学们加深对课内所学知识的理解，扩大文化科学知识的眼界，拓宽思路，激发求知欲望和学习兴趣，培养自学能力与习惯，增长工作才干。

这也就是常说的：

"课内打基础，课外出人才"。

总之，课前要抓好预习，课中听讲要领悟学法，课后完成作业要巩固学法，课外学习要运用手法，还要不断总结优化学法，努力探索适合自己个性的学习方法，为培养创造才能打下坚实的基矗

在中学阶段，学生的学习成绩好坏，与能否掌握科学学习方法密切相关。

因此，中学生应当特别重视学习方法，创造性地总结.